... 1: Cơ sởlý luận sởpháplý giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác KĐCL giáodục trường Đại học Hà Tĩnh Chương 2: Thực trạng nângcaohiệuquảnlýcôngtác KĐCL giáodục 48 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO ... HỌC GIÁODỤC VINH - 2007 5.2 Đánh giá số thành tựu, tồn thực trạng quảnlýcôngtác KĐCL trường ĐH Trường Đại học Hà Tĩnh; 5.3 Đề xuất số giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác KĐCL giáodục ... HỌC GIÁODỤC VINH - 2007 Chương CƠ SỞLÝ LUẬN VÀ CƠ SỞPHÁPLÝ CỦA GIẢI PHÁPNÂNGCAOHIỆUQUẢQUẢNLÝCÔNGTÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 CƠ SỞLÝ LUẬN CỦA GIẢI PHÁPNÂNGCAO HIỆU...
... thống con, tương ứng với hệ thống có hoạt động quảnlý vi mô Quan niệm quảnlý vĩ mô quảnlý vi mô giáo dục, gồm hai nhóm khái niệm tương ứng: quảnlý hệ thốnggiáodục (quản lý vĩ mô) quảnlý ... quảnlý Chức quảnlý biểu chất quảnlý Chức quảnlý phạm trù chiếm vị trí then chốt phạm trù khoa học quản lý, loại hoạt động phận tạo thành hoạt động quảnlý tách riêng, chun mơn hố: “Chức quản ... sởlý luận liên quan đến đề tài Chương 2: Thực trạng quảnlýcôngtác Thi đua, khen thưởng Ngành giáodục trường THPT Hà Nội giai đoạn Chương 3: Một sốbiệnphápphápnângcaohiệuquảnlý công...
... tạo côngtác đào tạo 1.2.2 Quảnlýquảnlýcôngtác đào tạo 12 1.2.3 Hiệuhiệuquảnlýcôngtác đào tạo 1.2.4 Giải pháp giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác đào 17 18 tạo tạo 1.3 Một số vấn ... Chương 3: Một số giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác đào tạo Trường Trung cấp nghề Giaothông vận tải Đồng Tháp 14 CHƯƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOHIỆUQUẢQUẢNLÝCÔNGTÁC ĐÀO TẠO ... để nângcaohiệuquảnlýcôngtác đào tạo nghề công việc cấp bách cần thiết Vì vậy, chúng tơi chọn đề tài: “Một số giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác đào tạo Trường trung cấp nghề Giao thông...
... Quảnlýgiáodục 14 1.2.2.3 Hiệuquảnlý 15 1.2.3 Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh THPT 15 1.2.4 Giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác ... nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh THPT Giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh THPT hệ thống cách thức tổ chức, điều khiển côngtácgiáo ... [23; tr.440] Từ đó, hiệuquảnlý kết quảnlý mang lại đáp ứng yêu cầu đề cho hoạt động quảnlý 1.2.3 Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh THPT Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học...
... đứcgiáodục đạo đức 28 1.2.2 Quản lí quản lí cơngtácgiáodục đạo đức 32 1.2.3 Hiệuhiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức 35 1.2.4 Giải pháp giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáo ... thân côngtác tổ chức quảnlýgiáodục đạo đức 1.2.3.2 Hiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đứcHiệuquan trọng côngtác tổ chức giáodục đạo đức cho côngtácgiáodục đạo đứctác động tới người để ... môi trường Chức quản lý: Chức quảnlý dạng hoạt động quảnlý chuyên biệt, thơngqua chủ thể quảnlýtác động vào khách thể quảnlý nhằm thực mục tiêu định Nhiều nhà khoa học quảnlý thực tiễn đưa...
... 37 Hoạt động quảnlý thể quasơ đồ sau: ( vẽ sơ đồ 1) Chủ thể quảnlýCông cụ quảnlý Môi trường quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Phương phápquảnlýSơ đồ Chủ thể quảnlý cá nhân, nhóm ... tâm lý - giáodục Tuỳ theo tình cụ thể mà sử dụng phương pháp khác nhau, kết hợp phương pháp với 1.2.2.2 QuảnlýgiáodụcQuảnlýgiáodục loại quảnlý xã hội Dựa vào khái niệm quảnlý , sốtác ... làm chủ thể quảnlý gọi chung cán quảnlý Đối tượng quảnlý cá nhân, nhóm người hay tổ chức Cơng cụ quảnlý phương tiện mà chủ thể quảnlý dùng để tác động đến đối tượng quảnlý văn pháp luật,...
... Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường 1.2.2 Đạo đức, giáodục đạo đức 1.2.3 Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức 1.2.4 Hiệu quả, hiệuquảnlý 1.2.5 Giải pháp, Giải pháp ... 1.5 Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh trung học phổ 18 20 23 23 26 27 28 thông 1.5.1 Mục tiêu quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức 1.5.2 Nội dung phương phápquảnlýcôngtácgiáodục ... GDĐĐ 1.5.2.2 Phương phápquảnlý Phương phápquảnlý tổng thể cách thức tác động có chủ đích chủ thể quảnlý lên đối tượng quảnlý khách thể quảnlý để đạt mục tiêu quảnlý đề Thôngqua mà mục tiêu,...
... việc quảnlýcôngtác đạt kết cao 24 1.3 Một số vấn đề nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục học sinh theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 1.3.1 Sự cần thiết phải nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáo ... sinh Quảnlýcôngtácgiáodục nội dung quảnlýquan trọng nhà trường Nếu làm tốt nội dung quảnlýcơngtácgiáodục nhà trường thực mục tiêu giáodục hình thành nhân cách phát triển tồn diện Quản ... đích, yêu cầu nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục học sinh theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trường Trung cấp chuyên nghiệp 1.3.2.1 Mục đích nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục học sinh theo...
... mở đầu Chương Cơ sởlý luận giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác hướng nghiệp cho học sinh THPT quan báo chí Chương Cơ sở thực tiễn giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác hướng nghiệp cho ... Một số giải phápcaohiệuquảnlýcôngtác hướng nghiệp cho học sinh THPT quan báo chí Nghệ An Kết luận kiến nghị Tài liệu tham khảo Chương CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ NÂNGCAOHIỆUQUẢQUẢNLÝCÔNGTÁC ... phápquảnlý nhằm nângcao chất lượng côngtác hướng nghiệp cho học sinh THPT quan báo chí Nghệ An Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng đồng hệ thống giải pháp đề xuất nângcaohiệuquảnlýcông tác...
... 1.2.2 Giáodục 1.2.3 Giáodục đạo đức 1.2.4 Quản lý, quảnlýgiáodục 10 1.2.5 Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức 12 1.2.6 Giải pháp 12 1.3 CÔNGTÁCGIÁODỤC ĐẠO ... phát triển Giáodục đào tạo hệ trẻ mà xã hội đặt cho ngành giáodụcQuảnlýgiáodụcsởquảnlý nhà trường phương hướng cải tiến quảnlýgiáodục theo hướng tăng cường phân cấp quảnlý nhà trường ... gia côngtácgiáodục đạo đức cho học sinh hỗ trợ côngtácquảnlýgiáodục đạo đức cho học sinh đạt kết cao Vậy mục tiêu quảnlýgiáodục đạo đức cho học sinh làm cho trình giáodục đạo đức tác...
... đến quảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh TTGDTX 1.2.4.2 Giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức Giải phápquảnlý cách làm, cách giải vấn đề cụ thể chủ thể quảnlýtác ... nhàng nhằm nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức 20 1.3.3 Nội dung, phương phápnângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh TTGDTX thị xã, thành phốGiáodục đạo đức ... sởlý luận vấn đề nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh TTGDTX thị xã, thành phốtỉnh Thanh Hoá - Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáo dục...
... phương phápcôngtácquảnlý HSSV chủ thể liên quan, yêu cầu côngtácquảnlý HSSV bối cảnh nay, cho thấy sởlý luận côngtácquảnlý HSSV 40 Chương C¬ së thùc tiƠn vấn đề nângcaohiệuquảnlýcông ... cường cơngtácquảnlý HSSV ngoại trú; Đổi côngtácquảnlý HSSV nội trú; Tăng cường côngtácquảnlý đào tạo thôngqua hoạt động Dạy - Học - Kiểm tra đánh giá; Tăng cường côngtácquảnlý HSSV ... Chương 3: Một số giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác HSSV Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex TP.HCM Cơ sở 16 Chương Cơ sởlý luận vấn đề nângcaohiệuquảnlýcôngtác HSSV 1.1 Lch...
... tiễn vấn đề nângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh TTGDTX thị xã, thành phốtỉnh Thanh Hóa 5.3 Đề xuất số giải phápnângcaohiệuquảnlýquảnlýcôngtácgiáodục đạo đúc ... đánh giá hiệuquảnlýgiáodục đạo đức học sinh, có thẻ tiến hành đánh giá việc quảnlýgiáo viên, người trực tiếp quảnlý học sinh 1.2.4 Giải pháp giải phápcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo ... trạng giải phápquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh TTGDTX năm qua, sởtác giả đề xuất số giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtácgiáodục đạo đức cho học sinh TTGDTX nhằm nângcao chất...
... ngặt quảnlýgiáodục 1.2.5 Quảnlýcôngtácgiáodục đạo đứcQuảnlýcôngtácgiáodục đạo đức trình đạo, điều hành côngtácgiáodục đạo đức chủ thể giáodụctác động đến đối tượng giáodục ... phát triển Giáodục đào tạo hệ trẻ mà xã hội đặt cho ngành giáodụcQuảnlýgiáodụcsởquảnlý nhà trường phưong hưóng cải tiến quảnlýgiáodục theo hướng tăng cường phân cấp quảnlý nhà trường ... cho nhà giáodục tìm giải pháp mang tínhhiệu cao, coi việc giáodục mang tính hành chiếm ưu Giải phápquảnlýgiáodục đạo đức loại giải pháp hành nhằm giải vấn đề cơngtácquảnlýgiáodục chủ...
... bộ, nângcao chất lượng hoạt động Câu lạc có Tổng kết, nhân rộng mơ hình quảnlý sau cai nghiện có hiệucộng đồng 3.5 Nângcao lực đội ngũ cán quảnlý cán trực tiếp làm côngtác cai nghiện, quản ... 3.Giải phápnângcaohiệucôngtácquảnlý cai nghiện thời gian tới Định hướng tăng cường tổ chức côngtác cai nghiện phục hồi cho người nghiện ma túy địa bàn tỉnh thời gian tới nhằm đổi nângcao ... tranh thủ hỗ trợ chun mơn, kỹ thuật tài cho côngtác điều trị nghiện Phần II:Thực trạng giải phápnângcaohiệuquảnlýcôngtác cai nghiện ma túy tỉnh Quảng Ninh 1.Vài nét điều kiện tự nhiên, đặc...