... ngoại ngữ Ngành môitrường Ngành hóa môitrường SVTH: VŨ VĂN BÔN 15 Số lượng (người) 02 02 02 02 01 01 05 02 GVHD: TS NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG Nghiên cứu đề xuất biệnpháp bảo vệ môitrườngcho Nhà máy ... lấp Khí thải trước theo ống khói môitrường xử lý đạt tiêu chuẩnmôitrường SVTH: VŨ VĂN BÔN 21 GVHD: TS NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG Nghiên cứu đề xuất biệnpháp bảo vệ môitrườngcho Nhà máy xử lý chất ... nhiễm Hệ số Tải lượng Bụi 3 ,5 SO2 1, 25 NO2 1 ,5 CO 5, 0 VOC 1 ,5 Nguồn : Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) – 1993 Kg/h 1, 05 0,3 75 0, 45 1 ,5 0, 45 G/s 0,292 0,104 0,1 25 0,417 0,1 25 Tổng tải lượng chất ô nhiễm...
... 20 05 Trò số Cơ cấu 2010 Trò số Cơ caáu (ha) 209.199 95. 288 (%) 100 45, 8 (ha) 209.199 85. 7 35 (%) 100 41,0 (ha) 209.199 69.9 65 (%) 100 33,4 nghiệp Đất lâm 33.472 16,0 35. 500 17,0 37 .50 0 17,9 nghiệp ... 37,83 0,00 62,97 1,79 15, 06 2,04 69,39 2,72 3, 45 0,00 33,10 8 ,51 56 ,34 2,02 1 65, 46 dụng Đường xá/ kênh 4,97 26,18 55 ,24 86,39 tiện ích khác Tổng cộng 281,30 406,84 667,37 1. 355 ,51 ( Nguồn :Dự án PMU, ... nhiều vấn đề môitrường Nó trở nên gần gũi thiết thực hơn, ý thức bảo vệ môitrường nâng cao với nhận thức rõ trách nhiệm cá nhân việc giữ gìn lành môitrường sống Đây biệnphápgiáo dục hữu...
... niệm rộng bao gồm môitrườngtự nhiên môitrường kinh tế – xã hội, mơitrường văn hố Tuy nhiên khuôn khổ nhiệm vụ này, môitrường du lịch đề cập chủ yếu tới môitrườngtự nhiên, theo việc thực cơng ... môitrường du lịch tỉnh nhà môitrường du lịch Việt Nam nói chung trang Đồ án tốt nghiệp CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ MÔITRƯỜNG DU LỊCH VÀ Ô NHIỄM DO HOẠT ĐỘNG DU LỊCH ĐỐI VỚI MÔITRƯỜNG 2.1 MÔITRƯỜNG ... trúc môitrường du lịch tự nhiên gồm : môitrường địa chất, mơitrường nước, mơitrường khơng khí, mơitrường sinh thái, cố mơitrường có tác động trực tiếp đến hoạt động du lịch - Môi trường...
... bệnh viên 56 4.4.1 Biệnpháp quản lý 56 4.4.2 Biệnpháp lý hóa học 57 4.4.3 Biệnpháp sinh học 57 4 .5 Một số biệnpháp xử lý nước thải bệnh viện 58 4 .5. 1 ... Đề xuất giải pháp quản lý giảm thiểu ô nhiễm nước thải bệnh viện - Biệnpháp lý hoá học - Biệnpháp sinh học - Biệnpháp quản lý môitrường 3.3 Phƣơng pháp nghiên cứu 3.3.1 Phương pháp thu thập ... Khái niệm ô nhiễm môi trƣờng: Theo Luật Bảo vệ môitrường Việt Nam: “Ơ nhiễm mơitrường làm thay đổi tính chất môi trường, vi phạm tiêu chuẩnmôitrường Trên giới, ô nhiễm môitrường hiểu việc...
... 1 .5. 1 Nội dung quản lý bồidưỡnggiáoviên mầm non theochuẩnnghềnghiệp 20 1 .5. 2 Biệnpháp quản lý bồidưỡnggiáoviên mầm non hiệu trưởng 21 1 .5. 3 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý bồidưỡng ... giáo dục đào tạo ban hành, đòi hỏi cán quản lý cần có biệnpháp quản lý bồidưỡnggiáoviên mầm non theochuẩnnghềnghiệp Việc thực yêu cầu chuẩnnghềnghiệpgiáoviên mầm non cần phải bồidưỡng ... lý bồidưỡnggiáoviên mầm non theochuẩnnghềnghiệp Chương 2: Thực trạng quản lý bồidưỡnggiáoviên mầm non thành phố Thái Nguyên theochuẩnnghềnghiệp Chương 3: Một số biệnpháp quản lý bồi...
... lực giáo dục giáoviên tiểu học đánh giá dựa theoChuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học 1.2.3 Bồidưỡng chuyên môn chogiáoviên tiểu học Chuyên môn giáoviên tiểu học giảng dạy giáo dục học sinh ... định trình độ chuẩn hóa GV trunghọc ghi Điều 36 Điều lệ trường tiểu họcchuẩn trình độ đào tạoChuẩnnghềnghiệpgiáoviênChuẩn trình độ đào tạogiáoviên tiểu học có tốt nghiệptrung cấp sư ... động bồidưỡng chuyên môn cho GV TH theoChuẩnnghềnghiệp huyện Kinh Môn 51 2.4.4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động bồidưỡnggiáoviên tiểu họctheochuẩnnghềnghiệptrường tiểu học...
... - Tổng số điểm: ………….…… - Giáoviêntự xếp loại: …………………… ĐÁNH GIÁ CHUNG (giáo viêntự đánh giá): Những điểm mạnh: ... Ngày … tháng năm 2011 (Chữ ký giáo viên) ...
... trƣng nghềnghiệp GV trunghọctrung tâm GDTX 24 1.3.3 Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc 25 1.3.4 Mục đích ban hành Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntrunghọc 25 1.3 .5 Nội dung chuẩnnghềnghiệp ... viêntrunghọctheoChuẩnnghềnghiệptrung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp thành phố địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng : Các biệnpháp phát triển đội ngũ giáoviêntrunghọctheoChuẩnnghềnghiệp ... đội ngũ giáoviêntrunghọctrung tâm GDTX theoChuẩnnghềnghiệp 76 3.2.2 Biệnpháp 2: Đẩy mạnh bồi dƣỡng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo vi viên đáp ứng yêu cầu Chuẩnnghềnghiệp ...
... 3/ 35 28/ 25 Trẻ cảm thấy thân thiện, gần gũi, yêu thương lớp học thân Trẻ hoạt động tích cực vào mơitrườngtạo lớp Kỹ sử dụng nguyên vật liệu góc để tạo sản phẩm 4/ 35 3/ 35 12/ 35 20/ 35 5/ 35 2/ 35 ... tốt phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức chogiáoviêntrường tham quan học tập môitrường lớp họctrường huyện tỉnh để học tập Trên số kinh nghiệm thân ... các giáoviêntrường tơi trang trí mơitrường lớp họccho trẻ vừa cảm nhận thân thiện, vừa kích thích trẻ hoạt động Song mơitrường mang tính chất tạomôitrường đẹp cho lớp học, chưa thực...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Lệ Xuân BIỆNPHÁP TỔ CHỨC MÔITRƯỜNG CHỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Mầm non) ... sử dụng biệnpháp tổ chức MTC cho trẻ 5- tuổi 38 Tiểu kết chương .39 Chương THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC BIỆNPHÁP TỔ CHỨC MÔITRƯỜNG CHỮ CHO TRẺ MG 5- 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM ... số biệnpháp tổ chức MTC cho trẻ 5- tuổi số trường MN nhằm tích cực hóa HĐ LQCV chuẩn bị cho trẻ vào học lớp Một Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Biệnpháp tổ chức MTC cho...
... pháp xây dựng môitrườnggiáo dục cho trẻ – tuổi hoạt động góc + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm + Phương pháp so sánh đối chứng 3/29 Một số biệnpháp xây dựng môitrườnggiáo dục cho trẻ – tuổi ... sở lý luận: Môitrườnggiáo dục trường mầm non bao gồm hai thành tố bản, mơitrường vật chất mơitrường tâm lý (còn gọi mơitrường tinh thần) Mơitrường tâm lý tạo nên cảm xúc giáoviên trẻ, mối ... chẽ nhà trường gia đình, phụ huynh giáo viên, đặc biệt cố gắng phấn đấu cô trẻ hoạt động 27/29 Một số biệnpháp xây dựng môitrườnggiáo dục cho trẻ – tuổi hoạt động góc 28/29 Một số biệnpháp xây...
... Một số biệnpháp xây dựng mơitrường chữ, góp phần tạo tâm tiền đọc, tiền viết cho trẻ tuổi” Một số biệnpháp xây dựng mơitrường chữ, góp phần tạo tâm tiền đọc, tiền viết cho trẻ tuổi Biệnpháp ... máy - Nhà trường thường xuyên đầu tư đồ dùng, đồ chơi nguyên vật liệu để giáoviên trang trí lớp tạomơitrườngcho trẻ học tập - Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học - Bản thân giáoviên dạy ... Xây dựng môitrường chữ lớp học 2.1 Xây dựng môitrường chữ lớp học: Đối với trẻ mẫu giáo, môitrường vấn đề quan trọng nhằm kích thích cho trẻ hứng thú hoạt động với trẻ mầm non lớp học mái nhà...
... sử dụng biệnpháp sinh học để tiêu diệt sâu hại lúa nhằm góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ cân hệ sinh thái đồng ruộng - Yêu cầu lớp thảo luận xem biệnpháp bảo vệ môi trường, biệnpháp mức ... lãm MT : Rèn cho HS kĩ trình bày biệnpháp bảo vệ mơitrường - Từng cá nhân tập thuyết trình biệnpháp bảo vệ mơitrường Phương pháp: Thuyết trình - Các nhóm treo sản phẩm cử - Giáoviên đánh giá ... tùy theo lứa tuổi, công - GV cho HS thảo luận câu hỏi : việc nơi sống góp phần - Bạn làm để góp phần bảo vệ bảo vệ môitrườngmôi trường? → Giáoviên kết luận: Hoạt động nhóm, lớp - Bảo vệ mơi trường...
... bao hàm nội dung giáo dục môitrường * Giáo dục môitrườngGiáo dục môitrường sử dụng môitrường nguồn nguyên liệu chohọc tập rèn luyện kỹ người học Xây dựng giáo dục môitrường Phát triển ... giải phápcho vấn đề môitrường c) Các nguyên tắc giáo dục môitrườngcho người họcTheo “Tuyên bố Tbilisi”, 1978 đưa nguyên tắc giáo dục vệ sinh môitrường sau: Xem xét mơitrường tổng thể mơitrường ... lý Ban tự quản Cán quản lý giáo dục Đại học – cao đẳng Giáo dục – Đào tạoGiáo dục vệ sinh môitrườngMôitrường Sinh viên Số thứ tự Kí túc xá Họcviện quản lý giáo dục Vệ sinh Tên sinh viên mã...
... để giáoviêntạomôitrườngcho trẻ hoạt động 2.2 Khó khăn: Một số giáoviên q trình chăm sóc, giáo dục trẻ chưa làm tốt cơng tác chuẩn bị mơitrường nói chung mơitrườngtự nhiên nói chung cho ... độ chuyên môn nghiệp vụ, kỹ làm đồ dùng, đồ chơi, chuẩn bị môitrườngcho trẻ hoạt 24 Một số biệnpháp xây dựng môitrườngtự nhiên xanh, đẹp, an toàn, thân thiện giúp trẻ Mẫu giáo tuổi hoạt ... số biệnpháp xây dựng môitrườngtự nhiên xanh, đẹp, an toàn, thân thiện giúp trẻ Mẫu giáo tuổi hoạt động hiệu hiệu quả” Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu “Một số biệnpháp xây dựng môi trường...