... Muốn nângcaochấtlượngđộingũgiáo dục trước hết phải nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Vai trò độingũgiáoviên tầm quan trọng việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Người giáoviên ... giá chấtlượngđộingũgiáoviên trường THCS Văn-Trị thấy số bất cập chấtlượngđộingũĐây nguyên nhân ảnh hưởng đến chấtlượnggiáo dục nhà trường, chưa đápứngyêucầunângcaochấtlượnggiáo ... thức bồidưỡng cách hợp lý cho đối tượng giáoviên đơn vị e Chăm lo đời sống cho độingũgiáoviên Bên cạnh việc bồi dưỡng, nângcaochấtlượng cho độingũgiáoviên mặt tư tưởng, chun mơn nghiệp...
... SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC BỒIDƯỠNGNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON : Bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên phải đảm bảo yêucầu sau : - Phải thống ... chun mơn nhằm đápứng với nhiều yêucầuđổigiáo dục V/ CÁCBIỆNPHÁP ĐỂ THỰC HIỆN : Yêucầuchuẩngiáoviên Mầm Non theo QĐ số 02/ 2008 QĐ – BGD – ĐT ngày 22 /01 /20 08 : Chuẩngiáoviên Mầm Non ... sĩ 27 /7 2.2 Công tác bồidưỡng chuyên mơn nghiệp vụ: Để phát huy vai trò lực lượng định chấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường, độingũgiáoviên phải thường xuyên bồidưỡng nhằm nâng cao...
... nghiệm biện pháp, giải phápbồidưỡng nhằm nângcao trình độ tay nghề, lực sư phạm cho giáoviên góp phần nângcaochấtlượng chăm sócgiáo dục trẻ xứng đáng địa tin cậy bậc phụ huynh địa bàn 2.2Các ... nhằm đápứngyêucầu thực nhiệm vụ ngành năm học, đápứngyêucầuđổi chương trình phương phápgiáo dục trẻ; vừa nhằm đápứngyêucầuchuẩn hố trình độ đào tạo thoả mãn nhu cầu phát triển nghềnghiệp ... từ yêucầuđổi chương trình, từ yêucầu "chuẩn" , giáoviên mầm non thực tế độingũgiáoviên trường, đặc biệt kết qủa học tập trẻ năm trước; giải pháp cụ thể, năm học 20 14 -20 15 chấtlượngđội ngũ...
... nghiệm biện pháp, giải phápbồidưỡng nhằm nângcao trình độ tay nghề, lực sư phạm cho giáoviên góp phần nângcaochấtlượng chăm sócgiáo dục trẻ xứng đáng địa tin cậy bậc phụ huynh địa bàn 2.2Các ... trăn trở, thể việc làm tơi mạnh dạn chọn đề tài “Một số biệnphápbồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên mẫu giáo làm sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 13 -20 14 Điểm sáng kiến kinh nghiệm: ... caochấtlượng soạn; đổi phương pháp giảng dạy; tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá; đạo chấtlượng mũi nhọn; phối hợp lực lượng nhà trường để bồidưỡngnângcao tay nghề cho giáoviên 1.2...
... dựng kế hoạch bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũđápứngyêucầuđổigiáo dục Muốn làm vấn đề phải tích cực tổ chức quản lý, đạo việc bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, để ngày ... loại giáoviên hàng năm: (Từ năm 20 13 - 20 14 đến năm 20 15 - 20 16) theo chuẩnnghềnghiệp Xếp loại 20 13 - 20 14 Năm học 20 14 - 20 15 20 15 - 20 16 Tốt 3 /22 = 13.6% 4 /23 = 17.4% 6 /25 = 24 % Khá 9 /22 = ... để cơng tác bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviênđápứng u cầuđơỉ nay, Hiệu trưởng trường Mầm Non cần thực có hiệu biện pháp: Bồidưỡngnângcao trình độ chuẩn cho giáoviên qua dự...
... tài “Một số biệnpháp đạo bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường Mầm non” * Điểm đề tài Tăng cường bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, tạo chuyển biếnmạnh mẽ việc ... phương pháp quản lý để góp phần nângcaochấtlượnggiáo dục nhằm đápứng với yêucầuđổi đất nước giai đoạn 3.1.Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm Qua trình đạo bồidưỡngđộingũgiáoviênchấtlượng ... cho giáoviên nhằm nângcaochấtlượng chăm sóc, giáo dục trẻ cách toàn diện 2.2CácbiệnphápBiệnpháp 1: Xây dựng kế hoạch bồidưỡng chun mơn Để có độingũgiáoviên “Vừa hồng - vừa chuyên”...
... dung bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡnggiáoviên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đápứngnâng ... bồidưỡng CBQL giáo dục, góp phần nângcaochấtlượnggiáo dục 3- Cơ sở thực tế Trước yêucầu phát triển giáo dục thời kì này, độingũgiáoviên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượnggiáoviên ... trình độ độingũ nhà giáo, đảm bảo số lượng, nângcaochất lượng, cân đốicấu đạt chuẩn, đápứngyêucầu thời kì - Rà sốt, bố trí xếp lại giáoviên không đápứngyêucầu giải pháp thích hợp như:...
... dung bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡnggiáoviên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: - Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đápứng ... dựng độingũ hướng dẫn viên để bồidưỡngđộingũgiáoviên đạt hiệu cao 2- Cơ sở thực tế Trước yêucầu phát triển giáo dục thời kì này, độingũgiáoviên nhà trường có hạn chế, bất cập Số lượnggiáo ... dựng ,nâng caochấtlượngđộingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 20 05 -20 10 mục tiêu tổng quát nêu:"Xây dựng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hoá,đảm bảo chấtlượng đủ số lượng, đồng...
... dung bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡnggiáoviên THPT Mục đích bồi dưỡng: - Nângcao trình độ trị, chun mơn quản lí giáo dục để đápứngnâng ... nhu cầu thực tiễn giáo dục, phù hợp với yêucầuđổigiáo dục, đápứngyêucầu phân ban bậc THPT 8.3 Nội dung: Các khóa bồidưỡng phù hợp đápứng mục tiêu giáo khóa bồi dưỡng, vì việc bồidưỡnggiáo ... độingũ - 19 - nhà giáo, đảm bảo số lượng, nângcaochất lượng, cân đốicấu đạt chuẩn, đápứng u cầu thời kì - Rà sốt, bố trí xếp lại giáoviên khơng đápứngyêucầu giải pháp thích hợp như:...
... chuẩn hố, chun nghiệp hố nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên vị Các nước xem việc đãi ngộ vật chất, điều kiện làm việc địa vị xã hội cho giáoviên giải pháp để nângcaochấtlượngđộingũgiáo ... lượngđộingũgiáoviên Tiểu học 1.3 Ý NGHĨA CỦA VIỆC NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ GVTH Việc nângcaochấtlượngđộingũ GVTH có ý nghĩa quan trọng: Độingũ GVTH lực lượng định chấtlượnggiáo ... lớn vào độingũgiáoviên Nếu có độingũgiáoviên vững mạnhchấtlượnggiáo dục chắn đạt kết cao Việc quan tâm tới chấtlượngđộingũgiáoviên tiểu học cần thiết Hiện nay, trước yêucầu phát...
... nghiên cứu: Chấtlượngđộingũgiáo viên, chấtlượnggiáo dục nhà trường; Cácbiệnpháp quản lý, nângcaochấtlượngđộingũ IV Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tình hình độingũgiáoviên nhà trường ... đó, đề giải pháp xây dựng độingũ phù hợp nhằm nângcaochấtlượngđộingũ bước nângcaochấtlượnggiáo dục đápứngyêucầu Ngành giai đoạn Phần nội dung I Cơ sở lý luận: Trong nghiệp cách mạng ... Chấtlượng mũi nhọn: Học sinh giỏi Năm học 20 07- 20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 Huyện 12 18 15 Tỉnh * Về đội ngũ: Giáoviêndạy giỏi Năm học Trìnhđộ Trên Trường 20 07 -20 08 20 08 -20 09 41 40 Huyện 22 22 ...
... chấtlượng hiệu cơng việc làm 3 .2 Bồidưỡngchấtlượngđộingũ : - Bồidưỡngchấtlượngđộingũgiáoviên có ý nghĩa to lớn việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trị chun mơn quản lý giáo ... văn bồidưỡng chậm, trình độ tiếp cận bồidưỡng chậm Tinh thần tự học tự bồidưỡng hạn chế 16 CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN VÀ CÁCBIỆNPHÁPBỒIDƯỠNGCHẤTLƯỢNG ... tác bồidưỡng nhiều bất cập, nghiên cứu đề tài đề xuất số biệnpháp khả thi giúp nhà trường bồidưỡngđộingũgiáoviên tổ chức thực biệnphápchấtlượngđộingũgiáoviênnâng lên đápứng nhu cầu...
... giáoviên tham gia bồi dỡng 11 2. 2.3 Về độingũgiáoviên Phần đông độingũgiáoviên trờng nhận thức đợc tầm quan trọng việc học tập, rèn luyện để nângcaochất lợng giáo dục giảng dạyĐộingũ ... công tác bồi dỡng độingũgiáoviên 3.3.1 Bồi dỡng phẩm chất đạo đức t tởng trị cho độingũgiáoviên - Vấn đề nhận thức tầm quan trọng việc nângcaođộingũ nhà giáogiáoviên công việc cần ... triển giáo dục 20 01- 20 10 Đảng Nhà nớc ta nói phát triển độingũ nhà giáo, đổi phơng phápgiáo dục nêu: Phát triển độingũ nhà giáo đảm bảo đủ số lợng, hợp lý cấuchuẩnchất lợng đápứng nhu cầu...
... số giáoviên tham gia bồi dỡng 2. 2.3 Về độingũgiáoviên Phần đông độingũgiáoviên trờng nhận thức đợc tầm quan trọng việc học tập, rèn luyện để nângcaochất lợng giáo dục giảng dạyĐộingũ ... công tác bồi dỡng độingũgiáoviên 3.3.1 Bồi dỡng phẩm chất đạo đức t tởng trị cho độingũgiáoviên - Vấn đề nhận thức tầm quan trọng việc nângcaođộingũ nhà giáogiáoviên công việc cần ... triển giáo dục 20 01- 20 10 Đảng Nhà nớc ta nói phát triển độingũ nhà giáo, đổi phơng phápgiáo dục nêu: Phát triển độingũ nhà giáo đảm bảo đủ số lợng, hợp lý cấuchuẩnchất lợng đápứng nhu cầu...