... cử nhân khác Lý luận +Trung cấp + Cao cấp Thâm niên + Dưới năm + Từ – 10 năm + Từ 11 – 20 năm + 21 năm 29 Số lượng (người) 21 10 11 Cơ cấu (%) 10 0 47,6 52,4 21 16 21 100 76,2 23,8 10 0 10 11 21 ... nguồn nhân lực, thể ba nội dung: thể lực, trí lựctâmlực Như để nângcao chất lượng nguồn nhân lực, phải ý nângcao chất lượng nguồn nhânlực thể lực, trí lựctâmlực Trí lực sức mạnh tri thức ... 39.096 .16 4 29.985.437 34.270.327 10 3.3 519 28 LN trước thuế 5. 215 .062 1. 895.642 3.507. 913 10 . 618 . 618 Thuế phải nộp 1. 464 .11 8 352.795 944 .10 1 2.7 61. 014 LN sau thuế 3.750.944 1. 542.847 2.563. 812 7.857.604...
... bắc trungBộthực trạng yêu cầu 2 .1 Những nhân tố ảnh hưởng tới lực tư lý luận độingũcán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh vùng Bắc Trung (qua thực tế tỉnh Quảng Trị) 2 .1. 1Nhân tố khách quan 2 .1. 1 .1 ... giải pháp tỉnh nói riêng - Nănglực tư lý luận giúp người cán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh nângcaolực phân tích, tổng hợp, khái quát nhậnthức góp phần nângcaolực tổng kết thực tiễn, sở nângcao ... cách đắn Nănglực tư lý luận giúp cho người cánnângcaolực phân tích, tổng hợp, khái quát Từ đó, nângcaolực tổng kết thực tiễn Trên sở đó, người cán lãnh đạo cấp tỉnh nângcao cho lực dự báo,...
... CHẾ VỀ NĂNGLỰC LÃNH ĐẠO CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRUNGTÂM ĐĂNG KIỂM XE CƠ GIỚI THANH HÓA 2.3 .1 Nguyên nhân ưu điểm Một là, độingũcán lãnh đạo, quản lý Trungtâmthựctrungtâm đoàn ... LUẬN VỀ NĂNGLỰC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRUNGTÂM ĐĂNG KIỂM XE CƠ GIỚI THANH HÓA 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 .1 Khái niệm lãnh đạo quản lý Trong khoa ... hiệu caothực vai trò lãnh đạo, quản lý 1. 2 CÁC THÀNH TỐ CỦANĂNGLỰC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRUNGTÂM ĐĂNG KIỂM XE CƠ GIỚI THANH HÓA Nănglực lãnh đạo, quản lý đội...
... can b¢ lanh d(;lo,quan 19 hi~u qua hon S~rkel hllP gifra vi~c nangcaonang 11 lctu khoa hca nangcaonang ll.;l'c v tu d(;lo,quan 19 chac chan se mang l(;lim¢t hi~u qua cao hon thvc tien cong ... hO(;ltdQng 19 lu~n Trong moi truang nay, cac nha khoa hchieu t tV d~ drra quan di~m, kien va c6 nhfrng tranh lu~n khoa hc tinh tr(;lngchfnh trj hoa dc1ngtrong moi truang d~ phat hi¢n ch~n 19 - Trong ... t6'i nang Ivc tu khoa hQC 1. 4/ VAl TRO CUANANG Ll)t TVDUY KHOA HQC DOl VOl HOAT DONG CUA CON NGUOI (trong co d¢i ngii can b¢ 1anh d
... QUANG HIỆN NAY .11 1 4 .1 Quan điểm nângcaolực tư lý luận độingũcán người dân tộc thiểu số tỉnh Tuyên Quang 11 1 4.2 Một số giải pháp nhằm nângcaolực tư lý luận độingũcán người dân tộc ... đưa giải phápnângcaolực tư lý luận cho độingũcán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh Bắc TrungBộ - Vũ Văn Viên, Nângcaolực tư khoa học cho độingũcán lãnh đạo - yếu tố quan để nângcaolực lãnh ... như: Sự bất cập, hạn chế lực tư duy, lực hoạt động thực tiễn độingũcán bộ; hạn chế chế sách; việcnhậnthức vị trí, vai trò độingũcán sở, phát huy vai trò độingũcán điều kiện số cấp phiến...
... giải phápNângcaolực tư lý luận cho độingũcán dân tộc thiểu số làm cho độingũ trở thành động lực để thực mục tiêu đặt Những quan điểm giải pháp nhằm nângcaolực tư lý luận cho độingũcán ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNGCAONĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TỈNH TUYÊN QUANG HIỆN NAY 4 .1 Quan điểm nângcaolực tư lý luận độingũcán người dân ... tượng Chương NĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN VÀ VAI TRÒ CỦAVIỆCNÂNGCAONĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2 .1 Tư lý luận lực tư lý luận 2 .1. 1 Tư lý luận...
... QUANG HIỆN NAY .11 1 4 .1 Quan điểm nângcaolực tư lý luận độingũcán người dân tộc thiểu số tỉnh Tuyên Quang 11 1 4.2 Một số giải pháp nhằm nângcaolực tư lý luận độingũcán người dân tộc ... đưa giải phápnângcaolực tư lý luận cho độingũcán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh Bắc TrungBộ - Vũ Văn Viên, Nângcaolực tư khoa học cho độingũcán lãnh đạo - yếu tố quan để nângcaolực lãnh ... như: Sự bất cập, hạn chế lực tư duy, lực hoạt động thực tiễn độingũcán bộ; hạn chế chế sách; việcnhậnthức vị trí, vai trò độingũcán sở, phát huy vai trò độingũcán điều kiện số cấp phiến...
... TIỄN VỀ NĂNGLỰC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦACÁNBỘ CẤP XÃ 1.1 Cơ sở lý luận 1.1 .1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1. 1.2 Vai trò độingũcán hệ thống trị cấp sở 12 1. 1.3 ... phải nângcaolực tư - yếu tố tảng lực lãnh đạo Vì vậy, cán lãnh đạo khơng nângcaolực tư lý luận khó mà nângcaolực lãnh đạo,quản lý, đáp ứng đòi hỏi thời kỳ cách mạng 19 1. 1.3.2 Nănglực ... môn độingũcán cấp xã 50 v 3.2.3 Trình độ lý luận trị độingũcán cấp xã 51 3.2.4 Trình độ quản lý nhà nước độingũcán cấp xã 52 3.3 Thực trạng lực lãnh đạo, quản lý độingũ cán...
... DƯỠNG NĂNGLỰC THAM MƯU, ĐỀ XUẤT CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ CHỦ CHỐT CỦA CÁC PHỊNG CHUN MƠN CẤP HUYỆN Ở TỈNH SÓC TRĂNG 1.1Nănglực tham mưu, đề xuất vấn đề bồi dưỡng lực tham mưu, đề xuất độingũcán ... Toàn tỉnh 3 31. 176,29 1. 289.4 41 389 TP Sóc Trăng 7. 615 13 5.478 1. 780 TX Vĩnh Châu 47. 313 16 3. 918 346 TX Ngã Năm 24.220 79.400 328 H Kế Sách 35.260 15 7. 317 446 H Long Phú 26.372 ,12 11 2 .14 9 426 H ... Phương pháp bồi dưỡng: Là cách thức tổ chức, tiến hành việc bồi dưỡng lực công tác, lực tham mưu, đề xuất độingũ CBCC CPCMCH Cụ thể là: Thứ nhất, bồi dưỡng nângcaolực công tác độingũcán thông...
... 2005 - 2006 2006 - 2007 2007 - 2008 19 26 26 23 Cao học Sản lượng % 12 21, 43 15 26,79 18 32 ,14 11 19 ,64 Thực tập SL 11 12 % 18 ,42 28,95 21, 05 31, 58 Trường trung học nghiệp vụ quản lý lương thực ... công 15 1 81 42 52% 23% 2 1 73 36 nghệ tổ môn tin học Tổ môn tin học 15 15 % 0 15 Trong số 15 1 giảng viên trường số giảng viênbiên chế 12 5 giảng viên thuận lợi lớn giáo viênbiên chế họ n tâm cơng ... kế hoạch độingũcán bộ, viên chức trường Dựa vào quy hoạch số lượng sinh viêntrung dài hạn để đưa kế hoạch độingũcán bộ, viên chức trường Trong năm 2006 - 2007 tỷ lệ sinh viên giáo viên trường...
... tác giả nhấn mạnh số biệnpháp để nângcaolực tư khoa học độingũcán lãnh đạo Đó là: 1/ Nângcaolực phương pháp luận biện chứng vật; 2/ Nângcaolực tư lơgíc; 3/ Nângcaolực vận dụng, tổng ... QUAN TRỌNG ĐỂ NÂNGCAONĂNGLỰC LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG (tiếp theo) VŨ VĂN VIÊN (*) Một số giải pháp nhằm nângcaolực tư khoa học cho độingũcán lãnh đạo 1/ Nângcaolực phương pháp luận biện chứng ... NÂNGCAONĂNGLỰC TƯ DUY KHOA HỌC CHO ĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ĐẠO - MỘT YẾU TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ NÂNGCAONĂNGLỰC LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG VŨ VĂN VIÊN (*) Bài viết tập trung luận giải nhằm khẳng định việc...
... tiết 12 Chương NĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN VÀ VAI TRÒ CỦANĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ ĐOÀN 1.1Nănglực tư lý luận yếu tố ảnh hưởng đến lực tư lý luận 1.1 .1 Tư tư lý ... đến lực tư lý luận 10 1.1 .1 Tư tư lý luận 10 1. 1.2 Một số yếu tố ảnh hưởng đến lực tư lý luận 21 1.2 Nănglực tư lý luận hoạt động cán Đoàn 29 1. 2 .1 Thực chất hoạt động đội ... Nội - 2 013 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: NĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN VÀ VAI TRÒ CỦANĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ ĐOÀN 10 1.1Nănglực tư lý...
... dộingũcán chủ chốt cấp huyện 24 Chương 2: Nănglực tư lý luận độingũcán chủ chốt cấp huyện Lạng Sơn nay: thực trạng giải pháp 2 .1 Thực trạng nguyên nhân hạn chế lực tư lý luận độingũcán ... nhằm nângcaolực tư lý luận cho độingũcán hộ chủ chốt cấp huyôn 68 2.3 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nângcaolực tư lý luận cho độingũcán chủ chốt cấp huyôn lỉnh Lạng Sơn 77 Kết luận 91 Danh ... quản lý độingũcán chủ chốt cấp huyện Ihực trạng lực tư lý luận độingũcán tỉnh Lạng Sơn, đề xuất số nguyên tắc giải pháp chủ yếu "nhằm góp phần nângcaolực tư lý luận cho độingũcán chủ...
... ĐỘNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ NỮ 1.1Nănglực tƣ lý luận yếu tố ảnh hƣởng đến 1.1 .1 Tư tư lý luận 1.1 .1. 1.Tư Tư thuộc tính đặc biệt người, thể trình độ nhậnthứclực hoạt động thực tiễn ... đến 1.1 .1 Tư tư lý luận 1. 1.2 Nănglực tư lý luận 16 1. 1.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến lực tư lý luận 19 1. 2 Vai trò tư lý luận hoạt động lãnh đạo, quản lý độingũcán nữ ... 21 1.2 .1 Khái quát số đặc điểm tư lý luận cán lãnh, quản lý nữ . 21 1.2.2 Nănglực tư lý luận với cán lãnh đạo, quản lý nữ 28 1. 2.3 Những yêu cầu việcnângcaolực tư lý luận cán lãnh...
... LÃNH ĐẠO CỦA NGƯỜI CÁNBỘ LÃNH ĐẠO CHỦ CHỐT CẤP TỈNH 1.1NĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN 1.1 .1 Bản chất tư lý luận Để xác định nội dung phạm trù lực tư lý luận, sở mà nhận rõ vai trò nângcaolực tư lý ... tố tảng lực lãnh đạo Vì vậy, cán lãnh đạo khơng nângcaolực tư lý luận khó mà nângcaolực lãnh đạo đáp ứng đòi hỏi thời kỳ cách mạng 37 Chương NĂNGLỰC TƯ DUY LÝ LUẬN CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ LÃNH ... giải pháp tỉnh nói riêng - Nănglực tư lý luận giúp người cán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh nângcaolực phân tích, tổng hợp, khái quát nhậnthức góp phần nângcaolực tổng kết thực tiễn, sở nâng cao...
... LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Trang 10 10 13 23 23 60 82 82 11 2 12 9 12 9 13 9 17 9 18 1 18 2 19 6 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Chính trị quốc gia CTQG Chính trị viên CTV Chủ nghĩa xã hội CNXH ... độingũ CTV, phẩm chất, lực CTTN độingũ CTV đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ CTTN, góp phần quan trọngnângcao chất lượng, hiệu CTTN đơn vị Tuy nhiên, nhậnthứcviệc bồi dưỡng, nângcaolực CTTN đội ... làm tốt chức trách, nhiệm vụ CTTN, thiết độingũ CTV phải không ngừng bồi dưỡng nângcaolực CTTN Ý thức điều đó, năm qua đơn vị sở làm nhiệm vụ HL,SSCĐ quân đội quan tâm bồi dưỡng nângcao lực...
... Khái niệm viên chức 10 1. 2 Động lực, tạo động lựclàmviệc yếu tố liên quan .11 1. 2 .1 Khái niệm động lực .11 1. 2.2 Khái niệm tạo động lựclàmviệc 12 1. 2.3 Nhu ... ĐỘNG LỰCLÀMVIỆC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG 10 1.1 Tổng quan công chức quan hành nhà nước .10 1.1 .1 Khái niệm công chức 10 1. 1.2 Khái niệm công chức hành nhà nước 10 1. 1.3 ... để nângcao hiệu hoạt động tổ chức hành nhà nước 1. 3 .1 Vai trò tạo động lựclàmviệc cho CBCC tổ chức hành nhà nước 1. 3 .1. 1 Tạo động lựclàmviệc cho CBCC tổ chức hành nhà nước “Động lựclàm việc...
... DƯỠNG Ý THỨCPHÁP LUẬT CỦAĐỘINGŨCÁN BỘ, VIÊN CHỨC CÁC CHI NHÁNH NGÂN HÀNG PHÁT TRIỂN KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 1.1 Ý thứcpháp luật vấn đề bồi dưỡng ý thứcpháp luật độingũcán bộ, viên ... hội 1. 2 Thực trạng bồi dưỡng ý thứcpháp luật độingũcán bộ, viên chức chi nhánh ngân hàng phát triển khu vực đồng sông Cửu Long 31 1.2 .1 Thực trạng bồi dưỡng ý thứcpháp luật độingũcán bộ, viên ... ý thứcpháp luật độingũcán bộ, viên chức theo chức năng, nhiệm vụ tổ chức, lực lượng Đó tiêu chí chung, để đánh giá nhận thức, trách nhiệm, lực chủ thể bồi dưỡng ý thứcpháp luật độingũ cán...