biểu số 2 17 thẻ tính giá thành hạng mục công trình thi công giảng đƣờng trƣờng đại học sƣ phạm hà nội ii
Xây dựng chương trình hỗ trợ quản lý lương tại trường đại học sư phạm hà nội 2
... 15 1 .2 SQL Server 20 08 18 CHƯƠNG PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 22 2. 1 Khảo sát hệ thống 22 2. 2 Phân tích hệ thống 24 2. 2.1 Sơ đồ phân cấp chức hệ thống 24 2. 2 .2 Sơ ... đồng/kWh, số điện từ 20 1 – 300 kWh có giá 22 42 đồng/kWh, số điện từ 301 – 400 kWh có giá 25 03 đồng/kWh số điện từ 401 kWh trở lên có giá 25 87 đồng/kWh Tiền nước tính sau: số nước cho 10m3 có giá 5 020 ... nghiệp Một số văn liên quan - Căn Nghị định Chính phủ số 29 /20 12/ NĐ-CP ngày 12/ 04 /20 12 tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức - Căn Nghị định số 1 52/ 2006/NĐ-CP, ngày 22 tháng 12 năm 20 06 Chính...
- 45
- 353
- 0
khóa luận tốt nghiệp xây dựng chương trình hỗ trợ quản lý lương tại trường đại học sư phạm hà nội 2
... nbập NehĩBHXH í7, 621 322 .4 02 441,9 45 322 .40 28 2,55 322 .40 522 .4 02 2 825 55 Hình 3.7 Giao diện báo cáo danh sách lương cán toàn trường Bộ GIÁO DỰC VÀ ĐÀ o TẠO TRƯỜNG ĐHSP HA NỘI DANH SÁCH ĐƠN VỊ ... đồng/kWh, số điện từ 20 1 - 300 kWh có giá 22 42 đồng/kWh, số điện từ 301 - 400 kWh có giá 25 03 đồng/kWh số điện tò 401 kWh trở lên có giá 25 87 đồng/kWh Tiền nước tính sau: số nước cho 10m có giá 5 020 ... năm 20 ì Mà đtfii vị Mà Loại tlui, YỊ TẾn đtfn VJ SP2 001 SP2 Khoa CNTT SP2.0 02 SP2 Khoa Toán SP2.003 SP2 Khoa Vật lý SP2.004 SP2 Khoa Ngữ ’Van SP2.005 SP2 KhũaSinh-KTNN SP2.006 SP2 Khoa GDTC SP2.007...
- 60
- 658
- 0
Đề thi thử môn toán năm 2017 trường đại học sư phạm hà nội lần 2 (có lời giải)
... A(1 ;2; 3) B(3 ;2; 1) Phương trình mặt phẳng trung trực đoạn thẳng AB A.x+y-z -2= 0 B y-z=0 C z-x=0 D x-y=0 ĐÁP ÁN 1B 2B 3B 4D 5B 6D 7A 8A 9A 10B 11D 12A 13A 14C 15C 16B 17D 18C 19D 20 C 21 C 22 C 23 D 24 B ... D 12 1 Câu 39 Tìm tất giá trị nguyên tham số thực m để hàm số y x mx có điểm cực đại x1, điểm cực tiểu x2 -2
- 8
- 780
- 2
33 đề thi thử THPT QG trường THPT chuyên đại học sư phạm hà nội lần 2
... nCO2 = 0, 32 mol => nC = 0, 32 mol nH2O = 0,16 mol => nH = 0, 32 mol BTNT O: nO = 2nCO2 + nH2O – 2nO2 = 0, 32. 2 + 0, 32 – 0,36 .2 = 0,08 mol => C:H:O = 0, 32: 0, 32: 0,08 = 8:8 :2 => C8H8O2 TN2: nNaOH = ... chuyển màu Câu 21 : Đáp án D nSO2 = 4,48 : 22 ,4 = 0 ,2 (mol) ; nNaOH = 16: 40 = 0,4 (mol) Ta thấy nNaOH/ nSO2 = => tạo muối Na2SO3 => mNa2SO3 = 0 ,2 126 = 25 , 2( g) Câu 22 : Đáp án A Các phát biểu là: a) ... gần với giá trị sau đây? A 7,0 B 6,5 C 6,0 D 7,5 Đáp án 1-C 2- A 3-D 4-D 5-B 6-B 7-C 8-D 9-D 10-A 11-C 12- C 13-A 14-C 15-A 16-B 17- D 18-B 19-B 20 -A 21 -D 22 -A 23 -C 24 -C 25 -A 26 -D 27 -A 28 -A 29 -D 30-B...
- 16
- 220
- 0
THỰC TRẠNG KẾ TOÁN CHI PHÍ SX VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SP TẠI CÔNG TY CỔ PHẨN ĐÁ ỐP LÁT VÀ XÂY DỰNG HÀ TÂY
... 627 TKĐƯ 627 (1) 627 (2) 627 (3) 627 (4) 627 (7) 627 (8) 5179 04 1 52 153 Cộng nợ TK 627 5179 048 122 820 122 820 334 29 71640 29 716400 338 5646116 5646116 21 4 331 136 36101 92 36101 923 1535 02 1535 024 324 196 ... sách Năm 20 05 7988 527 ,937 21 6 329 2,800 173 3 027 4,901 29 1345 ,28 0 4 520 28, 420 Năm 20 06 11 925 4 52, 899 22 10134,975 22 606569,301 625 8 62, 0 52 804044,903 Qua bảng thấy, lợi nhuận từ sản xuất kinh doanh công ... TKĐ Ư C Ghi Nợ TK 627 627 (1) 627 (2) 627 (3) 627 (4) 627 (7) 627 (8) 6 629 67 1 52 153 Cộng nợ TK 627 6 629 6 72 1571980 1571980 334 29 83960 29 839600 338 5669 524 5669 524 4 621 387 21 4 4 621 3876 196497 331...
- 46
- 869
- 1
luận văn: THỰC TRẠNG KẾ TOÁN CHI PHÍ SX VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SP TẠI CÔNG TY CỔ PHẨN ĐÁ ỐP LÁT VÀ XÂY DỰNG HÀ TÂY docx
... xưởng, giá thành tồn bộ,… Xét theo thời điểm tính nguồn số liệu để tính giá thành, giá thành chia thành giá thành kế hoạch, giá thành định mức giá thành thực tế: 12 - Giá thành kế hoạch: giá thành ... sở chi phí phát sinh q trình sản xuất sản phẩm Theo phạm vi phát sinh chi phí, giá thành chia thành giá thành sản xuất giá thành tiêu thụ: - Giá thành sản xuất (giá thành công xưởng) tiêu phản ... hóa giá thành yêu cầu xây dựng giá hàng hóa, giá thành xem xét nhiều góc độ nhiều phạm vi tính tốn khác Về mặt lý luận thực tế, khái niệm giá thành xã hội, giá thành cá biệt, có khái niệm giá thành...
- 100
- 565
- 0
luận văn đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Thiết kế trò chơi bằng phần mềm PowerPoint và một số biện pháp sử dụng nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi
... thơng 1 .2. 2 Quá trình hình thành BTSL cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi a Nội dung hình thành BTSL cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Dạy trẻ đếm phạm vi 10 đếm theo khả Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm ... nguyên tắc thi t kế trò chơi vừa nhằm hình thành q trình nhận thức trẻ nói chung, hình thành biểu tượng số lượng nói riêng qua hình thành nhân cách trẻ d Đảm bảo tính vừa sức Tính vừa sức thể nội dung ... độ đại học, số theo học lớp chức, từ xa để nâng cao trình độ GV trường có thâm niên cơng tác cao 12 năm, thấp năm c Nội dung điều tra - Thực trạng hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo...
- 96
- 2,530
- 14
Mức độ hình thành một số khái niệm tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
... ĐỘ HÌNH THÀNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƢƠNG CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Lý chọn đề tài: Sự hình thành khái niệm tảng tồn q trình hình thành phát ... hình thành khái niệm tâm lí học đại cương cho sinh viên sư phạm Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài: “Mức độ hình thành số khái niệm tâm lý học đại cương sinh viên trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 ... Sinh học khoa Vật lý Trường ĐHSP Hà Nội - Một số giảng viên giảng dạy môn tâm lý – giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội 3.3 Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài tập trung nghiên cứu mức độ hình thành số...
- 124
- 1,123
- 0
luận văn đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu định hướng giá trị của học sinh lớp 5 người dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk
... nghĩa” (T A Ilina - Giáo dục học, Nxb Giáo dục; tr 119) Hay số nội dung giáo dục lối sống, giáo dục giá trị, định hướng giá trị mà nhà trường cần hình thành học sinh tiểu học trình giáo dục, 41 cốt ... hướng giá trị đối tượng học sinh dân tộc thi u số chưa có cơng trình nghiên cứu giá trị định hướng giá trị đối tượng học sinh tiểu học đặc biệt học sinh tiểu học người dân tộc thi u số 1 .2 Lý ... ( 427 - 347 TCN), Aristote ( 328 - 322 TCN) Protago Đến thời đại, tiên phong nhà triết học Đức I Kant (1 729 1804), R.H Lốtgiơ (1 817 - 1881), sau nhà triết học – tâm lý học người Áo Ph Brêtanô (1876...
- 120
- 461
- 0
Nghiên cứu một số chỉ tiêu thể lực của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội 2 từ k 31 đến k 29
... giới tính dân tộc Đơn vị: Sinh viên STT Tuổi n 19 Nữ Nam Kinh Thi u số Kinh Thi u số 70 28 35 20 63 29 23 21 46 16 25 4 22 72 23 33 12 23 37 15 13 24 34 11 15 Trung bình 322 122 28 144 28 3 .2 PHƯƠNG ... 72, 67 ± 4,31 120 ,00 ± 4,93 21 17 72, 65 ± 4,37 122 ,35 ± 7,31 22 27 73,70 ± 4 ,25 121 ,67 ± 8,09 23 22 74, 32 ± 5,57 123 ,64 ± 8,48 24 14 73 ,21 ± 5,34 123 ,21 ±8 ,23 73 ,17 ± 4,65 121 ,97 ± 7, 42 Trung bình ... 70,63 ± 4 ,22 25 69,96 ± 3,49 0,67 p < 0,05 21 17 70 ,24 ± 3,70 29 70,66 ± 4 ,27 0, 42 p < 0,05 22 27 70,19 ±13,43 45 71,69 ± 4,37 1,50 p < 0,05 23 22 72, 68 ± 5,31 15 70 ,27 ± 3 ,22 2, 41 p < 0,05 24 14...
- 66
- 493
- 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BIỂU TƯỢNG NƯỚC VÀ THẾ ỨNG SỬ VỚI NƯỚC CỦA NGƯỜI MƯỜNG QUA TỤC NGŨ
... hai thể loại thành ngữ khái niệm, tục ngữ phán đoán đúc rút lại thành khái niệm ta có thành ngữ, trình bày, diễn giải thành phán đốn ta có tục ngữ 16 Tác giả Hồng Văn Hành Kể chuyện thành ngữ, tục ... văn học dân gian dân tộc thi u số Việt Nam tập (20 07) tập (20 08) Viện khoa học xã hội Việt Nam NXB Khoa học xã hội phát hành, có 113 câu tục ngữ nước nói chung chiếm tỉ lệ 6,7% Biểu tượng nước Số ... vào kho tàng tục ngữ văn học dân gian nước nhà 2. 2 .2 Biểu tượng nước kinh nghiệm thi n nhiên người Mường Trong văn học dân gian dân tộc Mường nói riêng dân tộc thi u số Việt Nam nói chung ln...
- 86
- 1,166
- 3
luận văn đại học sư phạm hà nội Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện xúc cảm - tình cảm của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề
... thi u thốn Đến trường có 15 nhóm lớp với 61 cán giáo viên - nhân viên, tổng số học sinh 730 trẻ Năm học 20 03 - 20 04 trường công nhận trường mầm non đạt chuẩn quận Cầu Giấy Từ năm học 20 02 - 20 03 ... hãi, ngạc nhiên, yêu thương - Sự phong phú cấu thể loại 2. 4 .2. 2 Cách đánh giá thang điểm đánh giá 2. 4 .2. 2.1 Cách đánh giá - Loại phù hợp: + Số lượng từ thể sắc thái xúc cảm – tình cảm vui, buồn, ... xuất sắc cấp Thành phố, Bộ Giáo dục Sở Giáo dục tặng nhiều khen việc thực nhiệm vụ năm học thực điểm chuyên đề ngành Năm học 20 06 – 20 07 trường Thủ tướng Chính phủ tặng khen hồn thành xuất sắc...
- 79
- 1,346
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25