... giản tiết kiệm chi phí 3.1 BiểuđồBiềuđồbiểuđồ thể trình tự kiện dẫn đến kết mong muốn Biểuđồ quan tâm vào thông điệp, mục đích trình tự thông điệp xảy ra, biểuđồ truyền đạt nội dung thông ... mô hình áp dụng cho kiểm thử phần mềm Phƣơng pháp sinh đồ thị dòng điều khiển từbiểuđồ bao gồm tổng quan đồ thị dòng điều khiển, cách đặc tả biểuđồtuần tự, phƣơng pháp sinh đồ thị dòng điều ... tích biểuđồ dòng điểu khiển dựa biểuđồ UML 2.0 ứng dụng để sinh kiểm thử Phƣơng pháp nghiên cứu gồm hai trình chuyển đồi biểuđồđồ thị dòng điều khiển từđồ thị dòng điều khiển sinh kiểm thử Biểu...
... minh chứng cho tính đắn hiệu phƣơng pháp Kết thực nghiệm cho thấy tiềm ứng dụng công cụ việc kiểm thử tự động công ty Từ khóa: Kiểm thử dựa mô hình, kiểm thử tự động, biểuđồtuần tự, đồ thị dòng ... thử tự động dựa mô hìnhError! Bookmark not Chƣơng PHƢƠNG PHÁP SINH ĐỒ THỊ DÒNG ĐIỀU KHIỂN TỪBIỂUĐỒTUẦNTỰ Error! Bookmark not defined 3.1 Biểuđồ Error! Bookmark not defined 3.2 Đồ thị ... vào cho kiểm thử, phƣơng pháp thực chuyển đổi biểuđồđồ thị dòng điều khiển cách tiến hành bóc, tách khối (fragment) biểuđồ Các khối lồng nhau, dựa vào quan hệ chúng, tiến hành xây dựng đồ thị...
... đăng nhập, hệ thống yêu cầu cung cấp thông tin cần thiết chủ gian hàng Sau nhập thông tin đồng ý điều khoản sử dụng Người dùng thành công việc tạo gian hàng trực tuyến hệ thống Hệ thống cho phép ... vào email gian hàng: + Khách hàng phải nhập tên, địa email + Khách hàng phải nhập điện thoại liên lạc địa + Khách hàng phải nhập nội dung cần liên lạc + Có thể có mục nhập mã xác nhận để tránh tình ... không nhóm hàngHàng Mới, Bán Chạy Nhất, Khuyến Mãi Nếu nhóm chọn sản phẩm danh mục gian hàng hiển thị - Người dùng chọn nội dung thông báo hàng để giá = 0, VD: Tạm hết hàng, Chưa có hàng, … - Người...
... BIỂU ĐỒ TRÌNH TỰ Các thành phần biểu diễn biểuđồ trình tự: Actor: Tác nhân bên tương tác với hệ thống Ký hiệu: Ví dụ: Actor Học sinh BIỂUĐỒ TRÌNH TỰ Các thành phần biểu diễn biểuđồ ... điệp tạo create Object B Object B destroy Thông điệp hủy BIỂUĐỒ TRÌNH TỰ Các thành phần biểu diễn biểuđồ trình tự: Thông điệp tạo: Thông điệp hủy: Ví dụ: Tính tiền tin BIỂU ĐỒ TRÌNH TỰ ... trả BIỂUĐỒ TRÌNH TỰ Các thành phần biểu diễn biểuđồ trình tự: Thông điệp trả về: Ký hiệu: Ví dụ: Học sinh MH MH chính 1.Gọi mh đăng nhập MH MH Đ /Nhập Đ /Nhập ACC ACC 2.Goi MH đăng nhập...
... thời gian thêm vào biểuđồ Thêm thích: Mọi thích cần thiết thêm vào biểuđồ 4 Cách tạobiểuđồ Lặp lại bước cho scenario: Các bước lặp lại cho tất scenario khác Vẽ biểuđồ tổng quát: Có ... động diễn 4 Cách tạobiểuđồ Thêm ràng buộc thời gian cần Thêm giải thích vào biểuđồ cần, ví dụ điều kiện đầu điều kiện cuối 4 Cách tạobiểuđồ Quyết định ngữ cảnh: Biểuđồ mô hình tương ... tạobiểuđồ Bố trí thông điệp: Các thông điệp xếp từ xuống Chúng ta muốn thêm chi tiết thông điệp Nên trình bày đầy đủ để nhìn vào biểuđồ hiểu biểuđồ hiểu cách làm việc 4 Cách tạobiểu đồ...
... thống tăng lên mô hình không thích hợp Để vẽ biểuđồtuần tự, xác định đối tượng liên quan thể kiện xảy chúng Khi vẽ biểuđồtuần tự, cần ý: - Sự kiện biểu diễn đường thẳng nằm ngang - Đối tượng ... Biểuđồ ( sequence diagram) Hình 6.4- Biểuđồ cảnh kịch rút tiền mặt máy ATM Biểuđồ diễn giải theo trình tự thời gian sau: - Có ba lớp tham gia cảnh kịch này: khách hàng, máy ATM ... số báo kết kiểm tra đến cho ATM - ATM gửi kết kiểm tra đến khách hàng - Khách hàngnhập số tiền cần rút 2/3 Biểuđồ ( sequence diagram) - ATM gửi số tiền cần rút đến cho tài khoản - Đối tượng...
... tích biểuđồ nhằm xây dựng mô hình đặc tả 2.1 Biểuđồ UML2.0 2.2 Phương pháp phân tích đối tượng biểuđồ thành khối đơn 11 2.3 Phương pháp sinh ôtômat vào/ra từ khối đơn biểuđồ ... trên, hướng tiếp cận sử dụng đầu vào cho phương pháp kiểm chứng từbiểuđồ thiết kế UML Việc đưa phương pháp mô hình hóa biểuđồ UML, biểuđồ UML 2.0, giúp cho việc áp dụng phương pháp kiểm chứng ... ứng với đối tượng biểuđồ Chi tiết thuật toán mô tả mục từ 2.2 đến 2.4 2.1 Biểuđồ UML2.0 Biểuđồ (Sequence Diagram – SD) thể tương tác thực thể hệ thống theo thứ tự trình tự mà tương tác xảy...
... trên, hướng tiếp cận sử dụng đầu vào cho phương pháp kiểm chứng từbiểuđồ thiết kế UML Việc đưa phương pháp mô hình hóa biểuđồ UML, biểuđồ UML 2.0, giúp cho việc áp dụng phương pháp kiểm chứng ... not defined 2.4 Phương pháp xây dựng ôtômat vào/ra cho đối tượng biểuđồtuần tựError! Bookmark Chương 3: Công cụ sinh ôtômat vào/ra từbiểuđồ Error! Bookmark not defined ii 3.1 Giới thiệu công ... 2: Phương pháp phân tích biểuđồ nhằm xây dựng mô hình đặc tảError! Book 2.1 Biểuđồ UML2.0 Error! Bookmark not defined 2.2 Phương pháp phân tích đối tượng biểuđồ thành khối đơnError! Bookmark...
... phân đoạn UML 2.2.1 BiểuđồBiềuđồbiểuđồ thể trình tự kiện dẫn đến kết mong muốn Biểuđồcho ta thấy qui trình hoạt động tương tác phân đoạn hệ thống Thành phần biểuđồ gồm: Đối tượng, thông ... giai đoạn thiết kế gọi kiểm thử dựa mô hình Các mô hình thiết kế biểuđồ lớp, biểuđồtuần tự, biểuđồ hoạt động, v.v đầu vào cho kiểm thử dựa mô hình, đầu ca kiểm thử để đánh giá, phát lỗi Mục ... cho tính đắn hiệu phương pháp Kết thực nghiệm cho thấy hiệu ca kiểm thử khả quan để áp dụng cho công ty phát triển phần mềm Từ khóa: Kiểm thử dựa mô hình, kiểm thử tự động, biểuđồtuần tự, đồ...
... 13 PHẦN III NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHỨCNĂNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ VÀ TẠO MÔI TRƯỜNG TỰDO HƠN CHOCHỨCNĂNG KINH DOANH I-/ VỀ PHÍA NHÀ NƯỚC 1-/ Mối quan hệ thực ... phân biệt chức quản lý nhà nước kinh tế với chức kinh doanh đơn vị kinh tế vấn đề mang tính nguyên tắc Việc phân biệt làm rõ chức quản lý nhà nước kinh tế chức kinh doanh doanh nghiệp tạocho doanh ... có nhiều doanh nghiệp tỏ mạnh mình, biết chuyển hướng đắn, sáng tạocho kinh doanh, tự kinh doanh khuôn khổ nhà nước cho phép tạocho tiềm lực chỗ đứng xã hội Như qua xem xét thực tế ta thấy mấu...
... tện trơn dùng trục vitme tiện ren -8- II CẤU TẠO MÁY TIỆN HQ500: Sơ đồ khối: Hình 1.1 Sơ đồ khối máy tiện HQ500 -9- Sơ đồ cấu tạo: Hình 1.2 Sơ đồ cấu tạo máy tiện HQ500 1-Tay quay tiến dao dọc; ... rộng rãi Chính lẽ mà em định nhận đồ án tốt nghiệp với đề tài: “Thiết kế chế tạođồ gá để thêm chức phay cho máy tiện HQ500 xưởng khí trường Đại Học Nha Trang” Đồ án tốt nghiệp gồm nội dung sau: ... PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: Võ Hồng Quân MSSV: 45DC181 Lớp: 45CT Ngành: Cơ khí Chế tạo máy Tên đề tài: “Thiết kế chế tạođồ gá để th chức phay cho máy...
... hoạch hàng năm - Xác định thứ tự ưu tiên mục tiêu - Xác định giải pháp để đạt mục tiêu b Tạo lập môi trường cho phát triển kinh tế Môi trường cho phát triển kinh tế tập hợp yếu tố, điều kiện tạo ... trạng phá sản hàng loạt Vì vậy, việc tạo lập môi trường cho phát triển kinh tế chung đất nước cho phát triển sản xuất - kinh doanh doanh nghiệp chức quản lý kinh tế Nhà nước Để tạo lập môi trường, ... phối lại thu nhập thông qua thuế + Phân phối lại thu nhập thông qua chuyển giao thu nhập việc tăng công ăn việc làm khu vực nhà nước, chương trình chi tiêu cho người nghèo + Trợ giá số hàng hoá dịch...
... nước Chức Nhà nước tạo lập môi trường cho hoạt động đầu tư Việt Nam thời gian qua Nghiên cứu trạng đầu tư Việt Nam Chức Nhà nước tạo lập môi trường cho hoạt động đầu tư Việt Nam thời gian qua Chức ... nghiệp rơi vào tình trạng phá sản hàng loạt Vì vậy, việc tạo lập môi trường cho phát triển kinh tế chung đất nước cho phát triển sản xuất-kinh doanh doanh nghiệp chức quản lý kinh tế Nhà nước Môi ... doanh nghiệp Do vậy, Nhà nước ta phải tạo môi trường trị ổn định, rộng mở cho phát triển kinh tế, tạo thuận lợi tối đa cho phát triển kinh tế đất nước, cho hoạt động sản xuất-kinh doanh doanh...
... cấu kinh tế (1,7%) 4.4 Biểuđồ miền: Có dạng biểuđồ miền, là: biểuđồ miền “chồng nối tiếp” biểuđồ miền “chồng từ gốc tọa độ” Tuy nhiên, lớp chủ yếu sử dụng dạng biểuđồ miền “chồng nối tiếp” ... tế (1,7%) Kỹ vẽ biểu đồ: 4.1 Biểuđồ đường biểu diễn (đồ thị): Bước 1: Xác định loại biểuđồ thích hợp thông qua việc đọc nghiên cứu kĩ câu hỏi tập Bước 2: Nhận định loại biềuđồ thể hệ trục tọa ... chưa vẽ biểuđồ thích hợp với yêu cầu đề bài, kỹ vẽ biểuđồ lúng túng, chưa nắm bước tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh yếu việc nhận xét biểuđồ Bằng điều tra thân, qua trò chuyện, trao đổi với đồng...
... rèn luyện sử dụng đồ, lược đồ, biểuđồcho học sinh, học sinh theo giõi giảng cách thụ động ghi máy Nhiều bài, nhiều tiết không sử dụng đồ, lược đồ, sau học học sinh không tự rèn luyện kỹ nói ... (~11,6%), số học sinh có kỹ nnăg vẽ đồ (15,7%) lại số học sinh có kỹ sử dụng đồ, lược đồ yếu Thông qua kết nhận thấy việc rèn luyện kỹ sử dụng đồ, lược đồ, biểuđồcho học sinh coi nhẹ cần phải tiến ... Châu Phi đồ giới? Hoặc tiết thực hành giáo viên thường xuyên liên hệ kiến thức học với đồ , lược đồ ,biểu đồ để học sinh rèn luyện ki tư lô gíc - Ngoài đồ, lược đồ giáo viên rèn luyện cho học...
... chọn loại biểuđồ thích hợp Đây khâu quan trọng trình thành lập biểuđồ địa lí Đối với biểuđồ chủ đề tiến trình tượng thường dung biểuđồ đường (đồ thị ), biểuđồ cột …thậm chí biểuđồ tròn ... chủ đề biểuđồ tăng trưởng có thẻ thể biểuđô đường – đồ thị biểuđồ cột thể rõ đại lượng cho năm phải cần đến 21 cột biểuđồ Lúc có thẻ sử dụng biểuđồ cột chồng với cột , dạng biểuđồ vừa thể ... dạng biểuđồ tròn, biểuđồ vành khăn, biểuđồ miền …tuy nhiên xác định kiểu biểuđồ phải nhiều đến sô liệu cho Theo bảng số liệu trên, vẽ biểuđồ tròn cần phải thể tới vòng tròn dạng biểuđồ không...
... thuật vẽ biểuđồ 3.3.1 Biểuđồ đường biểu diễn (đồ thị) 3.3.2 Biểuđồ hình cột 3.3.3 Biểuđồ kết hợp (cột đường) 3.3.4 Biểuđồ hình tròn 3.3.5 Biểuđồ cột chồng 3.3.6 Biểuđồ miền 3.3.7 Biểuđồ hình ... tới kĩ vẽ nhiều loại biểuđồ khác nhau: biểuđồ cột, biểuđồ đường, biểuđồ cột chồng, biểuđồ miền, biểuđồ hình tròn Và khoảng 80 % số học có quan sát phân tích biểuđồBiểuđồ chủ yếu sử dụng ... Biểuđồ đường biểu diễn (Đồ thị) - Biểuđồ hình cột - Biểuđồ kết hợp b Nhóm biểuđồ thể cấu đối tượng: - Biểuđồ hình tròn - Biểuđồ cột chồng - Biểuđồ miền - Biểuđồ 100 ô vuông BIỆN PHÁP...
... cấu kinh tế (1,7%) 4.4 Biểuđồ miền: Có dạng biểuđồ miền, là: biểuđồ miền “chồng nối tiếp” biểuđồ miền “chồng từ gốc tọa độ” Tuy nhiên, lớp chủ yếu sử dụng dạng biểuđồ miền “chồng nối tiếp” ... tế (1,7%) Kỹ vẽ biểu đồ: 4.1 Biểuđồ đường biểu diễn (đồ thị): Bước 1: Xác định loại biểuđồ thích hợp thơng qua việc đọc nghiên cứu kĩ câu hỏi tập Bước 2: Nhận định loại biềuđồ thể hệ trục tọa ... chưa vẽ biểuđồ thích hợp với u cầu đề bài, kỹ vẽ biểuđồ lúng túng, chưa nắm bước tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh yếu việc nhận xét biểuđồ Bằng điều tra thân, qua trò chuyện, trao đổi với đồng...