bai tap tim cuc tri ham so

... sao cho khoảng cách từ A đến (P) lớn nhất. (Tương tự đề thi Đại Học Khối A năm 2008) Lời giải tham khảo Cách1:Phương pháp hình học (Đáp án của Bộ) Gọi H là hình chiếu vuông góc của A trên (P)...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 01/05/2014, 07:33

... ñịnh giá trị tham số m ñể hàm số ( ) ( ) ( ) 3 2 2 2 1 3 2 4f x x m x m m x= − + + − + + có hai ñiểm cực ñại và cực tiểu nằm về hai phía trục tung . 2. Xác ñịnh giá trị tham số m ñể hàm ... ) 3 2 2 3( 1) 6( 2) 1.y f x x m x m x= = + − + − − có ñường thẳng ñi qua cực ñại , cực tiểu song song với ñường thẳng 2009y x= − + Nguyễn Phú Khánh – ðà Lạt 063.28.78.79 hoặc 0989.80.78.79 ... dụ 8: Cho hàm số ( ) ( ) ( ) 3 2 1 2 1f x x m x m x= + − − + − , có ñồ thị là ( ) , m C m là tham số. 1. Chứng minh rằng hàm số luôn có một cực ñại , một cực tiểu . 2. Khi 1m = , ñồ thị...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... các giá trị của tham số m để hàm số đạt cực đại, cực tiểu tại các đểm có hoành độ lớn hơn 1. Khi đó viết phương trình đường thẳng qua điểm cực đại và cửùc tieồu cuỷa ủo thũ haứm so 36/ Cho hàm ... đổi (Cm) đi qua hai điểm cố định A và B . i) Tìm m để tiếp tuyến tại hai điểm cố định A và B song song với nhau . k) Tìm m để (Cm ) tiếp xúc với trục Ox . m) Tìm m để trên (Cm) có hai điểm phân ... m-6 có 2 cực trị và hai giá trị cực trị cùng dấu. Kết quả : 4 17 − < m < 2 58/ Cho haøm so : f(x)= 3 1 − x 3 - mx 2 +(m−2) x - 1. Định m để hàm số đạt cực đại tại x 2 , cực tiểu tại x 1 ...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 23/11/2014, 00:19

Ngày tải lên: 23/11/2014, 00:19

... tham khảo Trớc khi viết đề tài nay tôi luôn suy nghĩ có những phơng pháp nào để tìm cực trị của hàm số? Phơng pháp nào phù hợp với học sinh cấp T.H.C.S? Từ các câu trả lời tìm đợc tôi dà tham ... nghiệm của phơng trình bậc hai và định lý Viét. Đồng thời đề tài này có thể dụng làm tài liệu tham khảo cho các đồng chí giáo viên giảng dạy bộ môn toán. SU TM T INTERNET 5 Tìm cực trị bằng ... đợc A. Tình hình nghiên cứu Qua thực tế giảng dạy, ôn tập cho học sinh lớp 9 nhiều năm và qua tham khảo tài liệu tôi thấy : Khi gặp bài toán tìm cực trị của hàm f(x) hầu hết các tài liệu ôn...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... tr ti 0 x và nếu đồ thị hàm số có tiếp tuyến tại điểm ( ) 0; 0 ( ) x f x thì tiếp tuyến đó song song với trục hoành. Ví dụ : Hàm số y x = và hàm số 3 y x = 3. Điều kiện đủ để hàm số đạt...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

... m            So sánh điều kiện ta có 2 3 m  thỏa mãn yêu cầu bài toán. Câu 3: Cho hàm số     3 2 1 1 1 3 2 3 3 y x m x m x       , với m là tham số thực. Xác định ... 2 m v m v m      . So sánh điều kiện ta được 1 1 2 2 m v m    thỏa mãn ycbt. Câu 14: Cho hàm số   3 2 2 3 3 3 1 y x mx m x m m       (1), m là tham số. Tìm m để hàm số ...    . So sánh điều kiện ta được giá trị của m cần tìm là 3 1 3 m     v 1 3 1. m     Câu 8: Cho hàm số 3 2 (1 2 ) (2 ) 2 y x m x m x m        , với m là tham số thực...

Ngày tải lên: 28/02/2014, 22:11

... hoạt động học theo hướng dẫn của giao viên II. CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Giáo án, 2/ Học sinh: So n trước bài, làm các HĐ trong sgk III. PHƯƠNG PHÁP: IV. CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ TIẾN TRÌNH: 1/ Các hoạt...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

... CHUẨN BỊ(PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC): 1. Giáo viên: Sổ bài so n, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, tham khảo bài trước, dụng cụ học tập. C./ TIẾN TRÌNH ... CHUẨN BỊ(PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC): 1. Giáo viên: Sổ bài so n, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, tham khảo bài trước, dụng cụ học tập. C./ TIẾN TRÌNH ... CHUẨN BỊ(PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC): 1. Giáo viên: Sổ bài so n, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, tham khảo bài trước, dụng cụ học tập. C./ TIẾN TRÌNH...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

... Tích cực học tập, chủ động tham gia các hoạt động II_ Chuẩn bị: GV HS  Giáo án, sgk, phấn màu, thước.  Bảng phụ tóm tắt 2 qui tắc  Ôn tập lại cực trị của hs.  So n bài trước ở nhà. III_ Hoạt ... giải các bài toán liên đến cực trị V. Dặn dò:(1’) + Tương tự hoàn thành tiếp các bài còn lại + So n trước bài 3: chú ý qui tắc tìm GTLN, GTNN của hs trên khoảng_đoạn  Bổ sung: Giáo án Giải tích ... Giáo án, sgk, phấn màu, thước.  Bảng phụ h8;  Bảng phụ củng cố.  Ôn tập lại kn đb_nb của hs.  So n bài trước ở nhà. III_ Hoạt động dạy_học: KTBC: (5’) Xét sự đồng biến, nghịch bến của hàm số:...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

... độ : Rèn luyện tư duy logic, tính cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận. _ Phát tri n khả năng tư duy logic, đối thọai, sáng tạo _ Biết quy lạ về quen _ Biết nhận xét và đánh...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

... kiến thức từ trực quan (hình vẽ) và kiến thức từ suy luận logic. 4/ Thái độ: Tích cực, chủ động tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ. + GV: Giáo án,câu hỏi trắc,phiếu học tập và các dụng cụ dạy học + ... x= 6 k π π − + k Z∈ ,vày CT = 3 , 2 6 k k z π π − + − ∈ Hoạt động 3:Chứng minh rằng với mọi giá trị của tham số m,hàm số y =x 3 -mx 2 –2x +1 luôn có 1 cực đại và 1 cực tiểu 5' + Gọi 1 Hs cho biết ... phân biệt Vậy: Hàm số đã cho luôn có 1 cực đại và 1 cực tiểu Hoạt động 4:Xác định giá trị của tham số m để hàm số 2 1x mx y x m + + = + đạt cực đại tại x =2 10' GV hướng dẫn: +Gọi 1HS...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

... nghiên cứu uy tắc ở SGK - Hướng dẫn học sinh sửa chữa việc trình bày các bước các bước. ? Thử so sánh nếu giải VD <1> theo quy tắc 1 → chưa nhận thấy ưu thế của quy tắc. ! Ưu thế của ... luận nhóm cà làm VD <1> tại chỗ và nêu các bước và kết quả thực hiện. - Đưa ra nhận xét, so với quy tắc 1 là thay bảng biến thiên bới việc xác định dấu của y”. - Học sinh thực hiện. -Đưa...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:50