bai sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 năm học 20142015

... bình SL % 16 % 44 ,8 Yếu SL % III Dạy thực nghiệm lớp đối chứng Không dừng lại phạm vi nghiên cứu lớp, áp dụng kinh nghiệm đổi vào lớp khối lớp 4C (lớp đối chứng) Lớp 4C có 35 học sinh Trớc tiên ... học sinh với thực trạng giảng dạy giáo viên, việc học học sinh trờng tôi, đồng thời để củng cố nâng cao kiến thức, kỹ làm tập Luyện từ câu cho học sinh lớp Tôi nghiên cứu rút đợc nhiều kinh nghiệm ... học sinh học tập Luyện từ câu quan trọng, định nhiều đến kết học tập học sinh Cùng với việc nghiên cứu mình, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, phổ biến kinh nghiệm tổ chức phơng pháp dạy học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

... giúp cho học sinh thực đợc nhân số với hiệu.Tuy nhiên có biểu thức cha xuất thừa số giống đòi hỏi học sinh phải biến đổi Ví dụ: 42 x + 46 x x 2+ x 16 = = 42 x + 46 x + 10 x = x ( 42 + 46 + 10) ... số 145 giống ? Em phân tích thừa số 133 dới 133 = 132 +1 dạng tổng có số hạng giống với 132? ? Tử số cô đề nguyên, em biến đổi 145 x133 45 = 145 x(132 + 1) - 45 mẫu số? = 145 x132 + 145 x1 45 ... nhanh nhất: a 132 ì 145 + 100 145 ì 133 45 b 1995 ì 1997 19 94 + 1995 ì 1996 G viết đề lên bảng yêu cầu học sinh đọc đề quan sát đề toán ? tử số mẫu số a có tích nào? 132 x 145 145 x133 ? em đọc...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:00

... sai học số HS đợc HS làm HS mắc kiểm tra sai lầm 140 130 sinh 35% 11 Tỷ lệ sai học sinh 2% v Bài học kinh nghiệm Năm học 2006 - 2007, năm cuối thực chơng trình thay sách giáo khoa Bậc Tiểu học ... để 24 ? (4) => Tử số thứ là: 5x4=20 nhân với để 24 ? (3) => Tử số thứ hai 7x3=21 20 21 41 + = + = 24 24 24 Nh với cách trên, giáo viên tập cho học sinh thói quen t lôgic tạo phong cách học tập ... môn Toán lớp 4, phần phân số phần kiến thức tơng đối trừu tợng, giáo viên xem nhẹ việc sử dụng phơng pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học hiệu trình dạy học bị hạn chế Đây năm giáo viên lớp thực...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:00

... hai lớp nh sau: Lớp Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL % 4A Số lợng học sinh 30 23,3% 26,7% 12 40 % 10% 4B 30 20% 20% 14 46,7% 13,3% Từ thực trạng rút đợc số kinh nghiệm cụ thể để ... gian làm 40 phút Sau chấm thu đợc kết nh bảng sau : Lớp Số lợng học sinh Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL 4A 30 em 14 46,7% 11 36,7% 16,6% 4B 30 em 13 43 ,3% 10 33,3% 23 ,4% % Qua ... Học sinh biết dùng từ đặt câu đặc biệt rèn kỹ đọc lại , sửa chữa văn để văn hấp dẫn ngời đọc V Bài học kinh nghiệm Sau năm tiến hành nghiên cứu dạy tập làm vănkể lại chuyện đọc,đã nghe cho học...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... + 30) = 40 (kg) Bây toán có hiệu 40 , tỉ số Giải ta tìm đợc: Số kg gạo tẻ là: 300 (kg) Số kg gạo nếp 270 (kg) VD 3: Hai lớp 4A 4B thu nhặt phế liệu Lớp 4A nhặt đợc gấp đôi lớp 4B Nừu lớp 4A nhặt ... đầu Học sinh tự tìm hiệu lúc đầu nh sau: Nếu lớp 4A nhặt thêm 50kg phế liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu số kg phế liệu lớp 4A nhặt đợc nhiều lớp 4B 20 kg Suy lúc đầu số kg phế liệu lớp 4A ... từ đầu năm quan tâm phát học sinh có khiếu toán Qua số kiểm tra khảo sát phân loại đợc học sinh lớp Có học sinh thông minh, có học sinh kiến thức chắn, học sinh làm đợc cô giáo dạy, có học sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

... l 33 hc sinh ca lp 4Bl nh sau: t Cha t Chn v thc hin ỳng phộp tớnh ỳng Sai em = 25em = 13 em = 24% 75% 39% Túm tt bi toỏn Li gii v ỏp s ỳng Sai 20em = 14 em = 19 em = 60% 42 % 57% Qua kt qu kho ... = 84% 5em = 15% Li gii v ỏp s ỳng 28 em = 84% Sai 5em = 15% Nh vy rốn cho cỏc em cú phng phỏp hc l bin phỏp tt nht ca ngi lm cụng tỏc giỏo dc Chất lượng chung cuối năm đạt sau HS đạt lực học ... mnh dng chn tài : "i mi phng phỏp dy gii toỏn cú li lp 4" Vi dng bi toỏn: "Tỡm hai s bit tng v t s ca hai s ú" PHN III : Kết áp dụng năm học 2010 - 2011 I NI DUNG CA CHNG TRèNH SCH GIO KHOA...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:00

... nội dung sáng kiến kinh nghiệm tôi: Điểm tựa để học sinh nhanh nhẹn, thi đua học tập qua đề tài công tác chủ nhiệm 2/ Giải vấn đề: a, Hướng dẫn, quy đònh học sinh từ đầu năm: Đầu năm học, học sinh ... Năm học: 2010 - 2011 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Đầu năm học, tơi nhà trường phân cơng chủ nhiệm lớp 4C phân hiệu Ea chai Một lớp có 12 học sinh phần đa em học yếu, tiếp thu chậm Học sinh ... giỏi học sinh yếu học sinh học sinh trung bình; học sinh chữ đẹp ngồi cạnh học sinh chữ xấu.) - Ở nhà: Tổ chức học nhóm em gần nhà nhau, em học giỏi làm nhóm trưởng - Bởi tâm lí học sinh tiểu học...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 12:00

... les avait bouleversộ 12 En 1 644 , l'Italien Toricelli invente le baromốtre A Le baromốtre est inventộ en 1 644 par l'Italien Toricelli B Le baromốtre a ộtộ inventộ en 1 644 par l'Italien Toricelli ... la baie d'Halong A La baie d'Halong est visité par beaucoup de touristes B La baie d'Halong est visité de beaucoup de touristes C La baie d'Halong est visitée par beaucoup de touristes D La baie ... inventộ en 1 644 par l'Italien Toricelli C Le baromốtre s'invente en 1 644 par l'Italien Toricelli D Le baromốtre s'est inventộ en 1 644 par l'Italien Toricelli 13 Noởl est attendu avec impatience A Les...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:35

... qua dy bi ụn (bi 14 Lch s lp 8) 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK Bi sỏng to dy hc Ng THPT THPT Phan ng Lu THCS Qunh Hng Qunh Lu 4KK 4 4kk 4kk 4kk 4kk 4kk 4kk 4kk 4kk 4kk 4kk Nõng cao k nng ... Qunh Lu 4 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK 4KK Trên kết đánh giá xếp bậc Sáng kiến kinh nghiệm năm 2009 cán giáo viên toàn ngành Kết khẳng định chuyển biến tích cực hoạt động đúc rút sáng kiến kinh nghiệm ... 32 33 34 35 36 37 Ngoại ngữ 38 Ng Th Thu H 39 Lờ Th Mai Hng Ng Th Tun Anh Ng Th Hi Th 40 41 42 43 44 45 Mỹ Thuật 46 47 48 âm nhạc 49 50 51 GDCD THPT 1/5 - Ngha n THPT Din Chõu 4kk 4 Mt vi kinh...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:24

... lớp Do học sinh phải khắc sâu kiến thức học năm cũ Nếu không nắm đợc kiến thức học sinh viết đợc phơng trình hoá học */ Giải toán hoá học theo phơng trình hoá học mục tiêu môn hoá học , học sinh ... sát lần 4: Tổng số học sinh tham gia : 20em học sinh lớp 9a 9c năm học 2007 - 2008 Giỏi ,khá : 11 = 55% TBình : 06= 30% Yếu : 03 = 15% Bài học kinh nghiệm: Qua nhiều năm dạy môn hoá học thấy ... CaSO4 Vậy % m CaSO4 = 100% - 40 % =60% Phần iii : kết luận I Kết đạt đợc học kinh nghiệm: Kết đạt đợc */ Khảo sát lần 1: Tổng số học sinh tham gia : 15em học sinh lớp 9b năm học 2005 - 2006 Giỏi...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 14:00

... vào chơng trình môn học, có môn Sinh học II.tên đề tài: Vì lí định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: tích hợp giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 III tính ... bị tốt nghiệp THPT có đủ khả tiếp tục học lên trờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động *Mục tiêu cụ thể: 1 .Kiến thức: - Học sinh có hiểu biết phổ thông, bản, ... kt lun *Hot ng : Tìm hiểu hô hấp sáng GV : Hô hấp sáng ? Hô hấp sáng có lợi hay có hại ? Vì ? HS : Hô hấp sáng trinhd hấp thụ O2 giải phóng CO2 sáng Hô hấp sáng có hại làm tiêu tốn sản phẩm...

Ngày tải lên: 01/07/2015, 05:00

... vào chơng trình môn học, có môn Sinh học II.tên đề tài: Vì lí định lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: tích hợp giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 12 III tính ... bị tốt nghiệp THPT có đủ khả tiếp tục học lên tr ờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động *Mục tiêu cụ thể: 1 .Kiến thức: - Học sinh có hiểu biết phổ thông, bản, ... trình bày trớc tổ, lớp 3.Thái độ: - Củng cố niềm tin vào khoa học đại việc nhận thức chất tính quy luật tợng sinh học - Có ý thức vận dụng tri thức, kĩ học đợc vào sống, lao động, học tập - Xây dựng...

Ngày tải lên: 01/07/2015, 05:00

... đạo học sinh yếu qua năm học gần đạt hiệu cao Năm học: 2007-2008: cuối năm có 01 hs yếu ( em khuyết tật) Năm học: 2008-2009: cuối năm học hs yếu Năm học: 2009-2010: cuối năm học hs yếu Năm học: ... lượng hs lớp tương đối đồng Cuối năm học em học yếu đầu năm học đọc tương đối tốt, đánh vần vài tiếng khó Gv: Lê Thị Thu Trường TH Lộc Thuận Sáng kiến kinh nghiệm III Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN: Phụ ... hơn, học sinh yếu đầu năm học nhiều lớp Một Vào đầu năm học tiến hành khảo sát lớp Một trường TH Lộc Thuận sau: Tìm hiểu số học sinh học mẫu giáo số học sinh không học mẫu giáo học mẫu giáo không...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... dẫn học sinh sử dụng đồ dùng học tập phải huy động giác quan (tay cầm, mắt nhìn, tai nghe, …) đặt biệt phải hoạt động đồ dùng học tập để có nhận biết, tìm tòi, kiểm tra kiến thức VD : Khi dạy học ... hình học Tiếp giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng hình nhựa, bìa để làm phương tiện trực quan học số phép tính - Sau sử dụng phương tiện trực quan để nhận thức kiến thức luyện tập, thực hành kiến ... khác hệ thống lại : ; - Ở lớp yêu cầu học sinh nhận biết hình học VD : Hình tam giác, hình vuông, hình tròn, hình chũ nhật Khi giới thiệu hình này, giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng hình nhựa,...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 02:11

... bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL Đầu năm 17,2% 10 34, 5% 23 79,3% 3 ,4% Giữa kì 10 34, 5% 18 62,1% 11 37,9% Cuối kì 12 41 ,4% 13 44 ,8% 13,8% Giữa kì 14 48,3% 13 44 ,8% 6,9% VII/ Kết luận: Sau vận dụng ... nhiều lớp Tài liệu học tập phong phú hoạt động, làm cho học trở nên thiết thực, nhẹ nhàng hấp dẫn Hơn nữa, việc đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực học tập học sinh làm cho việc học ... vào trình giảng dạy, nhận thấy học sinh nắm kiến thức Luyện từ câu vững Nhờ có kiến thức lồng ghép mà học Tập đọc trở nên sôi hơn, kích thích hứng thú cho học sinh, học sinh hoạt động tích cực hơn,...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 16:11

... tra học sinh tiến hành sau em học xong phần lý thuyết toán chuyển động số tiết luyện tập - Số lượng kiểm tra: 12 12 học sinh (trong 1/2 học sinh yếu, 7/ 14 học sinh TB, 2 /4 học sinh khá, 2 /4 học ... trang 140 ; 1, trang 144 , 145 ; 1,3 trang 145 , 146 ; 1,2,3, trang 171, 172, (tiết luyện tập); 4, 5 trang 177, 178 ; 1, trang 179, 180 Kết sau: Số làm Số lượng 12 Số lượng Số tập Không Đạt yêu cầu 144 ... chiều Quãng đường AB dài 1 74 km Vận tốc ô tô thứ 42 km/h, ô tô thứ hai 45 km/h Hỏi sau ô tô gặp ? Kết sau: 5A 5B 5C 28 Lớp HS 24 HS 28 HS Nguyên nhân sai lầm 84 72 84 bài 10 10 23 bài Chưa đọc...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

... kết môn Toán: Cuối học kỳ I học kỳ II Khối – Năm học 2013 – 20 14 Trường Tiểu học Quảng Tâm – TP Thanh Hóa TT Lớp 2A 2B 2C 2C TT Lớp 2A 2B 2C 2C Sĩ Số 31 32 34 34 Sĩ Số 31 32 34 34 Giỏi SL % 28 89,6 ... giáo viên Tiểu học tiếp cận, trao đổi học hỏi cách thức, kinh nghiệm sáng kiến thiết kế sử dụng trò chơi học tập, góp phần đổi phương pháp dạy học Quảng Tâm, ngày 20 tháng 03 năm 20 14 Xác nhận thủ ... giúp học sinh rèn luyện kỹ toán học, phát huy trí tuệ, óc phân tích tư duy, sáng tạo - Toán học lớp chia thành mạch kiến thức: + Số học yếu tố đại số + Đại lượng đo đại lượng + Yếu tố hình học...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 19:04