0

bồi dưỡng nâng cao năng lực của cho cán bộ xí nghiệp môi trường đô thị thuộc công ty tnhh mtv môi trường và công trình đô thị thái bình

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

Giáo dục học

... Bảng: Mức độ nhận thức giáo viên bồi dưỡng lực CTVH Mức độ nhận thức Khái niệm CTVH Mục tiêu bồi dưỡng lực CTVH Nội dung bồi dưỡng lực CTVH Đối tượng bồi dưỡng lực CTVH Đúng, đầy đủ Số Tỷ lệ lượng ... triển lực trí tuệ nhằm bồi dưỡng phẩm chất hoạt động trí tuệ cho học sinh Có vậy, nâng cao chất lượng hiệu qủa dạy học SVTH: Võ Thị Thùy Thùy Trang 10 Lớp: ĐHGD Tiểu học K54 Bồi dưỡng lực CTVH cho ... THỰC TIẾN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Thực trạng bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4-5 2.1.1 Khảo sát thực trạng Để có sở cho việc xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh...
  • 36
  • 1,011
  • 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiếng Việt, lựa chọn đề tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4-5 thông qua dạy học Tập làm văn” SVTH: Võ Thị Thùy Thùy Trang Lớp: ĐHGD Tiểu học K54 Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp – thông ... pháp bồi dƣỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4-5, từ nâng cao chất lƣợng dạy học môn Tiếng Việt tiểu học Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình bồi dƣỡng lực CTVH cho học ... triển lực trí tuệ nhƣ nhằm bồi dƣỡng phẩm chất hoạt động trí tuệ cho học sinh Có nhƣ vậy, nâng cao chất lƣợng hiệu qủa dạy học SVTH: Võ Thị Thùy Thùy Trang 11 Lớp: ĐHGD Tiểu học K54 Bồi dưỡng lực...
  • 37
  • 489
  • 0
ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP: TẬP HUẤN NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG  VÀ KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG CHO CÁN BỘ  QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG 33 XÃ  CỦA HUYỆN HẠ HÒA  PHÚ THỌ

ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP: TẬP HUẤN NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG 33 XÃ CỦA HUYỆN HẠ HÒA PHÚ THỌ

Cao đẳng - Đại học

... nhận thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng nói chung cán - quản lí môi trường nói riêng từ thay đổi nhận thức, hành vi môi trường Nâng cao kĩ truyền thông cho cán quản lí môi trường cấp xã, từ dễ ... lí môi trường cấp xã, thị trấn - Trình độ nhận thức: Đa số chưa đào tạo quy chuyên ngành môi trường quản lí môi trường, cán phải kiêm nhiệm nhiều chức vụ Mục tiêu: - Nâng cao nhận thức bảo vệ môi ... Tập huấn nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường kĩ truyền thông cho cán quản lí môi trường 33 xã huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ Nghỉ giải lao Chuyên đề: Tập huấn nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường...
  • 6
  • 735
  • 8
Xây dựng và nâng cao năng lực của người cán bộ đoàn cơ sở trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước hiện nay qua thực tiễn tại tỉnh nghệ an

Xây dựng nâng cao năng lực của người cán bộ đoàn cơ sở trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước hiện nay qua thực tiễn tại tỉnh nghệ an

Thạc sĩ - Cao học

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Nguyễn Đình Hùng XÂY DỰNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI CÁN BỘ ĐOÀN CẤP CƠ SỞ TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP ... hướng vào đội ngũ cán cán nhằm bồi dưỡng, rèn luyện, phát huy khả năng, lực đội ngũ 25 cán để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao Do vậy, việc quản lý tốt cán đoàn sở để nâng cao lực đội ngũ cán đoàn, ... cán đoàn sở Đánh giá cán khâu đầu quan trọng khó, nhạy cảm công tác cán bộ, có ý nghĩa quan trọng việc xác định lực đội ngũ cán đoàn sở Nếu đánh giá xác định xác lực cán bộ, cho việc bố trí cán...
  • 88
  • 412
  • 1
Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại đà nẵng

Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại đà nẵng

Kinh tế

... c u CB cho nhà trư ng ho t ñ ng t t b t ñ u nâng c p thành trư ng cao ñ ng Tuy nhiên, công tác thăng ti n chưa th t s nâng cao ñ ng l c thúc ñ y chưa tr ng vào l c công tác vư t tr i Công tác ... n công tác Đ m b o công minh, công b ng, bình ñ ng, ñúng ngư i, ñúng vi c, ñúng v trí, ñúng quy trình 3.2.5 C i thi n ñi u ki n làm vi c cho cán b , giáo viên a Thay ñ i môi trư ng làm vi c cho ... d ng gi i pháp nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáo viên a Các gi i pháp v nâng cao ñ ng l c ph i ph c v cho m c tiêu, chi n lư c phát tri n nhà trư ng b Các gi i pháp nâng cao ñ ng l c ph...
  • 26
  • 608
  • 1
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng pot

Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng pot

Quản trị kinh doanh

... c u CB cho nhà trư ng ho t ñ ng t t b t ñ u nâng c p thành trư ng cao ñ ng Tuy nhiên, công tác thăng ti n chưa th t s nâng cao ñ ng l c thúc ñ y chưa tr ng vào l c công tác vư t tr i Công tác ... n công tác Đ m b o công minh, công b ng, bình ñ ng, ñúng ngư i, ñúng vi c, ñúng v trí, ñúng quy trình 3.2.5 C i thi n ñi u ki n làm vi c cho cán b , giáo viên a Thay ñ i môi trư ng làm vi c cho ... d ng gi i pháp nâng cao ñ ng l c thúc ñ y cán b , giáo viên a Các gi i pháp v nâng cao ñ ng l c ph i ph c v cho m c tiêu, chi n lư c phát tri n nhà trư ng b Các gi i pháp nâng cao ñ ng l c ph...
  • 26
  • 458
  • 0
Một số yêu cầu về năng lực của người cán bộ lập dự toán xây dựng công trình

Một số yêu cầu về năng lực của người cán bộ lập dự toán xây dựng công trình

Kiến trúc - Xây dựng

... Những lực người lập dự toán (cán định giá, kỹ sư định giá, kỹ sư quản lý chi phí) cần phải có nêu yêu cầu chung Tuỳ theo tính chất phức tạp dự án, loại cấp công trình, quy mô công trình tuỳ thuộc ... toán để nâng cao chất lượng hồ sơ tài liệu cần thiết bao gồm: Các vẽ thiết kế công trình, bao gồm vẽ kiến trúc vẽ kết cấu, vẽ mặt tầng, mặt cắt điển hình chi tiết khác có liên quan công trình Để ... trình tiếng nước việc nắm bắt ngoại ngữ cần thiết để hiểu rõ phạm vi công việc bóc tách khối lượng, liệt kê danh mục công việc áp giá… Bên cạnh yêu cầu lực, người kỹ sư lập dự toán đóng góp vào...
  • 2
  • 561
  • 1
Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng

Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... bảo cấu CB cho nhà trường hoạt ñộng tốt bắt ñầu nâng cấp thành trường cao ñẳng Tuy nhiên, công tác thăng tiến chưa thật nâng cao ñộng lực thúc ñẩy chưa trọng vào lực công tác vượt trội Công tác ... dựng giải pháp nâng cao ñộng lực thúc ñẩy cán bộ, giáo viên a Các giải pháp nâng cao ñộng lực phải phục vụ cho mục tiêu, chiến lược phát triển nhà trường b Các giải pháp nâng cao ñộng lực phải ñảm ... tốt, bình thường chưa ñược tốt Đây sở ñể xây dựng giải pháp nâng cao ñộng lực cho phù hợp 2.2.2 Thực trạng nâng cao ñộng lực thúc ñẩy cán bộ, giáo viên yếu tố tiền lương a Công tác trả lương trường...
  • 26
  • 241
  • 0
Tài liệu chuyên đề bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho cán bộ đoàn ở cơ sở

Tài liệu chuyên đề bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho cán bộ đoàn ở cơ sở

Công nghệ thực phẩm

... Tập đề cương giảng "Chuyên đề bồi dưỡng lý luận trị dành cho cán Đoàn sở" biên soạn theo hướng mở rộng cụ thể hoá so với tài liệu bồi dưỡng ban hành, nhằm giúp cho cán Đoàn làm giảng viên, báo ... trưng kinh tế thị trường nói chung, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đặc trưng để phân biệt với mô hình kinh tế thị trường khác? + Về mục tiêu: Kinh tế thị trường định ... chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau: - Hồ Chí Minh phê phán giáo dục thực dân - Xác định vị trí, vai trò giáo dục đào tạo việc chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ - Mục đích giáo dục chăm lo bồi dưỡng...
  • 199
  • 1,223
  • 1
ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: CÁC BIỆN PHÁP CẢI TIẾN NĂNG SUẤT TẠI CHUYỀN MAY 1  XÍ NGHIỆP MAY JEAN XUẤT KHẨU

ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: CÁC BIỆN PHÁP CẢI TIẾN NĂNG SUẤT TẠI CHUYỀN MAY 1 NGHIỆP MAY JEAN XUẤT KHẨU

Kỹ thuật

... chế công ty Sau báo cáo cho trưởng ca, Giám đốc - Được học tập nâng cao trình độn chuyên môn, tay nghề - Được tham gia lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ quản lý, chuyên môn kỹ thuật • Mục tiêu nâng ... hành giải pháp nâng cao suất chuyền may 1, nghiệp may jean xuất thuộc công ty cổ phần quốc tế Phong Phú IIII.4.1 Thuận lợi: - Nâng cao suất mang lại lợi nhuận, cạnh tranh với thị trường nước ... Lịch Sử Hình Thành Phát Triển Của Công Ty: II.2 Cơ cấu tổ chức nghiệp may jean xuất khu A 12 II.4 Sơ đồ qui trình sản xuất nghiệp 16 II.5 Sản phẩm chủ lực 16 ...
  • 48
  • 2,488
  • 12
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học bài tập hóa học của chương 5   đại cương kim loại chương trình hóa học 12 nâng cao

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học bài tập hóa học của chương 5 đại cương kim loại chương trình hóa học 12 nâng cao

Khoa học xã hội

... giỏc, ch ng sỏng to v gõy hng thỳ hc cho HS ng thi bit cỏch s dng hp lý cú hiu qu HTBT bi dng nng lc t hc cho HS chng i cng kim loi hoỏ hc 12 nõng cao thỡ s nõng cao c cht lng dy hc hoỏ hc hin trng ... v nõng cao cht lng dy hc v t chc vic t hc cú hng dn cho HS THPT - xut mt s bin phỏp bi dng nng lc t hc cho HS thụng qua h thng cõu hi v bi hoỏ hc -Tuyn chn v xõy dng c h thng bi phự hp cho vic ... sinh lý to cho ngi kh nng hon thnh mt loi hot ng no ú vi cht lng cao" [32] Hay "Nng lc t hc kh nng tỡm tũi, nhn thc v dng kin thc vo tỡnh mi hoc tng t vi cht lng cao" [39] Kt qu t hc l cao hay l...
  • 137
  • 909
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10   nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10 nâng caotrường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... 2.4.3 Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự học số chủ đề điển hình Hoá học 10 nâng cao .56 2.4.4 Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua việc bồi dưỡng lực ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI THỊ THÙY DUNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢNG DẠY HÓA HỌC 10 – NÂNG CAOTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... pháp bồi dưỡng lực tự học cho học sinh phù hợp cần thiết CHƯƠNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC HÓA HỌC 10 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH...
  • 119
  • 2,842
  • 4
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Khoa học xã hội

... iu kin cho s bi dng NLTH cho HS Qua s phõn tớch trờn cng cho thy phn ln GV cha chỳ trng rốn luyn KN lm vic c lp cho HS Mc dự qua trao i d gi hu ht cỏc GV u cho rng vic rốn luyn KN t hc cho HS ... gen cho F x F1, ng thi yờu cu hc sinh ly vớ d minh ho cho cỏc dng tng tỏc 43 F2 cho s KHt l KH Tng tỏc b sung F2 cho s KHt l KH F2 cho s KHt l KH Tng tỏc a gen Tng tỏc cng gp Tng tỏc ỏt ch F2 cho ... c s lý lun v thc tin ca vic nõng cao NLTH cho HS dy hc sinh hc, chỳng tụi s nghiờn cu v xut cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS 29 CHNG 2: BI DNG NNG LC T HC CHO HC SINH TRONG DY HC CHNG TNH...
  • 84
  • 2,802
  • 7
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Khoa học xã hội

... Ộ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN MINH NHỰT BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÝ ĐẠI ... đào tạo SV trường cao đẳng, đại học nước ta Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài “BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ... – công nhân nghiệp, nhà máy; SV – với cán đối tượng khác xã hội - Kĩ lập kế hoạch tự học - Kĩ tự kiểm tra đánh giá 1.6.2 Nội dung bồi dưỡng lực tự học: Một số nội dung lực tự học cần bồi dưỡng...
  • 114
  • 1,888
  • 7
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử   bảng tuần hoàn   liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

Khoa học tự nhiên

... tuần hồn- Liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT” Với mong muốn tạo hệ thống tập giúp học sinh lớp 10 nâng cao THPT tự học, tự rèn ... chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước Trong dạy học hố học, việc nâng cao chất lượng dạy học phát triển nhận thức, bồi dưỡng lực tự học cho học sinh nhiều biện pháp phương ... học để kiến tạo cho thân chủ thể trình độ lực tự học, tự nghiên cứu, lực tư duy, lực phát giải vấn đề Tổng thể chu trình học “cuộc hành trình nội tại” phát triển bền vững người học lực tự học thói...
  • 120
  • 1,377
  • 2
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... cứu là, “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG LIÊN TƯỞNG HUY ĐỘNG KIẾN THỨC GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao) ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ... phần bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh THPT; • Luận văn cung cấp tài liệu tham khảo cho giáo viên toán sinh viên sư phạm ngành toán, đặc biệt tài liệu tham khảo cho GV, dùng để bồi dưỡng lực ... tạo đội ngũ nhân lựclực hành động, tính động, sáng tạo, tính tự lực trách nhiệm lực cộng tác làm việc, lực giải vấn đề phức hợp Cho nên, Đảng Nhà nước đưa nghị quyết, thị cho việc đối chẳng...
  • 81
  • 8,318
  • 9
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học tự nhiên

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ VÂN TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC ... HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng, lựa chọn dạng tập phần kim loại nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh ... thích ứng cao với hoàn cảnh trường - 30 - Chương TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI THUỘC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG...
  • 105
  • 1,944
  • 7
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... dưỡng lực Ông khẳng định để bồi dưỡng lực toán học cho học sinh việc cần tìm hiểu rõ lực người phải đặt việc bồi dưỡng lực việc bồi dưỡng lực toàn diện người việc bồi dưỡng để phát triển lực toán ... lượng thành công thức - Năng lực biến đổi công thức - Năng lực thiết lập phương trình biểu diễn quan hệ số lượng cho - Năng lực giải phương trình - Năng lực biểu diễn đồ thị phụ thuộc hàm hai ... 3.4 Năng lực giải toán trường phổ thông…………………… 19 Bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh khá, gỏi……… ….21 4.1 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi…………………………… 21 4.2 Bồi dưỡng lực giải toán cho...
  • 81
  • 3,833
  • 6

Xem thêm