bảo tồn nguồn gen thực vật một trong những nhiệm vụ quan trọng bảo vệ tính đa dạng sinh học
VIỆT NAM – MỘT TRONG MƯỜI TRUNG TÂM ĐA DẠNG SINH HỌC BIỂN TRÊN THẾ GIỚI ppsx
... kiểu hệ sinh thái điển hình thuộc vùng đa dạng sinh học biển khác Được biết, diện tích gần 1.200km2 rạn san hô, có tới 300 loài san hô đá phân bố rộng khắp từ Bắc vào Nam Sống gắn bó với hệ sinh ... nhiên chất ô nhiễm từ sông mang biển Đa dạng sinh học biển hệ sinh thái tảng cho việc phát triển lâu dài số ngành kinh tế như: du lịch, thuỷ sản, y dược biển Trên thực tế, Việt Nam trở thành 10 nước ... bó với hệ sinh thái 4.000 loài sinh vật sống đáy cá, có 400 loài cá, rạn san hô nhiều đặc hải sản Bản thân hệ sinh thái tường tự nhiên phòng chống thiên tai, bảo vệ bờ biển khỏi xói lở, chí giảm...
- 5
- 336
- 0
nghiên cứu quan hệ sinh thái giữa các loài thực vật thân gỗ nhằm phục hồi rừng khộp theo mục tiêu đa dạng sinh học tại vườn quốc gia yok đôn tỉnh đăklak việt nam
... hồi sinh cảnh rừng khộp để bảo tồn tính đa dạng sinh học Trước thực tế nguồn tài nguyên rừng khộp bị suy thoái, vấn đề đặt không ý đến việc bảo vệ mà làm phải phục hồi tính đa dạng sinh học hệ sinh ... phục hồi tính đa dạng sinh cảnh rừng Khộp, phục vụ bảo tồn đa mục đích sinh cảnh rừng quan điểm cảnh quan sinh thái dựa vào kiến thức địa cộng đồng vùng đệm VQG Yok Đôn Giới thiệu Rừng khộp sinh ... cảnh quan cụ thể, bên cạnh việc xúc tiến tái sinh tự nhiên, chăm sóc bảo vệ loài ưu sinh thái, trọng đến việc trồng bổ sung loài nhằm không bảo tồn thực vật rừng mà góp phần bảo tồn động vật rừng...
- 68
- 713
- 1
SKKN GIÁO dục bảo vệ sự đa DẠNG SINH học QUA môn địa lý
... giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học cho học sinh Chỉ thực tốt việc giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học qua môn Địa lý giáo viên có tâm huyết, nhận thức tầm quan trọng giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học qua ... dục bảo vệ đa dạng sinh học Giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học qua môn Địa lý bậc THCS Ví dụ cách thức tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học học Địa lý nhà trường phổ thông BÀI 38: BẢO ... thức giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học Không làm biến tính đặc trưng môn học, không biến học Địa lý thành giáo dục bảo vệ đa dạng sinh học Giáo viên nên sử dụng phương pháp dạy học tích cực, huy...
- 13
- 955
- 4
kỹ thuật bảo tồn nguồn gen thực vật invitro
... thực vật quý có nguy tuyệt củng Như việc bảo tồn nguồn gen nói chung nguồn gen thực vật nói riêng quan trọng Bảo quản nguồn gen thực vật trì phong phú đa dạng di truyền loài, loài hệ sinh thái ... in-vitro Bảo quản vườn ươm BQ ADN 11 III CÁCH BẢO QUẢN NGUỒN GEN THỰC VẬT INVITRO Kỹ thuật bảo quản nguồn gen thực vật invitro phương thức bảo quản nguồn gen có vai trò quan trọng bảo quản không ... giống lớn an toàn - Bảo tồn đông lạnh - Bảo tồn in-vitro( bảo tồn tế bào/mô bảo tồn hạt phấn) Tuy nhiên, đa dạng di truyền luôn bị đe dọa bảo tồn Exsitu.Đó bảo tồn giống dạng “ngủ” kho lạnh không...
- 38
- 3,696
- 12
Góp phần nghiên cứu và đánh giá tính đa dạng sinh học của hệ thực vật thuộc Vườn Quốc gia Ba Vì để định hướng cho việc bảo tồn và sử dụng có hiệu quả
... đánh giá tính chất hệ thực vật Đây số quan trọng việc đánh giá tính đa dạng sinh học khu hệ thực vật Theo De Candolle gần tới xích đạo tính đa dạng sinh học, đa dạng thực vật tăng lên tỷ lệ loài ... quan với là: đa dạng di truyền (tính đa dạng mặt di truyền loài) đa dạng sinh thái (số lượng loài quần xã sinh vật) Đến có 25 định nghĩa cho thuật ngữ đa dạng sinh học Theo Công ước Đa dạng sinh ... mà sinh vật thành phần , thuật ngữ bao hàm khác loài, loài hệ sinh thái Tóm lại, đa dạng sinh học khoa học nghiên cứu tính đa dạng vật sống thiên nhiên, từ sinh vật phân cắt đến động vật thực vật...
- 146
- 1,810
- 2
Nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước vân long tỉnh ninh bình làm cơ sở khoa học cho công tác bảo tồn
... công tác đánh giá tính đa dạng hệ thực vật sau 1.2 Bảo tồn đa dạng sinh học thực vật giới Việt Nam 1.2.1 Bảo tồn đa dạng sinh học thực vật giới Theo định nghĩa Chiến lược Bảo tồn toàn cầu IUCN/ ... cận công tác bảo tồn đa dạng sinh học nói chung bảo tồn đa dạng sinh học thực vật nói riêng bảo tồn chỗ/ nội vi (in situ) bảo tồn chuyển chỗ/ ngoại vi (ex situ) Bảo tồn chỗ bảo tồn loài mục đích ... nhà khoa học toàn giới tiến hành nghiên cứu hệ sinh thái, hệ thực vật, giá trị tài nguyên đa dạng thực vật nhằm bảo tồn giá trị khoa học nhân văn chúng Từ lâu, hệ thực vật tính đa dạng quan tâm...
- 118
- 846
- 4
Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý
... 3.1.5 Đa dạng dạng sống hệ thực vật 38 3.1.6 Đa dạng yếu tố địa lý hệ thực vật 39 3.1.7 Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Mê Linh 44 3.2 Tính đa dạng thảm thực vật ... hợp để thực nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật Do vậy, đề tài “Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học Mê Linh làm sở khoa học cho bảo tồn sử dụng ... cứu đa dạng sinh học thực vật giới 1.1.2 Khái quát hƣớng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật Việt Nam 1.1.3 Nghiên cứu bảo tồn sử dụng hợp lý đa dạng sinh học thực vật...
- 175
- 1,259
- 8
Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu bảo tồn thiên nhiên tây yên tử phục vụ cho công tác bảo tồn và phát triển bền vững
... lợi phù hợp để thực nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật Do vậy, đề tài “Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu bảo tồn thiên nhiên Tây Yên Tử phục vụ cho công tác bảo tồn phát triển ... 29 3.2.3 Đa dạng dạng sống 32 3.2.4 Đa dạng yếu tố địa lý hệ thực vật 36 3.2.5 Đa dạng nguồn tài nguyên thực vật có giá trị sử dụng 39 3.3 Tính đa dạng thảm thực vật: ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN *** VŨ NGỌC LƯỢNG ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN TÂY YÊN TỬ PHỤC VỤ CHO CÔNG TÁC BẢO TỒN...
- 14
- 468
- 0
Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý
... địa lý hệ thực vật Error! Bookmark not defined 3.1.7 Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Mê Linh Error! Bookmark not defined 3.2 Tính đa dạng thảm thực vật Error! ... nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.1.3 Nghiên cứu bảo tồn sử dụng hợp lý đa dạng sinh học thực vật Error! Bookmark not defined 1.2 Tổng quan khu ... not defined 3.1 Tính đa dạng sinh học hệ thực vật Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đa dạng loài thực vật Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đa dạng cấu trúc hệ thống thực vật Error! Bookmark...
- 16
- 590
- 1
Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý
... hợp để thực nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật Do vậy, đề tài “Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học Mê Linh làm sở khoa học cho bảo tồn sử ... địa lý hệ thực vật Error! Bookmark not defined 3.1.7 Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Mê Linh Error! Bookmark not defined 3.2 Tính đa dạng thảm thực vật Error! ... dụng bảo tồn hợp lý hệ sinh thái khu vực CHƯƠNG I TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan hướngnghiên cứu đa dạng sinh học thực vật 1.1.1 Khái quát hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật...
- 14
- 302
- 0
Đánh giá tính đa dạng sinh học Động vật Không xương sống thuộc hệ sinh thái nước ngọt trong khu Bảo tồn thiên nhiên Sông Thanh, tỉnh Quảng Nam làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và phát triển hợp lý
... triệu loài thực vật, động vật, vi sinh vật, gen chứa đựng loài hệ sinh thái vô phức tạp tồn môi trƣờng Động vật không xƣơng sống nƣớc nhóm sinh vật phong phú đóng vai trò quan trọng hệ sinh thái ... ĐDSH Đa dạng sinh học ĐHKHTN Đại học Khoa học Tự nhiên ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐVĐ Động vật đáy ĐVKXS Động vật không xƣơng sống ĐVN Động vật HST Hệ sinh thái IUCN Liên minh Quốc tế Bảo tồn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Thành Trung ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT KHÔNG XƢƠNG SỐNG THUỘC HỆ SINH THÁI NƢỚC NGỌT TRONG KHU BẢO TỒN...
- 46
- 401
- 0
Nghiên cứu tính đa dạng sinh học và một số yếu tố tác động tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Nam Xuân Lạc, huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn
... thái Đa dạng sinh học thường thể cấp độ: đa dạng loài (đa dạng di truyền), loài (đa dạng loài) hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) Đa dạng sinh học phong phú thể sống có từ tất nguồn hệ sinh ... Công ước đa dạng sinh học (1992) coi "toàn diện đầy đủ nhất" xét mặt khái niệm Trong Công ước đa dạng sinh học, thuật ngữ đa dạng sinh học dùng để phong phú đa dạng giới sinh vật từ nguồn trái ... bảo tồn đa dạng sinh học, đề tài đưa giải pháp thiết thực, có tính khoa học nhằm nâng cao hiệu công tác Bảo tồn đa dạng sinh học; Là tài liệu tham khảo cho cán bộ, lãnh đạo Khu bảo tồn loài sinh...
- 81
- 354
- 0
NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT ĐẤT NGẬP NƯỚC SÔNG ĐÁY (ĐOẠN TỪ CẦU PHÙNG ĐẾN CẦU TẾ TIÊU) VÀ KHẢ NĂNG SỬ DỤNG MỘT SỐ LOÀI ĐỂ XỬ LÝ Ô NHIỄM NƯỚC SÔNG
... trạng đa dạng sinh học thực vật đất ngập nước thủy vực Trên sở phân tích tìm biện pháp khắc phục môi trường để đảm bảo trì tính bền vững đa dạng sinh học tài nguyên nước Do vậy, để phục vụ công ... khoa học môi trường Thực vật ngập nước Thực vật ngập nước thực vật sống chìm nước, phát triển mặt nước, tiến hành quang hợp hay trình trao đổi chất hoàn toàn nước Chúng tồn hai dạng: dạng thực vật ... phần thực vật quan trọng khu vực nghiên cứu loài thân thảo, chúng tạo thành thảm thực vật có giá trị mặt khoa học thực tiễn góp phần phát triển kinh tế bảo vệ môi trường 3.2 Đa dạng tài nguyên thực...
- 55
- 551
- 0
Nghiên cứu tính đa dạng sinh học và một số yếu tố tác động tại khu bảo tồn loài và sinh cảnh nam xuân lạc, huyện chợ đồn, tỉnh bắc kạn
... bảo tồn đa dạng sinh học, đề tài đƣa giải pháp thiết thực, có tính khoa học nhằm nâng cao hiệu công tác Bảo tồn đa dạng sinh học; Là tài liệu tham khảo cho cán bộ, lãnh đạo Khu bảo tồn loài sinh ... ƣớc đa dạng sinh học (1992) đƣợc coi "toàn diện đầy đủ nhất" xét mặt khái niệm Trong Công ƣớc đa dạng sinh học, thuật ngữ đa dạng sinh học đƣợc dùng để phong phú đa dạng giới sinh vật từ nguồn ... thái a dạng sinh học thƣờng đƣợc thể cấp độ: đa dạng loài (đa dạng di truyền), loài (đa dạng loài) hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) “ a dạng sinh học phong phú thể sống có từ tất nguồn hệ sinh...
- 82
- 355
- 1
Nghiên cứu tác động của con người đến quần xã thực vật ở xã minh sơn, huyện bắc mê, tỉnh hà giang và đề xuất biện pháp bảo vệ tính đa dạng thực vật có mạch tại khu vực nghiên cứu
... đề tài Rừng hệ sinh thái chứa đựng đa dạng sinh học phong phú rừng nhiệt đới Việt Nam Bảo tồn đa dạng sinh học yếu tố quan trọng phát triển rừng phát triển bền vững quốc gia Bảo vệ phát triển ... thảm thực vật thành nhóm: thực vật thường xanh; thực vật rụng vào thời kỳ bất lợi năm; thực vật tàn lụi phần mặt đất thời kỳ bất lợi; thực vật tàn lụi vào thời kỳ bất lợi; thực vật có thời kỳ sinh ... tiểu học có tổng số cán giáo viên 81, 57 lớp học, 810 học sinh 01 trường trung học sở có 10 lớp học, 291 học sinh với 31 cán giáo viên Số học sinh độ tuổi tiểu học đến trường đạt 99,9%, số học sinh...
- 116
- 491
- 1
Đánh giá tính đa dạng sinh học nguồn tài nguyên cây thuốc của vườn quốc gia ba vì hà tây làm cơ sở cho công tác bảo tồn và sử dụng bền vững
... ta phong phú đa dạng Đây trình lâu dài đúc rút kinh nghiệm từ hệ sang hệ khác dân tộc Để phát huy truyền thống tốt đẹp 15 đó, nh- góp phần bảo vệ đa dạng sinh học, bảo tồn nguồn gen, giữ gìn ... chứng tỏ hệ thực vật làm thuốc vùng núi Ba Vì đa dạng phong phú số l-ợng taxon thực vật 4.3 Sự đa dạng dạng làm thuốc khu vực VQGBV Các loại đ-ợc sử dụng làm thuốc có dạng sống đa dạng phong phú ... tỉ lệ 22,12% so với n-ớc) Điều nói lên đa dạng số l-ợng taxon hệ thực vật làm thuốc cao Nh- VQGBV đa dạng mặt số l-ợng taxon thực vật làm thuốc Tính đa dạng thành phần loài số l-ợng taxon hệ...
- 86
- 298
- 1
Đánh giá tính đa dạng sinh học và đề xuất giải pháp bảo tồn hệ sinh thái đầm lầy rừng Nà tại Mộ Đức, Quảng Ngãi
... 2004) 1.1.2 Tầm quan trọng đa dạng sinh học 1.1.2.1 Giá trị đa dạng sinh học - Giá trị kinh tế: Đa dạng sinh học nguồn lương thực, thực phẩm, nơi cư trú, nguồn giống vật nuôi, trồng nguồn dược liệu ... gắn bó bảo tồn chuyển vị với bảo tồn nguyên vị bổ ích cho công tác bảo tồn đa dạng sinh học (Nguyễn Thị Nữ Trinh, 2007) 1.2 Các phương pháp đánh giá đa dạng sinh học Để bảo tồn đa dạng sinh học ... 1.1 Tổng quan đa dạng sinh học 1.1.1 Khái niệm đa dạng sinh học Đa dạng sinh học tiếng Anh là: Biodiversity, biological diversity, có nhiều định nghĩa đa dạng sinh học khác nhà khoa học, nhìn...
- 89
- 1,192
- 4
Nghiên cứu tính đa dạng sinh học và đề xuất biện pháp bảo tồn loài Voọc mũi hếch
... hệ sinh thái đa dạng với hệ động vật hệ thảm thực vật phong phú • Đa dạng sinh học thực vật: Theo đánh giá tổ chức giới đa dạng sinh học thảm thực vật rừng đặc dụng Khau Ca có 471 loài thực vật ... xuất nguồn gien quý phân bố diện tích lớn trữ lượng cao • Đa dạng sinh học động vật: Bên cạnh sinh trưởng hệ thực vật thúc đẩy hệ động vật phát triển đa dạng, số loài động vật quý nhà khoa học ... tác bảo vệ động vật hoang dã Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên chương trình quản lý loài động vật hoang dã nói chung loài bị đe doạ nói riêng Hiện nay, loài bảo vệ khu bảo tồn như: Khu bảo tồn...
- 11
- 820
- 4
Nghiên cứu tính đa dạng sinh học vườn quốc gia xuân thủy làm cơ sở khoa học định hướng cho bảo tồn và phát triển
... Tổng quan nghiên cứu đa dạng sinh học hệ sinh thái đất ngập nƣớc Thế giới Việt Nam 1.2.1 Tổng quan nghiên cứu đa dạng sinh học đất ngập nước Thế giới ĐNN đa dạng, có mặt khắp nơi cấu thành quan trọng ... cứu, thực nội dung nghiên cứu nhƣ sau: - Đánh giá trạng đa dạng sinh học Vƣờn quốc gia Xuân Thủy - Đánh giá lợi ích đa dạng sinh học Vƣờn quốc gia Xuân Thủy - Đánh giá tác động lên đa dạng sinh học ... tài nguyên thiên nhiên nhƣ bảo vệ nguồn lợi sinh vật, bảo tồn đa dạng sinh học, đồng thời đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội nhiều mặt cộng đồng Chƣơng 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU...
- 113
- 1,445
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose