Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm nghiên cứu đa dạng sinh học mê linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý

Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc khu vực vùng đệm của vườn quốc gia Tam Đảo là một trong số ít địa điểm có những thuận lợi đó và rất phù hợp để thực hiện nghiên cứu tính đa dạng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

-

PHAN THỊ HIỀN

ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT

KHU VỰC TRẠM NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC MÊ LINH LÀM CƠ SỞ KHOA HỌC CHO BẢO TỒN VÀ SỬ DỤNG HỢP LÝ

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC

HÀ NỘI - Năm 2015

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN

-

PHAN THỊ HIỀN

ĐÁNH GIÁ TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT

KHU VỰC TRẠM NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC MÊ LINH LÀM CƠ SỞ KHOA HỌC CHO BẢO TỒN VÀ SỬ DỤNG HỢP LÝ

Chuyên ngành : Khoa học Môi trường

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC

HÀ NỘI - Năm 2015

LỜI CÁM ƠN

Trong quá trình thực hiện luận văn với sự nỗ lực của bản thân cùng với sự giúp

đỡ của gia đình, thầy cô và bạn bè tôi đã hoàn thành luận văn tốt nghiệp của mình

Để có được kết quả này, trước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy PGS.TS Trần Văn Thụy đã trực tiếp hướng dẫn tôi rất tận tình, cho tôi những kiến thức và kinh nghiệm quý báu, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình thực hiện, hoàn thành luận văn

Tôi cũng xin chân thành cảm ơn sự quan tâm, giúp đỡ của Ban giám hiệu, Phòng quản lý đào tạo Sau Đại Học, trường Đại học Khoa học Tự nhiên cũng như các cán bộ đang làm việc tại trạm Đa dạng sinh học Mê Linh đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi được học tập, nghiên cứu, chỉ bảo cho tôi những kiến thức thực tiễn vô cùng

bổ ích

Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn các đồng nghiệp, bạn bè và người thân trong gia đình đã giúp đỡ, động viên tôi trong suốt thời gian học tập và hoàn thành luận văn

Tôi xin chân thành cảm ơn !

Hà Nội, ngày 30 tháng 11 năm 2015

Học viên

Phan Thị Hiền

LỜI CAM ĐOAN

Tác giả luận văn xin cam đoan những số liệu trình bày trong luận văn là của

chính tác giả, không sao chép từ bất kỳ tài liệu nào

Hà Nội, ngày 30 tháng 11 năm 2015

Tác giả

Phan Thị Hiền

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1 Tính cấp thiết của đề tài 1

2 Mục tiêu nghiên cứu 2

3 Nội dung nghiên cứu 2

CHƯƠNG I TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3

1.1 Tổng quan các hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật 3

1.1.1 Khái quát các hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật trên thế giới 3

1.1.2 Khái quát các hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật ở Việt Nam 8

1.1.3 Nghiên cứu về bảo tồn và sử dụng hợp lý đa dạng sinh học thực vật 15

1.2 Tổng quan về khu vực trạm ĐDSH Mê Linh 16

1.2.1 Chức năng, nhiệm vụ của Trạm ĐDSH Mê Linh 16

1.2.2 Điều kiện tự nhiên khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh 17

1.2.3 Đặc điểm kinh tế - xã hội khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh 20

1.2.4 Tình hình nghiên cứu ở khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh 20

CHƯƠNG II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 24

2.1 Đối tượng nghiên cứu 24

2.2 Phương pháp nghiên cứu 24

2.2.1 Phương pháp kế thừa 24

2.2.2 Phương pháp điều tra thực địa 24

2.2.3 Phương pháp đánh giá tính đa dạng hệ thực vật 26

2.2.4 Phương pháp đánh giá tính đa dạng các kiểu quần xã của thảm thực vật 30

CHƯƠNG III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 32

3.1 Tính đa dạng sinh học hệ thực vật 32

3.1.1 Đa dạng loài thực vật 32

3.1.2 Đa dạng cấu trúc hệ thống thực vật 32

3.1.3 Đa dạng ở mức độ họ 34

3.1.4 Đa dạng ở mức độ chi 37

3.1.5 Đa dạng dạng sống hệ thực vật 38

3.1.6 Đa dạng các yếu tố địa lý hệ thực vật 39

3.1.7 Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Mê Linh 44 3.2 Tính đa dạng thảm thực vật 67

3.3 Định hướng bảo tồn và sử dụng hợp lý đa dạng sinh học khu vực trạm ĐDSH Mê Linh 76

3.3.1 Định hướng chung 76

3.3.2 Một số giải pháp cụ thể 78

KẾT LUẬN 81

TÀI LIỆU THAM KHẢO 83

DANH MỤC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Bảng

Bảng 1.1 Tên gọi và một số bậc phân loại cơ bản của UNESCO 6

Bảng 1.2 Các yếu tố địa lý thực vật của hệ thực vật Đông Dương theo Gagnepain 10

Bảng 1.3 Phổ các yếu tố địa lý thực vật miền Bắc Việt Nam của Pócs Tamás (1965) 10

Bảng 1.4 Các yếu tố địa lý thực vật ở Việt Nam theo Pócs Tamás (ghi theo Lê Trần Chấn, 1999) 11

Bảng 1.5 Phổ dạng sống cơ bản theo Raunkiaer (1934) 13

Bảng 1.6 Phổ dạng sống cơ bản của nhóm cây chồi trên đất – Phanerophytes 13

Bảng 3.1 Đa dạng các taxon của hệ thực vật Mê Linh 32

Bảng 3.2 Tỷ lệ % số loài của lớp Ngọc lan - Magnoliopsida so vớilớp Hành – Liliopsida 34

Bảng 3.3 Tỷ lệ % mười họ giầu loài nhất hệ thực vật Việt Nam 35

Bảng 3.4 Tỷ lệ % mười họ giàu loài nhất Mê Linh 35

Bảng 3.5 Mười chi giàu loài nhất tại khu vực trạm ĐDSH Mê Linh 37

Bảng 3.6 Tỷ lệ dạng sống các loài trong hệ thực vật Mê Linh 38

Bảng 3.7 Phổ yếu tố địa lý hệ thực vật Mê Linh 40

Bảng 3.8 Các nhóm công dụng chính của tài nguyên thực vật Mê Linh 44

Bảng 3.9 Các loài cây làm thuốc khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh 46

Bảng 3.10 Một số loài cây cho gỗ của hệ thực vật Mê Linh 51

Bảng 3.11 Một số loài cây làm thức ăn cho người của hệ thực vật Mê Linh 54

Bảng 3.12 Các loài quý hiếm ở Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh 60

Biểu Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ % các taxon trong hệ thực vật Mê Linh 33

Biểu đồ 3.2 Tỷ lệ % các dạng sống của hệ thực vật Mê Linh 39

Biểu đồ 3.3 Tỷ lệ % số lượng loài trong mỗi nhóm công dụng 45

DANH MỤC HÌNH VẼ

Hình 1.1 Bản đồ địa hình Trạm ĐDSH Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc 18

Hình 3.1 Một số loại cây thuốc tại trạm ĐDSH Mê Linh 50

Hình 3.2 Một số loại cây cho gỗ tại trạm ĐDSH Mê Linh 54

Hình 3.3 Một số hình ảnh về loài cây làm thức ăn cho người 58

Hình 3.4 Một số loài quý hiếm ở trạm ĐDSH Mê Linh 62

Hình 3.5 Một số loài cây được trồng tại vườn thuốc trạm ĐDSH Mê Linh 64

Hình 3.6 Một số loài lan tại vườn lan của trạm ĐDSH Mê Linh 66

Hình 3.7 Trảng cỏ thấp thứ sinh ưu thế Cỏ may Chrysopogon aciculatus (Retz.) Trin 68

Hình 3.8 Quần xã rừng thứ sinh thường xanh nhiệt đới gió mùa cây lá rộng 69

Hình 3.9 Quần xã cây bụi thứ sinh thường xanh cây lá rộng 70

Hình 3.10 Thảm thực vật thủy sinh nước ngọt 71

Hình 3.11 Nương rẫy trồng Sắn Manihot esculenta Crantz 72

Hình 3.12 Quần xã rừng trồng bạch đàn các loại 73

Hình 3.13 Quần xã cây lâu năm tập trung 74

Hình 3.14 Bản đồ thảm thực vật khu vực trạm ĐDSH Mê Linh 75

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

2 IUCN Liên minh Bảo tồn Thiên nhiên quốc tế

Quốc

5 UNESCO Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn

hóa của Liên hiệp quốc

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Hiện nay, loài người ngày càng nhận thức sâu sắc hơn về tầm quan trọng của

đa dạng sinh học (ĐDSH), các giá trị tài nguyên của ĐDSH đối với sự sống còn của chính loài người và sự bền vững của thiên nhiên trên trái đất Nhưng với tình trạng khai thác quá mức của mình, loài người bước vào thế kỷ XXI phải đối mặt với những thách thức to lớn của môi trường do suy kiệt hệ sinh thái và sự tuyệt chủng của nhiều loài sinh vật có ý nghĩa với đời sống con người

Vì vậy, bảo vệ ĐDSH theo nguyên tắc bền vững là quan điểm xuyên suốt của công tác bảo tồn và sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên hiện hữu trên hành tinh Đại hội đồng Liên Hợp Quốc đã tuyên bố Thập kỷ 2011-2020 là Thập kỷ Liên Hợp Quốc về ĐDSH nhằm thúc đẩy các chiến lược ĐDSH và tầm nhìn toàn diện về cuộc sống hài hoà với thiên nhiên với mục tiêu đảm bảo ĐDSH ở mọi cấp

độ khác nhau

Thực vật là một trong những mắt xích đầu tiên trong tất cả các chuỗi thức ăn

và lưới thức ăn trong các hệ sinh thái trên trái đất Sử dụng và phát triển bền vững các nguồn tài nguyên thực vật đang là vấn đề cấp bách hiện nay của tất cả các quốc gia trên thế giới Đặc biệt, sự biến đổi khí hậu đang ảnh hưởng đến tất cả các hệ sinh thái trên toàn cầu cũng như sự phát triển kinh tế - xã hội, quy hoạch phát triển dân cư chưa đồng bộ trên các vùng lãnh thổ dẫn đến sự mất mát ngày càng nhiều giá trị đa dạng sinh học Hầu hết các tài nguyên thực vật hiện nay chỉ còn tồn tại trong hệ thống rừng đặc dụng là các vườn quốc gia, các khu bảo tồn… Nhận thức một cách sâu sắc vấn đề này các nhà khoa học trên toàn thế giới đã tiến hành các nghiên cứu các hệ sinh thái, hệ thực vật, các giá trị tài nguyên đa dạng thực vật nhằm bảo tồn các giá trị khoa học và nhân văn của chúng

Sự phát triển hướng nghiên cứu này đặc biệt được quan tâm trong các khu bảo tồn và các vườn quốc gia, nơi nguồn gen tự nhiên còn khá phong phú, đa dạng Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc khu vực vùng đệm của vườn quốc gia Tam Đảo là một trong số ít địa điểm có những thuận lợi đó và rất phù hợp để thực hiện nghiên cứu tính đa dạng sinh học thực vật

Do vậy, đề tài “Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực trạm

nghiên cứu đa dạng sinh học Mê Linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý” là cần thiết để cung cấp những thông tin cơ bản về các giá trị khoa

học, làm cơ sở cho việc đánh giá một cách chính xác giá trị ĐDSH trong vùng Từ

đó, làm cơ sở khoa học đề xuất một số định hướng xây dựng những giải pháp bảo tồn, sử dụng một cách hợp lý, bền vững nguồn tài nguyên thực vật của Trạm ĐDSH

Mê Linh

2 Mục tiêu nghiên cứu

- Xác định đặc điểm của hệ thực vật, các quần xã thực vật trong khu vực nghiên cứu, thống kê thành phần loài ưu thế, cấu trúc sinh thái của mỗi đơn vị thảm thực vật, đánh giá tính ĐDSH và tiềm năng tái sinh của chúng

- Định hướng công tác bảo tồn và sử dụng hợp lý đa dạng sinh học

3 Nội dung nghiên cứu

- Phân tích tính ĐDSH hệ thực vật theo cấu trúc hệ thống, dạng sống, công dụng, thống kê các loài có giá trị khoa học và kinh tế

- Thống kê tính ĐDSH thảm thực vật, phân tích cấu trúc, phân bố và giá trị

sử dụng

- Định hướng sử dụng và bảo tồn hợp lý hệ sinh thái trong khu vực

CHƯƠNG I TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan các hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật

1.1.1 Khái quát các hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật trên thế giới

1.1.1.1 Nghiên cứu hệ thực vật

Sự phong phú và đa dạng của giới thực vật trên trái đất là nguồn tài nguyên quý giá của nhân loại Các nhà thực vật học đã dự đoán số loài thực vật bậc cao hiện

có trên thế giới vào khoảng 500.000 - 600.000 loài [55].Năm 1965, Al A Phêđôrốp

đã dự đoán trên thế giới có khoảng:300.000 loài thực vật Hạt kín; 5.000 - 7.000 loài thực vật Hạt trần; 6.000 - 10.000 loài Quyết thực vật; 14.000 - 18.000 loài Rêu; 19.000 - 40.000 loài Tảo; 15.000 - 20.000 loài Địa y; 85.000 - 100.000 loài Nấm và các loài thực vật bậc thấp khác [8]

Trong lịch sử nghiên cứu về hệ thực vật từ thế kỷ XIX (1855), De Candolle đã phân tích mối quan hệ giữa số lượng loài và diện tích từ những dẫn liệu thu được ở các hệ thực vật vùng ngoại ô Strasburg (hơn 100 km2 có 960 loài), hệ thực vật Dagico (1000km2 có 1362 loài), hệ thực vật miền trung Svealand (4000 km2 có

1114 loài) [8] Ở Liên Xô, từ năm 1928 đến năm 1932 được xem là giai đoạn mở đầu cho thời kỳ nghiên cứu hệ thực vật cụ thể Vào thời gian này, Tomachev A I [8] nghiên cứu hệ thực vật vùng Taimua nằm ở tọa độ địa lý 74o20’-25o

độ vĩ bắc và

102o 30’ độ kinh đông và cho ra nhiều nhận định có giá trị

Từ những năm đầu thế kỷ XX đã xuất hiện một công trình nổi tiếng, là nền

tảng đánh giá tính đa dạng thực vật Việt Nam, đó là bộ “Thực vật chí Đông Dương”

do H.Lecomte chủ biên năm (1907 - 1952) [63] Trong công trình này, các tác giả người Pháp đã thu mẫu và định tên, lập khoá mô tả các loài thực vật bậc cao có mạch trên toàn bộ lãnh thổ Đông Dương

Humbert (1938 - 1950) [60] đã bổ sung, chỉnh lý để hoàn thiện việc đánh giá thành phần loài cho toàn vùng và gần đây phải kể đến bộ Thực vật chí Campuchia, Lào và Việt Nam do Aubréville khởi xướng và chủ biên (1960 - 1997) [59] cùng với nhiều tác giả khác Đến nay đã công bố 29 tập nhỏ gồm 74 họ cây có mạch nghĩa là chưa đầy 20% tổng số họ đã có

Bên cạnh đó, còn rất nhiều những công trình khoa học và các báo cáo khác lần lượt được xuất bản và rất nhiều cuộc hội thảo khác nhau đã được tổ chức nhằm thảo luận về quan điểm, về phương pháp luận cũng như thông báo các kết quả đã đạt được trong nghiên cứu về đa dạng sinh vật và bảo tồn trên toàn thế giới Các kết quả nghiên cứu được công bố trong các báo cáo và hội nghị, hội thảo đã cơ bản thiết lập nên một hệ thống thông tin đa dạng sinh vật trên toàn thế giới đã và đang góp phần nâng cao nhận thức đa dạng sinh vật và bảo tồn, khôi phục lại một số hệ sinh thái, hệ thực vật trên các vùng lãnh thổ cấp quốc gia

1.1.1.2 Nghiên cứu thảm thực vật

Thảm thực vật đã được xác định là tổ hợp các cá thể của các loài thực vật khác nhau, có cấu trúc ngoại mạo, chức năng sinh thái và quy luật phân bố địa lý khác nhau, có thể định loại và sắp xếp theo các hệ thống phân loại ở các bậc khác nhau, được gọi tên theo thuật ngữ xác định

Trong mỗi hệ thống phân loại đều có ưu điểm nổi bật và hạn chế nhất định

Về cơ bản có thể xếp chúng theo các nhóm theo nguyên tắc phân loại chính của thảm thực vật

a Nhóm nguyên tắc phân loại thảm thực vật theo cấu trúc - hình thái - đặc điểm sinh thái của môi trường

Nguyên tắc này được ứng dụng rộng rãi cho các vùng nhiệt đới, nơi mà thảm thực vật có quy luật phân bố, cấu trúc, các mối quan hệ với môi trường khá phức tạp, thành phần loài đa dạng

Để có thể xếp chúng vào khung phân loại, những đặc điểm sinh thái của môi trường trở thành những định hướng chủ yếu Dựa vào nguyên tắc này, Warming (1895) đã phân chia các quần xã thực vật thành các “nhóm sinh thái” theo tính chất của môi trường đất Schimper (1898), phân biệt cấu trúc và tính thích ứng sinh thái của các bậc phân loại lớn thành các quần hệ: quần hệ khí hậu, quần hệ thổ nhưỡng, quần hệ vùng núi Trong quần hệ khí hậu, Schimper đã phân biệt sáu kiểu: rừng ưa mưa, rừng gió mùa (mưa rào), rừng savan (savane - forest), rừng cây có gai (thorn forest), trảng cỏ nhiệt đới (tropical grassland) và sa mạc nhiệt đới (tropical desert) Quần hệ thổ nhưỡng được phân chia thành: rừng hành lang, rừng đầm lầy nước

ngọt, rừng ven biển, rừng ngập mặn Và cuối cùng, quần hệ vùng núi được ông phân biệt thành: rừng mưa á nhiệt đới, rừng mưa ôn đới, rừng cây lùn trên núi, rừng núi cao, hoang mạc núi cao Sự phân chia của Schimper, với quan niệm đúng đắn về

“quần hệ” là những đơn vị đồng nhất về hình thái - cấu trúc Những sự phân chia bậc phân loại thấp hơn dựa vào điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng (ghi theo Thái Văn Trừng, 1978) [45]

Năm 1936, Champion [50] dựa vào sự phân hoá đai cao và chế độ khô hạn vùng thấp theo vĩ độ đã phân chia thành 9 kiểu thảm thực vật trên vùng thấp và 3 kiểu thảm thực vật theo đai cao khác nhau Puri (1989) [56] đã vận dụng nguyên tắc này của Champion để phân loại các thảm thực vật ở Ấn Độ Trong cách phân chia ông đã tách các kiểu rừng nhiệt đới theo 4 cấp:

1 Rừng ẩm nhiệt đới thường xanh và nửa thường xanh

2 Rừng ẩm nhiệt đới rụng lá

3 Rừng khô nhiệt đới rụng lá

4 Rừng khô nhiệt đới thường xanh

Tiếp đó, năm 1944, Beard (ghi theo Thái Văn Trừng, 1978) [45] đã nghiên cứu và đưa ra hệ thống phân loại; Quần hệ, loại quần hệ và quần hợp Ông lấy cơ sở

từ quần hệ rừng mưa nhiệt đới trong điều kiện tối ưu để phân chia thành năm loại quần hệ:

1 Loạt quần hệ xanh theo mùa

2 Loạt quần hệ vùng núi

3 Loạt quần hệ khô thường xanh

4 Loạt quần hệ ngập nước theo mùa

5 Loạt quần hệ ngập nước quanh năm

Tuy nhiên, giữa các hệ thống phân loại này còn thiếu sự thống nhất về quan điểm phân loại, thuật ngữ phân loại và đây chính là trở ngại lớn trong việc xây dựng

hệ thống phân loại trên bản đồ thảm thực vật Vì vậy, năm 1973, UNESCOđã công

bố bảng phân loại và thành lập bản đồ thảm thực vật quốc tế Bảng phân loại được

sự tham, đóng góp của nhiều nhà khoa học như: Poore, Ellenberg (1965); Gaussen (1966) Bảng phân loại này cơ bản dựa vào tiêu chuẩn cấu trúc hình thái, các chỉ

tiêu về mật độ tán, trạng thái sinh học bởi nguyên tắc tổ hợp cấu trúc và so sánh ngang bằng Đồng thời còn có các tiêu chuẩn bổ sung tiếp theo là: Điều kiện sinh thái môi trường (vùng khí hậu, chế độ khô hạn, chế độ thoát nước, điều kiện thổ nhưỡng ) quy luật phân bố địa lý Giới hạn khung phân loại này là từ bậc phân loại lớn nhất (lớp quần hệ) đến bậc phân loại thấp nhất (dưới quần hệ) Các bậc phân loại ở giữa là: dưới lớp quần hệ, nhóm quần hệ, quần hệ [61] Các bậc phân loại và cách gọi tên các quần xã trong khung phân loại thảm thực vật của UNESCO,

A Dưới lớp quần hệ

(UNESCO-1973)

A1 Thường xanh A2 Rụng lá A3 Khô hạn có gai

- Chế độ thoát nước

- Đặc trưng thổ nhưỡng 1.Dưới quần hệ

(UNESCO-1973)

1 Cây lá rộng

2 Cây lá kim

- Hình thái lá, thân hoặc thành phần các họ, chi ưu thế của thực vật đặc trưng

b Nhóm nguyên tắc phân loại thảm thực vật theo cấu trúc thành phần loài

Nguyên tắc cơ bản phân loại thảm thực vật theo cấu trúc thành phần loài là tìm ra các loài đặc trưng chiếm ưu thế tuyệt đối trong quần xã và các loài phân biệt

để xác định đặc điểm, giới hạn quần xã và đặt tên cho các bậc phân loại thảm thực vật Nguyên tắc này do trường phái Braun - Blanquet (1928) đưa ra Để vận dụng được nguyên tắc này thì phải sử dụng phương pháp thống kê phổ thông toàn vùng Các bậc phân loại của Braum - Blanquet gồm có: lớp quần hệ, quần hệ, nhóm quần hợp, quần hợp, quần hợp phụ, biến chủng, diện (Trích Mueller-Dombois và Ellenberg, 1974) [52]

Điều khác biệt của trường phái Braun - Blanquet là sự đặt tên cho các bậc phân loại với sự cố gắng đưa chúng vào khung bậc của các taxon thực vật, đây chính là khó khăn khi vận dụng cho các quần xã thuộc đơn vị bậc lớn (Quần hệ, nhóm quần hệ ) nhất là thảm thực vật nhiệt đới vốn có cấu trúc phức tạp và thành phần loài đa dạng

Bên cạnh đó còn có những công trình nghiên cứu của các tác giả Liên Xô (cũ) như Alekhin, Kudriasov, Govopukhin (1961) và Bưcốp (1970) Trong công trình của mình các tác giả đã sử dụng bảng phân loại với bốn kiểu thảm thực vật cơ bản: Lignosa (kiểu cây thân gỗ), Herbosa (kiểu thân cỏ), Deserta (kiểu hoang mạc), Errantia (kiểu thảm thực vật trôi nổi - thủy sinh) Từ bốn kiểu cơ bản này, các tác giả chia tiếp thành lớp quần hệ, nhóm quần hệ Nhìn chung, về nguyên tắc, các tác giả trên đều công nhận các chỉ tiêu về lớp quần hệ, nhóm quần hệ, giống như các tác giả thuộc trường phái hình thái - cấu trúc Nhưng khi phân chia các bậc phân loại thấp hơn như quần hệ, nhóm quần hợp, quần hợp, quần hợp phụ, … Những tác giả này lại theo nguyên tắc cấu trúc thành phần loài với các tiếp ngữ cuối của danh từ chi là: -eta, -osa, -etum, -etosum, … Trong đó quần hợp được xem là đơn vị cơ sở Định nghĩa quần hợp được Hội nghị Quốc tế Thực vật học họp tại Bruxen năm

1910 cho phép áp dụng để biểu thị “quần xã thực vật” được xác định thành phần loài ưu thế, đồng dạng về hình thái và chỉ xuất hiện trong điều kiện đồng nhất của ổ sinh thái (ghi theo Ellenberg và Mueller - Dombois 1967) [51]

1.1.2 Khái quát các hướng nghiên cứu đa dạng sinh học thực vật ở Việt Nam

1.1.2.1 Nghiên cứu hệ thực vật

Hệ thực vật ở Việt Nam đến nay đã thống kê được gần 12.000 loài thực vật [14, 15], nhiều nhóm có tính đặc hữu cao, nhiều loài đặc hữu có giá trị khoa học và thực tiễn lớn [40, 43] Những công trình nghiên cứu về thực vật Việt Nam, trước hết phải kể đến những tác phẩm cổ điển như các công trình của Loureiro (1790), của

Pierre (1879 - 1907) [13] hay của Lecomte với bộ “Thực vật chí Đông Dương” [63]

Sau đó, các nhà thực vật học người Việt Nam cùng với các nhà thực vật học quốc tế khác đã tiếp tục kế thừa và nghiên cứu bổ sung: Thái Văn Trừng (1978) đã thống kê hệ thực vật Việt Nam có 7004 loài, 1850 chi và 289 họ [45], về sau Humbert đã bổ sung, chỉnh lý để hoàn thiện việc đánh giá thành phần loài cho toàn

vùng [63]; Bộ “Thực vật chí Campuchia, Lào và Việt Nam” do Aubréville khởi

xướng và chủ biên (1960 - 1997) cùng với nhiều tác giả khác đã công bố 29 tập

gồm 74 họ cây có mạch [62] Tiếp theo có thể kể đến bộ “Cây cỏ thường thấy ở Việt

Nam” gồm 6 tập do Lê Khả Kế chủ biên (1969 - 1976) [19] hay “Cây gỗ rừng Việt Nam” (1971 - 1988, 7 tập) [6]của Viện Điều tra Quy hoạch Rừng, “1900 cây có ích

ở Việt Nam”của Trần Đình Lý và tập thể (1995) [26], “Từ điển cây thuốc Việt Nam”

của Võ Văn Chi (1996) [10]

Trong các công trình nghiên cứu về hệ thực vật Việt Nam, bộ“Cây cỏ Việt

Nam” của Phạm Hoàng Hộ (1991 - 1993) [14] xuất bản tại Canada và đã được tái

bản có bổ sung tại Việt Nam (1999 - 2000) [15] là bộ danh sách đầy đủ và dễ sử dụng, góp phần đáng kể cho khoa học thực vật ở Việt Nam

Những nghiên cứu về thành phần loài hệ thực vật cụ thể ở các miền và cụ thể hơn nữa là ở các địa phương (các VQG, KBTTN ) đã được tiến hành liên tục trong nhiều năm qua với sự tham gia của rất nhiều các nhà khoa học trong và ngoài nước

Có thể kể đến các công trình sau: Pócs Tamás (1965) đã thống kê được ở miền Bắc

có 5190 loài ( kể cả một số loài ở vùng giữa 120

và 170 độ vĩ Bắc và 155 loài cây trồng có nguồn gốc nhập nội [64]; Phan Kế Lộc (1969) thống kê và bổ sung nâng số loài ở miền Bắc lên 5.609 loài, 1.660 chi và 140 họ (xếp theo hệ thống Engler) [11,

13, 46]; công trình “Cây cỏ miền Nam Việt Nam” của Phạm Hoàng Hộ giới thiệu

5.326 loài, trong đó có 60 loài thực vật bậc thấp và 20 loài Rêu, còn lại 5.246 loài thực vật có mạch [42]; công trình của Phan Kế Lộc và tập thể về hệ thực vật Tây Nguyên [23], của Nguyễn Nghĩa Thìn và tập thể về hệ thực vật ở các Khu bảo tồn, Vườn Quốc gia trong cả nước, trong đó nhiều công trình đã in thành sách như:

“Tính đa dạng Thực vật ở Cúc Phương”, “Đa dạng sinh học hệ Nấm và thực vật

VQG Bạch Mã”, “Đa dạng Thực vật VQG Pù Mát”, “Đa dạng thực vật KBTTN Na Hang, tỉnh Tuyên Quang” …[21, 40, 41] Trần Minh Hợi và Nguyễn Xuân Đặng

với công trình: “Đa dạng sinh học và bảo tồn nguồn gen sinh vật tại VQG Xuân

Sơn, tỉnh Phú Thọ” [16]

Trong thời gian gần đây, bộ Thực vật chí Việt Nam đã lần lượt xuất bản các

tập giới thiệu về các họ như: “Họ Na- Annonaceae”của Nguyễn Tiến Bân (2000) [6], “Họ Cói- Cyperaceae” của Nguyễn Khắc Khôi (2002) [20], “Họ Bạc hà-

Lamiaceae”của Vũ Xuân Phương (2000) [32], “Họ Đơn nem- Myrsinaceae” của

Trần Thị Kim Liên (2002) [22], và các công trình khác như “Orchidaceae Đông

Dương” của Seidenfaden (1992) [53], “HọThầudầu - Euphorbiaceae ở Việt Nam”

của Nguyễn Nghĩa Thìn (1999) [37, 60] Tư liệu về hệ thực vật Việt Nam mới nhất

phải kể đến bộ “Danh lục các loài thực vật Việt Nam” do tập thể các nhà thực vật

Việt Nam biên soạn, đã giới thiệu khái quát và đầy đủ nhất về hệ thực vật Việt Nam, gồm 3 tập: trong đó tập I (2001) gồm Nấm, Thực vật bậc thấp, Rêu, Thực vật Hạt trần; tập II (2003) và tập II (2005) khái quát về Hạt kín, trong đó toàn bộ lớp Một lá mầm được trình bày trong tập III [5, 6, 12] Đây là những tài liệu quan trọng, làm cơ sở cho việc đánh giá về đa dạng thực vật Việt Nam

1.1.2.2 Nghiên cứu về yếu tố địa lý thực vật

Phân tích và đánh giá các yếu tố địa lý thực vật của hệ thực vật Việt Nam

trước tiên phải kể đến các công trình của Gagnepain: “Góp phần nghiên cứu hệ thực

vật Đông Dương” (1926) và “Giới thiệu về hệ thực vật Đông Dương” (1944) Tác

giả đã xác định các yếu tố địa lý của hệ thực vật Đông Dương thành các yếu tố được trình bày theo bảng 1.2 [45, 46]:

Bảng 1.2 Các yếu tố địa lý thực vật của hệ thực vật Đông Dương

theo Gagnepain [45, 46]

Tiếp theo đó Pócs Tamás (1965) đã xây dựng phổ các yếu tố địa lý cho hệ thực vật ở miền Bắc Việt Nam [64], trong đó các yếu tố cũng như thành phần của chúng đều có sự thay đổi so với những kết quả nghiên cứu của Gagnepain, điều đó thể hiện thông qua việc đánh giá tỷ lệ mỗi yếu tố trong bảng 1.3 [45]

Bảng 1.3 Phổ các yếu tố địa lý thực vật miền Bắc Việt Nam của

Pócs Tamás (1965) [45]

Nhân tố bản địa đặc hữu 39,90 %

Nhân tố di cư từ các vùng nhiệt đới 55,27 %

Theo nguyên tắc Pócs Tamás đề ra [9, 64], trong phạm vi tư liệu cho phép

theo tài liệu “Mộtsố đặc điểm cơ bản của hệ thực vật Việt Nam” Lê Trần Chấn

(1999) đã tổng hợp vận dụng và đánh giá cho hệ thực vật Việt Nam được cấu thành bởi các yếu tố trong bảng 1.4 dưới đây:

Bảng 1.4 Các yếu tố địa lý thực vật ở Việt Nam theo Pócs Tamás

(ghi theo Lê Trần Chấn, 1999) [9]

Yếu tố đặc hữu bắc bộ Khu phân bố trong ranh giới hành chính của Bắc bộ cũ Yếu tố đặc hữu Trung bộ Khu phân bố nằm trong ranh giới hành chính Trung bộ cũ Yếu tố đặc hữu Nam bộ Khu phân bố nằm trong ranh giới hành chính Nam bộ cũ Yếu tố đặc hữu Việt

Nam

Phân bố trong phạm vi lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Khi phân tích yếu tố này ngoài những loài phân bố cả ba miền (Bắc, Trung, Nam) điều đáng lưu ý là một số loài chỉ phân bố ở bắc và trung bộ hoặc chỉ phân bố ở Nam bộ và ranh giới cuối cùng là cực bắc Trung bộ Như vậy, có một khu vực trung gian

là giới hạn cuối cùng của các loài là không hoàn toàn là đặc hữu Bắc bộ và cũng không hoàn toàn là đặc hữu Nam bộ, nhưng cũng chưa có khu phân bố trên cả nước Yếu tố Đông Dương

(Theo nghĩa rộng)

Gồm các loài phân bố ở Việt Nam, Lào, Campuchia, toàn bộ phần nhiệt đới của Mianma, Thái Lan (trừ phần cực nam kéo xuống Malaixia)

Yếu tố Nam Trung

Yếu tố Hymalaya Gồm các loài phân bố ở phần trước núi nhiệt đới của

dãy Hymalaya Các loài này có thể còn phân bố cả ở Lào, Campuchia, Thái Lan Miến Điện

Yếu tố Ấn Độ Gồm các loài phân bố ở Đông Dương theo nghĩa rộng

và có phân bố ở Ấn Độ

Yếu tố Malaixia Gồm các loài phân bố ở Việt Nam, bán đảo Malaixia và

các đảo thuộc Malaixia

Yếu tố châu Á nhiệt đới Gồm các loài phân bố ở Ấn Độ, Đông Dương (theo

nghĩa rộng), Malaixia, Indonexia, Philippin, các đảo Thái Bình Dương

Yếu tố cổ nhiệt đới Gồm những loài phân bố ở vùng nhiệt đới châu Á, châu

Phi và châu Úc

Yếu tố tân nhiệt đới và

liên nhiệt đới

Bao gồm các loài phân bố ở nhiệt đới châu Mỹ, nhiệt đới châu Á, nhiệt đới châu Phi Nói cách khác là toàn

bộ vành đai nhiệt đới của thế giới

Yếu tố Đông Á Bao gồm các loài phân bố ở Triều Tiên, Nhật Bản,

Đông Trung Quốc, Đài Loan và bắc Việt Nam

Yếu tố châu Á Gồm các loài phân bố trong phạm vi lãnh thổ toàn châu Á Yếu tố ôn đới bắc Gồm các loài phân bố chủ yếu ở vùng ôn đới châu Á và

châu Âu đồng thời cũng có ở Việt Nam

Yếu tố phân bố rộng Gồm các loài phân bố rộng trên phạm vi toàn thế giới Yếu tố ngoại lai hóa và

nhập nội hiện đại

Bao gồm các loài có nguồn gốc di cư, xâm nhập vào hệ thực vật Việt Nam bằng nhiều con đường khác nhau

Cách xác định các yếu tố địa lý này được chúng tôi áp dụng để nghiên cứu về phổ các yếu tố địa lý của khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh

1.1.2.3 Nghiên cứu về phổ dạng sống của hệ thực vật

Nghiên cứu về phổ dạng sống là một trong những nội dung chính của hệ thực vật Mặc dù có nhiều kiểu phân loại dang sống khác nhau, nhưng phổ dạng sống do Raunkiaer (1934) đề xướng được sử dụng nhiều nhất vì có cơ sở khoa học và dễ sử dụng [56] Raunkiaer-nhà thực vật học người Đan Mạch, người đầu tiên đưa ra khái niệm về các dạng sống và tiến hành đánh giá sự đa dạng của các khu hệ thực vật ở các vùng miền khác nhau và toàn thế giới thông qua tổ hợp dạng sống của tất cả các loài cây trong đó, được gọi là phổ dạng sống (SB = Spectrum Biology)

Khi phân biệt các dạng sống của thực vật trong hàng loạt các dạng thích nghi, Raunkiaer chỉ chọn một dấu hiệu làm biểu thị để phân loại dạng sống của mình Đó chính là vị trí của chồi so với mặt đất trong thời gian bất lợi của năm, từ

đó ông chia ra năm nhóm dạng sống cơ bản như bảng 1.5 [57] dưới đây:

Bảng 1.5 Phổ dạng sống cơ bản theo Raunkiaer (1934) [57]

STT Thuật ngữ dạng sống cơ bản Nội dung Ký hiệu

1 Phanerophytes Cây chồi trên đất Ph

3 Hemicryptophytes Cây chồi nửa ẩn He

Trong nhóm cây chồi trên mặt đất (Ph) Raunkiaer lại chia làm các dạng tìm thấy ở vùng nhiệt đới ẩm (Ghi theo Thái Văn Trừng, 1978) [45] như sau:

Bảng 1.6 Phổ dạng sống cơ bản của nhóm cây chồi trên đất-

-Phanerophytes [45]

1 Cây chồi trên lớn Megaphanerophytes: Là cây gỗ cao

2 Cây chồi trên trung bình Mesophanerophytes: Là cây

3 Cây chồi trên nhỏ Microphanerophytes: Là cây gỗ

4 Cây chồi trên lùn Nanophanerophytes: Là cây bụi

lùn, cây thảo hoá gỗ cao từ 25 cm - 2m R.Na

5 Cây bì sinh Epiphytes: Gồm các loài bì sinh sống lâu

năm trên thân, cành cây và bám trên đá E.pi

6 Dây leo Liannes : Cây chồi trên dạng dây leo thân

7 Cây chồi trên thân thảo hoá gỗ Herbaceous Heb

Raunkiaer đã tính toán cho hơn 1.000 loài cây có ở các vùng khác nhau trên

trái đất và đã lập ra phổ dạng sống tiêu chuẩn, ký hiệu là SN (Natural spectrum):

SN = 46Ph + 9 Che + 26 He + 6 Cry + 13 Th

Đây là cơ sở để so sánh phổ dạng sống của các hệ thực vật ở các vùng khác nhau trên trái đất Nghiên cứu của chúng tôi tại khu vực nghiên cứu được định hướng theo phương thức này

1.1.2.4 Nghiên cứu thảm thực vật

Người đầu tiên có công trình nghiên cứu thảm thực vật Bắc Bộ, Việt Nam là Chevalier (1918) Trong thống kê về lâm sản Bắc bộ, Chelavier chia rừng Bắc Bộ thành 10 kiểu Tiếp đó, năm 1943 nhà lâm học người Pháp Maurand khi nghiên cứu rừng ở Đông Dương đã chia thành 8 kiểu quần xã trong ba vùng chính của Đông Dương (vùng Bắc Đông Dương, vùng nam Đông Dương và Trung Bộ) Tiếp đó năm 1953 Maurand trên cơ sở các công trình nghiên cứu của Rollit, Lý Văn Hội, Neang Sam Oil có đưa ra bảng phân loại về các quần xã thực vật Nam Việt Nam

Năm 1956, Giáo sư Dương Hàm Hi đã công bố trong cuốn “Tài nguyên rừng Việt

Nam”bảng phân loại của mình về thảm thực vật rừng Bắc Việt Nam (ghi theo Thái Văn Trừng, 1999) [47]

Năm 1970, Trần Ngũ Phương [31] đưa ra bảng phân loại rừng Bắc Việt Nam, bảng phân loại này đề cập đến sự phân hoá của thảm thực vật theo đai cao, sự phân hoá của khí hậu, thổ nhưỡng và các điều kiện nhân tác, ông phân chia rừng Bắc Việt Nam thành:

- Đai rừng nhiệt đới mưa mùa, phân bố ở độ cao 400m-700m

- Đai rừng á nhiệt đới mưa mùa, phân bố ở độ cao từ khoảng +00m - 700m đến độ cao 1.600m - 1.800m

- Đai rừng á nhiệt đới mưa mùa núi cao, phân bố ở độ cao từ 1900m-2000m

Năm 1970-1978, Thái Văn Trừng [45] dựa trên quan điểm sinh thái phát sinh

đã trình bày bảng phân loại thảm thực vật toàn lãnh thổ Việt Nam, bảng phân loại của ông đưa ra hai nhóm kiểu thảm thực vật chủ yếu phân hoá theo đai cao là:

1 Nhóm kiểu thảm thực vật nhiệt đới ở vùng thấp và vùng cao có độ cao trung bình dưới 700m ở Miền Bắc và dưới 1000m ở Miền Nam

2 Nhóm những kiểu thảm thực vật ở vùng núi có độ cao >700m ở Miền Bắc

và <1000m ở Miền Nam

Năm 1984, Giáo sư Phan Kế Lộc [24] khi xây dựng bản đồ thảm thực vật tỷ

lệ 1/2000.000 trong tập allat Quốc Gia, đã vận dụng khung phân loại cấu trúc hình thái sinh thái của UNESCO (1973), đã đưa ra bảng phân loại tổng quát cho các kiểu thảm thực vật ở Việt Nam

Hầu hết các tác giả ở trên đều đề cập tới thảm thực vật trong mối liên hệ mật thiết với môi trường sinh thái trong đó đặc biệt nhấn mạnh tới nhân tố phát sinh thảm thực vật Đây là định hướng quan trọng cho nghiên cứu thảm thực vật ở nước ta

1.1.3 Nghiên cứu về bảo tồn và sử dụng hợp lý đa dạng sinh học thực vật

1.1.3.1 Trên thế giới

Trong những năm gần đây hàng loạt các tổ chức, các hiệp hội bảo tồn, các hội nghị quốc tế đã được thành lập, diễn ra các hoạt động vì mục đích bảo tồn giá trị ĐDSH Nổi bật và đáng chú ý nhất là Hội nghị thượng đỉnh bàn về vấn đề môi trường và đa dạng sinh vật đã được tổ chức tại Rio de Janeiro (Brazil) tháng 6/1992,

150 nước đã ký vào Công ước về đa dạng sinh vật [13] Để phục vụ cho mục đích

bảo tồn, WWF (1990) đã cho xuất bản cuốn sách Tầm quan trọng của đa dạng sinh

vật (The importance of biological diversity); IUCN, UNEP, WWF đưa ra Chiến lược bảo tồn toàn cầu (World conservation strategy, 1990), Hãy quan tâm tới trái đất (Caring for the earth, 1991); WCMC đã Đánh giá đa dạng sinh vật toàn cầu

(Global biodiversity assessment, 1995) [11, 13]

1.1.3.2 Ở Việt Nam

Việt Nam đã được công nhận là một trong ít quốc gia có tính đa dạng sinh học cao trên thế giới và được ưu tiên cho bảo tồn toàn cầu Sự đa dạng về địa hình, các hệ sinh thái, cảnh quan và khí hậu là cơ sở rất thuận lợi, tạo nên tính đa dạng của cả hệ sinh thái, loài và nguồn gen của Việt Nam Hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên ngày càng được củng cố và phát triển với 164 khu rừng đặc dụng (bao gồm 30 Vườn Quốc gia, 69 khu dự trữ thiên nhiên, 45 khu Bảo vệ cảnh quan, 20 khu nghiên cứu thực nghiệm khoa học) [7]

Năm 2013, công tác bảo tồn đa dạng sinh học có nhiều chuyển biến với việc ban hành nhiều chính sách lớn của Nhà nước, đặc biệt là Quyết định số1250/QĐ-TTg ngày 31/7/2013 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Chiến lược quốc gia về

Đa dạng sinh học đến năm 2020 và tầm nhìn 2030 Theo đó, mục tiêu cụ thể đến năm 2020 về bảo tồn đa dạng sinh học của Việt Nam là: “Nâng cao chất lượng và tăng diện tích của hệ sinh thái tự nhiên được bảo vệ, bảo đảm: Diện tích các khu bảo tồn thiên nhiên trên cạn đạt 9% lãnh thổ, diện tích các khu bảo tồn trên biển đạt 0,24% diện tích vùng biển; độ che phủ rừng đạt 45%; rừng nguyên sinh được giữ ở mức 0,57 triệu ha và có kế hoạch bảo vệ hiệu quả; diện tích rừng ngập mặn, thảm cỏ biển, rạn san hô được duy trì ở mức hiện có; 15% diện tích hệ sinh thái

tự nhiêu quan trọng bị suy thoái được phục hồi; số lượng các khu bảo tồn thiên nhiên của Việt Nam được quốc tế công nhận: 10 khu Ramsan, 10 khu dự trữ sinh quyển, 10 vườn di sản ASEAN” [34]

1.2 Tổng quan về khu vực trạm ĐDSH Mê Linh

1.2.1 Chức năng, nhiệm vụ của Trạm ĐDSH Mê Linh

Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh, thuộc Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật, được thành lập theo Quyết định 1063/QĐ-KHCNQG ngày 6 tháng 8 năm 1999 của Giám đốc Trung tâm Khoa học tự nhiên và Công nghệ Quốc gia, nay là Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam Theo quyết định, Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc có những nhiệm vụ sau:

- Xây dựng bộ sưu tập sống về các loài động thực vật nhiệt đới Việt Nam

- Tổ chức nghiên cứu cơ bản về đa dạng sinh học ở Việt Nam Nghiên cứu các giải pháp bảo tồn các nguồn gen quí hiếm, phục hồi và phát triển các nguồn gen

có nguy cơ tuyệt chủng

- Tổ chức nghiên cứu di thực nhập nội, gieo trồng các loài thực vật, thuần dưỡng các loài động vật quý, có giá trị kinh tế hay khoa học từ các vùng sinh thái khác nhau trong cả nước và từ nước ngoài, làm phong phú thêm cho bộ sưu tập sống các loài sinh vật của Việt Nam

- Tiến hành các nghiên cứu về sinh thái quần thể, các mối quan hệ tương tác giữa các yếu tố môi trường với các yếu tố sinh học, qui luật diễn thế, giải pháp phục hồi các hệ sinh thái suy thoái nghèo kiệt, đề xuất biện pháp bảo vệ và duy trì cân bằng sinh thái bền vững

- Phối hợp với địa phương, các cơ quan khoa học liên quan, tổ chức triển khai, ứng dụng các kết quả nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sinh thái tài nguyên sinh vật, xây dựng mô hình kinh tế sinh thái hộ gia đình vùng trung du miền núi các tỉnh miền Bắc Việt Nam, phục vụ phát triển kinh tế hộ gia đình, nâng cao đời sống nhân dân địa phương, cũng như nhận thức về lợi ích kinh tế của sự đa dạng sinh học

- Hợp tác Quốc tế trong lĩnh vực nghiên cứu đa dạng sinh học với các nước trên thế giới, nhất là các nước ASEAN, nhằm nâng cao chất lượng các công trình nghiên cứu ở Việt Nam

- Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh còn là nơi tham quan, học tập cho học sinh phổ thông, sinh viên các trường cao đẳng, đại học, cũng như các cán bộ nghiên cứu, giảng dạy trong các lĩnh vực liên quan đến sinh học; qua đó tuyên truyền và giáo dục lòng ham mê, yêu quý thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường sinh thái [33]

1.2.2 Điều kiện tự nhiên khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh

1.2.2.1 Vị trí địa lý

Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc nằm trong địa phận của xã Ngọc Thanh, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc (trước thuộc huyện Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc) Trạm Đa dạng sinh học cách trung tâm thị xã Phúc Yên khoảng 35 km

về phía Bắc

Với diện tích 170,3 ha trong đó chiều dài khoảng 3.000 m, chiều rộng trung bình khoảng 550 m (chỗ rộng nhất khoảng 800 m, chỗ hẹp nhất khoảng 300 m)

Khu vực Trạm ở toạ độ 21023'57'' - 21025'35'' độ vĩ Bắc và 105042'40'' -

105046'65'' độ kinh Đông, phía Bắc giáp huyện Phổ Yên, tỉnh Bắc Thái, phía Đông

và phía Nam giáp hợp tác xã Đồng Trầm, xã Ngọc Thanh, huyện Mê Linh, phía Tây giáp vùng ngoại vi Vườn Quốc gia Tam Đảo huyện Tam Đảo [33]

1.2.2.2 Địa hình

Đây thuộc vùng bán sơn địa phía Bắc huyện Mê Linh, là phần kéo dài về phía Đông Nam của dãy Tam Đảo, có địa hình đồi và núi thấp với xu hướng thấp dần từ Bắc xuống Nam

Địa hình khu vực nghiên cứu phần lớn là đất dốc, độ chia cắt sâu với nhiều dông phụ gần nhƣ vuông góc với dông chính, độ dốc trung bình từ 15 - 30o, nhiều nơi dốc đến 30 - 35o, điểm cao nhất là 520 m (điểm cực đông thuộc đỉnh núi Đá trắng) Ở khu vực Trạm các bãi bằng rất ít, nằm rải rác dọc theo ven suối phía Tây [33]

Hình 1.1 Bản đồ địa hình Trạm ĐDSH Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc [33]

1.2.2.3 Thổ nhưỡng

Đất gồm 2 loại chủ yếu:

- Ở độ cao 400 m đất Feralitmàu vàng phát triển trên đá sa thạch cuội hoặc dăm kết

- Ở độ cao dưới 400 m đất Feralit màu vàng đỏ phát triển trên sa phiến thạch Ngoài ra, còn có đất dốc tụ phù sa ở ven các suối lớn ở độ cao dưới 100 m Đất thuộc loại chua có pH = 5,0 - 5,5, thành phần cơ giới trung bình, độ dày tầng đất khoảng 30 - 40 cm

Nhìn chung các loại đá mẹ khá cứng, thành phần khoáng có nhiều Thạch anh, Muscovit khó phong hóa, hình thành nên các loại đất có thành phần cơ giới nhẹ, cấp hạt thô, dễ bị rửa trôi và xói mòn, nhất là những nơi dốc cao bị xóimòn mạnh để trơ lại phần đá rất cứng (điển hình là khu vực từ độ cao 300 - 400 m)

Ngoài ra còn có đất dốc tụ phù sa ven suối ở độ cao dưới 100 m Thành phần

cơ giới của loại đất này là trung bình, tầng đất dày, độ ẩm cao, màu mỡ, đã được khai phá để trồng lúa và hoa màu Đất thuộc loại chua với độ pH 3,5 - 5,5 độ dày tầng đất trung bình 30 - 40 cm [33]

Điều kiện thổ nhưỡng của khu vực nghiên cứu là cơ sở cho sự phân hóa, hình thành các kiểu thảm thực vật khác nhau Các kiểu thảm này chúng tôi sẽ trình bày trong phần sau

1.2.2.4 Khí hậu - thuỷ văn

Khu vực nghiên cứu thuộc vùng nhiệt đới gió mùa đồng bằng Bắc Bộ, nhiệt

độ trung bình hàng năm là 22 - 23oC, tập trung không đều, tháng có nhiệt độ cao là tháng 6, tháng 7 và tháng 8 Còn mùa lạnh vào các tháng 12, tháng 1 và tháng 2 Nhiệt độ cao điểm trong các tháng nóng nực lên đến 40oC, nhiệt độ lạnh nhất tới

4oC Nhìn chung nhiệt độ trung bình vào mùa hè từ 27 - 29oC, trung bình vào mùa đông là 16 - 17o

C

Lượng mưa từ 1.100 - 1.600 mm/năm, phân bố không đều, tập trung vào mùa hè từ tháng 6 - 8 hàng năm, ở đây có 2 mùa gió thổi rõ rệt là gió mùa Đông Bắc (từ tháng 10 đến 3 năm sau) và gió mùa Đông Nam (từ tháng 4 đến tháng 9)

Độ ẩm trung bình là 80% Là khu vực đầu nguồn của nhiều suối nhỏ đổ vào hồ Đại Lải [33]

Nhìn chung, các điều kiện tự nhiên ở trên đều thuận lợi cho các loài cây gỗ thường xanh phát triển và rừng rậm thường xanh phát triển, tạo nên tính đặc trưng sinh thái riêng có của khu vực trạm ĐDSH Mê Linh

Bên cạnh việc xem xét các điều kiện về mặt tự nhiên thì những đặc điểm về mặt kinh tế-xã hội của khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh cũng là cần thiết khi nghiên cứu về ảnh hưởng đối với tính đa dạng sinh học thực vật của khu vực

1.2.3 Đặc điểm kinh tế - xã hội khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh

Khu vực nghiên cứu nằm trên địa bàn xã Ngọc Thanh với diện tích đất lâm nghiệp chiếm 51,8% tổng diện tích tự nhiên của toàn xã Mật độ dân số của xã là

139 người/km2, dân tộc kinh chiếm 53%, dân tộc thiểu số (Sán Dìu) chiếm 47% Thu nhập bình quân đầu người của xã là 3 triệu đồng/người/năm [30].Trong khu vực nghiên cứu không có người dân sinh sống, tuy nhiên do tập quán của người dân quanh vùng nên rừng trong khu vực nghiên cứu vẫn chịu những tác động tiêu cực như: Thả gia súc sau mùa vụ, lấy củi, lấy măng và khai thác lâm sản ngoài gỗ

Những năm gần đây do có sự đổi mới các chính sách về kinh tế, xã hội của Nhà nước nên đã có những tác động tích cực đến đời sống của nhân dân trong xã; tổng giá trị thu nhập tăng Tuy nhiên, do ảnh hưởng của tập quán sinh sống của nhân dân quanh khu vực là nhờ vào việc khai thác các lâm sản trong rừng đã có từ lâu đời nên ý thức bảo vệ rừng của người dân vẫn chưa cao: rừng bị chặt phá để lấy

gỗ, củi, săn bắt thú rừng, đốt rừng làm nương rẫy Các nguyên nhân này đã làm cho diện tích rừng bị suy giảm nghiêm trọng, tính đa dạng của sinh vật giảm sút, hệ thực vật rừng bị suy thoái (nhiều cây gỗ lớn, quý hiếm không còn) tạo nên nhiều thảm cỏ, thảm cây bụi

Qua những thông tin trên có thể thấy, những điều kiện tự nhiên và điều kiện nhân tác nơi đây đã phát sinh ra những các hệ sinh thái tự nhiên chứa đựng các loài sinh vật phong phú đa dạng và các hệ sinh thái nhân tác theo các hướng sử dụng khác nhau Đây là cơ sở quan trọng cho đánh giá tính đa dạng sinh học của vùng nghiên cứu

1.2.4 Tình hình nghiên cứu ở khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh

Những công trình chuyên khảo nghiên cứu về thực vật tại trạm Mê Linh không nhiều, Nguyễn Tiến Bân, (2001) là người đầu tiên tiến hành nghiên cứu và đánh giá về hiện trạng ĐDSH tại trạm ĐDSH Mê Linh [3] Kết quả thống kê được

1207 loài thuộc 162 họ, 662 chi của 5 ngành thực vật: Thông đất, Tháp bút, Dương

xỉ, Thông, Mộc Lan và có 18 loài được ghi trong Sách đỏ Việt Nam 2007

Một số nghiên cứu về sinh trưởng của cây rừng tại Trạm Mê Linh (tăng trưởng về chiều cao, đường kính):

Công trình của Ma Thị Ngọc Mai (2007) [29] đã thực hiện trên hệ thống ô định vị từ năm 2004 - 2007, tác giả đã có quỹ thời gian nghiên cứu sinh trưởng của

4 loài cây gồm Trám chim (Canarium tonkinense Engl.), Hoắc quang (Wendlandia

paniculata (Roxb.) DC.), Sau sau (Liquidambar formosana Hance.) và Sơn rừng

(Toxicodendron succedanea (L.) Mold.) Kết quả cho thấy: Sau 12 năm, Sau sau đạt

chiều cao cao nhất 7,2 m; sau đó là Trám chim 6,6 m; Sơn rừng đạt 5,6 m và Hoắc quang thấp nhất chỉ đạt 5,2 m Về đường kính: Sau 12 năm, Trám chim và Sau sau đều đạt đường kính trên 10cm (Trám chim 10.5cm, Sau sau 10,2cm), hai loài Sơn rừng và Hoắc quang chỉ đạt đường kính dưới 10cm (Sơn rừng 7,90cm và Hoắc quang 8,53cm) Trong cả quá trình đến tuổi 12 Trám chim đạt mức tăng trưởng trung bình cao nhất (8,80cm/năm); tiếp đến là Sau sau (0,85cm/năm); Hoắc quang (0,71cm/năm) và thấp nhất là Sơn rừng (0,69cm/năm)

Lê Đồng Tấn (2011) [36], đã tiến hành nghiên cứu sinh trưởng phát triển của một số loài cây trồng tại Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh Tác giả đã thu thập số liệu về 22 loài cây trồng tại Trạm từ năm 2002, cùng với việc kế thừa số liệu của các năm trước đã tính được mức tăng trưởng về chiều cao và đường kính qua 3 giai đoạn từ 2002-2005, 2005-2007 và 2007-2011 Trong đó loài có sinh trưởng chiều

cao lớn nhất là Sao đen (Hopea odorata), đạt 1,07m/năm

Cũng theo, Dương Đức Huyến (2011) trong đề tài: Tăng cường tính đa dạng

thực vật bằng những loài cây gỗ quý hiếm tại Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh (Vĩnh Phúc), trang 16, 18 Báo cáo tổng kết đề tài KHCN cấp Viện Khoa học và

Công nghệ Việt Nam (2010 - 2011) Kết quả thu được trong 8 năm (2002 - 2009) Phòng Thực vật đã thực hiện 4 đề tài (thực hiện 4 giai đoạn của 1 đề tài) nhằm phục hồi, bảo tồn và phát triển đa dạng thực vật tại Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc, đã đưa vào trồng được 88 loài, thuộc 65 chi, 32 họ thực vật Trong số 88 loài có 27 loài trước đây đã có ở Mê Linh nay đã mất hoặc rất hiếm; 61 loài di nhập

từ các vùng khác đến nhằm bổ sung và tăng cường tính đa dạng cho Trạm Trong số

đã trồng có 2 loài thuộc ngành Dương xỉ, 7 loài thuộc ngành Hạt trần, 42 loài thuộc lớp 2 lá mầm, 37 loài thuộc lớp 1 lá mầm [18]

Trong báo cáo tổng kết trình bày tại Hội thảo “Quy hoạch phát triển trạm đa dạng sinh học Mê Linh giai đoạn 2010 - 2020 và định hướng đến năm 2030”, Vũ Xuân Phương (2009) [33] đã đưa ra con số thống kê về thảm thực vật tự nhiên tại Trạm đa dạng sinh học Mê Linh (Vĩnh Phúc) gồm có các trạng thái: Rừng nhiệt đới

thường xanh cây lá rộng ở địa hình thấp và núi thấp; Rừng Giang (Ampelocalamus

patellris (Gamble) Stapl.) thuần; Rừng Nứa (Neohouzeana dulloa (Gamble) A

Camus.) hỗn giao ; Thảm cây bụi nhiệt đới chủ yếu thường xanh cây lá rộng trên đất địa đới hình thành do khai thác quá mức, xử lý trắng thực bì để trồng rừng; Thảm cỏ dạng lúa trung bình; Thảm cỏ thấp không dạng lúa; Rừng trồng

Ngoài ra, còn có nghiên cứu ở khu vực phụ cận trạm ĐDSH Mê Linh như: Năm 2006, Ma Thị Ngọc Mai, Chu Văn Bằng, Lê Đồng Tấn với công trình

nghiên cứu Tính đa dạng dạng thực vật bậc cao có mạch trong các trạng thái thảm

thực thực vật phục hồi tự nhiên tại xã Ngọc Thanh, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

đăng tại Tạp chí Khoa học và công nghệ Kết quả đã ghi nhận hệ thực vật tại xã Ngọc Thanh thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc có 457 loài, thuộc 324 chi và 115 họ của 5 ngành thực vật bậc cao có mạch là Thông đất, Mộc tặc, Dương xỉ, Thông và Ngọc lan [28]

Năm 2015, Trần Văn Thụy, Phan Thị Hiền, Vũ Ngọc Lượng với nghiên cứu

“Đánh giá tính đa dạng sinh học hệ thực vật vùng núi Nam Tam Đảo thuộc xã Trung Mỹ, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc” [44] Kết quả thu được của hệ thực vật Nam Tam Đảo, trong giới hạn vùng nghiên cứu thuộc xã Trung Mỹ, huyện Bình Xuyên không lớn về diện tích, bước đầu đã ghi nhận 1248 loài thuộc 661 chi, 171

họ của 6 ngành thực vật bậc cao có mạch là Khuyết lá thông, Cỏ tháp bút, Thông đất, Dương xỉ, Hạt trần và Hạt kín

Đây là những định hướng quan trọng cho nghiên cứu của luận văn nhằm tiếp tục các hướng nghiên cứu về thực vật tại khu vực cũng như bổ sung một số dẫn liệu mới cho khu vực Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh

Kế thừa những kết quả trên đây, đề tài luận văn của tác giả đã tiếp tục điều tra, đánh giá về hiện trạng hiện nay của hệ thực vật và các kiểu quần xã thảm thực vật khu vực Trạm ĐDSH Mê Linh bổ sung đƣợc 92 loài và lần đầu tiên phân tích, đánh giá tính đa dạng thảm thực vật, xây dựng bản đồ theo quan điểm của UNESCO - 1973 nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho đánh giá sự biến động tính đa dạng sinh học thực vật của khu vực nghiên cứu theo thời gian

CHƯƠNG II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1 Đối tượng nghiên cứu

Bao gồm hệ thực vật bậc cao có mạch, các kiểu quần xã của thảm thực vật phân bố tại khu vực trạm Đa dạng sinh học Mê Linh của Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật - Viện Hàn lâm Khoa học và công nghệ Việt Nam

2.2 Phương pháp nghiên cứu

2.2.1 Phương pháp kế thừa

Kế thừa có chọn lọc các số liệu, tài liệu, kết quả nghiên cứu có liên quan tới đa dạng sinh học nói chung và đa dạng thực vật nói riêng có liên quan đến khu vực nghiên cứu: Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, tài nguyên thực vật của khu vực nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu đã có, các báo cáo khoa học (Các nghiên cứu về

đa dạng sinh học tại Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh của Viện Sinh thái và tài nguyên sinh vật - Viện khoa học và công nghệ Việt Nam, Danh lục thực vật Mê Linh; các đề tài, luận văn nghiên cứu về Trạm đa dạng sinh học Mê Linh, Vĩnh Phúc)

2.2.2 Phương pháp điều tra thực địa

Điều tra thành phần hệ thực vật theo quan niệm và phương pháp truyền thống, định loại mẫu vật theo phương pháp chuyên gia và phương pháp so sánh hình thái Ngoài ra, báo cáo kế thừa các tư liệu khoa học đã công bố khác của các nhà thực vật học có uy tín đã công bố (trong danh mục tài liệu tham khảo) Từ đó lựa chọn một số loài đã xác định hoặc có khu phân bố phủ lên vùng nghiên cứu

Áp dụng phương pháp điều tra thực địa được Nguyễn Nghĩa Thìn giới thiệu

trong “Các phương pháp nghiên cứu thực vật” [39] và “Hệ sinh thái rừng nhiệt đới”

(2004) [38]:

Sử dụng phương pháp điều tra theo tuyến để tiến hành thu thập các dẫn liệu

về thảm thực vật, các quần xã thực vật và thành phần khu hệ thực vật; phỏng vấn người dân địa phương, cán bộ làm công tác quản lý để bổ sung thông tin về thành phần loài, các đặc điểm sinh học-sinh thái, phân bố của các loài Các tuyến điều tra phải đại diện cho các sinh cảnh của khu vực nghiên cứu, chiều dài tuyến 1-1,5 km, trên các tuyến chính mở thêm 1-2 tuyến phụ rồi tiến hành điều tra trong phạm vi 10m dọc hai bên tuyến

Tiến hành ghi chép đặc điểm các tác động tự nhiên hay do con người tác động lên hệ thực vật, quan sát sự thay đổi của sinh cảnh trên tuyến điều tra, thống

kê các loài cây bắt gặp trên tuyến và khu vực lân cận tuyến

Tất cả các thông tin khác có liên quan đến các loài cây khi bắt gặp chúng như: tình trạng sống, vị trí mọc, mật độ, sinh trưởng…đều được ghi lại bên cạnh phiếu điều tra để phục vụ công tác nghiên cứu chi tiết Ngoài ra, sử dụng máy ảnh

để ghi lại những thông tin cần thiết

Cụ thể gồm các bước là:

- Thu mẫu

Các mẫu tiêu bản tốt phải đảm bảo có đầy đủ các bộ phận, đặc biệt là cành,

lá cùng với hoa, quả (đối với cây lớn) hay cả cây (đối với cây thảo nhỏ hay dương xỉ) Các cây lớn thu từ 3 - 5 mẫu trên cùng một cây; các cây thảo nhỏ và dương xỉ thì thu 3 - 5 cây (mẫu) sống gần nhau Điều này là rất cần thiết để bổ sung cho nhau trong quá trình định mẫu và trao đổi mẫu vật Các mẫu được thu thập phải có tỷ lệ tương đối phù hợp với kích thước chuẩn của tiêu bản: 41 x 29 cm

Đối với trường hợp mẫu tiêu bản không đầy đủ các tiêu chuẩn trên, chúng tôi tiến hành thu thập các mẫu vật có thể (cành, lá, hoa, quả, hạt, rễ, v.v.) các mẫu này không đủ cơ sở để xác định chính xác tên khoa học nhưng có thể định hướng cho quá trình thu thập thông tin kèm theo và thu mẫu tiêu bản bổ sung sau này Phổ biến hơn cả là chúng tôi làm mẫu tiêu bản nhỏ

Mẫu tiêu bản nhỏ: là mẫu tiêu bản thực vật không đủ tiêu chuẩn phân loại với kích thước nhỏ, thuận tiện cho việc mang theo để so sánh, đối chiếu trong các đợt điều tra, kích thước khoảng 20 x 30 cm, nhưng có những đặc điểm dễ nhận biết

- Ghi chép thông tin

Các thông tin liên quan đến mỗi mẫu vật phải được ghi chép ngay tại hiện trường Các thông tin về thực vật cần có như: Dạng sống, đặc điểm thân, cành, lá, hoa, quả, v.v Trong đó, đặc biệt lưu ý đến các thông tin không thể hiện được trên mẫu tiêu bản khô như màu sắc hoa, quả khi chín, màu của nhựa, dịch, mủ; mùi vị của hoa, quả nếu có để có thể nhận biết được Ngoài ra, các thông tin về thời gian, địa điểm thu mẫu, điều kiện tự nhiên, sinh cảnh, mật độ, người thu mẫu

- Lập danh lục

Từ các mẫu vật đã có tiến hành lập danh lục thực vật, tên khoa học của các loài

được kiểm tra và chỉnh lý theo bộ “Danh lục các loài thực vật Việt Nam” Danh lục

cuối cùng được xây dựng theo nguyên tắc: Tên các họ và trong mỗi họ thì tên cây được sắp xếp theo thứ tự abc Trong các bảng danh lục có các cột là: Số thứ tự, họ thực vật, tên khoa học, tên phổ thông, nơi sống, dạng sống, yếu tố địa lý, công dụng,

* Những tuyến khảo sát được tiến hành độc lập: Từ tháng 02 năm 2015

đến tháng 8 năm 2015, nhiều đợt khảo sát thực địa trong ranh giới vùng nghiên cứu được tiến hành nhằm thu thập các tư liệu phân tích hệ sinh thái Các tuyến khảo sát được tiến hành là: tuyến suối, tuyến giữa rừng, tuyến lên đồi Chè, tuyến khe suối (gần lán ông Thanh) Trong đó một số điểm đáng chú ý là khu vực trồng một số loài cây bản địa, thảm cây bụi xen cây gỗ thưa, điểm gần nhà Thắng Bảy của tuyến suối hay điểm đường lên đồi Chè, điểm sát đồi chè của tuyến lên đồi Chè Những đợt khảo sát trên được tiến hành bài bản về các phương pháp phân tích cấu trúc hệ sinh thái, các điều kiện tự nhiên, nhân tác liên quan tới sự hình thành hệ sinh thái

2.2.3 Phương pháp đánh giá tính đa dạng hệ thực vật

2.2.3.1 Đánh giá tính đa dạng về thành phần loài

- Phương pháp đánh giá mức độ đa dạng họ và chi thực vật của Tolmachov (ghi theo Lê Trần Chấn, 1999) [9]

Để đánh giá được mức độ đa dạng về bậc họ và chi của tài nguyên thực vật tại khu vực chúng tôi sử dụng công thức tính sau:

P%= ( của Tolmachov A.L., 1974) Trong đó:

P%: Tỷ lệ % tổng số loài trong 10 họ có số lượng loài lớn nhất so với tổng số loài đã điều tra được

n: Tổng số loài trong 10 họ có số loài lớn nhất

N: Tổng số loài điều tra được trong khu vực nghiên cứu

Nếu P%<50% tổng số loài điều tra được, kết luận có sự đa dạng họ, chi Nếu P%>50% tổng số loài điều tra được, kết luận không có sự đa dạng họ, chi

100

*

N n

- Đánh giá đa dạng các taxon trong các ngành: Sau khi đã có danh sách sơ bộ chúng ta thống kê số loài, chi và họ theo từng ngành thực vật và theo từng lớp đối với thực vật Hạt kín Sau đó lập bảng và phổ các nhóm đó

- Đánh giá đa dạng các loài của họ: Sau khi đã có danh sách sơ bộ chúng ta thống kê số loài, chi theo từng họ thực vật Sau đó lập bảng và phổ các nhóm đó, ở đây chúng tôi thống kê 10 họ có nhiều loài nhất

- Đánh giá đa dạng loài của các chi: Sau khi đã có danh sách chúng ta thống

kê số loài theo từng chi sau đó lập bảng và phổ các nhóm đó, ở đây chúng tôi chọn

10 chi có nhiều loài nhất

2.2.3.2 Đánh giá tính đa dạng về yếu tố địa lý thực vật

Đánh giá tính đa dạng về yếu tố địa lý thực vật của hệ thực vật vùng nghiên cứu dựa trên sự phân tích nơi tập trung cao nhất ranh giới các khu phân bố của các taxon thực vật bậc loài Các phân tích của tác giả tiến hành theo quy luật khu phân

bố địa lý và phân vùng địa lý thực vật hệ thực vật Bắc Việt Nam (kéo dài tới vĩ tuyến 12) của Pocs’ T (1965) [64] Các dẫn liệu này góp phần làm sáng tỏ mối quan hệ đa dạng và sự giao thoa phức tạp giữa hệ thực vật vùng nghiên cứu với các

hệ thực vật khác

Mỗi hệ thực vật bao gồm các loài giống nhau và khác nhau về nguồn gốc phân

bố địa lý do sự phụ thuộc vào điều kiện môi trường và lịch sử phát sinh Ý nghĩa chủ yếu của việc phân tích nguồn gốc phát sinh là để phân biệt hai nhóm thực vật: bản địa và di cư

Yếu tố bản địa của hệ thực vật được hiểu là các loài tham gia vào thành phần hệ thực vật xuất hiện trong ranh giới không gian của hệ thực vật được nghiên cứu Yếu tố di cư là tất cả những loài lúc bắt đầu xuất hiện ngoài ranh giới của hệ thực vật được nghiên cứu Nói cách khác, đó là yếu tố đã du nhập vào lãnh thổ của

hệ thực vật nghiên cứu bằng các con đường khác nhau Tỷ lệ giữa các loài bản địa

và di cư có thể rất khác nhau ở mỗi hệ thực vật Mặt khác, yếu tố bản địa và di cư

có thể rất khác nhau ở mỗi hệ thực vật

Trong các yếu tố địa lý thì yếu tố đặc hữu được đánh giá là quan trọng nhất vì

nó thể hiện tính độc đáo, riêng biệt, bản chất của mỗi hệ thực vật Khi phân vùng địa lý thực vật, tiêu chuẩn hàng đầu để phân định ranh giới giữa các vùng, miền, khu, chính là các taxon đặc hữu

Công trình của T.Pócs cùng với luận điểm mà ông đề xướng đã là cơ sở quan trọng giúp chúng tôi phân tích các yếu tố địa lý của hệ thực vật Mê Linh

Theo nguyên tắc của T.Pócs chúng tôi đã sắp xếp 1299 loài vào 18 yếu tố địa

lý Trong đó, trong phạm vi cho phép chúng tôi phân yếu tố đặc hữu của hệ thực vật trạm ĐDSH Mê Linh thành 3 khu phân bố: đặc hữu Bắc Bộ, đặc hữu Việt Nam, đặc hữu Đông Dương Các yếu tố còn lại gồm có: yếu tố Ấn Độ; yếu tố Hymalaya; yếu

tố Malaixia; yếu tố Inđonesia – Malaixia, yếu tố Úc – Inđonesia – Malaixia; yếu tố Nam Trung Quốc; yếu tố Hải Nam - Đài Loan – Philippin; yếu tố Châu Á; yếu tố Đông Á; yếu tố Châu Á nhiệt đới; yếu tố cổ nhiệt đới; yếu tố tân nhiệt đới và liên nhiệt đới; yếu tố phân bố rộng; yếu tố ngoại lai và tự nhiên hoá; yếu tố ôn đới bắc (chi tiết đã trình bày trong chương I)

1 Cây chồi trên đất – Phanerophytes (Ph): cây gỗ cao từ 25m trở lên

2 Cây chồi sát đất – Chamerophytes (Ch): cây chồi cách mặt đất dưới 25m

3 Cây chồi nửa ẩn – Hemicryptophytes (He): cây có chồi nằm sát mặt đất

4 Cây chồi ẩn – Cryptophytes (Cr): cây có chồi nằm dưới đất

5 Cây sống một năm – Therophytes (Th): cây vào thời kỳ khó khăn toàn bộ cây chết đi chỉ còn duy trì nòi giống dưới dạng hạt Cây có đời sống ngắn hơn một năm, sống ở bất kể môi trường nào

Trong nhóm cây chồi trên mặt đất (Ph) Raunkiaer lại chia làm các dạng tìm thấy ở vùng nhiệt đới ẩm với các ký hiệu như sau:

- Cây chồi trên cao >30m: 81

- Cây chồi trên cao từ 8-30m: 82

- Cây chồi trên cao từ 2-8m: 83

- Cây chồi trên cao từ 0,25-2m: 84

Ngoài ra, còn sử dụng các dạng sống đặc trưng cho rừng nhiệt đới với các ký hiệu như sau:

Phụ sinh-hoại sinh: a

Ký sinh: b

Dây leo: c

Cây chồi trên thân thảo: d

2.2.3.4 Đánh giá mức độ giàu loài quý hiếm và đa dạng tài nguyên thực vật

Để đánh giá mức độ giàu loài quý hiếm chúng tôi dựa trên các tài liệu đã ban hành về sự nguy cấp của thực vật để đánh giá mức độ bị đe doạ của các loài thực

vật tại khu vực nghiên cứu Các tài liệu đó gồm: Sách Đỏ Việt Nam (2007) [35]

Ngoài ra, chúng tôi còn căn cứ vào tình hình khai thác và sử dụng các loài cây tại địa phương để chỉ ra các loài có nguy cơ bị đe doạ trong khu vực nghiên cứu

Về đa dạng tài nguyên thực vật, các phương pháp được sử dụng để nghiên

cứu gồm: Theo các tài liệu tham khảo chuyên ngành như: Danh lục các loài thực

vật Việt Nam [4, 5, 12], Cây cỏ Việt Nam [14, 15], Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam [25], Từ điển cây thuốc Việt Nam [10], 1900 cây có ích [25], PROSEA [57,

58] Xây dựng các chỉ tiêu để đánh giá giá trị sử dụng tài nguyên thực vật bao gồm: Cho gỗ, nguyên liệu giấy, sợi, tinh dầu, dầu béo, nhựa, cho ta nin, làm thuốc, chất nhuộm, cây cảnh, thức ăn cho người, thức ăn gia súc, nguyên liệu xây dựng

2.2.4 Phương pháp đánh giá tính đa dạng các kiểu quần xã của thảm thực vật

2.2.4.1 Phương pháp đánh giá tính đa dạng các kiểu quần xã của thảm thực vật

Các phương pháp được sử dụng khác nhau cho nghiên cứu cấu trúc và thành phần loài của quần xã Trong những nghiên cứu này sự cần thiết để so sánh về số lượng về mức độ chi tiết của các điểm thu mẫu được lựa chọn được đánh giá trong những vùng nghiên cứu điểm và nó được xem là hình mẫu để có thể đưa ra những nhận định chung trong một vùng rộng lớn Tất cả những đánh giá tổng hợp đều phải nói lên được mối liên hệ giữa các quần xã với môi trường Chúng được tổng hợp từ những phương pháp được tiến hành dựa trên công bố của các tác giả có uy tín Quan điểm nghiên cứu được dựa trên phương pháp của Rollet (1974) (ghi theo Thái Văn Trừng, 1999) [46] và của UNESCO - 1973 [60] Những nghiên cứu này mô tả mỗi kiểu quần xã nằm trong một loạt diễn thế từ một quần xã cực đỉnh trên nền thổ nhưỡng và khí hậu được nghiên cứu Điều này trên thực tế không dễ dàng để được quần xã cực đỉnh, nhưng qua nghiên cứu các trạng thái khác nhau của loạt diễn thế

có thể đưa tới cách nhìn tốt hơn về động lực phục hồi cũng như hình thái của mỗi trạng thái trong loạt diễn thế

Các phân tích về các điều kiện tự nhiên, mô tả thành phần loài trong mỗi một điểm thu mẫu cũng như mỗi một kiểu thảm thực vật được xem là những báo cáo thực tế thu thập từ ngoài thực địa

2.2.4.2 Phương pháp thành lập bản đồ thảm thực vật

Phần mềm được lựa chọn dùng để tạo các lớp thông tin, định dạng và quản

lý khai thác trong môi trường GIS là Mapinfo 12.05 Các tư liệu khảo sát thực địa được sử dụnglà khóa giải đoán ảnh viễn thám SPOT 5 độ phân giải cao, chúng tôi tiến hành tích hợp bản giải đoán ảnh viễn thám và tư liệu thực địa để kiểm tra và hiệu chỉnh kết quả Những nội dung chính trong quy trình là:

+ Tổ chức thông tin theo các tập tin, phân tích, nhập số liệu raster từ ảnh vệ tinh

+ Tổ chức thông tin theo các lớp đối tượng

+ Tạo lớp thông tin chuyên đề thảm thực vật theo bảng phân loại thích hợp + Phân tích các thuộc tính trong bảng chú giải

+ Các thuộc tính cấu trúc từng quần xã

+ Liên kết thông tin thuộc tính với các đối tượng bản đồ, tạo cơ sở dữ liệu chồng ghép theo tiêu chí nhất định

+ Các phương pháp xử lý GIS : phân loại, nội suy, tích hợp các lớp thông tin, các thuật toán tạo mô hình thích ứng với mục đích nghiên cứu, trả lời các câu hỏi liên quan tới thảm thực vật và định hướng sử dụng hợp lý

+ Liên kết chồng xếp các lớp thông tin địa lý để xử lý GIS và tạo bản đồ tổng hợp cuối cùng

+ Biên tập, thiết kế trình bày cho in ấn