bước phát triển năng lực và lòng tận tâm

Giáo sán soạn 5 bước phát triển năng lực bước PHÁT TRIỂN của CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC dân PHÁP (1951 1953)

Giáo sán soạn 5 bước phát triển năng lực bước PHÁT TRIỂN của CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC dân PHÁP (1951 1953)

... cố lòng tin hệ trẻ vào lãnh đạo Đảng công xây dựng đất nước - Tích hợp tư tưởng HCM: Giáo dục ý thức trách nhiệm với đất nước lãnh tụ Hồ Chí Minh Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng ... Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự học, sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: thực hành môn lịch sử, khai thác kênh hình, phân tích mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với nhau; lực ... chống Pháp phát triển lên bước B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * Hoạt động 2: Tìm hiểu việc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương (7 phút) - Mục tiêu: Trình bày can thiệp sâu Mĩ vào chiến

Ngày tải lên: 23/12/2019, 21:13

11 107 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 HK I SOẠN 5  BƯỚC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 HK I SOẠN 5 BƯỚC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... u, tình đời bao la Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tư - Năng lực giải vấn đề: Năng lực sáng tạo Năng lực cảm thụ, thưởng thức đẹp -Năng lực giải tình đặt -Năng lực hợp tác, 269 tim ... nghĩ Rô-mê-ô hướng vào đôi mắt: “Đôi mắt nàng lên tiếng” Đôi môi lấp lánh Giu-li-ét cảm nhận 268 Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tư -Năng lực giải tình đặt -Năng lực hợp tác, sánh nàng ... đối thoại thông thường 267 Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tư -Năng lực giải tình đặt nghe được) giả định nhân vật khơng nghe thấy lời nói -Vì độc thoại nội tâm nên lời thoại chứa đựng

Ngày tải lên: 29/03/2019, 14:18

280 292 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 HK II SOẠN 5 BƯỚC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 HK II SOẠN 5 BƯỚC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... lập làm văn Những lực cụ thể học sinh cần phát triển: - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bước tóm tắt văn nghị luận; - Năng lực đọc – hiểu tóm tắt văn nghị luận; - Năng lực trình bày suy ... tác dụng vấn đề -Năng lực giải tình đặt Năng lực giao tiếp tiếng Việt II/ Luyện tập 1/ Các thao tác lập luận Năng lực làm chủ Về luận lí xã hội nước phát triển ta: thân: Năng lực tư 2/ Trình bày ... vấn đề sống Những lực cụ thể học sinh cần phát triển: - Năng lực thu thập thông tin liên quan dạng làm văn chương trình ngữ văn 11; - Năng lực đọc – hiểu văn nghị luận; - Năng lực hợp tác trao

Ngày tải lên: 29/03/2019, 14:20

217 224 0
Văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn theo 5 bước phát triển năng lực của học sinh

Văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn theo 5 bước phát triển năng lực của học sinh

... - Năng lực giải tình đặt văn - Năng lực đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại văn tế - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân ý nghĩa hình tượng người nghĩa sĩ nông dân - Năng lực ... dưỡng cho học sinh lòng tự hào lịch sử dân tộc, trân trọng, biết ơn hi sinh cha ông, cố gắng học tập tốt, cống hiến cho nước nhà Định hướng phát triển hình thành lực - Năng lực thu thập thơng ... đất nước hai điểm, DK thứ DK3: Khích lệ lòng căm thù giặc, ý chí cứu nước, biểu điểm dương người anh hùng chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc ĐA: Lòng yêu nước thương dân Họ ai? DK1: Đây người

Ngày tải lên: 09/10/2019, 06:53

12 163 0
CÁCH MẠNG THÁNG mười NGA năm 1917 và CUỘC đấu TRANH bảo vệ CÁCH MẠNG (1917   1921) ( SOẠN THEO 5 bước  PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH)

CÁCH MẠNG THÁNG mười NGA năm 1917 và CUỘC đấu TRANH bảo vệ CÁCH MẠNG (1917 1921) ( SOẠN THEO 5 bước PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH)

... so sánh, khái quát, liên hệ * Năng lực sử dụng ngơn ngữ: Khả trình bày, lập luận, thể kiến vấn đề cụ thể… b Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện, tượng - Năng lực thực hành môn: Sử dụng tranh ... kiến Nga A bước đầu tạo điều kiện cho kinh tế TBCN phát triển B kìm hãm nặng nề phát triển CNTB C làm cho kinh tế khủng hoảng, suy yếu trầm trọng D tạo điều kiện cho kinh tế TBCN phát triển mạnh ... phủ TS lâm thời - Làm lung lay chế độ Nga - Tạo điều kiện đưa nước hoàng Nga phát triển - Thúc đẩy phát triển - Là bước độ cho phong trào cách mạng cách mạng XHCN (CM giới tháng Mười) - Giải phóng

Ngày tải lên: 02/11/2019, 10:53

10 118 0
Văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn theo 5 bước phát triển năng lực của học sinh ( GIÁO ÁN THI GV GIỎI)

Văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn theo 5 bước phát triển năng lực của học sinh ( GIÁO ÁN THI GV GIỎI)

... - Năng lực giải tình đặt văn - Năng lực đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại văn tế - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân ý nghĩa hình tượng người nghĩa sĩ nông dân - Năng lực ... dưỡng cho học sinh lòng tự hào lịch sử dân tộc, trân trọng, biết ơn hi sinh cha ông, cố gắng học tập tốt, cống hiến cho nước nhà Định hướng phát triển hình thành lực - Năng lực thu thập thơng ... đất nước hai điểm, DK thứ DK3: Khích lệ lòng căm thù giặc, ý chí cứu nước, biểu điểm dương người anh hùng chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc ĐA: Lòng yêu nước thương dân Họ ai? DK1: Đây người

Ngày tải lên: 02/11/2019, 10:55

12 909 4
giáo án GDCD 6 theo 5 bước phát triển năng lực HS

giáo án GDCD 6 theo 5 bước phát triển năng lực HS

... khơng đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán ... tâm, giúp đỡ Trân trọng, ủng hộ hành vi thể lòng biết ơn Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê ... tiết kiệm, khơng thích nối sống xa hoa, lãng phí Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán -

Ngày tải lên: 09/10/2020, 20:55

30 314 2
giáo án GDCD 7 theo 5 bước phát triển năng lực HS

giáo án GDCD 7 theo 5 bước phát triển năng lực HS

... sống Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - Phẩm chất: Tự lập, tự chủ B CHUẨN BỊ CỦA GV ... trọng Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - Phẩm chất: Tự lập, tự chủ B CHUẨN BỊ CỦA GV ... đức Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - Phẩm chất: Tự lập, tự chủ B CHUẨN BỊ CỦA GV

Ngày tải lên: 09/10/2020, 20:59

100 81 0
GDCD8 kì 1 theo 5 bước phát triển năng lực HS

GDCD8 kì 1 theo 5 bước phát triển năng lực HS

... tham nhũng Năng lực hình thành– phẩm chất: - Năng lực: nhận thức, giải vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo - Phẩm chất: khoan dung, tự chủ, tự tin B CHUẨN BỊ CỦA GV HS Giáo viên: ... người khác Năng lực – phẩm chất hình thành : - Năng lực: nhận thức, giải vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo - Phẩm chất: khoan dung, tự chủ, tự tin B CHUẨN BỊ CỦA GV HS Giáo viên: ... Có thái độ tự giác sáng tạo làm Định hướng phát triển lực - Tự nhận thức, tự đánh giá điều chỉnh hành vi - Giải vấn đề, hợp tác,… B CHUẨN BỊ CỦA GV HS Chuẩn bị giáo viên: GV thiết kế ma trận,

Ngày tải lên: 09/10/2020, 21:01

67 85 0
GDCD 8 kì II theo 5 bước phát triển năng lực HS

GDCD 8 kì II theo 5 bước phát triển năng lực HS

... Tích cực tham gia hoạt động phịng chống HIV/AIDS - Quan tâm, chia sẻ khơng kì thị với người nhiễm HIV/AIDS Năng lực hình thành: - Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi: nhận thức tác hại ... độ: HS có nếp sống thói quen: “Sống làm việc theo HP PL” Năng lực hình thành: - Năng lực giải vấn đề, tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi; lực hợp tác B Chuẩn bị - GV: Hiến pháp 1992, tập tình PHT ... “Sống làm việc theo HP PL” Có ý thức rèn luyện đạo đức thông qua chủ đề học Năng lực hình thành: Năng lực tự nhận thức, lực hợp tác, giải vấn đề,… B Chuẩn bị - GV: giáo án, tập tình huống, PHT -

Ngày tải lên: 09/10/2020, 21:03

58 50 0
GDCD9 KI 1 theo 5 bước phát triển năng lực HS

GDCD9 KI 1 theo 5 bước phát triển năng lực HS

... em đảm bảo an tồn giao thơng đường Định hướng phát triển lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo ... vi thể tớnh tự tư lợi, thiếu công giải công việc Năng lực – phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - ... chủ kỷ luật, phát huy dân chủ học tập, lao động; Noi gương việc tốt, phê phán hành vi, vi phạm dân chủ kỷ luật Định hướng phát triển – phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình

Ngày tải lên: 09/10/2020, 21:06

71 45 0
GDCD 9 kì II theo 5 bước phát triển năng lực HS

GDCD 9 kì II theo 5 bước phát triển năng lực HS

... hành vi sống buông thả, không tuân theo pháp luật Năng lực - phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - ... hợp Kĩ năng: HS vận dụng kiến thức học vào làm kiểm tra, vào thực tế sống Thái độ: HS có ý thức rèn luyện đạo đức, sống làm việc theo hiến pháp pháp luật Định hướng phát triển lực - Năng lực tự ... luật lĩnh vực kinh doanh; Phê phán hành vi kinh doanh thuế trái pháp luật Định hướng phát triển lực : - Năng lực tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL hợp tác B Chuẩn bị giáo viên

Ngày tải lên: 09/10/2020, 21:07

62 52 0
hình thành và phát triển năng lực và trí tuệ chung cho học sinh trung học phổ thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal

hình thành và phát triển năng lực và trí tuệ chung cho học sinh trung học phổ thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal

... triển tư logic, lực sử dụng ngôn ngữ xác Phát triển khả hiểu xây dựng chư ơng trình Phát triển khả hiểu vận dụng liên kết logic Phát triển khả hiểu xây dựng thuật giải Phát triển khả hiểu ... thành, phát triển rèn luyện lực trí tuệ riêng lẻ, ôm đồm tất lực lúc mà phải tuỳ vào loại kiến thức, học cụ thể để xác định rõ lực chủ yếu, từ tìm cách thức biện pháp phù hợp Hình thành phát triển ... thành phát triển lực trí tụê chung cho học sinh ? Chương II : Hình thành phát triển lực trí tụê chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal Phương pháp hình thành phát triển...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 21:04

23 1,3K 2
đổi mới ppdh, ktđg theo định hướng phát triển  năng lực và phẩm chất của học sinh môn toán

đổi mới ppdh, ktđg theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh môn toán

... mafd phải chia hình thành vài hình có dạng quen thuộc để tính +) y = f(x); y = g(x) Bước Biên soạn tập theo yêu cầu chủ đề NỘI DUNG Nguyên NHẬN BIẾT Định nghĩa VD1.1: Phát biểu THÔNG HIỂU VẬN ... tròn xoay hình phẳng giới hạn trục Về kỹ năng: - Tính diện tích số hình phẳng, thể tích số khối nhờ tích phân hoành parabol y = x(4 - x) quay quanh trục hồnh Bước Mơ tả mức u cầu cần đạt cho loại ... tính Giải thích Tìm nguyên hàm Sử dụng phối hợp nguyên chất nguyên hàm bước tính nguyên hàm hàm số sử tính chất nguyên hàm dựa vào tính chất dụng tính chất hàm để tìm nguyên hàm nguyên hàm nguyên...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 06:36

10 1,4K 4
skkn dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển năng lực và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua văn bản “nước đại việt ta

skkn dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển năng lực và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua văn bản “nước đại việt ta

... chương, tìm tòi, sáng tạo HS, bước đầu tạo cho em u thích mơn học này, sở giúp em học tập tốt Đồng thời góp phần khơng nhỏ vào việc phát triển lực người học, giúp em phát triển cách toàn diện II ĐỀ ... theo hướng phát triển lực rèn kĩ sống cho học sinh qua văn “Nước Đại Việt ta” Người thực hiện: Phạm Thị Huyền - Trường THCS Đồng Giao 30 Dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển lực rèn kĩ ... theo hướng phát triển lực rèn kĩ sống cho học sinh qua văn “Nước Đại Việt ta” Người thực hiện: Phạm Thị Huyền - Trường THCS Đồng Giao 32 Dạy học tích hợp liên theo hướng phát triển lực rèn kĩ...

Ngày tải lên: 11/12/2015, 21:15

38 2,1K 21
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC  CHưƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10  Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHưƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10 Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... nhận xét việc phát triển lực trí tuệ - Thực chất việc phát triễn lực trí tuệ hình thành phát triển lực tƣ sáng tạo ngƣời học thông qua giải tập nhận thức - Việc hình thành phát triển lực trí tuệ ... sử dụng phƣơng pháp dạy học tập hóa học phát triển lực phẩm chất cho học sinh 4 NỘI DUNG CHƢƠNG 1: BÀI TẬP HÓA HỌC NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẨM CHẤT HĨA HỌC 1.1 Bài tập hóa học ... việc phát triễn lực phẩm chất học sinh - Tìm hiểu tình hình đổi phƣơng pháp dạy học tập hóa học theo hƣớng phát triển lực phẩm chất ngƣời học - Nghiên cứu nội dung biện pháp phát triển lực phẩm...

Ngày tải lên: 16/06/2016, 18:19

152 611 2
DẠY HỌC MỘT TIẾT SINH HỌC  THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT

DẠY HỌC MỘT TIẾT SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT

... độc da cam, em có cảm xúc gì? Hãy chia sẻ cảm xúc em? C ĐỊNH HƯỚNG HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT Năng lực: - NL sử dụng ngơn ngữ - NL tính tốn - NL tự học - NL tư sáng tạo - NL hợp ... không rõ ràng Cùng với mặt trái phát triển mạnh mẽ sống đại, lớp trẻ có biểu cân việc hình thành nhân cách, đạo đức xã hội có nguy bị suy thối Vì thế, việc phát triển lực phẩm chất cho học sinh cách ... II Thiết kế dạy theo cách tiếp cận lực phẩm chất - Mục tiêu học định hướng vào việc mô tả lực, phẩm chất HS cần đạt, nội dung kiến thức GV truyền thụ - Năng lực hình thành người học xác định cách...

Ngày tải lên: 16/09/2016, 20:31

16 1,4K 3
tình trạng chảy máu chất xám điều kiện hình thành phát triển năng lực và giải pháp thu hút phát triển tài năng

tình trạng chảy máu chất xám điều kiện hình thành phát triển năng lực và giải pháp thu hút phát triển tài năng

... chất - Năng lực xã hội hình thành phát triển q trình sinh hoạt xã hội có người với có lực lao động, lực ngôn ngữ, lực học tập Điều kiện hình thành phát triển lực cá nhân a Tiền đề tự nhiên lực * ... lên lực thân Nhiều bạn trẻ muốn phát triển lực cá nhân ưa thích cơng ty ln quan tâm đến chế độ phát triển lực nhân viên Công ty Vinamilk nhờ bình chọn cơng ty nhiều người hướng đến b Giải pháp phát ... sáng tạo lĩnh vực hoạt động chuyên môn Năng lực riêng lại chia thành hai loại: lực sở riêng lực phức tạp riêng * Xét hình thức phát sinh: - Năng lực tự nhiên lực có nguồn gốc sinh vật, có mối liên...

Ngày tải lên: 08/11/2016, 22:29

10 1,2K 1
w