bài thuyết trình nhóm b3 6 phân tích kỹ thuật đá vòng cầu sau trong môn võ vovinam
Trắc nghiệm hàm số bậc nhất và bậc hai
Ngày tải lên :
20/09/2012, 15:39
... = x2 - 12x + 96 b) y = 2x2 - 24x + 96 c) y = 2x2 - 36 x + 96 d) y = 3x2 -36x + 96 41 Parabol y = ax2 + bx + c đạt cực tiểu x = - đồ thị qua A(0; 6) có phương trình là: a) y = x2 + 2x + b) y = x2 ... c < O x Đáp án: 1d) 2a) 3b) 4b) 5c) 6c) 7a) 8a) 9c) 10d) 11a) 12c) 13a) 14b) 15a) 16a) 17d) 18b) 19b) 20a) 21d) 22a) 23b) 24b) 25a) 26d) 27c) 28c) 29b) 30c) 31b) 32a) 33b) 34a) 35c) 36c) 37b) ... có phương trình là: a) y = x2 + x + b) y = x2 + 2x + c) y = 2x2 + x + d) y = 2x2 + 2x + 40 Parabol y = ax2 + bx + c qua A(8; 0) có đỉnh S (6; -12) có phương trình là: a) y = x2 - 12x + 96 b) y =...
- 6
- 3.7K
- 112
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... trường trình phát triển C) phối hợp với phương pháp gây đột biến nhân tạo trình chọn lọc D) Nhân cá thể chọn lên theo dòng theo dõi qua nhiều hệ để đánh giá ổn định kiểu gen Đáp án B Câu 16 Sở ... nhiều lần Đáp án -D Câu Trong chọn lọc hàng loạt giao phấn, để đem lại hiệu chọn lọc trình chọn lọc thực hiện: A) Không thể thực chọn lọc hàng loạt B) Một lần C) nhiều lần D) Một nhiều lần Đáp án ... nên không kiểm tra kiểu gen D) Khó áp dụng rộng rãi, đòi hỏi phải có người có trình độ chuyên môn cao Đáp án D Câu 18 Trong chọn lọc cá thể; người ta chọn quần thể khởi đầu…(M: cá thể; I: số cá...
- 5
- 966
- 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... C) H; G; G D) N; K; UG Đáp án D Câu 31 Trong phương pháp lai khác thứ, để tạo giống mới, người ta phải chọn lọc kỹ vì: A) Tỷ lệ dị hợp tử hệ sau lớn B) Trong hệ lai có phân tính C) Xuất hiện ... bình thường D) Tất Đáp án B Câu 43 Sự không tương hợp nhiễm sắc thể (NST) hai loài thể lai xa dẫn đến kết quả: A) Ảnh hưởng tới phân li NST tương đồng kì sau lần giảm phân làm trình phát sinh giao ... ngại B) Ảnh hưởng tới phân li NST tương đồng kì đầu lần giảm phân làm trình phát sinh giao tử bị trở ngại C) Ảnh hưởng tới tiếp hợp NST tương đồng kì đầu lần giảm phân làm trình phát sinh giao...
- 10
- 727
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... sinh từ trứng hay khác trứng C) Phân tích NST người để đánh giá số lượng cấu trúc NST D) Tìm hiểu chế hoạt động gen qua trình mã tổng hợp protein gen quy định Đáp án C Câu 19 Hội chứng Đao dễ ... trùng sau hợp tử tách thành hai tế bào phát triển thành thể D) thụ tinh hai trứng với hai tinh trùng lần mang thai sau hợp tử phát triển thành thể Đáp án C Câu 26 Hai trẻ sinh đôi trứng kết trình: ... D) B C Đáp án B Câu 25 Hai trẻ sinh đôi trứng kết trình A) Thụ tinh tinh trùng hai trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể B) thụ tinh hai tinh trùng trứng sau hợp...
- 10
- 1.1K
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... D) Đều rối loạn phân ly số cặp NST tương đồng trình phân bào Đáp án A Câu 21 Đặc điểm điểm giống dạng đột biến thể đa bội thể dị bội: A) Đều xảy rối loạn phân ly NST trình giảm phân B) Đều dẫn ... ảnh hưởng tới trình sinh sản D) Cây đa bội lẻ bị bất thụ tạo nên giống không hạt Đáp án B Câu 15 Thể tứ bội xuất khi: A) Xảy không phân ly toàn NST nguyên phân tế bào 2n B) Xảy không phân ly toàn ... hợp tử lần nguyên phân C) Do kết kết hợp giao tử bất thường 2n với giao tử 2n D) B C Đáp án -D Câu 16 Sự không phân ly toàn bộ nhiễm sắc thể vào giai đoạn sớm hợp tử lần nguyên phân tạo ra: A)...
- 5
- 726
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... giảm phân B) Ở kỳ sau lần phân bào giảm phân C) Ở kỳ đầu lần phân bào giảm phân D) Ở kỳ sau lần phân bào giảm phân Đáp án D Câu 34 Để cho tinh trùng người mang NST giới tính XY, rối loạn phân ... tính phải xảy ra: A) Ở kỳ đầu lần phân bào giảm phân B) Ở kỳ sau lần phân bào giảm phân C) Ở kỳ đầu lần phân bào giảm phân D) Ở kỳ sau lần phân bào giảm phân Đáp án B Câu 35 Lý làm tỷ lệ trẻ mắc ... đầu lần phân bào giảm phân D) Ở kỳ sau lần phân bào giảm phân Đáp án D Câu 33 Để cho tinh trùng người mang NST giới tính YY, rối loạn phân ly NST giới tính phải xảy ra: A) Ở kỳ đầu lần phân bào...
- 6
- 1.6K
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... nuclêôtít D) Đáp án Đảo vị trí cặp nuclêôtít A Câu A) B) C) D) Đáp án Câu 10 A) B) C) D) Đáp án Câu 11 A) B) C) D) Đáp án Câu 12 A) B) C) D) Đáp án Câu 13 A) B) C) D) Đáp án Câu 14 A) B) C) D) Đáp án ... qua trình tự nhân đôi ADN Làm đứt phân tử ADN Làm đứt phân tử ADN nối đoạn làm đứt vào ADN vị trí Tất -D Các tác nhân đột biến gây đột biến gen qua thể: Rối loạn trình phân ly nhiễm sắc thể trình ... trình phân bào Làm thay đổi vị trí gen cặp NST tương đồng tượng trao đổi chéo cặp NST tương đồng kỳ đầu lần phân bào giảm phân Bất thường trình trao đổi chéo cặp NST tương đồng kỳ đầu lần phân...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... vật nuôi Đáp án B Câu 17 Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến: A) Nuôi cấy mô B) Kĩ thuật cấy gen C) Gây đột biến nhân tạo D) Lai giống Đáp án C Câu 18 Trong chọn ... gián tiếp đến AND, ARN thông qua tác động lên phân tử nước tế bào C) Tia phóng xạ ảnh hưởng trực tiếp đến AND, ARN gián tiếp thông qua tác động lên phân tử nước tế bào D) Tia phóng xạ ảnh hưởng ... tế bào D) Tia phóng xạ ảnh hưởng trực tiếp đến AND, ARN gián tiếp thông qua tác động lên phân tử protein Đáp án C Câu 10 Cơ chế gây đột biến 5-brôm uraxin (5BU) AND: A) Biến đổi cặp G-X thành cặp...
- 4
- 590
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... tiêu biến trình phân bào Trở thành NST nhân Trở thành NST B Hình vẽ mô tả tượng: ABCDE FGH A E FGH DCB A) Mất đoạn NST B) Lặp đoạn NST C) Chuyển đoạn NST D) Đảo đoạn NST Đáp án D Câu 16 Hiện tượng ... lồi thành mắt dẹt: A) L;X B) Đ;Y C) M;X D) Đ;X Đáp án A Câu 13 Hình vẽ mô tả tượng: ABCDE FGH ABCBCDE FGH A) B) C) D) Đáp án Câu 14 đoạn A) B) C) D) Đáp án Câu 15 Mất đoạn NST Lặp đoạn (NST) Chuyển ... giảm độ biểu tính trạng Đáp án D Câu Những đột biến cấu trúc sau ảnh hưởng đến hình thái NST: A) Mất đoạn B) Chuyển đoạn tương hỗ C) Chuyển đoạn không tương hỗ D) A B Đáp án A Câu Những đột biến...
- 5
- 983
- 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... 570 năm Đáp án A Câu15 Sau biết chu kỳ bán rã nguyên tố phóng xạ, để xác minh tuổi hoá thạch cần phân tích gì: A) Phân tích lượng nguyên tố phóng xạ có hoá thạch B) Phân tích sản phẩm phẩn rã ... Quá trình phân rã nguyên tố phóng xạ diễn thiên nhiên với tốc độ nhanh, phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh B) Quá trình phân rã nguên tố phong xạ diễn thiên nhiên với tốc độ đặn C) Quá trình phân ... thạch C) Phân tích lượng nguyên tố phóng xạ có hoá thạch lượng sản phẩm phân rã nguyên tốphóng xạ mẫu hoá thạch D) Phân tích lượng nguyên tố phóng xạdo hoá thạch thải lớp đất chung quanh Đáp án...
- 5
- 743
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... ADN vào phân tử ADN khác nhân tế bào vị trí xác định Đáp án C Câu Trong kĩ thuật cấy gen, enzym sử dụng để cắt tách đoạn phân tử ADN? A) Polymeraza B) Tirozinaza C) Restrictaza D) Ligaza Đáp án ... theo trình tự sau: A) Tách ADN cắt phân tử ADN nối ADN cho nhận B) Cắt phân tử ADN nối ADN cho nhận tách ADN C) Cắt phân tử ADN tách ADN nối ADN cho nhận D) Nối ADN cho nhận cắt phân ... khuẩn Đáp án D Câu 15 Các sinh vật khác loài chuyển số gen cho nhờ: A) Kĩ thuật lai tế bào B) Kĩ thuật cấy gen C) Lai xa D) B C Đáp án B Câu 16 Vi khuẩn E.Coli thường sử dụng làm tế bào nhận phân...
- 4
- 655
- 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... đồng khác kì đầu trình giảm phân I D) tượng trao đổi chéo xảy crômatit khác cặp NST tương đồng kì đầu trình giảm phân ĐÁP ÁN D Câu Nội dung trình trao đổi chéo NST trình giảm phân không A) tương ... cho F1 tạp giao phân tích kết lai C) Phân tích kết lai phân tích ruồi giấm F1 dị hợp tử D) Quan sát thấy tượng tiếp hợp trao đổi chéo crômatit cặp NST kép tương đồng giảm phân ĐÁP ÁN C Câu 25 ... đựợc tạo thành trình phân ly ngẫu nhiên tổ hợp tự gen giảm phân B) tần số cuả tổ hợp kiểu hình khác bố mẹ trình để đánh tượng trao đổi chéo giảm phân C) tần số hoán vị gen qua trình trao đổi...
- 10
- 734
- 10
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... D Mỗi loài cư trứ khu phân bố phân riêng biệt Đáp Án A Câu7 Trong tiêu chuẩn di truyền, hai loài khác phân biệt A Sự thích nghi với điều kiện sống định B Sự đứt ... điểm sinh hoá phân tử protein D Sự khác biệt số lượng, hình thái nhiễm sắc thể cách phân bố gen dẫn đến cách li sinh sản Đáp Án D Câu8 Trong tiêu chuẩn địa lý-sinh thái, hai loài khác phân biệt A ... L; T; T; K D G; N; T; K Đáp Án A Câu 18 Các quần thể hay nhóm quần thể loài phân bố gián đoạn hay liên tục tạo thành: A Quần xã B Các nhóm giao phối C Các nòi D Các chi Đáp Án C Câu 19 Phát biểu...
- 4
- 370
- 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... hoá nhóm sinh vật bậc thấp Đáp Án C Câu Trong việc giải thích nguồn gốc chung loài trình đóng vai trò định: A Quá trình đột biến B Quá trình giao phối C Quá trình chọn lọc tự nhiên D Quá trình phân ... Tất Đáp Án -D Câu 14 Sự hình thành đặc điểm thích nghi kết trình tiến hoá lâu dài, chịu chi phối nhân tố chủ yếu A Quá trình đột biến B Quá trình chọn lọc tự nhiên C Quá trình giao phối trình ... li tính trạng Đáp Án D Câu Nguyên nhân tượng đồng quy do: A Các nòi loài, loài ttrong chi hình thành theo đường phân li từ quần thể gốc nên mang đặc điểm kiểu hình giống B Các nhóm phân loại loài...
- 4
- 2.3K
- 14
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... quần thể thích nghi D Làm cho loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng thiếu điều kiện thuận lợi Đáp Án B Câu 10 Nhận xét không hợp lý A Trong thiên nhiên loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng ... trường B Làm hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể C Phân hoá khă sinh sản củă kiểu gen khác quần thể D A C Đáp Án C Câu Trong quần thể ( Đ: đa hình ;T:tự thụ) chọn lọc tự nhiên (CLTN) ... cách ly khoảng thiếu điều kiện thuận lợi B Sự cạnh tranh xảy nhóm cá thể thuộc tổ, dòng quần thể mà xảy cá thể loài C Chọn lọc xảy sau trình chọn lọc cá thể chọn lọc xong D Dưới tác dụng chọn lọc...
- 3
- 693
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh dot bien(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Ví dụ ~ Phủ Định Bit ~'\011' // '\ 366 ' & Và bit '\011' & '\027‘ // '\001' | Hoặc bit '\011' | '\027‘ // '\037' ^ Hoặc exclusive bit '\011' ^ '\027‘ // '\0 36' = Toán Tử Luận Lý & Trên Bit Toán tử Tên Ví dụ ! Phủ định luận lý !(5 == 5)...
- 4
- 363
- 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh giao phoi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... ;2 n n ;4 ;3 ; ; n Đáp Án B Câu Đặc điểm đay trình giao phối không đúng: A Quá trình giao phối làm cho đột biến phát tán quần thể tạo vô số biến dị tổ hợp B Biến dị tổ hợp tạo trình giao phối nguồn ... biến dị tổ hợp B Biến dị tổ hợp tạo trình giao phối nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc tiến hoá C Làm phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể D Qua giao phối gen lặn đột biến vào ... thay đổi C Giúp giải thích hợp lý tương đối đặc điểm thích nghi D Giải thích vai trò trình giao phối tiến hoá Đáp Án B ...
- 2
- 533
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Đáp Án C Câu 10 Trong trình hình thành màu xanh lục loài sâu ăn lá, trình đột biến trình giao phối dẫn đến kết quả: A) Chỉ có cá thể có màu xanh lục có điều kiện tồn phát triển B) Tích luỹ biến ... D) Tất Đáp Án C Câu 11 Trong trình hình thành màu xanh lục loài sâu ăn lá, trình chọn lọc tự nhiên dẫn đến kết quả: A) Chỉ có cá thể có màu xanh lục có điều kiện tồn phát triển B) Quá trình biến ... vật(thích nghi kiểu gen) kết trình .(L; lịch sử; C: chọn lọc), chịu chi phối ba nhân tố chủ yếu: trình (B: biến dị’ Đ: đột biến), qúa trình .(G: giao phối; L: cách li) trình (C: chọn lọc tự nhiên;...
- 5
- 518
- 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh loai moi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... NST lưỡng bội hai loài bố mẹ nên kì sau lần phân bào I giảm phân xảy rối loạn trình phân ly cặp nhiễm sắc thể(NST) gây trở ngại cho việc phát sinh giao tử Đáp Án C Câu 13 Sự hình thành loài thực ... xảy rối loạn trình phân ly cặp nhiễm sắc thể(NST) gây trở ngại cho việc phát sinh giao tử B) Tế bào thể lai khác loài chứa NST lưỡng bội hai loài bố mẹ nên kì sau lần phân bào I giảm phân không ... N; Đ; Đ Đáp Án A Câu Yếu tố thúc đẩy trình hình thành loài xảy nhanh hơn: A) Có biến động di truyền B) Do lai xa đa bội hoá C) Do chọn lọc tự nhiên tích luỹ nhiều đột biến nhỏ D) A B Đáp Án -D...
- 5
- 703
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su can bang kieu gen trong quan the giao phoi(có Đ/Á)
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Câu A) B) C) D) Đáp Án Câu A) B) C) D) Đáp Án Câu A) B) C) D) Đáp Án Câu A) B) C) D) Đáp Án Câu A) B) C) D) Đáp Án Câu A) B) C) D) Đáp Án Câu A) B) C) Quần thể giao phối ... không xác định), cá thể (G: giao phối tự do; H: không giao phối) với nhau, cách li mức độ định với nhóm cá thể lân cận loài: C, Y, G K, X, H K, Y, H C, X, G D Đặc điểm quần thể giao phối không đúng: ... sống khoảng không gian xác định Các cá thể quần thể giao phối tự với nhau, cách li mức độ định với nhóm cá thể lân cận loài Là đơn vị tổ chức sở đơn vị sinh sản loài tự nhiên, có thành phần kiểu...
- 2
- 634
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2