... a) Nhân vật giaotiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng” và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì).b) Hoạtđộnggiaotiếp này diễn ... tiếp trích trong Người du kích trên núi chè tuyết, các nhân vật giaotiếp (A Cổ và người ông) đã thực hiện bằngngônngữ các hành động nói, cụ thể là :- A Cổ : chào (Cháu chào ông ạ !)- Ông ... mục đích của cuộc giao tiếp. Cách nói này vừa có hình ảnh, vừa giàu sắc thái tình cảm lại vừa tế nhị nên dễ làm rung động và dễ thuyết phục người nghe.2. a) Trong cuộc giaotiếp trích trong...
... là ngôn ngữ. Nhờ ngônngữ và giao tiếp, con người trao đổi thông tin, bộc lộ tình cảm, thái độ, quan hệ… để tổ chức xã hội hoạt động. 2. Các quá trình của hoạtđộnggiaotiếp Hoạt độnggiaotiếp ... nhân tố trong hoạtđộnggiaotiếp Hoạt độnggiaotiếp có sự tham gia của nhiều nhân tố. Các nhân tố này vừa tạo ra chính hoạtđộnggiao tiếp lại vừa chi phối tới hoạtđộnggiao tiếp. Các nhân ... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm hoạtđộnggiaotiếp Hoạt độnggiaotiếp là hoạtđộng diễn ra thường xuyên giữa mọi người trong xã hội. Giaotiếp có ở mọi nơi, mọi lúc, có thể ở dạng...
... Tiếng Việt HỌAT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về họatđộnggiaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quátrình giaotiếp ). + Biết ... tố giaotiếp trong một họatđộnggiao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong họatđộnggiaotiếp ... tâm của bài học: 1/ Họatđộnggiaotiếp trong vb ghi lại diễn ra giữa cácnhân vật giaotiếp nào? Hai bên có cương vị và quan hệ vớinhau ntn? 2/ Trong đọan văn, các nhân vật giaotiếp lần...
... hoạtđộnggiao tiếp bằngngôn ngữ. 2.Quá trình hoạtđộnggiao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp. III. Luyện tập: Bài tập: Phân tích quá trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạtđộng ... bản về hoạtđộnggiaotiếpbằngngôn ngữ, về các nhân tố giaotiếp ( như nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai quá trình trong hoạtđộnggiao tiếp. ... điều đó, chúng ta tìm hiểu bàihọatđộng giao tiếpbằngngônngữ . -Tiến trình bài dạy:Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạtđộng của học sinh Nội dung15‘ Hoạtđộng 1: Giáo viên hướng...
... Trình bày phần ghi nhớ kiến thức của bàiHoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ . 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút)Con người có thể giaotiếpbằng nhiều loại phương tiện khác nhau ... diện.1. Bài tập 1 trang 20: - Nhân vật giaotiếp - Hoàn cảnh giao tiếp -Nội dung và mục đích giao tiếp: - Cách thức giaotiếp I. Dạng bài tập nhận diện:1. Bài tập 1trang 20:- Nhân vật giao tiếp: ... Nhân vật giaotiếp ở đây là những người như thế nào?- Hoạtđộnggiaotiếp diễn ra trong thời điểm nào? Nêu ý nghĩa của hoàn cảnh giaotiếp đó.* Hoạtđộng 1: Hoïc sinh làm các bài tập...
... Việt Hoạt độnggiaotiếpbằngngôn ngữ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạtđộnggiaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao ... ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp - Nội dung và phơng pháp giảng bài: Hoạt động của giáo ... .* Kiểm tra bài cũ.* Bài mới :-Dẫn dắt vào bài :G dùng hình thức hỏi phần chuẩn bị bài của một số học sinh để học sinh trả lời từ đó hớng vào nội dung bài học là hoạtđộnggiaotiếp .* Trong...
... Tiết 5: Tiếng Việt Hoạt độnggiaotiếpbằngngôn ngữ ( Tiếp theo)A - Mục tiêu bài học.Giúp học sinh:- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạtđộnggiaotiếpbằngngôn ngữ, các nhân tố của HĐGT, ... Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiên và cách thức giaotiếp .* Phân tích nhân tố giaotiếp thể hiện trong câu ca dao:Đêm ... cần chú ý hình thức trình bày.- Đối tợng giao tiếp: các bạn HS trong trờng.- Nội dung giaotiếp là hoạtđộng làm sạch môi trờng .- Hoàn cảnh giaotiếp nhân ngày Môi trờng thế giới( ), trong...
... GiangTrường THPT Dưỡng Điềm Ngữ vănLớp: 10HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ(TIẾT 3) 6 5LUYỆN TẬP (TIẾT 4) 4III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠTĐỘNGGIAO TIẾP- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói ... ai?-Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu?-Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?-Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) ... -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠTĐỘNGGIAO TIẾP- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)- Lĩnh hội văn bản...
... ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ ?Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ ? Hoạtđộnggiaotiếp ... Tổng kết phần tiếng việt:Tổng kết phần tiếng việt: Hoạt độnggiaotiếpbằng Hoạt độnggiaotiếpbằng ngôn ngữ ngôn ngữ Sễ GIAO DUẽC VAỉ ẹAỉO TAẽO ĐẮKLẮK TR NG THPT Y JUTƯỜTIẾT: 94NGƯỜI ... lời trong hoạtđộnggiaotiếp giữa lÃo Hạc và ông giáo:Phân tích sự đổi vai và luân phiên lượt lời trong hoạtđộnggiaotiếp trên. Những đặc điểm của hoạtđộnggiao tiếp ở dạng ngônngữ nói...
... VIỆT - HOẠTĐỘNGGIAO TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ I. Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. ... vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp . - Giaotiếp phải có mục đích. - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ (TT) I. Dạng bài ... dung và mục đích giao tiếp. 2. Bài tập 2 ( trang 23 ): - Hình thức và mục đích giaotiếp : Hình thức giaotiếp đời thường với mục đích thăm hỏi bằng các ngônngữ và hành động cụ thể : chào,...
... bằngngôn ngữ: về các nhân tố giaotiếp nh nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, cách thức giao tiếp; về 2 quá trình trong hoạtđộnggiao tiếp. 2. Biết xác định các nhân tố giaotiếp ... vì giaotiếp luôn luôn phụ thuộc vào hoàn 1 Giỏon ỏn 10 - C Bn Vit Cngcảnh giao tiếp. Để thấy đợc điều đó chúng ta cung tìm hiểu Hoạtđộnggiaotiếp bằng ngôn ngữ. 4. Hoạtđộng dạy học Hoạt ... HĐGT- Nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiện và cách thức giao tiếp 5. Cúng cố và dặn dò- Nhắc lại kiến thức cơ bản- Soạn bài: Khái quát...
... thật. Những điều tối kỵ trong Những điều tối kỵ trong ngôn ngữgiao tiếp ngônngữgiao tiếp + Dùng ngônngữ quá bóng bẩy+ Dùng ngônngữ quá bóng bẩy+ Chêm những câu tiếng nước ngòai trong ... đây trong giao tiếp. Chúng ta có thể tham khảo những ý kiến dưới đây của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ của Giáo sư Nguyễn Văn Lê về sự giaotiếpbằngngôn ngữ 1. 1. ... DÕI. Trong giao tiếp, ngônngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và Trong giao tiếp, ngônngữ là công cụ quan trọng số một. Hiểu biết và khéo léo trong việc sử dụng ngônngữ phù hợp...