bài giảng e learning tiểu học
Tập huấn sử dụng công cụ soạn bài giảng E-learning
... vào bài giảng như là: Flash, bài tập trắc nghiệm, chèn lời giảng, thu hình video Xuất bản ra bài giảng E- learning Xuất bài giảng Powerpoint thành bài giảng E- learning (dạng website hoặc ... Delete để xoá phương án trả lờiDự thảo trình tự một bài giảng elearning1. Phần thiết bị: Cần có webcam, microphone2. Phần mềm: Lựa chọn phần mềm phù hợp. Thí dụ: Adobe Presenter, Moodle ... máy, trên website khác).Thiết lập giáo viên (Presented By) trong Slide ManagerSau khi nhấn nút Question Review messager(các thông báo của chức năng xem lại câu trả lời)• Bài giảng môn Tiếng...
- 54
- 1,083
- 5
Bài giảng E-learning
... với các slide, Xuất bản bài giảng Xuất bản bài giảng đã thiết kế thành bài đã thiết kế thành bài giảng e- learning giảng e- learning (dưới dạng website – (dưới dạng website – có thể ... lên bài giảng •Ghi âm bài giảng và đưa âm thanh vào bài giảng Ghi âm bài giảng và đưa âm thanh vào bài giảng •Ghi hình giảng bài và đưa video vào bài giảng Ghi hình giảng bài và đưa video ... Information Will Appear HereQuestion Feedback/Review Information Will Appear HereXem lại trả lờiTiếp tục Bài tập 2 Bài tập 2Trong một bài giảng, hãy thiết kế 2 Trong một bài giảng, hãy thiết...
- 28
- 621
- 2
Tạo bài giảng e-learning từ PowerPiont bằng Adobe Presenter 7.0
... Bạn có thể đưa bài giảng điện tử e- Learning soạn bằng Adobe Presenter vào các hệ thống quản lý học tập Learning Management Systems (LMS) vì Adobe Presenter tạo ra nội dung theo chuẩn SCORM ... này. 15. Thiết lập bố trí mặt bằngTrong menu của Adobe Presenter 6, chọn mục Theme Editor.Trong Menu của Adobe Presenter 7, chọn mục Presenting Preference 10 Thêm câu hỏi trắc nghiệm với nhiều ... sung bài viết này.21. Tham khảo trước về Lecture MakerCục CNTT đã và đang tập huấn cho các Sở hệ thống e- Learning Adobe Presenter và Lecture Maker, phòng họp và phòng học ảo Adobe Connect,...
- 15
- 863
- 5
Bài giảng Những BT tiểu học chọn lọc
... số không đổi ? Bài giải : CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC6 Bài 95: Có 3 loại que với số lượng và các độ dài như sau: - 16 que có độ dài 1 cm - 20 que có độ dài 2 cm - 25 que có độ dài 3 cm ... 2 + 8 x 2 = AB + 16. CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC48 Bài giải : Ta kí hiệu các điểm như hình vẽ sau : Nhìn hình vẽ ta thấy : CE + GH + KL + MD = CE + EI = CI. EG + HK + LM + DA = ID + DA ... 1 giải tăng dần. Bài giải: Gọi số học sinh đạt giải cả 3 môn là a (học sinh) Gọi số học sinh đạt giải cả 2 môn là b (học sinh) Gọi số học sinh chỉ đạt giải 1 môn là c (học sinh) Tổng số...
- 66
- 393
- 0
Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011
... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING NĂM HỌC 2010- 2011Căn cứ vào công văn số 1932/ ĐL- SGDĐT ngày 27 tháng 9 năm 2010 về Điều lệ cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e- Learning, năm học 2010- ... kế bài giảng điện tử e- Learning năm học 2010- 2011 cấp Sở với số lượng các sản phẩm như sau:1. Số lượng tác giả: 042. Nhóm tác giả : 063. Tổng số sản phẩm dự thi: 10 Chia theo các môn học ... THANH NƯADANH SÁCH ĐĂNG KÝ DỰ THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING NĂM HỌC 2010- 2011STT Môn Tên bài Tác giả Xếp giải1 Toán 10Chương V- Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt...
- 4
- 524
- 0
Bài giảng OLYMPIC TA TIEU HOC
... famous person Bài 2 : Tom likes candies. He eats them all the time. Yesterday he didn’t go to school beacause he had a toothache. His father took him to the dentist. She examined him and said, ... He wants to be a footballer. He watches all the football matches on T.V. This is his friend. Her name is Lan. She wants to be a singer because she likes to sing. She wants to be a famous person Bài ... your teeth after meals. You shouldn’t eat too much candies because they are not good for your teeth.” Câu 1 2 3 4 5Chọn a c b a a0. Tom likes candies. T1. He eats candies three times a day...
- 11
- 596
- 15
Bài giảng OLYMPIC TA TIEU HOC
... is his friend. Her name is Lan. She wants to be a singer because she likes to sing. She wants to be a famous person Bài 2 : Tom likes candies. He eats them all the time. Yesterday he didn’t go ... candies.T1. He eats candies all the time2. He didn’t go to school yesterday.3. His brother took him to the dentist.4. The doctor said that he should brush his teeth every date.5. She said ... school beacause he had a toothache. His father took him to the dentist. She examined him and said, “ You should brush your teeth after meals. You shouldn’t eat too much candies because they are not...
- 11
- 378
- 0
Thiết kế bài giảng e learning
- 23
- 895
- 0
BÀI GIẢNG HỘI GIẢNG MÔN TIN TIỂU HỌC
... n¨m 2009Em so s¸nh 4 ®o¹n v¨n c¸ch tr×nh bµy trªn kh¸c nhau nh thÕ nµo?Em so s¸nh 4 ®o¹n v¨n c¸ch tr×nh bµy trªn kh¸c nhau nh thÕ nµo? Ví dụ:Em muốn đánh dấu chữ Trường tiểu học Hoàng ... Để gõ chữ hoa, em cần nhấn giữ phím nào dưới đây khi gõ chữ: Phím ShiftPhím ShiftPhím EnterPhím EnterPhím CtrlPhím Ctrl Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm 2009HÃy quan sát kết quả căn lề đoạn ... bôngThì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn. Yêu cầu:Yêu cầu:HÃy trình bày bài ca dao trên theo dạng: ?????? Theo em, cách căn lề nào là phù hợp nhất ? Vì sao ?Thứ tư, ngày 18 tháng 03 năm...
- 17
- 438
- 2
Bai giang giai tich (dai hoc su pham).pdf
... ()14221dxxx−+∫ Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM Nối điểm A(a,b) với gốc tọa độ, ta được vectơ OAuuur Trong nhiều trường hợp, người ta xem vec tơ OAuuur ... 2321(2)34xdxxx−−+∫PK 7. 20sin xdxxπ∫HT 8. ()130xxdxxee−−∫HT 9. 153042arctgxdxxx+∫HT Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM ... hình học của số phức z = a + bi. 3. Dạng lượng giác của số phức Cho số phức z = a +bi và OAuuur là vectơ biểu diễn hình học của z trên mặt phẳng xOy. Khi đó: Độ dài r = OAuuur của vectơ...
- 24
- 1,583
- 4
Bài giảng cân bằng hoá học
... HOÁ HỌCCÂN BẰNG HOÁ HỌCCHƯƠNG 8CHƯƠNG 8Copyright © 1999 by Harcourt Brace & CompanyAll rights reserved.Requests for permission to make copies of any part of the work should be mailed ... bằng sẽ dịch chuyển theo chiều có tác dụng chống lại sự thay đổi đó.Henri LeChâtelier (1850-1936) Henri LeChâtelier (1850-1936) ∆n =0 áp suất chung không ảnh hưởng đến trạng thái cân bằng. ... make copies of any part of the work should be mailed to: Permissions Department, Harcourt Brace & Company, 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, Florida S(r) + OS(r) + O22(k) SO(k) SO22(k)(k)...
- 27
- 3,073
- 17
Bài giảng cân bằng hóa học
... Brace & CompanyAll rights reserved.Requests for permission to make copies of any part of the work should be mailed to: Permissions Department, Harcourt Brace & Company, 6277 Sea Harbor ... nhiệt độ, áp suất) thì cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều có tác dụng chống lại sự thay đổi đó.Henri LeChâtelier (1850-1936) Henri LeChâtelier (1850-1936) ∆n =0 áp suất chung không ảnh hưởng ... =×+=∆−∆=∆029802980298STHG185,2298314,83,5412ln0=×=∆−=RTGKp9,82242==NOONpppK Examples of Examples of Chemical Chemical EquilibriaEquilibriaSự tạo thành thạch nhũ Sự tạo thành thạch nhũ CaCOCaCO33(r)...
- 27
- 1,485
- 4
Bài giảng về sóng cơ học 1
... cm/s. D. v = 100 cm/s. ĐẶNG VIỆT HÙNG Trắc nghiệm Sóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 Câu 53: Một sóng cơ học phát ra từ nguồn O lan truyền với tốc độ v = 6 m/s. Hai điểm ... VIỆT HÙNG Trắc nghiệm Sóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 A. T = 0,02 (s). B. T = 50 (s). C. T = 1,25 (s). D. T = 0,2 (s). Câu 19: Một sóng cơ học lan truyền với tốc độ 320 ... ĐẶNG VIỆT HÙNG Trắc nghiệm Sóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 A. O2 du acos t .vπ = ω − B. O2 du acos t...
- 6
- 1,217
- 39
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose