0

bài 54 trong mặt phẳng tọa độ oxy cho điểm a 2 2 và các đường thẳng d1 x y 2 0 d2 x y 8 0 tìm tọa độ các điẻm b và c lần lượt thuộc d1 và d2 sao cho tam giác abc vuông cân tại a đh khối b 2007

Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Một số bài toán về khoảng cách góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Toán học

... cho < /b> tam gi c ABC vuông c n A < /b> Giải Vì B thu c ; C thu c nên B( b ; – b) , C( c ; 8-< /b> c) tam gi c ABC vuông c n A < /b> nên: ⇔ ⇔ Đặt x < /b> = b – 1, y < /b> = c – ta c hệ Giải hệ ta x < /b> = -2,< /b> y < /b> = -1 x < /b> = 2,< /b> y < /b> = Suy ra: ... y < /b> = -11 ta điểm < /b> ( -22< /b> ; -11) Với y < /b> = ta điểm < /b> (2 < /b> ; 1) B i < /b> toán 2:< /b> (KB – 20 /b> 07< /b> )Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> điểm < /b> A(< /b> 2;< /b> 2) đường < /b> thẳng:< /b> : x < /b> + y < /b> – = 0,< /b> : x < /b> + y < /b> – = Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B C thu c ... B ph a < /b> (d) Nếu hai giá trị kh c dấu kết luận A,< /b> B kh c ph a < /b> (d) B i < /b> toán 1: : Biết c nh tam gi c ABC c phương trình: a)< /b> H y < /b> cho < /b> biết g c t a < /b> < /b> độ < /b> O nằm hay nằm tam gi c ABC AB: x < /b> – y < /b> + = 0;< /b> BC:...
  • 34
  • 2,824
  • 13
Bài tập sự liên quan giữa phương trình đường thẳng và đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Bài tập sự liên quan giữa phương trình đường thẳng đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... – 2(< /b> ux + vy) B i < /b> 59: Cho < /b> đường < /b> tròn (C) : x2< /b> + y2< /b> + 6x < /b> – 2y < /b> + = điểm < /b> B (2;< /b> -3), C( 4;1) X< /b> c định t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> A < /b> thu c (C) cho < /b> tam gi c ABC c n A < /b> c diện tích nhỏ B i < /b> 60:< /b> Cho < /b> đường < /b> thẳng < /b> d: 3x < /b> + 4y < /b> ... = 900< /b> diện tích tam gi c ABC Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B, C B i < /b> 22< /b> : Cho < /b> đường < /b> tròn (C) : (x < /b> – 2)< /b> 2 + y2< /b> = Gọi I tâm (C) Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> M c tung độ < /b> dương thu c (C) cho < /b> tam gi c OIM c diện tích B i < /b> 23< /b> : ... AC b) Gọi A1< /b> , B1 , C1 chân đường < /b> cao vẽ từ đỉnh A,< /b> B, C tam gi c ABC Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> A1< /b> , B1 , C1 c) Gọi E tâm đường < /b> tròn nội tiếp tam gi c A1< /b> B1 C1 Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> E B i < /b> 57: Cho < /b> đường < /b> tròn (C) : x2< /b> + y2< /b> ...
  • 4
  • 1,714
  • 10
SKKN phát hiện, chứng minh và khai thác sử dụng một công thức tính diện tích tam giác mới, hiệu quả trong mặt phẳng toạ độ

SKKN phát hiện, chứng minh khai thác sử dụng một công thức tính diện tích tam giác mới, hiệu quả trong mặt phẳng toạ độ

Báo cáo khoa học

... thẳng < /b> AB ⇒ hc = ( xC − x < /b> A < /b> )( yB − y < /b> A < /b> ) − ( yC − y < /b> A < /b> )( xB − x < /b> A < /b> ) ( y < /b> By < /b> A < /b> ) + ( xB − x < /b> A < /b> ) = ( xC − x < /b> A < /b> )( yB − y < /b> A < /b> ) − ( yC − y < /b> A < /b> )( xB − x < /b> A < /b> ) AB V y < /b> diện tích tam gi c ABC S= Hay AB ... yI = yo V y < /b> trung điểm < /b> AB điểm < /b> M Mặt < /b> kh c, diện tích tam gi c OAB SOAB = a < /b> b a < /b> b 2ab − = = ab x < /b> A < /b> y < /b> B − xB y < /b> A < /b> = 2 < /b> xo yo xo yo xo yo xo yo xo yo − + + − − a < /b> b a < /b> b a < /b> b a < /b> b a < /b> b2 V y < /b> diện tích ... AB AC sinA y < /b> ⇒ S = AB AC − cos A < /b> = AB AC − ( AB AC cosA )2 < /b> = r r r r uuu uuu uuu uuu AB AC − ( AB AC ) = 2 < /b> ( x < /b> 12 < /b> + y < /b> 12 < /b> )( x2< /b> + y2< /b> ) − ( x1< /b> x2< /b> + y1< /b> y2< /b> )2 < /b> = C ( x1< /b> y2< /b> )2 < /b> − 2(< /b> x1< /b> y2< /b> )( x2< /b> y1< /b> ...
  • 25
  • 805
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH làm tốt bài TOÁN HÌNH  học TRONG mặt PHẲNG TOẠ độ OXY của kỳ THI THPT QUỐC GIA

sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH làm tốt bài TOÁN HÌNH học TRONG mặt PHẲNG TOẠ độ OXY của kỳ THI THPT QUỐC GIA

Giáo dục học

... trình đường < /b> cao kẻ từ C là: x < /b>  y < /b>   Đường AC qua M AB=2AM Tìm < /b> B, C ? B i < /b> 6 :Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c n A,< /b> phương trình AB,BC là: 3x-< /b> y+< /b> 10=< /b> 0, x+< /b> 2y < /b> -2=< /b> 0.< /b> Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> ... C( c; 2c) Do BC=AB c =0 < /b> c= 4 V y < /b> C (0;< /b> 0) C( 4 ;8)< /b> Ví dụ 13 Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c t a < /b> < /b> dộ Oxy,< /b> cho < /b> hình vuông ABCD c A< /b> (d): x < /b>  y < /b>   M(4 ;0)< /b>  BC; N (0 < /b> ;2)< /b> CD cho < /b> tam gi c MAN c n A < /b> X< /b> c định t a < /b> < /b> ... x < /b>  y < /b> 1  ; M (0 < /b> ;2)< /b> AB AB=2BC Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> A,< /b> B, C ? B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c AC>AB, C( 6 ;0)< /b> hai đường < /b> thẳng < /b> d: 3x < /b>  y < /b>  10 < /b>  d’: 3x < /b>  y < /b> 16  (d) phân gi c g c A,< /b> (d’)AC...
  • 64
  • 768
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp đường thẳng và đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Khoá luận tốt nghiệp đường thẳng đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Toán học

... xB  xA ; y < /b> By < /b> A < /b>   AB   xB  xA    yB  yA  2 < /b> ; x < /b>  xB  xI  A < /b>  f) I trung điểm < /b> AB   ;  y < /b>  y < /b> A < /b>  yB I   x < /b> A < /b>  xB  xC  x < /b>  G  g) G trọng tâm tam gi c ABC   y < /b>  y < /b>  y < /b> ... th c vể t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> vectơ Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy < /b> , cho < /b> a < /b>   x;< /b> y < /b>  , b   x < /b> ' , y < /b> '  , điểm < /b> A < /b>  xA ; y < /b> A < /b>  B  xB ; yB  , C  xC ; yC  số th c k Khi đó, c ch tổng quát, ta c : a)< /b> ... trung tuyến  AM  tam gi c ABC Phân tích a)< /b> VTCP Đường thẳng < /b> qua hai điểm < /b> cho < /b> trư c nhận vectơ tạo hai điểm < /b> làm 38 < /b> b) Vì AH đường < /b> cao tam gi c ABC nên AH  BC , suy VTCP  BC  VTPT  AH  B i...
  • 125
  • 542
  • 0
Đường thẳng và đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Đường thẳng đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Khoa học xã hội

... trung tuyến  AM  tam gi c ABC Phân tích a)< /b> VTCP Đường thẳng < /b> qua hai điểm < /b> cho < /b> trư c nhận vectơ tạo hai điểm < /b> làm 38 < /b> b) Vì AH đường < /b> cao tam gi c ABC nên AH  BC , suy VTCP  BC  VTPT  AH  B i < /b> ... suy t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> c n tìm < /b> Ví dụ Cho < /b> tam gi c ABC c A < /b>  3 ;2 < /b>  , B  0;< /b> 1 , C  1;4  X< /b> c định t a < /b> < /b> độ < /b> trọng tâm G Phân tích Giả thiết cho < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> ba đỉnh tam gi c ABC Ta c G trọng tâm tam gi c ... vectơ Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy < /b> , cho < /b> a < /b>   x;< /b> y < /b>  , b   x < /b> ' , y < /b> '  , điểm < /b> A < /b>  xA ; y < /b> A < /b>  B  xB ; yB  , C  xC ; yC  số th c k Khi đó, c ch tổng quát, ta c : a)< /b> a < /b>  b   x < /b>  x'< /b> ; y < /b>  y < /b> '...
  • 121
  • 609
  • 0
SKKN một số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH làm tốt bài TOÁN HÌNH  học TRONG mặt PHẲNG TOẠ độ OXY của kỳ THI THPT QUỐC GIA

SKKN một số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH làm tốt bài TOÁN HÌNH học TRONG mặt PHẲNG TOẠ độ OXY của kỳ THI THPT QUỐC GIA

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình: (d1)< /b> : x < /b>  y < /b>   ; (d2 < /b> ) : x < /b>  y < /b> 1  ; M (0 < /b> ;2)< /b> AB AB=2BC Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> A,< /b> B, C ? B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c AC>AB, C( 6 ;0)< /b> hai đường < /b> thẳng < /b> d: 3x < /b>  y < /b>  10 < /b>  d‟: 3x < /b>  y < /b> 16 ... thẳng < /b> 1, 2 < /b> c phương trình: a1< /b> x < /b>  b1 y < /b>  c1  0;< /b> a2< /b> x < /b>  b2 y < /b>  c2  : a1< /b> a2  b1 b2 cos  1; 2 < /b>   a1< /b> 2 < /b>  b 12 < /b> a2< /b> 2 < /b>  b 22 < /b> Ví dụ 9: Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> toạ độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC vuông c n A < /b> Biết phương ... a2< /b> , b2 , c2  ) a2< /b> b2 c2 7) G c hai đƣờng thẳng < /b> Cho < /b> hai đường < /b> thẳng < /b> 1: a1< /b> x < /b>  b 1y < /b>  c1  cos(1, 2 < /b> )  cos(n1, n2 )  Chú ý: n1.n2 n1 n2 2:< /b> a2< /b> x < /b>  b2 y < /b>  c2   a1< /b> b1  a2< /b> b2 a1< /b> 2 < /b>  b 12 < /b> a2< /b> 2...
  • 64
  • 446
  • 0
Mối liên hệ giữa các bài toán trong mặt phẳng xạ ảnh và mặt phẳng afin

Mối liên hệ giữa các bài toán trong mặt phẳng xạ ảnh mặt phẳng afin

Khoa học tự nhiên

... đờng thẳng < /b> AC, A1< /b> C2 I1I2 đồng quy Tơng tự, x< /b> t hai tam gi c I 2A2< /b> A I 1C1 C ta suy AC; A2< /b> C1 I1I2 đồng quy VậyA 1C2 A2< /b> C1 qua giao điểm < /b> AC I1I2 ngh a < /b> đờng thẳng:< /b> AC, A1< /b> C2 , A2< /b> C1 ; I1I2 đồng quy 35 B i < /b> ... O, B, H thẳng < /b> hàng Nên OH; I 1A;< /b> C 1A2< /b> đồng quy B hay C 1A2< /b> qua B b X< /b> t hai tam gi c I 1A1< /b> A I2 C2 C Hai tam gi c có O = I 1A1< /b> I 2C2 H = A1< /b> A CC2 B = I 1A < /b> CI2 điểm < /b> thẳng < /b> hàng Theo định lý Đơd c ta c : ... AB//QR Q B C a < /b> b A < /b> R B y < /b> x< /b> t mô hình A2< /b> = P2\ ta c định lý sau: C 18 < /b> Định lý 2:< /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> afin cho < /b> đờng thẳng < /b> phân biệt a < /b> b c điểm < /b> A,< /b> B, C a;< /b> điểm < /b> A,< /b> B, C b Nếu BC//BC CA//CA AB//AB...
  • 38
  • 1,086
  • 8
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO  CỦA HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ OXY BẰNG CÁCH  KHAI THÁC MỘT SỐ TÍNH CHẤT  CỦA HÌNH HỌC PHẲNG

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA HÌNH HỌC PHẲNG

Toán học

... minh tam gi c ADI c n D G c ABC = g c DAC ; g c BAI = g c IAC V y < /b> g c IAD = g c IAC+ g c CAD = g c ABC + g c BAI = g c AID Do tam gi c ADI c n D +Do tam gi c ADI c n D DE phân gi c g c ADI nên ... : x < /b> − y < /b> −1 = ; M (0 < /b> ;2)< /b> ∈AB AB=2BC Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> A,< /b> B, C ? B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c AC>AB, C( 6 ;0)< /b> hai đường < /b> thẳng < /b> d: 3x < /b> − y < /b> − 10 < /b> = d’: 3x < /b> + y < /b> − 16 = (d) phân gi c g c A,< /b> ... tr c t a < /b> < /b> độ < /b> với g c I, IC tr c hoành, IA tr c tung I (0;< /b> 0) A(< /b> 0 < /b> ;a)< /b> , B ( c ;0)< /b> C( c ;0)< /b> Phương trình CD ax+2cy - ac =0;< /b> BH 2cx – ay + 2c = ⇒ t a < /b> < /b> độ < /b> a < /b> c − 4c3 4ac a < /b> 2c 2ac ; ) , M( ; ) a < /b> + 4c a < /b> + 4c a...
  • 44
  • 995
  • 3
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ

Toán học

...  AB  a < /b>  b  2ab , đẳng th c x< /b> y < /b> a < /b>  b Khi a < /b>  b  ; AB  32 < /b>    AB  (a < /b>  3 )2 < /b>    a < /b>     10 < /b>  2.< /b> 3  6 .2 < /b>  10 < /b>  28 /b> (a < /b>  3 )2 < /b> a < /b>   2)< /b> Kết AB  3  3 81< /b>  10 < /b>  28 /b> , hay 28 /b>  AB  32 < /b> , ... (C1 ): x < /b>  y < /b>  (C2 ): x < /b>  y < /b>  , A(< /b> 0;< /b> 1) Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B C nằm (C1 ) (C2 ) tương ứng, cho < /b> diện tích S tam gi c ABC đạt max ♣ B đề: Cho < /b> hai đường < /b> tròn đồng tâm C1 (O, R) C2 (O, R') (R  R') C c < /b> điểm < /b> B ... nhất, A < /b> B nằm kh c ph a < /b> đường < /b> thẳng < /b>  B i < /b> 7: cho < /b> A< /b> 2;< /b> 1 , 1: 2x < /b>  y < /b>   , 2:< /b> x < /b>  3y < /b>   Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B C tương ứng nằm 1 2 < /b> cho < /b> chu vi tam gi c ABC nhỏ ♣ Hướng dẫn: x < /b>  2y < /b>   A1< /b>  x < /b> ; y...
  • 25
  • 967
  • 1
skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo của học SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH TRONG mặt PHẲNG tọa độ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC một số TÍNH CHẤT của HÌNH học PHẲNG

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo của học SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH TRONG mặt PHẲNG tọa độ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC một số TÍNH CHẤT của HÌNH học PHẲNG

Giáo dục học

... luyện: B i < /b> 1 :Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c n A,< /b> phương trình AB,BC : 3x-< /b> y+< /b> 10=< /b> 0, x+< /b> 2y < /b> -2=< /b> 0.< /b> Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> tâm đường < /b> tròn nội tiếp tam gi c ABC biết M (2;< /b> 2) thu c cạnh AC ĐS: ... minh tam gi c ADI c n D G c ABC = g c DAC ; g c BAI = g c IAC V y < /b> g c IAD = g c IAC+ g c CAD = g c ABC + g c BAI = g c AID Do tam gi c ADI c n D +Do tam gi c ADI c n D DE phân gi c g c ADI nên ... trình BC: x < /b>  y < /b>  C( c; 2c) Do BC=AB c =0 < /b> c= 4 V y < /b> C (0;< /b> 0) C( 4 ;8)< /b> Ví dụ 19 Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c t a < /b> < /b> dộ Oxy,< /b> cho < /b> hình vuông ABCD c A< /b> (d): x < /b>  y < /b>   M(4 ;0)< /b>  BC; N (0 < /b> ;2)< /b> CD cho < /b> tam gi c MAN c n A...
  • 43
  • 703
  • 0
skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo của học SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH TRONG mặt PHẲNG tọa độ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC một số TÍNH CHẤT của HÌNH học PHẲNG

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo của học SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH TRONG mặt PHẲNG tọa độ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC một số TÍNH CHẤT của HÌNH học PHẲNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... tr c t a < /b> < /b> độ < /b> với g c I, IC tr c hoành, IA tr c tung I (0;< /b> 0) A(< /b> 0 < /b> ;a)< /b> , B ( c ;0)< /b> C( c ;0)< /b> Phương trình CD ax+2cy - ac =0;< /b> BH 2cx – ay + 2c = ⇒ t a < /b> < /b> độ < /b> a < /b> c − 4c3 4ac a < /b> 2c 2ac ; ) ; ) 2 < /b> 2 2 < /b> 2 điểm < /b> H( a < /b> + 4c ... : x < /b> − y < /b> −1 = ; M (0 < /b> ;2)< /b> ∈AB AB=2BC Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> A,< /b> B, C ? B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ tr c Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c AC>AB, C( 6 ;0)< /b> hai đường < /b> thẳng < /b> d: 3x < /b> − y < /b> − 10 < /b> = d’: 3x < /b> + y < /b> − 16 = (d) phân gi c g c A,< /b> ... h c phẳng < /b> B i < /b> tập giải sau : +Chứng minh tam gi c ADI c n D G c ABC = g c DAC ; g c BAI = g c IAC V y < /b> g c IAD = g c IAC+ g c CAD = g c ABC + g c BAI = g c AID Do tam gi c ADI c n D +Do tam giác...
  • 52
  • 738
  • 0
Chuyên đề đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ pptx

Chuyên đề đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ pptx

Toán học

... ABCD cho < /b> B, C thu c đường < /b> thẳng < /b> d, C có hồnh độ < /b> âm Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B, C, D B i < /b> Cho < /b> tam gi c ABC c đỉnh A(< /b> -1;3), đường < /b> phân gi c CE: x < /b> + 2y < /b> = đường < /b> cao BD: Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B C B i < /b> Cho < /b> điểm < /b> M(1;3) ... x < /b> + y < /b> + =  3 x < /b> − y < /b> + 13 =  10 < /b>  Suy C  − ;   4 B i < /b> 9: Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ toạ độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> điểm < /b> A(< /b> 2;< /b> 2) đường < /b> thẳng:< /b> d1:< /b> x+< /b> y< /b> 2=< /b> 0,< /b> d2:< /b> x+< /b> y< /b> 8 < /b> =0 < /b> Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> điểm < /b> B C thu c d1 < /b> d2 < /b> cho < /b> tam gi c ... tích tam gi c ABC 24< /b> đỉnh A < /b> c hồnh độ < /b> dương Đáp số: ( BC ) : x < /b> − y < /b> + 16 = Trong < /b> mp với hệ t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy < /b> cho < /b> tam gi c ABC c đỉnh A(< /b> -1 ;0)< /b> , B( 4 ;0)< /b> ,C (0;< /b> m) với m ≠ Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> trọng tâm G tam gi c ABC...
  • 50
  • 667
  • 0
SKKN Tọa độ của điểm, phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ

SKKN Tọa độ của điểm, phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ

Giáo dục học

... Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> đỉnh tam gi c ABC Đáp số: A(< /b> 0;< /b> 5), B( -2;< /b> 2)< /b> C( 3; 1) 16 B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC biết: đỉnh A(< /b> −1;3) , 4 trọng tâm G(− ; − ) , B C thu c hai đường < /b> thẳng < /b> d1:< /b> x < /b> ... thẳng < /b> ch a < /b> đường < /b> cao BH c phương trình là: 7x < /b> − 3y < /b> − 77 = Tìm < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> đỉnh lại tam gi c ABC Đáp số: A(< /b> -3; 2)< /b> , B (8;< /b> - 7) C( 4; - 1) B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC biết: đỉnh A(< /b> − ... A(< /b> - 1; -1), B (2;< /b> 4) C( 6; 1) B i < /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC biết: M( ; ) trung điểm < /b> c nh BC, đường < /b> thẳng < /b> ch a < /b> hai c nh AB, AC c phương trình là: 3x < /b> − 2y < /b> + 10 < /b> = , 3x < /b> + 4y < /b> − 22< /b> ...
  • 21
  • 2,076
  • 4
hjnh hoc trong mat phang toa do

hjnh hoc trong mat phang toa do

Toán học

... Tìm < /b> m để đường < /b> thẳng < /b> d c điểm < /b> A < /b> mà từ kẻ hai tiếp tuyến AB, AC tới đường < /b> tròn (C) (B, C hai tiếp điểm)< /b> cho < /b> tam gi c ABC vng x2< /b> y < /b> B i 20 /b> Trong < /b> mặt < /b> phẳng < /b> với hệ t a < /b> < /b> Oxy < /b> ,cho < /b> elip (E): + = điểm < /b> M(1 ... , B B i 24< /b> Trong < /b> hệ t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy < /b> cho < /b> hình chữ nhật ABCD c điểm < /b> I (6, 2)< /b> giao điểm < /b> đường < /b> chéo AC BD Điểm M (1; 5) thu c đường < /b> thẳng < /b> AB trung điểm < /b> E c nh CD thu c đường < /b> thẳng < /b> ∆ : x < /b> + y < /b> – = Viết ... đường < /b> thẳng < /b> (d) qua M c t (E) hai điểm < /b> A,< /b> B cho < /b> M trung điểm < /b> AB B i 21< /b> Trong < /b> hệ t a < /b> < /b> đ Oxy,< /b> cho < /b> hai điểm < /b> A(< /b> 1 ; 2)< /b> , B( 1 ; 6) đường < /b> tròn (C) : (x < /b> - 2)< /b> 2 + (y < /b> - 1 )2 < /b> = Lập phương trình đường < /b> tròn (C )...
  • 2
  • 175
  • 0
Đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ - phần 4 - ViettelStudy

Đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ - phần 4 - ViettelStudy

Toán học

... AB = 2a,< /b> AD = DC = a,< /b> SA = a < /b> vuông g c với đ y < /b> Tính g c hai mặt < /b> phẳng:< /b> 1) (SBC) (ABC) 2)< /b> (SBC) (SAB) 3) (SBC) (SCD) B i7< /b> : Cho < /b> hình chóp S.ABCD c đ y < /b> ABCD hình thang vuông A < /b> D với DC = 2a,< /b> AB ... B i7< /b> : Cho < /b> ABC với A(< /b> 2 < /b> ; 2)< /b> B( -1; 6) C( -5; 3) 1) Viết phƣơng trình c nh ABC 2)< /b> Viết phƣơng trình đƣờng thẳng < /b> ch a < /b> đƣờng cao AH ABC 3) CMR: ABC tam gi c vuông c n B i8< /b> : Cho < /b> ABC với A(< /b> 1; ... B i1< /b> 0:< /b> Cho < /b> hình chóp S .ABC c đ y < /b> ABC tam gi c vuông c n B với AB = a,< /b> SA = a < /b> với đ y < /b> Gọi M trung điểm < /b> AB tính độ < /b> dài đoạn vuông g c chung SM BC vuông g c B i1< /b> 1: Cho < /b> ABC c đƣờng cao AH = a < /b> ,...
  • 17
  • 359
  • 0
Một số bài toán trong mặt phẳng oxy  trọng anh

Một số bài toán trong mặt phẳng oxy trọng anh

Toán học

... thu c đường < /b> thẳng < /b> d : x < /b> – y < /b> – = 0,< /b> tam gi c ABC c n A < /b> X< /b> c định B C cho < /b> diện tích tam gi c ABC 18 < /b> (ĐH KB – 20 /b> 09< /b> ) ĐS: B( 11 /2;< /b> 3 /2)< /b> , C( 3 /2;< /b> -5 /2)< /b> B i < /b> 32:< /b> Trong < /b> mp Oxy < /b> cho < /b> điểm < /b> A(< /b> 0;< /b> 2)< /b> đường < /b> thẳng < /b> ... gi c ABC c A(< /b> 2;< /b> 4), đường < /b> cao đường < /b> phân gi c kẻ từ đỉnh tam gi c ABC c pt: 3x < /b>  y < /b>   x < /b>  y < /b>   Viết phương trình c nh tam gi c ABC B i < /b> 56: Cho < /b> tam gi c ABC c đường < /b> phân gi c AD: x < /b> – y < /b> = 0,< /b> ... B i < /b> 45: Trong < /b> hệ t a < /b> < /b> độ < /b> Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC c đỉnh A(< /b> -1 ;2)< /b> , đường < /b> trung tuyến CM: 5x < /b> + 7y < /b> – 20 /b> = đường < /b> cao BK: 5x < /b> – 2y < /b> – = Viết phương trình c nh AC BC B i < /b> 46: Trong < /b> mp Oxy,< /b> cho < /b> tam gi c ABC...
  • 11
  • 346
  • 0

Xem thêm