... sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người - Giới thiệu cho HS biện pháptránh thai, Điều khiển sinh 47 chế tác dụng biện pháp sản động vật - Giáo dục cho HS dân số, bùng nổ dân số, sinh đẻ có kế ... “liên môn”, đề xuất tình tiếp cận cách hợp lí qua soi sáng nhiều môn học Ví dụ, câu hỏi “Tại voi bảo vệ ?” giải thích ánh sáng nhiều môn học: địa lý, lịch sử, toán học, sinh học,… Ở nhấn mạnh đến ... đặc biệt hoocmôn đóng vai trò quan trọng * Vào bài: * Hoạtđộng I: Tìm hiểu chế điều hoà sinh tinh sinh trứng( 20 phút) Hoạtđộng GV Hoạtđộng HS Nội dung ghi bảng GV Tại nói điều hòa sinh sản...
... học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử c Cáctác phẩm văn học yêu nước, cách mạng d Cáctác phẩm văn học thực phê phán : Phản ảnh tranh xã hội khứ, giúp HS ... học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử c Cáctác phẩm văn học yêu nước, cách mạng d Cáctác phẩm văn học thực phê phán : Phản ảnh tranh xã hội khứ, giúp HS ... lịch sử - Bằng hình tượng cụ thểtácđộng mạnh mẽ đến tư tưởng, tình cảm người học, góp phần quan trọng làm cho giảng sinh động, hấp dẫn, nâng cao hứng thú học tập Các tài liệu Văn học thường...
... khăng khít Các trích đoạn thơ văn có tác dụng minh hoạ, cụ thể hoá kiện, nêu kết luận khái quát giúp học sinh hiểu sâu sắc thời kì, kiện lịch sử Cáctác phẩm văn học hình tượng cụ thểtácđộng mạnh ... bỡi nhiều tác phẩm sáng tác thời kì Đặc biệt thông qua ca từ âm nhạc có sức lay động lớn đến tâm tư, ÂM tình cảm, nhận thức người học, giúp học sinh hình dung cách cụ NHẠC thể, sinh độnggiai ... nhiên tácđộng mạnh mẽ, tích cực đến tồn tại, hình thành phát triển lịch sử xã hội loài người -Điều kiện nhiên môi trường nuôi sống người tối cổ (hang động, trái cây, thú rừng ), có tácđộng mạnh...
... B ? C ? AH? b) im M m S ABC = S MBC nm trờn ng no ? 6cm 4, 5cm B H C 7,5cm Gii a) Cú BC =7 ,5 = 56 ,26 AC + AB = 4, 5 + = 56 , 25 ? Cỏch chng minh tam giỏc l tam giỏc Vy AC + AB = BC vuụng bit di cnh ... (.ngha t s lng giỏc) B 36 052 11, 63 36 052 ' à * Cú B + C = 900 (nh lý tng gúc nhn tam giỏc vuụng) à C = 900 B 900 36 052 = 53 08' AB.AC 4, 5 = = 3,6 (cm) BC 7 ,5 ? Ngoi cũn cỏch tớnh theo ... 7 ,5 = 0,8 C 53 0 748 ,37 ) HS trỡnh by bng phn b tớnh gúc B v C ? H thc no tớnh c ng cao AH theo cỏc s liu ó bit TL : vuụng ABC cú AH BC = AB AC AH= AC 4, 5 b) vuụng)ABC cú Sin B = BC = 7,5...
... cho hệ thống 2.3 Độ phângiảikhông gian Tần số cao cho phép tỷ lệ độ phângiảikhông gian tốt hơn, sử dụng cho hình ảnh hoạtđộng thụ động ứng dụng radar Hình ảnh thụ động sử dụng nhiệt khí thải ... băng tần UNII 5GHz Thànhphần xử lý cao tần RF chức xử lý số băng tần theo chuẩn 802.11a mạng LAN không dây tích hợp công nghệ CMOS 0, 25 m Cấu trúc chia làm hai phần hình 2 [4] [5] II Cấu trúc ... vi sai với tải cảm kháng để điều chỉnh đầu khuếch đại tới tần số 5GHz Sự suy giảm cảm kháng sinh Lsp Lsn tạo trở kháng đầu vào phức, trở kháng phối hợp với trở kháng nguồn 50 W mạch phối hợp nằm...
... Analyzer 3 .5 THIẾT ĐẶT CÁC ĐIỀU KIỆN RÀNG BUỘC TRONG THIẾT KẾ 3 .5. 1 KHÁI QUÁT CÁC ĐIỀU KIỆN RÀNG BUỘC TRONG THIẾT KẾ Các điều kiện ràng buộc thiết kế ( Constraints ) dùng để tương tác với phần mềm ... var Hình 4.5 – Minh họa lệnh expr set a 10 gán a = 10 set b $a gán b = a =10 expr $a*$b thực phép nhân a với b SVTH : Trần Trung Hiếu 45 Chương – Công cụ Design Compiler Synthesis Hình 4. 6 – Minh ... Hình 2.8 – Cách viết theo if tạo Multiplexer Với cách viết if Tổng hợp Logic phần mềm tạo cấu trúc hai Multiplexer nối tiếp mô tả hình 2.8 2.3 .4 CÁCH VIẾT DẪN ĐẾN CẤU TRÚC DECODER Cách viết tạo...
... 11- 15 16-20 Số đối tượng trả lời 140 350 Vui bạn, nể bạn 60% 50 % Bắt chước Thử, tò mò 16% 4% 8% 6% Ra vẻ người lớn 0% 3% Giải buồn 0% 4% Kích thích, giải trí 5% 3% Vì lòch sự, xã giao 0% 3% Không ... thay + Tun truyền cho người biết tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng để tìm giảipháp Tiết 45 - Văn bản: Nguyễn Khắc Viện Nguyễn Khắc Viện (1913 1997) Nhà hoạtđộng trị - xã hội, nhà nghiên cứu ... kháng chiến chống Ngun - Mơng lần thứ thành cơng, ơng trí sĩ trang viên Vạn Kiếp Tuy nhiên, vua Trần thường xun đến vấn kế sách Ơng ngày 20 tháng năm Canh Tý (tức ngày tháng năm 1300), thọ 74...
... người Vậy tác hại ntn? Chúng ta tìm hiểu học Hoạtđộng Gv Hoạtđộng Hs GV y/c H theo dõi phần Chú thích ? Tác giả viết ai? - Nguyễn Khắc Viện - Nguyễn Khắc Viện (1913 - 1997) Nhà hoạtđộng trị ... hình thành xã hội văn minh không khói thuốc lá” V/ Thiết bị dạy học: − Máy chiếu, máy vi tính − Bút − Giấy A4 VI/ Hoạtđộng dạy học tiến trình dạy học - Mô tả hoạtđộng dạy học qua giáo án: Tiết ... Điều tácđộngkhông nhỏ đến học sinh + Nhà trường, địa phương tuyên truyền Luật phòng, chống tác hại thuốc lá; đồng thời cấm hút thuốc trường học, nơi công cộng IV/ Ý nghĩa, vai trò dựán - Dự án...
... 3 Đối tượng dạy học dựán Đối tượng dạy học dựán học sinh khối Ý nghĩa dựán Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học việc làm cần ... trường bị tácđộng có ảnh hưởng đến người hay không? Làm để đảm bảo môi trường xanh sạch? HOẠTĐỘNG 1: Ô nhiễm môi trường gì? + Mục tiêu: HS nêu khái niệm ô nhiễm môi trường + Tiến hành: Hoạtđộng ... kiến thức vào bảng bảo vệ thực vật chất 54 . 1để tìm nguyên nhân gây ô nhiễm không khí? độc hoá học: Yêu cầu nhóm hoàn thành bảng 54 -Hoá chất ( dạng ) - Các nhóm hoàn thiện gọi nhóm trình bày,...
... CFC v bi Bi 54 : ễ NHIM MễI TRNG T nhng kin thc thc t v cỏc mụn em ó hc,quan sỏt hỡnh v in tip nhng kin thc vo bng 54 . 1 tỡm cỏc nguyờn nhõn gõy ụ nhim khụng khớ? ễ nhim khụng khớ Tit 56 : ễ NHIM ... x ễ nhim cỏc cht thi rn ễ nhim vi sinh vt gõy bnh HS nghiờn cu thụng tin SGK, quan sỏt tranh 54 . 5, 54 . 6 tho lun theo nhúm tr li cỏc cõu hi sau: Nguyờn nhõn ca bnh giun sỏn? Cỏch phũng trỏnh bnh ... trờn mt t khụng khớ, mụi trng sinh vt TIT 56 ễ NHIM MễI TRNG Bi 54 : ễ NHIM MễI TRNG I ễ nhim mụi trng l gỡ? Em thy nhng ni no b ụ nhim mụi trng ? Tit 56 : ễ NHIM MễI TRNG Khi mụi trng nhim gõy...
... DỰÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Đối tượng dạy học dự án: Đối tượng dạy học dựán em học sinh lớp 6.Trường THCS Bá Xuyên Dựán ... nghĩa dự án: Việc vận dụng kiến thức liên môn môn học, học biện pháp hữu ích, giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ độnghoạtđộng học tập, giải ... truyện " Sơn Tinh, Thủy Tinh" nói lên hoạtđộng ND ta thời ? ( Tích hợp với ngữ văn 6) SƠN TINH-THỦY TINH -Nói hoạtđộng chống lũ lụt, bảo vệ sản xuất nông nghiệp, thể đoàn kết nhân dân chống thiên...
... tích hợp cách sáng tạo, giàu tính thuyết phục + Một học Địa lí lớp bao gồm: hoạtđộng khởi động; hoạtđộng tìm hiểu mới; hoạtđộng thực hành; hoạtđộng vận dụng giải tình thực tiễn hoạtđộng phát ... cần giải quyết, nêu bật ý nghĩa tác dụng việc giải tình huống, nêu phương án với cách thức khác việc giải tình huống, ưu tiên giảipháp cách thức độc đáo, giàu tính sáng tạo khả thi - Bài viết thể ... góp phần hình thành lực giải vấn đề học sinh trung học - Các sản phẩm dự thi có mục tiêu rõ ràng, hình thức trình bày đẹp khoa học - Các sản phẩm dự thi đảm bảo cấu trúc theo quy định Phần lớn dự...
... quân đội Liên hiệp Pháp (gồm lực lượng viễn chinh Pháp, lê dương Pháp, phụ lực quân xứ Quân đội Quốc gia Việt Nam) Đây chiến thắng quân lớn kháng chiến chống Pháp 1 9 45 – 19 54 Việt Nam Bằng thắng ... nhiên tỉnh 9 .5 54 , 11 km2 Dân số trung bình tính đến thời điểm 31/12/20 05 là: 45 0.6 84 người Trên địa bàn tỉnh Điện Biên có 21 dân tộc sinh sống, dân tộc Thái chiếm tỷ lệ cao nhất, khoảng 42 ,2%, tiếp ... huy buộc quân Pháp Điện Biên Phủ phải đầu hàng vào tháng năm 19 54 , sau suốt tháng chịu trận Giữa trận này, quân Pháp gia tăng lên đến 16.000 người chống đợt công QĐNDVN Thực dân Pháp bình định...
... khuôn khổ phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “xây dựng trường học xanh – – đẹp”; “Xây dựng Nông thôn mới” IV/ Ý nghĩa, vai trò dự án: - Dựán có vai trò quan trọng ... săn bắn động vật trái phép ) Điều tácđộngkhông nhỏ đến ý thức hành vi em học sinh + Nhà trường, địa phương toàn xã hội tuyên truyền Luật Bảo vệ môi trường; đồng thời tổ chức hoạtđộng khuôn ... tả hoạtđộng dạy học qua giáo án: Tiết 1 25 - 126 “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học VII/ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Nội dung: 1.1.Về kiến thức: Đánh...
... dẫn em giải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Là giáo viên nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa hoạtđộng nên trình bày thực thử nghiệm dựán nhỏ môn Địa Lí Tích ... học tiến hành tiết học ( 45 phút) Tóm tắt nội dung phần nội dung học mà GV hướng dẫn HS tìm hiểu sau: Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển nhanh song chưa vững chắc: Hoạtđộng 1: Suy nghĩ – cặp ... 11.học sinh đạt: 6 học sinh đạt :5 Đại Dực, ngày 30 tháng năm 2013 Nhóm thực dựán GV Trần Văn Long Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 16: Tiết : 21 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I.MUC TIÊU...
... nghip Dch v 1980 2000 1980 2000 1980 2000 55 ,6 61,2 25, 1 23,2 33,2 24, 3 36,1 48 ,1 42 ,4 24, 3 52 ,9 49 ,5 37,1 52 ,9 16,0 10 ,5 11,2 14, 5 38,8 28,7 20 ,5 22,8 31,1 40 ,0 ? Da vo bng s liu trờn cho bit t ... Nc 1990 19 94 1996 1998 2000 In ụ nờ xi a 9,0 7 ,5 7,8 -13,2 4, 8 Ma lai xi a 9,0 9,2 10,0 - 7 ,4 8,3 Phi lớp pin 3,0 4, 4 5, 8 - 0,6 4, 0 Thỏi Lan 11,2 9,0 5, 9 -10,8 4, 4 Vit Nam 5, 1 8,8 9,3 5, 8 6,7 Xin ... Chõu Trc v phi tớnh t l % cho mi yu t trờn: Vớ d: Sn lng lỳa ụng Nam / Th gii = 157 / 59 9 x 100 = 26,2% x 3,6 = 94, 3 26,2% C phờ Lỳa Sn lng lỳa v c phờ ụng Nam so vi Th gii C phờ Lỳa Sn lng lỳa...
... Hs nắm được: - Kiến thức: + HS hiểu động, sáng tạo - Kĩ năng: + Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày - Thái độ: + Tích cực chủ động sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ... làm việc không động, sáng tạo - Liên hệ thực tế nơi thân học sinh, phụ huynh người quen biết Về kĩ Đánh giá: - Việc làm động, sáng tạo không động, sáng tạo - Biết sáng tạo học tập lao động Về ... sống xã hội: + Dựán góp giáo dục cho học sinh biết động, sáng tạo; biểu phẩm chất động, sáng tạo học tập lao động Từ đó, học sinh có thái độ tích cực, chủ động học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày...
... a/b Hoạtđộng Củng cố: -GV hướng dẫn hs giải tập 17; 18 sgk/61 Hoạtđộng 4: Hướng dẫn nhà: - Nắm dạng toán tỉ lệ nghịch - Biết vận dụng dạng toán tỉ lệ nghịch vào giải toán cụ thể - So sánh toán ... thức môn học toán, lý để giải toán thực tế chuyển động, suất Kỹ - Giải toán đại lượng tỉ lệ nghịch: toán chuyển động, suất Thái độ Có ý thức làm việc theo nhóm, hợp tác chia sẻ với thành viên nhóm ... sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với “Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch” với học sinh lớp học kỳ I (2013- 20 14) đạt kết khả quan Chúng thực dựán vào học kỳ II năm học 2013 -20 14 học sinh...