... Trưng Nhị 32 Xuân Hòa 25 Lưu Qúy An 24 Trên Đại 4/ 32 16/32 12/32 0/32 12,5% 50% 37,5% 0% 3/25 14/ 25 8/25 0/25 12% 56% 32% 0% 2/ 24 12/ 24 9/ 24 1/ 24 8,33% 50% 37,5% 4, 17% Dựa vào kết thu ta thấy trình ... vận dụng vớiđạođức mà mẫu hành vi phân tích thành thao tác cụ thể Ví du : Mau hành vi nghiêm trang chào cờ ( “ Nghiêm trang chào cờ ”) gồm thao tác sau + Chân đứng thắng, nghiêm; + Tay bỏ thẳng; ... tương tự sống 1.2 .4. 6 Tập luyện theo mẫu hành vỉ Tập luyện theo mẫu hành vi phương pháp tố chức cho học sinh thực thao tác mẫu hành vi Việc hướng dẫn cho học sinh Tiểu học thực thao tác hành vi...
... điều chỉnh, cải tiến phương pháp dạy học chế đảm bảo cho việc nâng cao chất lượng dạy học 1.2 .4 1.2 .4. 1 • Các hình thức kiểm tra đánh giá dạy học mônĐạođức Đánh giá nhận xét Đánh giá nhận xét ... trắc nghiệm, phân tích tập, đánh giá độ tin cậy xác định hiệu • Dựa loạt thao tác xác định, trắc nghiệm phương pháp dễ thao tác, dễ tiến hành • Đối tượng nghiên cứu trắc nghiệm đặc điểm nhân cách ... đó, sống .của , sức khỏe bị • Người gây ô .nhiễm nguồn nước bị • I.3.2 .4. 4 Trắc nghiệm ghép đôi - Bài tập dạng có phần: • + Phần thông tin bảng truy (câu hỏi) • + Phần...
... tình sau: Hôm qua, Long chơi, quên chưa sưu tầm tranh, ảnh phục vụ cho học Sáng đến lớp, Long nhận lo lắng Câu hỏi 1: Theo em bạn Long có cách giải nào? Câu hỏi 2: Nếu em bạn Long, em làm gì? ... hàng ngày làm vui lòng ông bà, chamẹ qua việc xin phép, chào hỏi giữ yên lặng cho ông bà, chamẹ nghỉ ngơi, lễ phép lời, biết giúp ông bà, chamẹ việc làm Khi ông bà, chamẹ đau yếu cần quan tâm ... 19 học sinh có: học sinh có chamẹ làm nghề buôn bán, số chamẹ em lại làm nghề nông, làm thuê Do điều kiện hoàn cảnh em khác nên mặt hạn chế khác chẳng hạn: vài chamẹ học sinh bận buôn bán,...
... 16 100 TL 0,11 0,09 Giỏi 5223 5053 548 5 TL 27,36 27,00 30,7 Khá 62 14 6176 6116 Học lực TL TB 32,55 7078 32,99 6925 34, 2 5822 TL 37,08 37,00 32,6 Yếu 572 563 44 9 TL 2,99 3,00 2,5 5.1 Đối với giáo ... dạy học mônĐạođức tiểu học nói chung lớp 4, 5 nói riêng nên chọn đề tài: “Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mônĐạođứclớp 4, 5” nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo ... học tối thiểu cho cán giáo viên đầy đủ Được quan tâm quyền địa phương, ban ngành đoàn thể, hội chamẹ học sinh, hội khuyến học, hội cựu giáo chức, góp phần vào xã hội hoá giáo dục tốt địa phương...
... tỡnh 47 ,47 52,53 úng vai cỏc nhõn vt 27,53 72 ,47 Thc hin trũ chi hc 19, 94 74, 4 iu tra, bỏo cỏo kt qu iu tra 39,6 60,39 Phõn tớch cỏc thụng tin, s kin 22,75 77,25 Tr li cỏc cõu hi 51,12 48 ,88 ... phỏt biu T l % 17, 14 15, 24 a) Vn phi cú mt iu gỡ cha bit b) Vn phi cú iu gỡ ó bit hay ó cho c) Vn phi cú iu kin quy nh mi liờn h gia cỏc 14, 29 nhõn t ó bit vi cỏc nhõn t cha bit d) C ba trng ... ỳng chim t l: 42 ,86% - S ngi tr li cha chớnh xỏc chim t l: 57, 14% Hiu bit ca i ng nh giỏo cũn phin din v THCV H cho rng mt tỡnh ch cha ng ni dung hc sinh gii quyt thỡ tr thnh THCV Cha phõn bit...
... Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Khởi động : 1’ Bài cũ : 4 - Nêu việc em làm để giúp đễ người khuyết tật - HS giới thiệu tranh ảnh, báo, câu chuyện nói ... làm đúng, sai đối sử với loài vật Cách tiến hành - GV đưa tranh cho nhóm - GV nhận xét kết luận 4 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhóm thảo luận đưa ý kiến đúng, sai - Đại...
... Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Khởi động : 1’ Bài cũ : 4 - Giữ gìn trường lớp đẹp quyền bổn phận ? - Nêu việc em làm để giữ gìn trường lớp đẹp Bài : Hoạt...
... máy, bệnh viện cần phải xử lý Vứt xác chuột chết, vật chết Bảo vệ nguồn nước xuống ao Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác, cho rác vào Lãng phí nước nơi qui định 6 Để vòi ... trò chơi tiếp sức gắn/vẽ mũi tên nối hành vi phù hợp từ cột A sang cột B Kết luận: + Hành vi 1,2 ,4 làm ô nhiễm nước + Hành vi 3,5 Bảo vệ nguồn nước + Hành vi Làm lãng phí nước + Hành vi 7,8 ... Dưa kết chung tự rút nước nhận xét + Giúp học sinh nhận nhận xét chung nguồn nước nơi em sống đ4a sử dụng tiết kiệm hay lãng phí, nguồn nước bảo + Vài học sinh trả lời vệ hay ô nhiễm + Yêu cầu...
... viên cán quản lý cha rõ, cha vị trí, mục tiêu, nhiệm vụ mônđạođức Trờng tiểu học - Khả chuyên môn nghiệp vụ giáo viên hạn chế, chahiểuđầy đủ đặc điểm, đặc trng mônđạo đức, cha tìm phơng pháp ... tiêu học đề ra) + Bài hoàn thành xuất sắc (bài vợt lên yêu cầu đề ra) - Loại cha đạt yêu cầu (còn gọi cha hoàn thành): cha đạt yêu cầu mục tiêu học đề (dới trung bình) Khi nhận xét kết học sinh, ... Loại tổ chức trò chơi nh 14 - Loại bắt đầu tổ chức cho học sinh đóng vai nh 6, 10, 11, 12 - Loại việc thảo luận phân tích tình nh 2, 5, 6, - Loại câu chuyện, thơ nh 2, 4, 6, 10 Qua nói rút từ nghiên...
... 3: Bài "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Chương trình mới) Lớp 4: Bài "Chăm sóc ông bà chamẹ (Chương trình cũ) Lớp 5: Bài "Làm vui lòng ông bà cha mẹ" Căn vào nội dung, tính chất, ... màu xanh, màu đen nên học sinh khó nhận biết, hình thành kiến thức Ví dụ: Bài 14: Bảo vệ loài vật có ích trang 44 , tranh vẽ vật đơn điệu, chưa đẹp, màu sắc chưa hấp dẫn, học sinh vùng, miền khó ... loài vật sống nước, cạn, nêu ích lợi chúng Khi học đạođức 14: Bảo vệ loài vật có ích học sinh liên hệ đến cách dễ dàng 4 Biện pháp 4: Dựa vào hoạt động ngoại khoá để xây dựng cho học sinh kiến...
... Tổng số điểm xuất Tổng số điểm 14 84 48 17 85 45 28 11 44 15 10 30 2 4 0 1 0 0 Tổng 45 Điểm 216 4, 8 43 176 số 4, 09 TB Bảng 10: Kết kiểm tra đầu mặt ý thức đạođức 4+ 5 lớp thực nghiệm đối chứng ... sinh củng cố 34, 44 41,11 24, 45 Tiết 2 Khi kiểm tra cũ Trong qúa trình thực hành để học sinh đánh giá hành vi, xử lý tình đạođức 14, 44 32,22 Ra tập nhà 7,78 Bất lúc 45 ,56 Bảng 4: Kết ý kiến giáo ... số điểm 12 84 60 11 44 33 10 66 50 45 36 48 32 35 49 24 18 20 15 12 16 3 12 0 0 0 0 0 Tổng số 45 375 43 323 Điểm 8,33 7,51 trung bình Bảng 11: Kết kiểm tra đầu mặt thái độ đạođức 4+ 5 lớp thực...
... thành 10 37,0 12 44 ,4 11 40 ,7 Chưa hồn thành 11 40 ,7 22,2 0 Về kết học tập em Phân loại Đầu năm HL Tổng số % HS giỏi 14, 8 HS 29,6 HS TB 10 37,0 HS yếu 18.5 Cuối HKI Tổng số % 25,9 11 40 ,7 29,6 11,1 ... gia đình, có cha mẹ, chamẹ u thương, chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép , lời ơng bà, cha mẹ, anh chị - Hiểu anh chị cần lễ phép , em nhỏ cần nhường nhịn; anh chị em hồ thuận, chamẹ vui ... mẹ, em sao? Vì em lại u mẹ? Tơi nói em biết: Chamẹ phải cực khổ làm để ni em khơn lớn, cho em học, em phải biết u thương, kính trọng, lời chamẹ để chamẹ vui lòng Hay học “Cây hoa”, học sinh...
... với ông bà, cha mẹ, biết quan tâm chăm sóc ông bà, chamẹ việc phù hợp Chăm lo cho ông, bà khoẻ mạnh, vui vẻ, lời ông bà, cha mẹ, biết quan tâm sức khoẻ, niềm vui, công việc ông bà, chamẹ - Giúp ... vài biểu VỚI GIA hiếuthảovới ông ĐÌNH bà, chamẹ -Nêu tên hát, câu chuyện có nội dung hiếuthảovới ông bà ,cha mẹ -Kể vài việc chăm sóc ông bà, chamẹ mà thân làm Kiến thức Biện pháp -Trung ... tâm sức khoẻ, niềm vui, công việc ông bà, chamẹ - Giúp đỡ ông bà, chamẹ phê bình hành vi không hiếuthảo - Giúp đỡ ông bà, cha mẹ, phê Người thực giáo viên Trang 11 Kế hoạch giảng dạy năm học...
... nghe chọn ba màu để biểu thị thái độ giải thích lý - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt giúp em mau chóng tiến - Cùng lúc em vừa học vừa chơi - Sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ việc học tập thân...
... Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Bài cũ : 4 - Trảû lại rơi mang lại cho em lợi ? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Hoạt động : Thảo...