... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảm thụvănhọclớp 5I. Thế nào là cảmthụvăn học? Cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiệntrong ... học sinh sẽ viết đợc những đoạn văn hay về cảmthụvăn học, sẽ có đợc năng lực cảmthụvănhọc tốt để phát hiện biết bao điều đáng quý trong vănhọc và cuộc sống của chúng ta.một số đoạn văn ... biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụ văn học. II. Cách viết một đoạn bài cảmthụvăn học: a. Đọc kỹ đề bài, nắm chắc yêu cầu của bài...
... Chuyên đề 3 Cảm thụvănhọc viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài.1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện ... Yêu cầu về bố cục đoạn văncảm thụ. * Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn :Phân ... của ý thơ và đoạn thơ đà cảm thụ. 3. Giới thiệu một số phép tu từ .a. So sánh:- So sánh: là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng để tặng sự gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.-...
... Chuyên đề 3 Cảm thụvănhọc viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài.1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện ... Yêu cầu về bố cục đoạn văncảm thụ. * Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn :Phân ... của ý thơ và đoạn thơ đà cảm thụ. 3. Giới thiệu một số phép tu từ .a. So sánh:- So sánh: là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng để tặng sự gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.-...
... Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu . Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò của các thầy ... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... đến cho con niềm tự hào và kiêu hÃnh. Đề 34: Trong bài thơ Con Cò , nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru của mẹ nh sau: Mai khôn lớn con theo cò đi học 14 Em hiểu ngời nông dân muốn nói với...
... dung cảmthụvănhọclớp 4 Phần I : Một số vấnđề chungI. Thế nào là cảmthụvănhọc : Cảm thụvănhọc chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc ... suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. 4. Biết viết thành một đoạn văncảmthụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảmthụvănhọc ở Tiểu học - Các bài văn, bài ... khôngnhững phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảmthụ ở tiểu học :1. Học sinh cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông qua nộidung, nghệ...
... cuộc sống.STDạy cảmthụvănhọclớp 4, 5 qua môn tập đọcKhi đọc một văn bản vănhọc thì điều hết sức cần thiết là phải có sự cảmthụvăn học. Bởi vì, cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá ... đoạn văncảmthụvănhọc Rèn luyện để nâng cao năng lực cảmthụvănhọc là một trong những nhiệm vụ cần thiết đối với mỗi học sinh tiểu học. Có năng lực cảmthụvănhọc tốt, các em sẽ cảm nhận ... tiếng Việt phục vụ cho việc cảmthụvăn học; kiên trì rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn về cảmthụvăn học. Đây chính là những yêu cầu nền tảng của quá trình cảm thụ vănhọc mà mỗi HS cần trang bị...
... sắc biểu cảm. - Mang đậm dấu ấn cá nhân.1. Thế nào là tác phẩm văn học? I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm vănhọc Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học 1. Thế ... cơ bản về tác phẩm vănhọc II. Các phương diện của hình thức nghệ thuật cần chú ý khai thác khi cảmthụ TPVH:Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học 2. Vần điệuLà ... nghệ thuật cần chú ý khai thác khi cảmthụ TPVH:Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm vănhọc 1. Dấu câu và cách ngắt nhịp3....
... sự nghiệp vănhọc của nhà văn Lỗ Tấn Câu 2: (3 điểm) Viết một bài văn ngắn (từ 10 – 15 câu) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về hiện tượng: Đâu đó trong giờ học, vẫn có những bạn học sinh ... ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 2 Môn ngữ văn Thời gian làm bài:150 phút, không kể thòi gian giao đề. A. Phần chung: Cho tất cả thí sinh (5.0 ... nên ông đã chuyển sang viết văn. - Ông là nhà văn cách mạng có ảnh hưởng lớn trên văn đàn Trung quốc thế kỉ XX. - Các tác phẩm của Lỗ Tấn thường tập trung vào chủ đề: Phê phán bệnh tinh thần...
... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảmthụvăn học, đối với nhiều học sinh cảmthụvănhọc rất xa lạ. Khả năng cảmthụvănhọc của các em kém, diễn đạt ... Tiếng Việt lớp 5.- Vẻ đẹp của ngôn ngữ- Thơ chọn lời bình- Luyện tập về cảmthụvăn học - Rèn kĩ năng cảmthụ thơ văn - Cảmthụvăn ở tiểu học - Thiết kế giảng dạy- Bồi dưỡng văn Tiếng Việt ... với học sinh tiểu học. - Dạng 4: Bài tập về đọc diễn cảm và sáng tạo.- Dạng 5: Bài tập bộc lộ cảmthụvănhọc qua đoạn viết ngắn.* Muốn các em làm được 5 dạng bài tập cơ bản về cảmthụvăn học...
... đây:Trước hết, cảmthụvănhọc chính là đi tìm vẻ đẹp, cái hay của những bài thơ, bài văn Để giúp các em biết cách cảmthụ một đoạn thơ, đoạn văn và viết được đoạn văn cảm thụ vừa đúng vừa ... tuổi học trò có cái nhìn khách quan về cuộc đời để rồi sống nhân hơn,thiện hơn, mĩ hơn.ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA MÔN CẢMTHỤVĂN HỌC1. Anh ( chị ) hãy trình bày các bước viết một đoạn văncảmthụ ở ... Qua việc học tác phẩm vănhọchọc sinh hiểuhơn về cuộc sống sinh hoạt, tư tưởng, tình cảm về giai đoạn lịch sử mà tác phẩm đãnói đến… Khi được học những tác phẩm văn học, điều trẻ được học không...
... gió từ từ mà đi ra giữa khoảng (6) . Đêm thanh, cảnh vắng bốn bề (7) . Chuyên đề 2 CẢM THỤVĂNHỌC VÀ TẬP LÀM VĂN 1. Cho đoạn thơ sau: “Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời ... chiều.” ( Nguyễn Đỡnh Thi) Nêu những cảm xúc của em khi đọc đoạn thơ trên. 2. Hóy viết một đoạn văn tả cảnh thanh bỡnh trờn quờ hương em. 3. Đọc và cảmthụ BÃO Buổi chiều hôm ấy, không khí ... Hàn Thế Du - 1. Bài văn trên tả gỡ? Vỡ sao em biết? 2. Bài văn có mấy đoạn.? Nêu ý chính của từng đoạn? 3. Những chi tiết nào miêu tả sự xuất hiện của cơn bóo sắp tới? 4. Liệt kê các từ ngữ...
... con cái đối vớimẹ.5Nội dung cảmthụvănhọclớp 4 Phần I : Một số vấnđề chungI. Thế nào là cảmthụvănhọc : Theo Trần Mạnh Hởng : Cảmthụvănhọc chính là sự cảm nhậnnhững giá trị nổi bật, ... thân. 4. Biết viết thành một đoạn văncảmthụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảmthụvănhọc ở Tiểu học - Các bài văn, bài thơ, mẩu chuyện ngắn đặc ... của vănhọc thểhiện trong tác phẩm (cuốn truyện bài văn, bài thơ) hay một bộ phận của tácphẩm (đoạn văn, đoạn thơ thậm chí là một từ ngữ có giá trị trong câu văn thơ). Nói cách khác cảmthụ văn...