... luật phát huy tácdụng có lợi chủ thể Nhân tố chủ quan biết vận dụng liên hệ lẫn quy luật tăng cờngtácdụng quy luật cách tạo điều kiện khách quan làm cho thích ứng phát huy tácdụng tổng hợp ... với điều kiện khách quan Ví dụ, đời sống xã hội, điều kiện tồn số ngời có t liệu sản xuất, số ngời khác hoàn toàn (hoặc có không đáng kể) đồng thời đợc tự mặt pháp luật, hai loại ngời nhấn định ... xã hội tồn phát huy tácdụng nhiều quy luật khách quan, vai trò phát huy tácdụng quy luật khách quan chế độ kinh tế - xã hội ngang Ngoài ra, đời sống xã hội, quy luật xã hội tác động lẫn với quy...
... động tệ nạn số đề xâm nhập vào quan nhà nước làm cho số cán bộ, công chức đam mê rút tiền công quỹ để chơi số đề dẫn tới phạm pháp thị xã Trà Vinh số cán công chức nhà nước lừa đảo lạm dụng tín ... đề, lợi dụng kết sổ xố kiến thiết - Số đề: Số đề kiểu đánh bạc (theo Từ điển Tiếng Việt, Nhà xuất Khoa học xã hội năm 1994) Lối chơi đề dựa vào việc đoán trước số dựa vào hai chữ số cuối giải nhất, ... tácdụng lớn: Hành vi ổn định tính tích cực giáo viên tạo bầu không khí lành mạnh lớp [17,157] Tóm lại, sốcông trình nước ý đến việc nghiên cứu tượng tiêu cực tácdụng việc nghiên cứu Song công...
... 23 39 63 225 404 252 739 698 0,44 1 ,35 2,85 1,52 4,57 3, 85 L % 46 - 42 - Tháng tiêu 1/2012 2/2012 3/ 2012 4/2012 5/2012 6/2012 ) 16. 037 16.508 15.715 15 .33 3 16.545 16.079 16 47 38 60 41 24 L 36 6 ... ng t i côngty 33 2.2.2.1 Ho ng thu mua 34 2.2.2.2 Ho ng s n xu t 36 2.2 .3 Nh n di n chi phí ch ng ho ng s n xu t kinh doanh t i côngty 39 K t ... i côngty cao, có kinh nghi m qu n lý g n bó v i côngtyCôngty có s phân công rõ ràng, mô t công vi c c th thông qua h th ng mô t công vi c theo tiêu chu n c a h th ng qu n lý ch ng t i công...
... liệu 32 3. 2.1 Thu thập liệu 32 3. 2.2 Tiền xử lý liệu 34 3. 2 .3 Xử lý liệu 35 3. 2.4 Hậu xử lý 36 3.3 Thuật toán xử lý ảnh trích chọn đặc trưng mẫu 36 3. 4 Mạng nơron hệ thống nhận dạng 37 3. 5 Mộtsố ... Hình 3. 1 Các loại dùng để nhận dạng 33 Hình 3. 2 Một phần tập ảnh huấn luyện 33 Hình 3.3Một phần tập ảnh thử nghiệm 34 Hình 3. 4 Đặc trưng 35 Hình 3. 5 Mô hình rron toán nhận dạng mẫu 37 Hình 3. 6 ... 2.2.2.1 Sử dụng tham số bước đà (Momentum) 20 2.2.2.2 Sử dụng hệ số học biến đổi 21 2.2.2 .3 Sử dụng phương pháp Gradient kết hợp: 22 Chương 3: CHƯƠNG TRÌNH THỬ NGHIỆM 31 3. 1 Giới thiệu toán 31 3. 2 Thu...
... Baum-Welch 58 3.3 Cấu trúc ngôn ngữ mô hình nhận dạng theo âm vị 60 3. 3.1 Cấu trúc ngôn ngữ .60 3. 3.2 Mô hình âm vị . 63 3 .3. 3 Tha âm vị (allophones) . 63 Viết thuê ... tiếng nói 51 3. 2.1 Thuật toán tiến 52 3. 2.2 Thuật toán lùi 53 3.2 .3 Phương pháp tìm chuỗi trạng thái tối ưu 54 3. 2.4 Thuật toán Viterbi .55 3. 2.5 Ước lượng ... 27 2.2.1 .3 Lấy cửasổ .28 2.2.2 Các dạng đặc trưng tiếng nói 33 2.2.2.1 Biến đổi tín hiệu sang miền tần số 33 2.2.2.2 Đặc trưng lượng 35 2.2.2 .3 Đặc trưng MFCC...
... hay năm, Hội nhà văn Việt Nam trao tặng giải thưởng văn học Hội xuất Việt Nam trao giải thưởng Sách hay nhiều giải thường khác Sau giải thưởng lớn dành cho tác phẩm Cho xin vé tuổi thơ, năm 2010, ... trở thành cú hích quan trọng cho ngành xuất phát hành sách - đặc biệt tác phẩm văn học nước 3 Sức sáng tạo Nguyễn Nhật Ánh dồi Năm 2011, tác giả công bố tác phẩm Lá nằm Câu chuyện kể bút nhóm ... học Vinh) Trên sởcông trình nghiên cứu tác giả truớc, đề tài tácgiải cố gắng nội dung cảm hứng huớng tuổi thơ truyện Nguyễn Nhật Ánh Ở góc độ đó, đề tài đề cập đến thành công nghệ thuật Nguyễn...
... http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid =39 3&idmid =3& ItemID=145 43 22 UNDP, H i Lu t gia Vi t Nam, CECODES (20 13) , Ch s công lý: Th c tr ng v công b ng d a ý ki 23 c aH h , UNDP ng H p tác H i quan v qu n lý hi ... Hình 2: Thu t h i u thu NSNN (%) 30 25.49 25 23. 89 22. 23 20.89 18.29 20 23. 30 2009 2010 21.82 19.11 16.70 15 .32 15 10 2000 2002 20 03 2004 2005 2006 2007 2008 Ngu n: Tác gi t v *Ghi chú: Thu t h i ... Vai trò c i chúng 31 4 .3 Nhân l c 31 4.4 Th ng 33 K T LU N VÀ KHUY N NGH 35 DANH M C TÀI LI U THAM KH O 38 PH L C 41...
... ngoại hình 83 3.2 Nhân vật thể qua miêu tả hành động 87 3.3 Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại độc thoại 93 3 .3. 1 Ngôn ngữ đối thoại 94 3. 3.2 Ngôn ngữ độc ... Ngôn Vũih xuất người chiến sĩ công an Họ lên thật đẹp trang văn tác giả Tuy nhiên nhân vật người chiến sĩ công an không xuất từ đầu đến cuối tác phẩm mà họ xuất có việc xấu hay ác hành hoành xã ... làm nên tác phẩm gọi “truyện cốt truyện” Từ đây, vô số thủ pháp miêu tả thể hiện, dẫn đến đời thủ pháp “dòng ý thức” Loại nhân vật xuất nhiều văn học đại (sáng tác Nguyễn Bình Phương) 1.1 .3. 4 Phân...
... hp 3. 2.1 3. 2.1 3. 2.1 3. 2.1 3. 2.2 Hon thin v tuõn th nghiờm 3. 2.2 3. 2.2 3. 2.2 3. 2.2 3. 2.2 3. 2 .3 ng dng cụng ngh ngõn hng 3. 2.4 Xõy dng v hon thin h thn 3. 2.5 Xõy dng v hon thin h thn 3. 2.6 ... 1.2.4 1 .3 Ri ro hot ng tớn dng: 1 .3. 1 Nhn din ri ro hot ng ngõn hng 1 .3. 1 1 .3. 1 1 .3. 1 1 .3. 1 1 .3. 2 Ri ro tớn dng v cỏc nguyờn nhõn dn n ri ro tớn dng 1 .3. 2 1 .3. 2 1 .3. 2 1 .3. 3 Mt ... Xõy dng v hon thin h thn 3. 2.6 Nõng cao cht lng ngun nhõ 3.3 Mt s kin ngh 3. 3.1 Kin ngh vi Ngõn hng nh n 3. 3.1 3. 3.1 3. 3.1 3. 3.2 Kin ngh vi Chớnh ph LI M U Trong bi cnh nn kinh t...
... phần kinh tế, "nhất tình trạng 31 cách doanh nghiệp Nhà nước với thành phần kinh tế khác" [ ,33 ] Đó trình, không ngừng hoànthiện hợp tác đa dạng hoá hình thức hiệp tác thành phần kinh tế Thông ... chế hoá, luật pháp hoá hệ thống sách pháp luật làm sởpháp lý để qua Nhà nước sử dụng làm công cụ quản lý, giám sát điều hành kinh tế Như thời gian qua Nhà nước ban hành nhiều văn pháp luật quan ... ta - Đề xuấtsốgiảipháp nhămg nâng cao vai trò nhân tố chủ quan( đơn vị sở) với việc bảo đảm đính hướng XHCN phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần nước ta Cơ sở lý luận phương pháp nghiên...
... vật sản xuất Nhưng súc vật sản xuất mà thân nó trực tiếp cần đến; sản xuất cách phiến diện, người sản xuất cách toàn diện; vật sản xuất bị chi phối nhu cầu thể xác trực tiếp, người sản xuất không ... đình Mộtsố người kiếm đồng tiền cách dễ dàng, phi pháp nên có lối sống trác táng, góp phần làm tăng tệ nạn xã hội, sói mòn văn hoá truyền thống Hơn nữa, trình hội nhập kinh tế quốc tế, số quốc ... tạo đột phá chuyển dịch cấu sản xuất nông nghiệp đồng bào Mường, nhờ mà mức sống thu nhập người dân cải thiện Cơ chế thị trường tác động lớn đến tập quán canh tác chăn nuôi cư dân Mường, việc...
... hướng giảipháphoànthiện hệ trình quản lý cầu 60 3. 1 Sự cần thiết phải hoànthiện hệ trình quản lý cầu 60 3. 2 Đề xuấtsốgiảipháp góp phần khắc phục hoànthiện hạn chế hệ trình quản lý cầu 66 3. 2.1 ... phần hoànthiện hệ trình quản lý cầu - Nêu định hướng đại hoá côngtác quản lý cần thiết phải hoànthiện hệ trình quản lý cầu - Phân tích phương hướng đề xuấtsốgiảipháp góp phần hoànthiện ... bạn nhậpsố liệu cầu vào hệ trình Vì vậy, sau kiểm tra thấy số có hệ trình, bạn nên nhập lại số cầu sốnhập xác nhận chưa có hệ trình a.1 .3. 3/ Xoá ghi cầu Nhu cầu xoá ghi cầu xuất ta gõ không số...
... núi hồi ức 59 3.3 Bút pháp chấm phá tản văn Y Phương 63 3 .3. 1 Bút pháp chấm phá khắc hoạ tranh thiên nhiên xã hội miền núi hồi ức 64 3. 3.2 Bút pháp chấm phá tản văn ... thuật đặc săc mảng sáng tác độc đáo Phương pháp nghiên cứu Trong q trình thực đề tài, chúng tơi vận dụng cách tổng hợp phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp phân tích tác phẩm văn học theo ... cảm, ý nghĩa mang đậm sắc cá tính tác giả.”[49,2 93] 1.1.1.2 Mộtsố đặc trưng tản văn Thứ Tản văn tác phẩm văn xi ngắn gọn, hàm xúc có khơng có cốt truyện Tản văn tác phẩm văn xi thường có dung lượng...
... hướng dẫn áp dụng quy định BLHS, tác giả nên đưa thêm phần ảnh hưởng, hậu viêc thiếu sót Chẳng hạn hậu việc thiếu văn hướng dẫn áp dụng gây khó khăn cho côngtác xét xử, côngtác áp dụngpháp luật ... không đạt Mộtsố nội dung BLHS 1999 tội phạm ma túy chưa hướng dẫn kịp thời dẫn đến hạn chế định côngtác áp dụngpháp luật BLHS 1999 có hiệu lực thi hành từ 1/7/2000 có văn hướng dẫn số quy định ... nhiều quy định khác BLHS cần có văn hướng dẫn giải thích Hệ thống văn pháp luật hành bộc lộ thiếu đồng Mộtsố văn pháp luật ban hành từ trước (đặc biệt pháp lệnh xử lý vi phạm hành 1995) chậm sửa...