2 thuật toán tính các bất biến của các đại số
CÁC BẤT BIẾN CỦA MỘT LỚP CON CÁC ĐẠI SỐ LIE GIẢI ĐƯỢC 4 CHIỀU
... để tính toán bất biến đại số Lie Thuật toán sử dụng phương pháp thay đổi hệ tọa độ Cartan kiến thức nhóm phép tự đẳng cấu đại số Lie Đặc biệt, thuật toán ứng dụng để tính toán bất biến đại số ... – đại số Khi G G, G , G, G đại số giao hoán G Chương THUẬT TOÁN TÍNH CÁC BẤT BIẾN CỦA CÁC ĐẠI SỐ LIE BẰNG PHƯƠNG PHÁP THAY ĐỔI HỆ TOẠ ĐỘ Trong chương giới thiệu thuật toán nhà toán ... định đại số Lie G G gọi đại số Lie G (nói cách khác G gọi đại số Lie tương ứng với G) Ngoài cách định nghĩa trên, ta xem đại số G đại số Lie trường vectơ bất biến trái G Cách xây dựng đại số G sau:...
- 64
- 507
- 0
một số vấn đề về đa tạp khả vi và không gian phân thớ
... xác định định nghĩa 2. 2.1 .2 làm cho Λ(V) có cấu trúc R – đại số kết hợp, phản giao hoán, có đơn vị R – đại số Λ(V) gọi đại số V 2. 2 .2 DẠNG VI PHÂN TRÊN ĐA TẠP KHẢ VI 2. 2 .2. 1 Định nghĩa Cho M ... 2. 3 .2 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA NHÓM LIE 2. 3 .2. 1 Nhóm Lie compắc địa phương Nếu G tạo nhiều đếm thành phần liên thông biểu diễn hợp số đếm tập compắc Tính chất suy từ 2) định nghĩa 2. 3.1 2. 3 .2. 2 Các ... song tuyến tính Khi tồn ánh xạ tuyến tính : 29 f : U1 ⊗ U2 → V1 ⊗ V2 cho f(u1 ⊗ u2) = f1(u1) ⊗ f2(u2) f gọi tích tenxơ hai ánh xạ f1, f2 kí hiệu f = f1 ⊗ f2 2. 1.1.8 Định lí Nếu U1 ⊕ U2 tổng trực...
- 71
- 945
- 1
MỘT số bài tập về đa tạp KHẢ VI và lời GIẢI CHI TIẾT
... i Trong 2n ch n h to ủ cho S11 cú phng trỡnh x 12 + y 12 = r 12 2 S2 cú phng trỡnh x2 + y2 = r 22 2 Sn cú phng trỡnh xn + yn = rn2 Xột hm fi = xi2 + yi2 ri ( ri ) Ta cú J fi = (2 xi 2yi ) nờn ... 3.8 Gi i 2 2 M t nún: x 12 + x2 + + xq xq +1 xn = 0(1 q n) 2 2 Xột hm f = x 12 + x2 + + xq xq +1 xn J f = (2 x1 2x q -2x q +1 -2x n ) Ta cú h ng J f x1 = x2 = = xq = = xn = Vỡ ... n ủ U i+ = {( x1 , x2 , , xn+1 ) S n xi > 0} (i = 1, n + 1) U i = {( x1 , x2 , , xn+1 ) S n xi < 0} (i = 1, n + 1) i : U i i (U i ) n ( x1 , x2 , , xn+1 ) ( x1 , x2 , , xi1 , xi , xi +1...
- 12
- 3,224
- 5
Ví dụ về bài tập ra quyết định
... Nguyên nhân chủ quan: Một số sản phẩm Dell gặp phải lỗi kỹ thuật, chất lượng không đảm bảo: Lúc đó, số máy tính Dell sử dụng bị nổ pin nguồn Micheal Dell trở thành ... chép chiến lược kẻ khác bạn thực bất tài” Tất tham gia lĩnh vực lên “direct sales”, đối thủ tham gia trò chơi theo cách khác Vì đặt cách thức mới: Phương án 2: Xây dựng mô hình thương mại điện ... Dell cung cấp máy tính thông qua bán hàng trực tiếp mình, Dell thường phải bồi cho nhà bán lẻ cho mát Với kênh bán hàng trực tiếp mình, Dell hàng tồn kho máy tính cũ mà bán, máy tính thực đặc biệt...
- 8
- 7,035
- 81
Về các điểm rốn của đa tạp con trong không gian lorentz minkowski
... ωn2 ) = ω 12 ∧ ω 32 ± ω31 ∧ ω 12 + ω31 ∧ (ω41 ± ω 42 ) + + ω3n ∧ (ω n1 ± ω n2 ) Vì dλ ∧ ω3 = ω 32 ∧ 21 ± ω31 ∧ ω 12 = ω 12 ∧ (ω 32 ± ω31 ) Theo cách với j=4,…,n đưa đến dλ ∧ ω j = ω 12 ∧ (ω j2 ± ω j1 ... dω j2 , j=3,n Ta có dω31 = ω 32 ∧ ω 21 + ω34 ∧ ω 41 + + ω3n ∧ ω n1 dω 32 = ω 32 ∧ ω 12 + ω34 ∧ ω 42 + + ω3n ∧ ω n2 Cho j = biểu thức ta đạt dλ ∧ ω3 + λdω3 = dω31 ± dω 32 dλ ∧ ω3 + λdω3 = ω 32 ∧ ω 21 ... n3 ) = ω 12 ∧ ω 23 + λ(ω ∧ ω 43 + + ω n ∧ ω n3 ) 29 Do dλ ∧ ω3 = ω 12 ∧ ω 23 Tương tự j=4,…,n ta dλ ∧ ω j = ω 12 ∧ ω2j ; j=3, n ⇒ ω 12 =0 ⇒ dλ=0 ⇒ λ TH2 ν trường tựa không gian, chọn e2 = ν Ta...
- 37
- 762
- 0
Về các điểm rốn trên đa tạp con nửa RIEMNN
... 20 34 2. 3 Định lý 21 2. 4 Bổ đề 22 2. 5 Định nghĩa 23 2. 6 Bổ đề 23 2. 7 Mệnh đề 23 2. 8 Định nghĩa 25 2. 9 Định lý ... dọc Sn 2. 12 Mệnh đề Siêu cầu hoàn toàn { ( x , , x n +1 ) ∈ Rvn+1 − x 12 − x 22 − − xv2 + + xn2 = c} rốn 30 Chứng minh: Xét siêu cầu { ( x , , x n +1 ) ∈ Rvn+1 − x 12 − x 22 − − xv2 + + xn2 = c} ... RỐN CỦA ĐA TẠP CON NỬA RIEMANN 16 1.1 Định nghĩa 16 1 .2 v-rốn 16 II RỐN HOÀN TOÀN CỦA SIÊU MẶT 20 2. 1 Định nghĩa 20 2. 2 Bổ đề 20 ...
- 34
- 432
- 0
Về tích LIE các trường vectơ trên đa tạp RIEMANN
... {(y, z) Oyz y2 + z2 < 1} 1: U1 ( ~ U1 y z , y, z) (y, z) 4 U2 = {(x, y, z) S2x > } (U2, 2) : ~ U2 = {(y, z) Oyz y2 + z2 < 1} ~ 2: U2 U z (- 1y , y, z) (y, z) U3 = {(x, y, z) S2y > } (U3, ... Định nghĩa : Không gian vectơ N G đợc gọi đại số Lie đại số Lie G [N, N] N 3.11 Mệnh đề: Đại số Lie g trờng vectơ bất biến trái nhóm Lie G đại số Lie đại số Lie Thật vậy: B(G) trờng vectơ khả vi ... trờng vectơ bất biến trái trờng vectơ bất biến trái - Chứng minh đợc tập tất trờng vectơ bất biến trái nhóm Lie đại số Lie Đại số Lie trờng vectơ khả vi nhóm Lie - Chứng minh đợc đại số Lie g nhóm...
- 34
- 835
- 2
SKKN Quản lý tiểu học: Chỉ đạo công tác dạy học giúp học sinh học tập đạt hiệu quả cao ở các dạng bài về câu kể trong phân môn luyện từ và câu lớp 4
... câu kể để tìm cách dạy học phù hợp đối tượng học sinh tiết dạy khóa Yêu cầu giáo viên hệ thống hóa chương trình lớp câu kể Tuần Số tiết Nội dung dạy học 16 17 19 20 21 22 24 25 26 1 2 1 Câu kể Câu ... rút ghi nhớ cách hoàn chỉnh 2. 2 Điều chỉnh nội dung câu hỏi tập phần nhận xét cho rõ ràng, mục đích cần hỏi để học sinh dễ trả lời trả lời yêu cầu *Bài tập 3- Trang 36- TV – Tập 2- Bài: Chủ ngữ ... học sinh // xếp hàng CN1 VN1 CN2 VN2 Các phận chủ ngữ, vị ngữ câu không trả lời cho câu hỏi Ai? gì? Từ “là” dùng để nối hai vế câu (giống từ “thì”) Nó tả việc có tính quy luật: trống trường vang...
- 16
- 619
- 0
Các thí dụ về các phương pháp ghi chép nghiệp vụ hợp nhất kinh doanh
... VỀ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ LỢI THẾ THƯƠNG MẠI ÂM (NEGATIVE GOODWILL) TĨM TẮT U CẦU CỦA IAS 22 (1993) VÀ IAS 22 (1998) IAS 22 (1993) Cho phép phương pháp: Phương pháp chuẩn: Lợi thương mại âm nhỏ tổng ... (thuần) Bằng phát minh Nợ phải trả Tiền 37.400 9.100 13.158 36.930 10.0 12 6.600 100.000 20 TRƯỜNG HỢP 2: PHƯƠNG PHÁP CHUẨN THEO IAS 22 (1993) VÀ LỢI THẾ THƯƠNG MẠI ÂM LỚN HƠN TỔNG GIÁ TRỊ TÀI SẢN PHI ... sản cơng ty B xem trường hợp 22 TRƯỜNG HỢP 4: PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ LỢI THẾ THƯƠNG MẠI ÂM THEO IAS 22 HIỆN HÀNH (1998) VÀ LỢI THẾ THƯƠNG MẠI ÂM NHỎ HƠN GIÁ TRỊ HỢP LÝ CỦA TÀI SẢN PHI TIỀN TỆ CĨ THỂ...
- 9
- 1,397
- 16
Các bài toán về đa thức và tứ giác
... Bài 8) Thực phép tính Bài 9) Thực phép tính Bài 10) Cho tứ giác ABCD gọi điểm M N trung điểm cạnh AB CD Gọi K L giao điểm DM AN; CM BN Gọi S1 S2 S3 diện tích tam giác AKD, BLC ... S2 S3 diện tích tam giác AKD, BLC tứ giác MKNL Tìm hệ thức hệ thức sau: S1+ S3 > S2 ; S1+ S3 < S2 ; S1+ S3 =S2 Bài 11) Cho tứ giác ABCD có M, N, K , L trung điểm cạnh AB, BC, CD, DA Chứng minh ... thẳng MK qua trung điểm đoạn NL So sánh chu vi tứ giác MNKL với tổng đờng chéo tú giác ABCD Bài 12) Cho tam giác ABC có cạnh AB< AC, Trên cạnh AC lấy điểm D cho CD = AB Gọi M vfa N trung điểm BC...
- 3
- 1,430
- 10
Tài liệu Các thí dụ minh họa tập lệnh 8051 pptx
... hop X = Y CLR P2.0 SETB P2.1 CLR P2 .2 SJMP LOOP XNEY: JC XGTY ; XLTY: ; truong hop X < Y SETB P2.0 CLR P2.1 CLR P2 .2 SJMP LOOP XGTY: ; truong hop X > Y CLR P2.0 CLR P2.1 SETB P2 .2 SJMP LOOP END ... R0 DJNZ R1, L1 ; Dien 32 byte vùg dữliệ ngoạ từđị chi 20 H voi tri so la CONST2 n u i a MOV A,#CONST2 MOV DPTR, #20 H MOV R1,# 32 L2: MOVX @DPTR, A INC DPTR DJNZ R1, L2 ; Dien 16 byte vung du ... chỗ y i NUM2C: DB NUM2 ; Hằg sốtrong bộnhớCODE n END TD : ; Minh họa các phép toán số học số BCD nén: ADD, ADDC ; TD: arith 02. asm BCD1_1 EQU 25 H BCD1 _2 EQU 17H BCD1_2M EQU 20 h ; Dia...
- 9
- 1,184
- 57
A study on metaphors of love in english = nghiên cứu các ẩn dụ về tình yêu trong tiếng anh luận văn tốt nghiệp đại học
... Metaphor 11 1.4 .2 Fade Metaphor 1.4.3 Dead Metaphor 12 CHAPTER 2: A STUDY ON METAPHORS OF LOVE IN ENGLISH 2. 1 Love Metaphors related to Nature 2. 2 Love Metaphors ... vừa qua (20 ) - Mỗi lầ n nghi ̃ tới cô, lòng anh la ̣i thấ y ấ m áp - Góp thêm lửa đam mê (21 ) - Thổ i bùng ngọn lửa đam mê (22 ) - Để ngọn lửa tình yêu vững bề n (23 ) - Cho ... LOVE 3.1 Suggested Activities 3 .2 Suggested Exercises PART III CONCLUSION 42 3.1 Recapitulation 42 3 .2 Suggestions for Further Studies 43 REFERENCES ...
- 49
- 1,879
- 5
Một số vấn đề về đa tạp riemann hai chiều
... x[(vX1+uX2)(u2Y1 + 2uvY2) - (vY1+ uY2)(v2X1+ 2uvX2)] = u[v3X1Y1+ 2uv2 X1Y2 + uv2 X2Y1+ 2u2v X2Y2 - v3X1Y1 - 2uv2 X1Y2- 2u2v X2Y2] = 2u2v2(X1Y2 - X2Y1) - u2v2(X1Y2 - X2Y1) = u2v2(X1Y2- X2Y1). = u2v2 ... vi phân bậc 12 V có dạng: 12 = 1 + 22 , hàm số V Khi = (U1), 2 = (U2) Nhng dễ thấy d1 = - 12 d1(U1, U2) = - 12( U2) d2 = - 21 = 12 d2(U1, U2) - 14 - = - 12( U2) Từ suy định lý 1.6 .2 Định nghĩa ... Suy c2Edu2 + c2Edv2 = E2du2 (với c = c2dv2 = (E - c2)du2 c2 c1 ) hay: c2du2 + c2dv2 = Edu2 du c cv = = dv E c c 2v Vậy v (u(v),v) đờng tiền trắc địa hàm số v u(v) thoả mãn du dv = cv c 2v...
- 33
- 514
- 0
Về đa tạp con trắc địa hoàn toàn
... ton 2. 1 nh ngha Mt a Riemann M M l a trc a hon ton nu dng c bn th hai ca nú bng 2. 2 Vớ d Cho M l a kh song m chiu vi trng mc tiờu trc chun 22 { X1, X2, , Xm } Gi s N l a ca M cho { X1, X2, ... tớnh cht liờn quan a trc a hon ton (Mnh 2. 8, 2. 9, 2. 10, 2. 11) +) Trỡnh by c mi quan h gia cỏc cong trờn hỡnh hc ca a v hỡnh hc ca a trc a hon ton ( mnh 2. 12. 3) Trc vit li kt ca lun vn, chỳng tụi ... hc Riemann (20 04), NXBGD, H Ni [2] Nguyn Duy Bỡnh (20 08) Bi ging lý thuyt Morse, i Hc Vinh[3] [3] Lờ Xuõn Khoa (20 07), V ng trc a trờn a Riemann, khoỏ lun tt nghip HV [4] Nguyn H Quang (20 05), M u...
- 34
- 342
- 0
Tài liệu Báo cáo " Tính thống nhất của các quy định về chào bán cổ phần theo Luật doanh nghiệp năm 2005 và luật chứng khoán năm 2006 " docx
... nm 20 06 (6).Xem: Kho n b i u 12 Lu t ch ng khoỏn nm 20 06 (7).Xem: Kho n c i u 12 Lu t ch ng khoỏn nm 20 06 (8).Xem: Chng Lu t ch ng khoỏn nm 20 06 (9).Xem: Kho n c i u 25 Lu t ch ng khoỏn nm 20 06 ... p nm 20 05 (2) .Xem: i m c kho n i u 87 Lu t doanh nghi p nm 20 05 (3).Xem: i m c kho n i u 61 Lu t doanh nghi p nm 1999 (4).Xem: i m d kho n i u 87 Lu t doanh nghi p nm 20 05 (5).Xem: i u 12 Lu ... 20 05 v Lu t ch ng khoỏn nm 20 06 ó c th hi n r t rừ rng õy M t n i dung khỏc liờn quan n tớnh th ng nh t cỏc quy nh v cho bỏn ch ng khoỏn c a Lu t doanh nghi p nm 20 05 v Lu t ch ng khoỏn nm 20 06...
- 6
- 504
- 2
CÁC THÍ DỤ VỀ BIỂU GHI Ở MỨC TỐI THIỂU này chứa các thí dụ về các biểu ghi biên mục chứa tất cả các yếu tố dữ liệu MARC yêu cầu đối với các biểu ghi thư mục ở mức độ tối thiểu. Yêu cầu đối với các biểu ghi mức tối thiểu được lựa chọn để cung cấp t pot
... quan gán số kiểm soát> 005 19 920 521 10 620 0.5 008 870305s1984####enkpva#########n#### ####d 028 32$ aED 122 15 $bSchott 040 ##$a $c 100 1#$aFaure', Gabriel, $d1845 - 1 924 24 0 10$aPavan, ... *****cas# #22 *****7a#4500 001 003 005 19 920 8130 321 52. 0 008 870313u19uu9999wiufr#p#######0####0eng#d 040 ##$a $c 24 5 00$aWater ... thư mục bản: trường 24 5 (Nhan đề chính), trường 25 6 (các đặc trưng tệp tin), trường 26 0 (Địa xuất bản, phát hành) trường 300 (Mô tả vật lý) LDR *****nm# #22 *****7a#4500 001 ...
- 7
- 471
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25