... Theo thông tƣ số 52/ 20 12/ TT-BTC, hƣớng dẫn việc cơng bố thơng tin TTCK, cóhiệu lực thi hành 01/ 06 /20 12 (thay thông tƣ số 09 /20 10/TT-BTC, ngày 15/01 /20 10) Thơng tƣ có quy định vấn đề cơng bố thông ... Liu (20 02) để xây dựng lý thuyết mơ hình vơ vững cho nghiên cứu mốiliênhệ TT BCTC 25 giá CP VN Tuy vậy, tác giả nghiên cứu lấy số liệu mẫu TTCK giai đoạn 20 03 20 07, đặc biệt giai đoạn 20 06 20 07, ... Biểu đồ số giá VN-Index giai đoạn 20 00 – 20 12 31 Hình - Biểu đồ phân hóa giá sàn CK theo thời gian (giai đoạn 20 09 – 20 12) 31 Hình - Chỉ số P/E VN–Index giai đoạn 20 09 – 20 12 32 Hình...
... liên tục 2.2 Lợi ích, chi phí, Cung Cầu 2. 2.1 Giá sẵn lòng trả (WTP) 2.2 .2 Lợi ích 2. 2.3 Chí phí 2. 2.4 Cung đường chi phí biên, tổng cung 2. 2.5 Công nghệ 2.2 .6 Nguyên tắc cân biên 2. 2.7 Các thuật ... trường Việt Nam 2.6 Thảo luận 2. 7 Câu hỏi ôn tập chương 2. 8 Tài liệu tham khảo 2. 1 Mốiliênhệ kinh tế mơi trường 2. 1.1 Mối quan hệhệ thống kinh tế môi trường thiên nhiên 2. 1 .2 Kinh tế môi trường ... sẵng lòng trả 2. 3 Hiệu kinh tế thị trường 2. 3.1 Hiệu kinh tế 2. 3 .2 Hiệu công 2. 3.3 Thị trường 2. 3.4 Thị trường hiệu xã hội 2. 3.5 Chi phí ngoại tác 2. 3.5.1 Tài nguyên tự tiếp cận 2. 3 .6 Lợi ích ngoại...
... 1 .2 Từ chữ số 1, 2, lập số khác có chữ số khác Chứng minh Từ chữ số 1, 2, lập được: - Ba số khác có chữ số 1, 2, Trong trường hợp có cách lập - Sáu số khác nhau, sốcó hai chữ số 12, 13, 21 , 23 , ... (2n − 1)! (2n − 3)! 2! (2n − 5)! 4! (2n − 1)! Suy Tn − C2n−1 Tn−1 + C2n−1 Tn 2 − · · · = (−1)n−1 Từ T1 = 1, T2 = 2, T3 = 16, T4 = 27 2, T5 = 79 36, Cuối ta t3 t5 t7 t9 + 16 + 27 2 + 79 36 + · · · ... 1)(2n) n (n + 1)!.n!.2n 1.3.5.(2n − 1)(2n) n n t (n + 1)!n! (2n)! (n + 1)!n! Cn n + 2n Ta có tính vài số cơng thức trên: 1 c1 = C2 = 2 c2 = C4 = 3 c3 = C6 = 4 c4 = C8 = 14 5 c5 = C10 = 42 2.2...
... 1 .2 Từ chữ số 1, 2, lập số khác có chữ số khác Chứng minh Từ chữ số 1, 2, lập được: - Ba số khác có chữ số 1, 2, Trong trường hợp có cách lập - Sáu số khác nhau, sốcó hai chữ số 12, 13, 21 , 23 , ... (2n − 1)! (2n − 3)! 2! (2n − 5)! 4! (2n − 1)! Suy Tn − C2n−1 Tn−1 + C2n−1 Tn 2 − · · · = (−1)n−1 Từ T1 = 1, T2 = 2, T3 = 16, T4 = 27 2, T5 = 79 36, Cuối ta t3 t5 t7 t9 + 16 + 27 2 + 79 36 + · · · ... 1)(2n) n (n + 1)!.n!.2n 1.3.5.(2n − 1)(2n) n n t (n + 1)!n! (2n)! (n + 1)!n! Cn n + 2n Ta có tính vài số cơng thức trên: 1 c1 = C2 = 2 c2 = C4 = 3 c3 = C6 = 4 c4 = C8 = 14 5 c5 = C10 = 42 2.2...
... THÁC MỐILIÊNHỆGIỮA HÀM SỐVÀ PHƢƠNG TRÌNH 21 2. 1 Sơ lƣợc mối quan hệ hàm số phƣơng trình: 21 2. 1.1 Về tập xác định chúng: 21 2. 1 .2. Về nghiệm phƣơng trình biến thiên hàm số: ... số: 21 2. 1.3 Về phép biến đổi biểu thức hàm số phƣơng trình : 21 2. 1.4 Về đồ thị hàm sốsố nghiệm phƣơng trình: 22 2.2 Một số kỹ giải toán cách khai thác mốiliênhệ hàm số phƣơng ... 22 2. 3 Định hƣớng (nguyên tắc) xây dựng hệ thống toán: 26 2. 4 Hệ thống toán biện pháp rèn luyện kỹ 26 2. 4.1 Dạng toán 1: 27 2. 4.1.1 PP giải kỹ cần thiết 28 2. 4.1.2...
... đến Q N gán nhãn từtừ Q U = A I A 2- - - - , tồn đường rỗng từ Q đến Q gán nhãn từ rỗng Ví dụ 1 .6 Trong otomat hình|l.lị từ A B A nhãn đường đi: từ đến 1, từ đến 2, từ đến từ đến Một đường P ... hay ký hiệu Một TỪ bảng chữ A dãy hữu hạn (gồm số lớn khơng) chữ A ví dụ 1.1 Tập A = { A , Độ dài từ W, B, C} bảng chữ A A B A C B A từ A ký hiệu |w| số chữ W Ví dụ, Ị A B C A Ị = Từ không ... chứa ký hiệu gọi từ rỗng ký hiệu E Theo định nghĩa |e| = Tập hợp gồm tất từ bảng chữ A ký hiệu A * , tập hợp gồm tất từ khác rỗng bảng chữ A ký hiệu A + Rõ ràng A + =A*-{e} Xét hai từ U V bảng...
... Việt Nam 34 24 .1% - Ngân hàng HSBC Việt Nam 29 20 .6% - ANZ Việt Nam 20 14 .2% - Nam 77 54 .6% - Nữ 64 45.4% - Dƣới 25 tuổi 4.3% - Từ 26 đến 30 tuổi 22 15 .6% - Từ 31 đến 40 tuổi 109 77.3% 2. 8% 1.4% ... Đại học 113 80.1% - Sau đại học 26 18.4% - Trƣởng Phó phòng 20 14 .2% - Trƣởng nhóm trƣởng đội 60 42. 6% - Nhân viên 21 61 43.3% 20 14 .2% Giới t nh Độ tuổi - Trên 40 tuổi Học vấn - Trung cấp trở xuống ... 55% nam; 4.3% nh n viên dƣới 25 tuổi, 15 .6% nhân viên từ 26 – 30 tuổi, 77.3% nh n viên từ 31 đến 40 tuổi, 2. 8% nhân viên 40 tuổi; 4% nh n viên có trình độ học vấn từ trung cấp trở xuống, 80.1%...
... chữ A dãy hữu hạn (gồm số lớn khơng) chữ A Ví dụ 1.1 Tập A = {a, b, c} bảng chữ aabacba từ A Độ dài từ w, ký hiệu |w| số chữ w Ví dụ, |abca| = Từ không chứa ký hiệu gọi từ rỗng ký hiệu ε Theo ... 2 q2 →n qn Ta nói P đường có độ dài n từ q0 đến qn gán nhãn từtừ u = a1 a2 an Theo định nghĩa, trạng thái q, tồn đường rỗng từ q đến q gán nhãn từ rỗng Ví dụ 1 .6 Trong otomat hình 1.1, từ ... gắn với K Tuy nhiên, K quy, I xây dựng cách hiệu 26 Nhắc lại từ u tiền tố từ v cótừ v ∈ A∗ thoả mãn v = uv (có nghĩa: v "bắt đầu" u) Tương tự, u hậu tố v tồn từ v ∈ A∗ cho v = v u Cuối u từ v...
... thăng thể người [25 ],[44] 29 1.4 ĐÁNH GIÁ MỐILIÊN QUAN GIỮA NỀN SỌVÀSỌ MẶT 1.4.1 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ MỐILIÊN QUAN GIỮA NỀN SỌVÀHỆ THỐNG SỌ MẶT Để đánh giá mốiliên quan sọhệ thống sọ mặt, ... lục 36 2.2 .2 TRANG THIẾT BỊ: 2.2 .2. 1 Loại phim sử dụng: Phim tia X hiệu Kodak Dental Film cỡ 8x10 inch (T.MartTM CAT 25 898 52) (20 ,3 x 25 ,4cm) tăng cường độ nhạy phim với tia X cassette hiệu Kodak ... có chứa cửasổ để ghi mã số đối tượng nghiên cứu Máy chụp phim: Hiệu PANEX – EX sốhiệu X100 EC-9405, với loại ống đầu dài 65 KVP, 10mA thời gian từ ½ đến 1½ giây 2.2 .2. 2 Kỹ thuật chụp phim: Đối...
... THÁC MỐILIÊNHỆGIỮA HÀM SỐVÀ PHƢƠNG TRÌNH 21 2. 1 Sơ lƣợc mối quan hệ hàm số phƣơng trình: 21 2. 1.1 Về tập xác định chúng: 21 2. 1 .2. Về nghiệm phƣơng trình biến thiên hàm số: ... số: 21 2. 1.3 Về phép biến đổi biểu thức hàm số phƣơng trình : 21 2. 1.4 Về đồ thị hàm sốsố nghiệm phƣơng trình: 22 2.2 Một số kỹ giải toán cách khai thác mốiliênhệ hàm số phƣơng ... 22 2. 3 Định hƣớng (nguyên tắc) xây dựng hệ thống toán: 26 2. 4 Hệ thống toán biện pháp rèn luyện kỹ 26 2. 4.1 Dạng toán 1: 27 2. 4.1.1 PP giải kỹ cần thiết 28 2. 4.1.2...
... m/cm2) VN36P 63 ,77 ± 8 ,24 71 ,28 ± 7,80 76 , 26 ± 8,45 11,10 ± 0,30 73,41 ± 3 ,63 TL00-35 4,07 ± 3,03 10,80 ± 4 ,27 12, 39 ± 4,07 10,84 ± 0 , 26 69 ,20 ± 8,07 D20-9 0,30 ± 0,55 2, 09 ± 2, 66 1 ,63 ± 2, 18 9 ,66 ... 2, 18 9 ,66 ± 0,31 67 , 72 ± 5,08 Ttest1 6, 98 8,88 5,10 6, 79 9 ,65 Ttest2 6 ,29 7,57 10,04 3,75 12, 11 Ttest3 12, 06 17, 16 10,55 5,07 2, 24 Ghi chú: Ttest1: so sánh Ttest gi a gi ng VN36P TL0035 Ttest2: so ... LI U, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 28 2. 1 Th i gian ñ a ñi m nghiên c u 28 2.2 V t li u d ng c nghiên c u 28 2. 2.1 V t li u nghiên c u 28 2.2 .2 D ng c nghiên...