... tiện dạy học môn Giáo dục công dân Học liệu số 1: - 2, 4, (tr .11 6) - 2, 3, (tr .17 4) - 1, 2, (tr.202) - 2, 3, (tr.232) - Học liệu số 1: Chủ đề (tr .11 6) Chủ đề (tr .17 4) Chủ đề (tr.202) Chủ đề 1, (tr ... dạy học khác dạy học môn Giáo dục công dân 4.3 .1 Thảo luận tập thể 4.3.2 Thực hành môn học 4.3.3 Hình thức tự học Bài tập - Xêmina, thảo luậnHọc liệu số 1: 1, 2, (tr.26) 2, 3, (tr.45, 46) 1, ... pháp dạy học giáo dục công dân 1.1 .1 Quan niệm phương pháp phương pháp dạy học1. 1.2 Phương pháp dạy học giáo dục công dân 1. 2 Đối tƣợng, phƣơng pháp nghiên cứu môn Phƣơng pháp dạy học môn giáo...
... toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr154 10 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr .15 4 11 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr .17 2 12 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr .17 2 13 Lê-nin: toàn ... đến, nói gọn lại sau 15 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr .18 6 16 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr .12 7 17 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr1 81 11 11 Trong sản xuất vật chất, ... đó: vềđại thể coi phương thức sản xuất Á châu cổ đại, phong kiến tư sản đạithờiđại ngày tiến lên lịch sử 18 19 20 21 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB, M, 19 74.Tr .15 9 16 0 Lê-nin: toàn tập, tập1 NXBTB,...
... hoàn thành 14 Sđd Tr. 319 15 Sđd Tr. 319 , 320 16 Sđd Tr.320 17 Sđd Tr. 318 18 Sđd Tr. 319 19 Sđd Tr. 313 20 Sđd Tr. 319 7 rồi, phần, phần khó khăn nhất” 21 Vì “Chủ nghĩa xã hội xoá bỏ giai cấp” Về nhiệm ... thứ IX Đảng NXB CTQG Hà Nội 20 01 Tr 10 ,11 20 20 21 Kinh tế trị thờiđại chuyên vô sản” ý nghĩa lịch sử to lớn mà thờiđại đầy biến động Những nội dung lý luậnthời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên ... nghĩa Mác thời kỳ độ, giai cấp đấu tranh giai cấp thời kỳ độ, đồng thời đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chủ nghĩa 27 Sđd Tr. 317 28 Sđd Tr. 317 29 Sđd Tr. 517 30 Sđd Tr.320 11 11 12 hội, xét...
... lý luận hình thái kinh tế xã hội C Mác, trang bò cho giới quan phương pháp luận tiếp cận cách khoa học đắn thờiđạiHọc thuyết Mác- Lênin hình thái kinh tế xã hội không xác đònh cách khoa học ... biệt khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại 9 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX: Nxb, Chính trò quốc gia, Hà Nội 20 01, tr 21 16 Sự phát ... loài người, mở đầu thờiđại lòch sử, thờiđại độ từ chủ nghóa tư lên chủ nghóa xã hội toàn giới” Vào năm 19 5 19 60, hội nghò quốc tế Đảng Cộng sản công nhân xác đònh: Nội dug thờiđại độ từ chủ nghóa...
... 11 chi phí chìm khác làm -60 15 2.3.2.Chính sách C NCKH t b , ô 15 b - 12 phong trào và say mê áp e NCKH ên 16 17 Washington 400 16 17 Harvard- Laura Chirnot 18 , 13 380 19 c NCKH G 18 19 ... http://www.diendan.org/viet-nam/lua-chon-thanh-cong/ - chóng Trong GD 11 12 13 10 sinh viên/ 25 sinh viên/ kinh doanh14 c v 11 http://vietnamnet.vn/giaoduc/vande/2006/08/600207/ 12 13 http://tieuhocdanghai.com/news/?iid= 415 4 14 http://www.moet.gov.vn/?page=3 .17 &qt =10 2 ... 10 2.3 .1 10 2.3.2.Chính sách 11 12 12 CH 14 3 .1. Vài nét s 14 3.2 S 15 g 16 Minh ...
... t sn Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 311 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 318 11 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 319 12 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 319 10 11 v ginh c chớnh quyn, giai cp vụ sn ... tập 39 Sđd Tr. 319 16 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 319 , 320 17 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr.320 18 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 318 19 Lê nin Toàn tập, tập 39 Sđd Tr. 319 13 14 12 cp t sn ton ... 30 thỏng 10 nm 19 19 v c bỏo S tht ng ngy thỏng 11 nm 19 19 nhõn k nim hai nm chớnh quyn Xụ Vit i Vi nhan ca tỏc phm thỡ cú th s cú nhiu ngi cho rng: tỏc phm ch núi n nhng thuc v lnh vc kinh t...
... tổng khởi nghĩa Qua ba cao trào cách mạng (19 30 -19 31) ; (19 36 -19 39); (19 39 -19 45), phải chịu nhiều tổn thất hy sinh đàn áp dã man Pháp Nhật, song đến năm 19 45 Đảng xây dựng lực lượng cách mạng đông ... Thực tiễn 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội 19 76 - 19 85 chưa nhận thức thực tốt học phát huy cao độ nội lực, đồng thời tranh thủ ngoại lực, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thờiđại Bên chưa ... lần thứ X (4/2006) Đảng ta rút họckinh nghiệm lớn tư tưởng đạo phát triển kinh tế - xã hội thời gian Một họckinh nghiệm nêu rõ: “Phát huy cao độ nội lực, đồng thời sức tranh thủ ngoại lực, kết...
... trình Đạihọc Quốc gia Việt Nam 34 Đạihọc Bách khoa Hà Nội 34 Đạihọc Philippines 19 4 Đạihọc Chulalongkorn 743 Đạihọc Tokyo 2 .19 4 Đạihọc Bắc Kinh 2.892 Đạihọc Quốc gia Singapore 3.684 Đạihọc ... lƣợng nghiên cứu khoa học giảng viên Đạihọc 24 Bảng số 10 Thời lƣợng giảng dạy giảng viên Đạihọc 26 Bảng số 11 Tính giảng trung bình giảng viên trƣờng ĐHCN TP.HCM Bảng số 12 Tính giảng trƣờng ... TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH CHƢƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY KINH TẾ FULBRIGHT VĂN THỊ QUÝ MỘT VÀI BÀN LUẬNVỀTHỜI LƢỢNG GIẢNG DẠY VÀ THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC...
... sử gắn liền với thời gian mà hình thái kinh tế- xã hội định thống trị Thí dụ, nói thờiđại xã hội chiếm hữu nô lệ hay thờiđại phong kiến gắn chúng vào thời gian mà hình thái kinh tế- xã hội ... niệm thờiđại gắn với giai đoạn định hình thái kinh tế-xã hội định Để vạch rõ đợc xu hớng thời đại, theo Lênin, cần phải khẳng định xem giai cấp trung tâm thời đại, quy định nội dung chủ yếu thời ... cao Nh ta chắn để khẳng định rằng: hình thái kinh tế xã hội nguyên giá trị khoa học tính thờiđại Nó thật phơng pháp luận khoa học để phân tích thờiđại nói chung công xây dựng đất nớc Việt nam...
... 1 Xây dựng mục ®Ých, động cơ, th¸i ®é học tập ®óng ®¾n Thảo luận phương pháp, kinh nghiêm học Chủ để: Phương pháp học tập lớp Giáo viên: Nguyễn Nhung Phương pháp học tập nhà Tổ chức học tập ... chơi - Chủ để: Thảo luận phương pháp, kinh nghiêm học tập - Giáo viên: Nguyễn Nhung Đây hình thức học tập có nhiều bổ ích hấp dẫn - Chủ để: Thảo luận phương pháp, kinh nghiêm học tập - Giáo viên: ... phương tiện, thời gian hoàn thành + Phải có thời gian biểu + Có xổ nhỏ ghi thời gian biểu - Tổ chức tốt nơi học tập - Tổ chức nghỉ ngơi hợp lý trình học - Tổ chức nghỉ ngơi hợp lý trình học, tạo...
... cho chủ thẻ, NHPH NHTT 1. 3 Những nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh thẻ NHTM 1. 3 .1. Các nhân tố nội ngân hàng 1. 3 .1. 1 Điều kiện khoa học công nghệ: Các ứng dụng tin học tạo nên tiện ích ... năm 19 96 đạt 18 00 tỷ USD, năm 19 97 đạt 2500 tỷ USD Trong đỳ năm tổ chức thẻ quốc tế thành viên không 1% doanh số cho rủi ro phòng ngừa rủi ro Điều chứng tỏ việc quản lý phòng ngừa rủi ro kinh ... Trong kinh tế thị trường, hầu hết sở kinh doanh sử dụng lượng vốn lớn vay từ ngân hàng nên ưu đãi vay vốn lợi ích lớn tất sở kinh doanh 1. 2.5.6 Đối với ngân hàng Khi tham gia hoạt động kinh doanh...
... lược 1. 2 QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP 1. 2 .1 Xác định sứ mệnh, mục tiêu doanh nghiệp * Một số khái niệm Sứ mệnh phản ánh nhiệm vụ quan trọng doanh nghiệp môi trường kinh ... doanh nghiệp, họ cam kết ủng hộ hoạt động doanh nghiệp 1. 1.3 Phân loại chiến lược kinh doanh Có nhiều cách tiếp cận để phân loại chiến lược kinh doanh - Căn theo phạm vi chiến lược + Chiến lược ... thiện, không thiên vị tiền đề kinh tế kinh doanh Mức độ hoàn thiện, thay đổi thực thi pháp luật kinh tế có ảnh hưởng lớn đến hoạch định tổ chức thực chiến lược kinh doanh doanh nghiệp Môi trường...
... Như vậy, chắn để khẳng định : Hình thái Kinh tế - Xã hội giữ nguyên giá trị khoa học tính thờiđại Nó thực phương pháp luận khoa học để phân tích thờiđại nói chung công xây dựng Xã hội Chủ nghĩa ... thật Hà Nội ,19 91 4) Tập II, giáo trình Triết học Mác-LêNin 5) Tập I, giáo trình Kinh tế Chính trị 6) Các báo tạp chí : Tạp chí Triết học Số 03,04,05,06 năm 19 99 Tạp chí Triết học Số 03 /19 96 Nghiên ... bổ sung phương pháp tiếp cận khoa học khác đồng thời với phương pháp tiếp cận xã hội, mà lý luận Hình thái Kinh tế - Xã hội trở lên lỗi thời Lý luận Hình thái Kinh tế - Xã hội đường đến Chủ nghĩa...
... + Về giá ông khẳng định: giá hàng hoá giá trị trao đổi nó, biểu tiền, giá trị đo lượng lao động hao ... động giản đơn ông chưa lý giải việc quy lao động phức tạp thành lao động giản đơn + Tuy nhiên lý luận giá trị D.Ricardo hạn chế, là: - Chưa phân biệt giá trị giá sản xuất nhìn thấy xu hướng bình...
... đạo, khái niệm thờiđại lịch sử Khái niệm thờiđại lịch sử gắn liền với thời gian mà hình thái kinh tế- xã hội định thống trị Thí dụ, nói thờiđại xã hội chiếm hữu nô lệ hay thờiđại phong kiến ... khái niệm thờiđại gắn liền với độ từ hình thái kinh tế, xã hội sang hình thái kinh tế xã hội khác Thí dụ, độ từ chủ nghĩa phong kiến sang chủ nghĩa tư gọi thờiđại phục hưng, thờiđại cách mạng ... Như ta chắn để khẳng định rằng: hình thái kinh tế – xã hội nguyên giá trị khoa học tính thờiđại Nó thật phương pháp luận khoa học để phân tích thờiđại nói chung công xây dựng đất nước Việt...
... TIẾP CẬN KHOA HỌC KHÁC NHƯNG ĐỒNG THỜI VỚI NHỮNG PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN MỚI VỀ XÃ HỘI, KHÔNG PHẢI VÌ THẾ MÀ LÝ LUẬN HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI TRỞ LÊN LỖI THỜI LÝ LUẬNVỀ HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ ... NỘI ,19 91 4) TẬP II, GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 5) TẬP I, GIÁO TRÌNH KINH TẾ CHÍNH TRỊ 6) CÁC BÁO VÀ TẠP CHÍ : TẠP CHÍ TRIẾT HỌC SỐ 03,04,05,06 TẠP CHÍ TRIẾT HỌC NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN SỐ 03 /19 96 ... 11 PHẦN C KẾT LUẬN 18 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 LỜI GIỚI THIỆU ÔN ” TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN ” CÓ THỂ NÓI LÀ MỘT MÔN HỌC RẤT KHÓ ĐỂ CÓ THỂ HIỂU ĐƯỢC CẶN KẼ, RÕ RÀNG VỀ NÓ...