Thảo luận về phương pháp, kinh nghiệm học tập

Tới dự tiết hoạt động ngoài giờ Lớp 6D1 Chủ để: Giáo viên: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. Nguyễn Nhung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. 1. Xây d ng m c ®Ých, ng c , th¸i ®é h c t p ®óng ®¾nự ụ độ ơ ọ ậ 2. Phương pháp học tập trên lớp. 4. Tổ chức học tập theo nhóm. 3. Phương pháp học tập ở nhà. 5. Gắn việc học tập với hoạt động thực tiễn. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. Để xác định được m ộ t cách đúng đắn m ục đích và độ ng cơ của việc học t ập, chúng t a t rả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Mục đích học tập của em là gì? A, Để trở thành con ngoan trò giỏi. B, Để được khen thưởng. C, Để làm vừa lòng cha mẹ. D, Mục đích khác. Câu 2: Thái độ học tập đúng đắn được biểu hiện ở những đăc điểm nào? A, Tinh thần say sưa, ý thức tự giác, chủ động tiến công trong học tập. B, Tinh thần cầu thị, khiêm tốn trong học tập. C, Tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập. D, Tất cả những đặc điểm trên. Xác định mục đích này tức là hiểu được mình phải học tập, phấn đấu trở thành người như thế nào. Đúng nhưng chưa đủ. 00s 01s 02s 03s 04s 05s 00s Câu 3: Vậy nhiệm vụ của chúng ta là gì? Lớp chúng ta chia làm 3 nhóm thảo luận để đưa ra đáp án chung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. Để việc học trên lớp đạt hiệu quả cao nhât, chúng ta cần: - Đọc, tìm hiểu bài mới trước khi đến lớp. - Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Trong lớp chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài. - Hăng hái phát biểu xây dựng bài. Chúng ta hãy chọn một trong những phương pháp học trên lớp sau? A, Không ghi chép, chỉ cần nghe thầy cô giảng và đọc sách giáo khoa là đủ. B, Không cần suy nghĩ, chỉ cần ghi chép tất cả các thông tin mà thầy cô truyền đạt. C, Không chọn phương pháp nào trong hai phương pháp trên. - Vấn để nào chưa hiểu phải hỏi ngay bạn bè hoặc thầy cô. Để việc học trên lớp có hiệu quả chúng ta cần ? - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. Vậy, để học tập trên lớp đạt hiệu quả, chúng ta nên làm theo phương pháp sau: + Ghi nhớ nội dung cơ bản của bài. + Phải hợp tác cùng thầy cô khám phá về những vấn đề đã được nêu ra. - Kinh nghiệm - Biện pháp - Xây dựng kế hoạch học tập: Nội dung kế hoạch phải được nêu ra tỉ mỉ, chi tiết cả về mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, thời gian hoàn thành + Phải có thời gian biểu. + Có cuốn xổ nhỏ ghi thời gian biểu. - Tổ chức tốt nơi học tập. - Tổ chức nghỉ ngơi hợp lý trong quá trình học. - Tổ chức nghỉ ngơi hợp lý trong quá trình học, tạo một trạng thái thoải mái. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. Yêu cầu: - Cùng nhau giải quyết những khó khăn trong học tập khi những khó khăn đó chưa cần sự giúp đỡ của thầy cô. - Cùng nhau xóa bỏ tính tự kiêu, tự đại. - mạnh dạn trao đổi, thảo luận phương pháp để hiểu rõ vấn để nêu ra. Hình thức: - Học nhóm tổ. - Hình thức học câu lạc bộ. - Trong phòng thí nghiệm. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. - Mỗi nhóm cử ra 3 thành viên. - Các thành viên trong mỗi nhóm sẽ tham ra chơi(các nhóm sẽ bốc thăm thứ tự chơi của mình). -Thành viên đầu tiên của một đội đoán đúng chữ cái có trong ô chữ thì thành viên tiếp theo của đội đó sẽ có quyền đoán tiếp chữ cái khác. Cứ như thế cho đến thành viên cuối cùng. - Nếu thành viên của đội chơi đoán sai thì quền chơi của thành viên đó sẽ mất, lượt chơi sẽ được chuyển qua nhóm kế tiếp. - Một đội nào đó có thể nhấn chuông đưa ra kết quả của ô chữ gốc và trở thành đội chiến thắng. Nếu đưa ra kết quả sai thì đội đó bị loại ra khỏi cuộc chơi. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. Đây là một hình thức học tập có nhiều bổ ích và hấp dẫn [...]... quan khoa học, chúng ta sẽ được trực tiếp mắt thấy tai nghe những sự vật, hiện tượng liên quan đến nội dung chương trình học Tục ngữ có câu ”Trăm nghe không bằng một thấy.” - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập - Giáo viên: Nguyễn Nhung - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập - Giáo viên: Nguyễn Nhung - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập - Giáo . Chủ để: Giáo viên: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. Nguyễn Nhung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn. nhóm thảo luận để đưa ra đáp án chung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp, kinh nghiêm học tập. - Giáo viên: Nguyễn Nhung. - Chủ để: Thảo luận về phương pháp,