0

ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác vào góc nhọn

ỨNG DỤNG THỤC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN pdf

ỨNG DỤNG THỤC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN pdf

Mầm non - Tiểu học

... sử dụng giác kế để thực hành đo - Vật đo cột cờ khoảng cách hai cọc GV đóng (không đo trực tiếp) GV giới thiệu giác kế hướng dẫn HS cách sử dụng: ĐO CHIỀU CAO  Dùng giác kế để xác định số đo góc ... vuông với khoảng cách BC  Xác định khoảng cách AB  Đặt giác kế  Dùng giác kế ngắm đến điểm C xác định góc  Hệ thức cần áp dụng : BC = AB tan C  B A Phân công thực Các tổ thực hành vị trí ... chiều cao giác kế , thực công thức tính Chiều cao cột cờ = chiều cao giác kế + AB tan Và khoảng cách hai cọc GV đóng BC = AB tan Mỗi nhóm thực hành hai công việc đo cột cờ khoản cách Nhóm thực xong...
  • 5
  • 1,818
  • 11
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ppsx

ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ppsx

Toán học

... chiều cao tháp mà khó đo trực tiếp - Độ dài OC chiều cao giác kế - CD khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế 2) Xác định khoảng cách GV đưa hình 35 tr91 SGK lên bảng GV nêu nhiệm vụ: Xác ... tg Hoạt động Chuẩn bị thực hành (10 phút) GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành dụng cụ phân công nhiệm vụ - GV: Kiểm tra cụ thể - GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho Đại diện ... Hoạt động 3: Học sinh thực hành (40 phút) (Tiến hành trời nơi có bãi đất rộng, có cao) GV đưa HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí tổ (Nên bố trí tổ làm vị trí để Các tổ thực hành toán đối...
  • 5
  • 4,404
  • 3
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pps

ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pps

Toán học

... xác định trực tiếp góc AÔB -Độ dài AC chiều cao giác kế giác kế ,xác định trực tiếp đoạn OC,OD -CD khoảng cách từ chân tháp tới nơi đo đạc đặt giác kế -đặt giác kế thẳng ứng cách chân tháp ?Theo ... cao giác kế (OC=b) ?cách ? -Đọc giác kế số đo góc AOB=x GV? Để tính độ dài AB em tiến hành ? Ta có AB=OB.tg x ?tại ta coi AD chiều cao Và AD=AB+BD =a tgx +b tháp,và áp dụng hệ thức cạnh góc -Ví ... ?2 bảng Hình vẽ : thực nhóm Kết đo Kẻ Ax vuông AB -lấy C thuộc Ax Xác định góc x? Hoạt động 5:dặn dò đo AC= -Xem lại kỷ bước làm * Tính AB hai thực hành, 3) điểm thực hành tổ cách thức tiên hành...
  • 5
  • 3,043
  • 9
Hình học lớp 9 - Tiết 15 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN docx

Hình học lớp 9 - Tiết 15 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN docx

Toán học

... trực tiếp góc AOB giác kế, xác định trực tiếp đoạn OC, OD đo đạc - Để tính độ dài AD, tiến hành ? Cách làm: + Đặt giác kế thẳng ứng cách chân tháp khoảng a (CD = a) + Đo chiều cao giác (giả ... b) + Đọc số đo giác kế: AOB = Ta có: AB = OB tg - Tại coi AD chiều Và: AD = AB + BD cao tháp áp dụng = a tg + b hệ thức cạnh góc Có  AOB vuông B tam giác vuông ? (Vì tháp vuông góc với mặt ... khoảng cách: D AD: Chiều cao tháp khó tới, khó đo trực tiếp được, cao OC: Chiều cao giác - Theo em qua hình vẽ kế trên yếu tố ta CD: Chân tháp đến nơi xác định trực tiếp đặt giác kê ? Bằng cách...
  • 8
  • 1,990
  • 10
Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời

Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn.Thực hành ngoài trời

Toán học

... Bài 5: Ứng dụng thực tế tỉ số lượng giác góc nhọn Thực hành trời Nhờ tỉ số lượng giác góc nhọn mà người ta tính độ cao tháp khoảng cách điểm mà ta đo trực tiếp MỤC LỤC Xác định khoảng cách hai ... vụ Chuẩn bị dụng cụ Hướng dẫn thực Trước bước vào thực hành ôn lại tỉ số lượng giác nhé!!!!!! ÔN TẬP NHIỆM VỤ CHUẨN BỊ Những dụng cụ cần thiết: • Bảng lượng giác • Máy tính bỏ túi • Giác kế • Thước ... tục dùng giác kế vào C đo góc α B A α C TIẾN HÀNH B A α C Dùng thước cuộn đo Khoảng cách A >C 4.TỔNG KẾT Lấy điểm B nằm bên sông điểm A nằm bên sông Dùng giác kế đo góc 90o tạo tam giác vuông...
  • 18
  • 509
  • 3
Bài giảng Hình học 9 chương 1 bài 5 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

Bài giảng Hình học 9 chương 1 bài 5 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

Toán học

... ≈ 157(m) TaiLieu.VN BÀI 5: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ( TIẾT 1) Nhờ tỉ số lượng giác góc nhọn, ta tính chiều cao khoảng cách hai điểm mà đo trực tiếp ... tháp * Dụng cụ: Giác kế, thước cuộn , máy tính bỏ túi (hoặc bảng lượng giác) * Hướng dẫn thực : Bước 1: Chọn điểm (C) đặt giác kế thẳng ứng, cách chân tháp (D) khoảng a Giả sử chiều cao giác kế ... NHÀ: +) LÀM CÁC BÀI TẬP: 70; 72; 73; 76; 77; 78 (SBT/ 99, 100,101) +) CÁC NHÓM CHUẨN BỊ TỐT CÁC DỤNG CỤ THỰC HÀNH: THƯỚC CUỘN, Ê-KE ĐẠC; GIÁC KẾ; MÁY TÍNH BỎ TÚI +) PHIẾU BÁO CÁO THỰC HÀNH +)...
  • 13
  • 2,971
  • 2
Lý thuyết về ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.

Lý thuyết về ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ê-ke đạc, giác kế, thước cuộn, máy tính bỏ túi bảng lượng giác c) HƯớng dẫn thực Ta có hai bờ sông song song với Chọn điểm B phía bên sông Lấy điểm A bên sông cho vuông góc với bờ sông ... đường thẳng Ax phía bên sông cho Lấy điểm C Ax, giả sử AC=a Dùng giác kế đo góc ACB, giả sử Dùng máy tính bỏ túi bảng lượng giác để tính Tính tích báo kết ...
  • 2
  • 499
  • 2
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) pdf

Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) pdf

Toán học

... thu lại dụng cụ thực hành tổ đảm bào đầy đủ không sai hỏng – Nhấn mạnh lại ứng dụng thực tế vào tam giác vuông Dặn dò – HS nhà ôn tập kiến thức chương; – Chuẩn bị ôn tập chương I BÁO CÁO THỰC HÀNH ... phương pháp thực hành GV: Giơí Tiến hành thiệu chức dụng cụ thực hành Tính độ dài cạnh dùng bảng số – máy tính để tính kết Hoạt động 3: Thực hành GV: Cho HS chọn địa điểm phù hợp cho thao (Thực hành ... công nhóm trưởng thư kí Mục tiêu thực hành Cho HS nhóm nhận dụng cụ thực hành Hoạt động 2: Xác định mục tiêu GV: Nêu cách xác định khoảng cách hai Xác định khoảng cách hai diểm có điểm không đến...
  • 9
  • 1,519
  • 7
Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pdf

Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI pdf

Toán học

... Tiến hành dụng cụ (Thực hành theo nhóm) thực hành Cách đo: Đặt giác kế Tính độ cao giác kế thẳng ứng cách chân dùng bảng số – máy tính tháp khoảng cách để tính kết CD = a Hoạt động 3: Thực hành ... Củng cố – GV nhấn mạnh lại cách xác định chiều cao vật – Hướng dẫn HS nhà thực hành đo chiều cao nhà dụng cụ có Dặn dò – HS nhà thực hành lại; – Chuẩn bị thực hành BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 14 HÌNH ... cao giác kế GV: Cho HS chọn địa OC = b điểm phù hợp cho thao tác thực hành GV: GV Cho HS thực theo bước sau: Đọc số đo · AOB   Ta có AB = OB.tg  Và AD = AB +BD = a.tg  +b + Đo đạc; A + Ghi số...
  • 6
  • 2,775
  • 6
ứng dụng thực tế các tỷ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.

ứng dụng thực tế các tỷ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.

Toán học

... thể giác quan ? +1 số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ quan thể não tuỷ sống Một số dây thần kinh khác dẫn luồng thần kinh từ não tuỷ +Nếu não tuỷ sống, dây thần kinh sống đến quan giác ... cao su) gõ nhẹ vào đầu gối +Phản ứng chân nào? +Phản ứng: cẳng chân bật phía trước +Do đâu chân có phản ứng ? +Do kích thích vào chân truyền qua dây thần kinh tới tủy sống Tủy sống điều khiển ... luận : GV cho học sinh liên hệ thực tế từ sống ngày : tránh không để dò vật thức ăn, thức uống, vật nhỏ, … rơi vào đường thở Khi bòt mũi, nín thở, trình hô hấp không thực được, làm cho thể bò thiếu...
  • 9
  • 871
  • 0
Hình học lớp 9 - Tiết 16 : DỤNG THỰC TẾ ỨNG CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN doc

Hình học lớp 9 - Tiết 16 : DỤNG THỰC TẾ ỨNG CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN doc

Toán học

... - Các tổ HS làm báo cáo tục làm để hoàn hành báo thực hành theo nội dung cáo - GV yêu cầu: Về phần tính toán kết thực hành cần thành viên tổ kiểm tra kết chung tập thể, vào đó, GV cho điểm thực ... điểm thực - Các tổ bình điểm cho cá nhân tự đánh giá theo mẫu báo cáo - Sau (thực hành) hoàn thành nộp báo cáo cho GV hành tổ - GV thu báo cáo thực hành tổ - Thông qua báo cáo thực tế quan sát, ... làm vị trí để đối chiếu kết - Các tổ thực hành hai toán - GV kiểm tra kĩ thực hành tổ, nhắc nhở hướng dẫn thêm HS - Mỗi tổ cử thư kí ghi lại kết đo đạc tính hình thực hành tổ - GV yêu cầu HS làm...
  • 7
  • 1,527
  • 5
Hệ thức giữa các tỉ số lượng giác

Hệ thức giữa các tỉ số lượng giác

Toán học

... các hệ thức tỷ số lượng giác Nội dung : 1, Các hệ thức 2, Các hệ thức khác 3, Liên hệ tỷ số lượng giác hai góc bù 4, áp dụng 5, Củng cố 1, hệ thức * Định lý: ... nên: sin x = + m2 3, Liên hệ tỷ số lượng giác hai góc bù * định lý : sin ( 1800 - ) = sin cos (1800 - ) = - cos *Chứng minh : y B Lấy M cho XOM = Lấy M đối xứng với M qua Oy Khi :XOM =1800 ... sin2 Ví dụ1 : Cho cosx = - Hãy tính tỷ số lượng giác góc x ? VD 2: Nếu cos o , sin o Hãy biến đổi : + tg2 ; + cotg2 Theo sin , cos ? 15 Giải : áp dụng công thức : sin x = - cos x = - (-...
  • 10
  • 4,653
  • 10
TIET 5 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON.

TIET 5 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON.

Hóa học

... tam giác BBC tam giác đều, suy B=600 Tiết Đ2 Tỉ số lượng giác góc nhọn Khái niệm tỉ số lượng giác góc nhọn b) Định nghĩa Cho góc nhọn Tỉ số cạnh đối cạnh huyền gọi sin góc , kí hiệu sin Tỉ số ... Đ2 Tỉ số lượng giác góc nhọn Khái niệm tỉ số lượng giác góc nhọn ?2 Cho tam giác ABC vuông A có C = viết tỉ số lượng giác góc C AB Sin = BC tg= AB AC A AC Cos= BC AC cotg= AB B Tiết Đ2 Tỉ số ... Tiết Đ2 Tỉ số lượng giác góc nhọn Mục tiêu -HS nắm vững công thức định nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn Hiểu cách định nghĩa hợp lí -HS tính tỉ số lượng giác ba góc đặc biệt 300, 450,...
  • 16
  • 1,776
  • 7
TIET 6 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON (TIEP)­

TIET 6 HH 9 TI SO LUONG GIAC CUA GOC NHON (TIEP)­

Hóa học

... lượng giác hai góc phụ ?4 Cho hình vẽ Hãy cho biết tổng số đo góc + A B Lập tỉ số lượng giác góc góc Trong tỉ số cho biết cặp tỉ số C Tiết Đ2 Tỉ số lượng giác góc nhọn (tiếp) Tỉ số lượng giác ... góc phụ sin góc côsin góc kia, tang góc côtang góc C Tiết Đ2 Tỉ số lượng giác góc nhọn (tiếp) Tỉ số lượng giác hai góc phụ Bảng tỉ số lượng giác góc đặc biệt Tỉ số lượng giác sin Cos tg cotg ... Tỉ số lượng giác góc nhọn (tiếp) Tỉ số lượng giác hai góc phụ Chú ý :Từ viết tỉ số lượng giác góc nhọn tam giác, ta bỏ kí hiệu ^ Chẳng hạn, viết sinA thay cho sinA Tiết Đ2 Tỉ số lượng giác góc...
  • 16
  • 1,088
  • 7
Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)

Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)

Toán học

... viết tỉ số lợng giác góc 340 Bài tập 2: Cho ABC vuông C, AC = 0,9m, BC = 1,2m Tính tỉ số lợng giác góc B, từ suy tỉ số lợng giác góc A Bài tập 3: Hãy viết tỉ số lợng giác sau thành tỉ số lợng giác ... AC = 0,9m, BC = 1,2m Tính tỉ số lợng giác góc B, từ suy tỉ số lợng giác góc A Hớng dẫn: Sử dụng định nghĩa tỉ số lợng giác góc nhọn kết hợp với tỉ số lợng giác hai góc phụ B Giải Ta lần lợt ... Tính tỉ số lợng giác góc B, từ suy tỉ số lợng giác góc A Bài tập 12: Hãy viết tỉ số lợng giác sau thành tỉ số lợng giác góc nhỏ 450: cos600, sin750, cos52030', tan820, cot800 Bài tập 13: Sử dụng...
  • 14
  • 23,837
  • 8
Tỉ số lượng giác của góc nhọn (t1)

Tỉ số lượng giác của góc nhọn (t1)

Toán học

... TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN Khái niệm tỉ số lượng giác góc nhọn a Mở đầu AB A' B ' = AC A' C ' B C’ α Cạnh kề A’ Nhận xét: Độ lớn của góc A’B’/A’C’ Cạnh đối B’ C A α phụ thuộc vào tỉ số ... nhận xét TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN Bài tập.Làm ?2 Ta nên tính cạnh tam khivuông tập Qua tập em có nhận xét giác làm Xác tỉ số lượng ối, cạnh huyền góc nhọn định cạnh giác ? sin α 1/ Chứng minh ... Viết tỉ số lượng giác góc C tam giác vuông ABC vuông A, AB = 3cm; AC = 4cm; BC = 5cm Chú ý : Khi làm tập tỉ số lượng giác, cần ý: - Tìm tam giác vuông có sẳn, dựng tam giác vuông có chứa góc nhọn...
  • 6
  • 1,090
  • 8
Ôn tập: Tỉ số lượng giác của góc nhọn

Ôn tập: Tỉ số lượng giác của góc nhọn

Toán học

... TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GĨC NHỌN  MỘT SỐ TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Gó c α TSLG 30 ° 45° 60° Sinα co sα Tanα Cotα 2 2 3 Một số hệ thức lượng giác Sinα Cosα 1/ tanα = 2/ ... tam giác vuông ,mỗi cạnh góc vuông : a) Cạnh huyền nhân với Sin góc đối nhân với Cosin góc kề b)cạnh góc vuông nhân với tan góc đoiá nhân với àcotan góc kề Từ (a) Suy : cạnh góc vuông Cạnh góc ... Sin góc đối Cosin góc kề HỆ THỨC LIÊN HỆ GIỮA CẠNH VÀ GÓC b= a SinB= a cosC  c= a SinC= a cosB  b= c tanB = c cotC  c= b tanC = b cotC  Đặc biệt :  Sin B = Cos C  Tan B = cot C ( góc B + góc...
  • 5
  • 1,359
  • 5
ti so luong giac cua goc nhon

ti so luong giac cua goc nhon

Toán học

... viết tỉ số lượng giác góc nhọn tam giác, ta bỏ kí hiệu ^ Chẳng hạn, viết sinA thay cho sin A, Tiết Đ2 Tỉ số lượng giác góc nhọn (Tiếp) Dựng góc biết tỉ số lượng giác góc Tỉ số lượng giác hai góc ... góc phụ Bảng tỉ số lượng giác góc đặc biệt 1/ Nắm vững công thức định nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn, hệ thức liên hệ tỉ số lượng giác hai góc phụ nhau, ghi nhớ tỉ số lượng giác góc đặc biệt ... số lượng giác góc nhọn (Tiếp) Định lí: Nếu hai góc phụ sin góc côsin góc kia, tang góc côtang góc Dựa vào ví dụ 1, ví dụ (Tiết học trước) để hoàn thành bảng sau: Bảng tỉ số lượng giác góc đặc...
  • 20
  • 715
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25