1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)

13 23,8K 8
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 633 KB

Nội dung

Bài giảng có phần ngâng cao. Trình bày theo hướng "Lấy học trò làm trung tâm".

Trang 1

Bản quyền thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng Đức

Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là:

1 Tài liệu dễ hiểu  Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này

2 Một điểm tựa để trả lời các thắc mắc  Đăng kí “Học tập từ xa”.

BÀI GIẢNG QUA MẠNG

CHƯƠNG I HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG

Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Phương pháp tự học tập hiệu quả”

Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12

Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC

Địa chỉ: Số nhà 20  Ngõ 86  Đường Tô Ngọc Vân  Hà Nội

Email: nhomcumon68@gmail.com

Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689

Trang 2

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ Phần: Bài giảng theo chương trình chuẩn

1 Đọc lần 1 chậm và kĩ có thể bỏ quả nội dung các HOẠT ĐỘNG

Đánh dấu nội dung chưa hiểu

2 Đọc lần 2 toàn bộ:

Ghi nhớ bước đầu các định nghĩa, định lí

Định hướng thực hiện các hoạt động

Đánh dấu lại nội dung chưa hiểu

3 Lấy vở ghi tên bài học rồi thực hiện có thứ tự:

Đọc  Hiểu  Ghi nhớ các định nghĩa, định lí

Chép lại các chú ý, nhận xét

Thực hiện các hoạt động vào vở

4 Thực hiện bài tập lần 1

5 Viết thu hoạch sáng tạo

Phần: Bài giảng nâng cao

1 Đọc lần 1 chậm và kĩ

Đánh dấu nội dung chưa hiểu

2 Lấy vở ghi tên bài học rồi thực hiện các ví dụ

3 Đọc lại và suy ngẫm tất cả chỉ với câu hỏi “Vì sao họ lại nghĩ được cách

giải như vậy”

4 Thực hiện bài tập lần 2

5 Viết thu hoạch sáng tạo

Dành cho học sinh tham dự chương trình “Học tập từ xa”: Sau mỗi bài

giảng em hãy viết yêu cầu theo mẫu:

Nôi dung chưa hiểu

Hoạt động chưa làm được

Bài tập lần 1 chưa làm được

Bài tập lần 2 chưa làm được

Thảo luận xây dựng bài giảng

gửi về Nhóm Cự Môn theo địa chỉ nhomcumon68@gmail.com để nhận

được giải đáp

Trang 3

Đ 2 t ỉ số lợng giác của góc nhọn

bài giảng theo chơng trình chuẩn

1 khái niệm Tỉ số lợng giác của một góc nhọn

a Mở đầu

Ta đã biết rằng:

"Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau khi và chỉ khi chúng có cùng số

đo của một góc nhọn, hoặc các tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề của một góc nhọn trong mỗi tam giác đó là nh nhau"

Nh vậy, tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề của một góc nhọn trong tam giác vuông

đặc trng cho độ lớn của góc nhọn đó

Tơng tự, ta còn xét các tỉ số giữa các cạnh kề và cạnh đối, cạnh đối và cạnh huyền, cạnh kề và cạnh huyền Các tỉ số này thay đổi khi độ lớn của góc nhọn

đang xét thay đổi và ta gọi chúng là các tỉ số lợng giác của góc nhọn đó.

Thí dụ 1: (HĐ 1/tr 71  sgk): Xét ABC vuông tại A có B  Chứng minh

rằng:

0 AC

AB

AB

   

Giải

a Ta có ngay:

0

45

   B C   ABC vuông cân tại A  AB = AC AC

1

AB

b Ta có ngay:

0

60

   C 90  0 B 30  0 1

2

 

2 2 2 2

4AB BC AB AC

     3ABAB2 = AC2

AB 3 AC

3

AB

b Định nghĩa

Cho góc nhọn  Vẽ một tam giác vuông có góc nhọn  Khi đó:

1 Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh huyền đợc gọi là sin của

góc 

sin =

huyền nh

dối nh

= AB BC

2 Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh huyền đợc gọi là côsin của góc .

cos =

huyền nh

kề nh

ạ c

= AC BC 3AB Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề đợc gọi là tang của góc .

B

C

B

C A

60 0

3AB0 0

Trang 4

tan =

kề nh

dối nh

= AB AC

4 Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh đối đợc gọi là côtang của góc .

cot =

dối nh

kề nh

= AC AB

Nhận xét:Từ định nghĩa trên, ta thấy ngay:

 Các tỉ số lợng giác của một góc nhọn luôn luôn dơng

 Ta có sin < 1, cos < 1

Thí dụ 2: (HĐ 2/tr 73AB  sgk): Xét ABC vuông tại A có C  Hãy viết các tỉ

số lợng giác của góc 

Giải

Ta lần lợt có:

AB

BC

BC

 

AB

AC

AB

 

Thí dụ 3: (Ví dụ 1/tr 73AB  sgk): Hãy viết các tỉ số lợng giác của góc 450

Giải

Với ABC vuông cân tại A có cạnh góc vuông là a thoả mãn điều kiện đầu bài Ta lần lợt có:

BC2 = AB2 + AC2 = a2 + a2 = 2a2  BC a 2.

0 AB a 1 2

BC a 2 2 2

   

0 AC a 1 2

   

0 AB a

AC a

AB a

  

Thí dụ 4: (Ví dụ 2/tr 73AB  sgk): Hãy viết các tỉ số lợng giác của góc 600

Giải

Sử dụng kết quả của thí dụ 1.b ta đợc ABC vuông tại A có cạnh nh hình trang bên

Khi đó:

0 AC a 3 3

  

0 AB a 1

BC 2a 2

  

0 AC a 3

AB a

AC a 3 3 3

   

B

C

B

C

0

a a

B

C A

3AB0 0

60 0

a 3

a 2a

Trang 5

Nhận xét: Nh vậy, cho góc nhọn , ta tính đợc các tỉ số lợng giác của nó.

Ngợc lại, cho một trong các tỉ số lợng giác của góc nhọn , ta

có thể dựng đợc góc đó

Thí dụ 5: (HĐ 3/tr 74  sgk): Dựng góc nhọn , biết 1

si n

2

 

Hớng dẫn: Bài toán đợc chuyển về việc dựng một tam giác vuông, biết một cạnh

góc vuông bằng 1 và cạnh huyền bằng 2.

Giải

Dựng góc vuông xAy Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị và:

 Trên tia Ax lấy điểm B sao cho AB = 1

 Dựng đờng tròn (B; 2), đờng tròn này cắt tia

Ay tại C, suy ra BC = 2

Khi đó, góc ACB bằng góc  cần dựng

Thật vậy, trong ABC vuông tại A ta có:

AB 1

BC 2

  

Thí dụ 6: (Ví dụ 3/tr 73AB  sgk): Dựng góc nhọn , biết 2

tan

3

 

Giải

Dựng góc vuông xAy Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị và:

 Trên tia Ax lấy điểm B sao cho AB = 2

 Trên tia Ay lấy điểm C sao cho AC = 3AB

Khi đó, góc ACB bằng góc  cần dựng

Thật vậy, trong ABC vuông tại A ta có:

AB 2

AC 3

  

Chú ý:Nếu hai góc nhọn  và  có sin = sin (hoặc coshoặc cos = cos, tan =

tan, cot = cot) thì  =  vì chúng là hai góc tơng ứng của hai tam giác vuông đồng dạng

2 tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau

Thí dụ 7: (HĐ 4/tr 74  sgk): Xét ABC vuông tại A có B , C  Lập

các tỉ số lợng giác của góc ,  Trong các tỉ số này hãy cho biết các cặp tỉ số bằng nhau

Giải

Ta có ngay  +  = 900 và nhận thấy:

AB

BC

BC

    AB

AC

AB

   

B

C

2

3AB

x

y

B

C

B

C

x

y

Trang 6

Nhận xét: Vì hai góc phụ nhau bao giờ cũng bằng hai góc nhọn của một

tam giác vuông nào đó, nên từ kết quả của thí dụ trên ta có

định lí sau:

Định lí: Nếu hai góc phụ nhau thì sin góc này bằng côsin góc kia, tang góc này

bằng côtang góc kia.

Ngoài ra, ta có thể viết:

a sin(900 ) = cos

b cos(900 ) = sin

c tan(900 ) = cot

d cot(900 ) = tan

Thí dụ 8: Ta có:

 Từ thí dụ 3AB, ta đợc:

sin 45 cos 45 ,

2

  tan450 = cot450 = 1

 Từ thí dụ 4, ta đợc:

0 0 1 sin 30 cos60 ,

2

cos30 sin 60 ,

2

0 0 1

ta n 30 cot 60 ,

3

  cot 300ta n 600 3

 Nhận xét: Nh vậy, qua thí dụ trên ta rút ra đợc bảng tỉ số lợng giác của các góc

đặc biệt nh sau:

Độ đo

sin

2

1

2

2

2 3

cos

2

3

2

2

2 1

tan

3

1

3 1

Thí dụ 9: (Ví dụ 3/tr 73AB  sgk): Cho hình 20/tr 75, tính y.

Giải  Sử dụng hình 20/tr 75  Sgk

Ta có ngay:

0 y

cos30

17

  y = 17cos3AB00 17 3

14,7

2

bài tập lần 1

Bài tập 1: Vẽ ABC vuông tại A có C 34  0 rồi viết các tỉ số lợng giác của

góc 3AB40

Bài tập 2: Cho ABC vuông tại C, trong đó AC = 0,9m, BC = 1,2m Tính các tỉ

số lợng giác của góc B, từ đó suy ra các tỉ số lợng giác của góc A

Trang 7

Bài tập 3: Hãy viết các tỉ số lợng giác sau thành tỉ số lợng giác của các góc nhỏ

hơn 450:

sin600, cos750, sin5203AB0', cot820, tan800

Bài tập 4: Sử dụng định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn để chứng

minh rằng: Với góc nhọn  tuỳ ý, ta có:

cos

 

 cos

sin

 

 tan.cot = 1

b sin2 + cos2 = 1

Bài tập 5: Cho ABC vuông tại A Biết cosB = 0,8, hãy tính các tỉ số lợng

giác của góc C

Bài tập 6: Cho tam giác vuông có một góc 600 và cạnh huyền có độ dài là 8 Hãy

tính độ dài của cạnh đối diện với góc 600

Bài tập 7: Tìm x trong hình 23AB/tr 77  Sgk

Bài tập 8: Tính giá trị của biểu thức:

a A = 4  sin2450 + 2cos2600  3ABcot3AB450

b B = tan450.cos3AB00.cot3AB00

Bài tập 9: Dựng góc nhọn , biết:

2

a si n

3

  b cos 0,6 3

c ta n

4

d cot

2

 

Chú ý: Các bài tập này sẽ đợc trình bày trong phần “Bài giảng nâng cao”

Trang 8

Giáo án điện tử của bài giảng này giá: 550.000đ.

1 Liên hệ thầy LÊ HỒNG ĐỨC qua điện thoại 0936546689

2 Bạn gửi tiền về:

LÊ HỒNG ĐỨC

Số tài khoản: 1506205006941 Chi nhánh NHN0 & PTNT Tây Hồ

3 3 ngày sau bạn sẽ nhận được Giáo án điện tử qua email.

LUÔN LÀ NHỮNG GAĐT

ĐỂ BẠN SÁNG TẠO TRONG TIẾT DẠY

Trang 9

bài giảng nâng cao

A Tóm tắt lí thuyết

1 Tỉ số lợng giác

Cho OAB vuông tại O, ta có:

sin =

huyền nh

dối nh

=

AB OB

cos =

huyền nh

ạ c

kề nh

=

AB

OA

tan =

kề nh

ạ dối nh

ạ c

=

OA

OB

cot =

dối nh

ạ kề nh

=

OB

OA

2 Giá trị lợng giác của các cung đặc biệt

Độ đo

2

1

2

2

2

2

3

2

2

2

3

3

3 Hàm số lợng giác của hai góc phụ nhau

e sin(900 ) = cos

f cos(900 ) = sin

g tan(900 ) = cot

h cot(900 ) = tan

B phơng pháp giải toán

Dạng toán 1: tỉ số lợng giác của góc nhọn

Ví dụ 2: (Bài 10/tr 76  Sgk): Vẽ ABC vuông tại A có C 34  0 rồi viết các tỉ

số lợng giác của góc 3AB40

Hớng dẫn: Sử dụng định nghĩa về tỉ số lợng giác của góc nhọn.

Giải

Ta lần lợt có:

0 AB

sin 34 ,

BC

cos34 ,

BC



0 AB

tan 34 ,

AC

cot 34

AB



B

C A

3AB4 0

B

A

Trang 10

Ví dụ 3: (Bài 11/tr 76  Sgk): Cho ABC vuông tại C, trong đó AC = 0,9m, BC

= 1,2m Tính các tỉ số lợng giác của góc B, từ đó suy ra các tỉ số l-ợng giác của góc A

Hớng dẫn: Sử dụng định nghĩa về tỉ số lợng giác của góc nhọn kết hợp với tỉ số

l-ợng giác của hai góc phụ nhau.

Giải

Ta lần lợt có:

BC2 = AB2  AC2 = 1,22  0,92 = 0,63AB

BC 0,63

AC 0,9 3

AB 1,2 4

    BC 0,63 7

BC 0,63 7

Ví dụ 4: (Bài 12/tr 76  Sgk): Hãy viết các tỉ số lợng giác sau thành tỉ số lợng

giác của các góc nhỏ hơn 450:

sin600, cos750, sin5203AB0', cot820, tan800

Hớng dẫn: Sử dụng tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau.

Giải

Ta lần lợt có:

sin600 = cos3AB00, cos750 = sin150, sin5203AB0' = cos3AB703AB0',

cot820 = tan80, tan800 = cot100

Ví dụ 5: (Bài 14/tr 77  Sgk): Sử dụng định nghĩa các tỉ số lợng giác của một

góc nhọn để chứng minh rằng: Với góc nhọn  tuỳ ý, ta có:

cos

 

 cos

sin

 

 tan.cot = 1

b sin2 + cos2 = 1

Hớng dẫn: Với câu b) sử dụng định lí Pytago.

Giải

a Xét ABC vuông tại A có C  , ta có:

AB

BC

BC

 

AB

AC

AB

 

Khi đó:

AB sin BC AB

tan , AC

BC

   

AC cos BC AC

co t , AB

BC

   

B

A

1,2

B

C

Trang 11

tan.cot AB AC

AC AB

b Ta có:

sin2 + cos2

   

2 2

2 2

AB AC

BC BC

 

2 2 2

AB AC BC

Ví dụ 6: (Bài 15/tr 77  Sgk): Cho ABC vuông tại A Biết cosB = 0,8, hãy

tính các tỉ số lợng giác của góc C

Hớng dẫn: Sử dụng kết quả trong ví dụ 4.

Giải

Ta lần lợt có:

sinC = cosB = 0,8;

sin2C + cos2C = 1  cos2C = 1  sin2C = 1  0,82 = 0,3AB6  cosC = 0,6;

sin C 0,8 4

cosC 0,6 3

sin C 0,8 4

  

Ví dụ 7: (Bài 16/tr 77  Sgk): Cho tam giác vuông có một góc 600 và cạnh

huyền có độ dài là 8 Hãy tính độ dài của cạnh đối diện với góc 600

Hớng dẫn: Vẽ hình để thấy yêu cầu của bài toán là tính độ dài AC ở đây, chúng ta

cần có đợc mối quan hệ giữa cạnh góc vuông, góc đối và cạnh huyền nên sử dụng ngay tỉ số côsin.

Giải

Với ABC vuông tại A có B = 600 và cạnh huyền

BC = 8 thì yêu cầu của bài toán là tính độ dài của AC

Ta có:

AC cos B

BC

  AC = BC.cossB = 8.cos600 = 4

Ví dụ 8: (Bài 17/tr 77  Sgk): Tìm x trong hình 23AB/tr 77  Sgk

Hớng dẫn:

Giải  Sử dụng hình 23/tr 77  Sgk

Ta có ngay:

x2 = 212 + 202 = 841  x 841

Ví dụ 9: Tính giá trị của biểu thức:

a A = 4  sin2450 + 2cos2600  3ABcot3AB450

b B = tan450.cos3AB00.cot3AB00

Hớng dẫn: Sử dụng bảng tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt

Giải

a Ta có:

A = 4 

2

2

2

+ 2

2

2

1

 3AB = 1

b Ta có:

B = 1 3AB 3AB = 3AB

B

C A

60 0 8

Trang 12

Dạng toán 2: dựng góc khi biết một trong các tỉ số lợng

giác của nó

Phơng pháp

Bài toán đợc chuyển về việc dựng một tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh của nó

Ví dụ 1: (Bài 13AB/tr 77  Sgk): Dựng góc nhọn , biết:

2

a si n

3

  b cos 0,6 3

c ta n

4

d cot

2

 

Hớng dẫn: Chuyển bài toán về dựng tam giác vuông biết hai cạnh.

Giải

a Dựng góc vuông xAy Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị và:

 Trên tia Ax lấy điểm B sao cho AB = 2

 Dựng đờng tròn (B; 3AB), đờng tròn này cắt tia

Ay tại C, suy ra BC = 3AB

Khi đó, góc ACB bằng góc  cần dựng

Thật vậy, trong ABC vuông tại A ta có:

AB 2

BC 3

  

b Dựng góc vuông xAy Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị và:

 Trên tia Ax lấy điểm B sao cho AB = 3AB

 Dựng đờng tròn (B; 5), đờng tròn này cắt tia

Ay tại C, suy ra BC = 5

Khi đó, góc ABC bằng góc  cần dựng

Thật vậy, trong ABC vuông tại A ta có:

AB 3

BC 5

   

c Dựng góc vuông xAy Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị và:

 Trên tia Ax lấy điểm B sao cho AB = 3AB

 Trên tia Ay lấy điểm C sao cho AC = 4

Khi đó, góc ACB bằng góc  cần dựng

Thật vậy, trong ABC vuông tại A ta có:

AB 3

AC 4

  

d Dựng góc vuông xAy Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị và:

 Trên tia Ax lấy điểm B sao cho AB = 2

 Trên tia Ay lấy điểm C sao cho AC = 3AB

Khi đó, góc ACB bằng góc  cần dựng

Thật vậy, trong ABC vuông tại A ta có:

AC 3

AB 2

  

bài tập lần 2

B

C A

x

y

B

C

2

3AB

x

y

B

C

x

y

B

C

3AB

4 x

y

Trang 13

Bài tập 10: Vẽ ABC vuông tại A có B = 3AB0 rồi viết các tỉ số lợng giác của góc

3AB 0

Bài tập 11: Cho ABC vuông tại C, trong đó AC = b, BC = a Tính các tỉ số lợng

giác của góc B, từ đó suy ra các tỉ số lợng giác của góc A

Bài tập 12: Hãy viết các tỉ số lợng giác sau thành tỉ số lợng giác của các góc nhỏ

hơn 450:

cos600, sin750, cos5203AB0', tan820, cot800

Bài tập 13: Sử dụng định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn để chứng

minh rằng: Với góc nhọn  tuỳ ý, ta có:

Bài tập 14: Cho ABC vuông tại A Biết sinB = 0,4, hãy tính các tỉ số lợng giác

của góc C

Bài tập 15: Cho tam giác vuông có một góc 600 và cạnh huyền có độ dài là 6 Hãy

tính độ dài của cạnh đối diện với góc 600

Bài tập 16: Tính giá trị của biểu thức:

c A = 4  cos2450 + 2sin2600  3ABtan3AB450

d B = cot450.sin3AB00.tan3AB00

Bài tập 17: Dựng góc nhọn , biết:

1

a si n

3

  b cos 0,3 4

c ta n

3

d cot

3

 

Ngày đăng: 23/08/2013, 11:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau - Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)
2. tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau (Trang 6)
 Nhận xét: Nh vậy, qua thí dụ trên ta rút ra đợc bảng tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt nh sau: - Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)
h ận xét: Nh vậy, qua thí dụ trên ta rút ra đợc bảng tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt nh sau: (Trang 6)
 Hớng dẫn: Vẽ hình để thấy yêu cầu của bài toán là tính độ dài AC. ở đây, chúng ta cần có đợc mối quan hệ giữa cạnh góc vuông, góc đối và cạnh  huyền nên sử dụng ngay tỉ số côsin. - Bài giảng: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Hình học 9)
ng dẫn: Vẽ hình để thấy yêu cầu của bài toán là tính độ dài AC. ở đây, chúng ta cần có đợc mối quan hệ giữa cạnh góc vuông, góc đối và cạnh huyền nên sử dụng ngay tỉ số côsin (Trang 11)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w