... MỤC TIÊU Trình bày ứngdụnghọcthuyếtNgũhành - Phân loại Đông dược - Chế biến Đông dược - Sử dụng Đông dượcHỌCTHUYẾTNGŨHÀNH Nguồn gốc họcthuyếtNgũhành • HT Ngũhànhcó từ kỷ XX tr.CN ... sở họcthuyết Âm dương "Âm dương sinh NgũHành (Xuân Thu Phồn Lộ) • HọcthuyếtNgũhànhhọcthuyết Âm Dương liên hệ cụ thể việc quan sát, quy nạp mối liên quan vật thiên nhiên NGŨHÀNH • Ngũ ... Ngũhành triết học vật biện chứng thô sơ, ảnh hưởng sâu sắc đến Y Dượchọccổ truyền: - Phòng bệnh - Chẩn đốn - Điều trị - Phân loại Đông dược - Chế biến Đông dược - Phối chế Đông dược - Sử dụng...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHAN THỊ THÙY LINH ỨNGDỤNG LÝ THUYẾT KUBELKA MUNK TRONG MƠ PHỎNG SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG QUA TBC KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP ... TBC gần tập trung nghiên cứu dựa lý thuyết khác nhau, lý thuyết Kubelka-Munk phương pháp đơn giản Do đó, tơi chọn đề tài Ứngdụng lý thuyết Kubelka Munk mô truyền ánh sáng qua TBC” làm đề tài ... theo trục đẳng hướng Lý thuyết K-M thành công lớn hai ứngdụng khoa học công nghiệp kể từ giới thiệu vào năm 1930 4.1.2 Tính toán truyền ánh sáng qua TBC dựa vào lý thuyết K-M Từ phương trình...
... đủ: Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam Tên giao dịch quốc tế: Vietnam Academy of Traditional Medicine Tên viết tắt tiếng anh: VATM Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam thành lập trở thành ... triển Y - Dượchọccổtruyền với y học đại nhằm xây dựng phát triển chuyên ngành khoa học y dượchọccổtruyềnViệtNam đại, - khoa học, dân tộc, đại chúng Xây dựng đội ngũ giảng viên Học viện ... ngành y họccổ truyền, lớp định hướng chuyên ngành y họccổtruyền Số học viên tốt nghiệp trình độ thạc sĩ chuyên ngành y họccổtruyền 128 học viên Số học viên học tập nghiên cứu khoa họcHọc viện...
... khỏe nhân dân Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam (Học viện YDHCTVN) thành lập theo Quyết định số 30/2005/QĐ-TTg ngày 02/02/2005 Thủ Tướng Chính phủ sở Trường Trung học Y họccổtruyền Tuệ Tĩnh ... cứu: Giải pháp phát triển ĐNGV Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam bối cảnh đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Đội ngũ giảng viên Học viện YDHCTVN thời gian qua đáp ứng nhiệm vụ đặt ra, trước yêu ... đội ngũ giảng viên công tác phát triển đội ngũ giảng viên Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam 2.2.2 Nội dung khảo sát Khảo sát thực tế, trao đổi trực tiếp phát phiếu điều tra thực trạng đội ngũ...
... COLLEGE, VIETNAM ACADEMY OF TRADITIONAL MEDICINE (Sử dụng giáo cụ trực quan để giảng dạy hiệu từ vựng chuyên ngành cho sinh viên hệ Cao đẳng Điều dưỡng, Học viện Y – DượchọccổtruyềnViệt Nam) M.A ... 2 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OF LANGUAGE & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST – ... analysis …………………………………………………………………… 19 2.1.1 Fast facts about teaching and learning vocabulary at Vietnam Academy of Traditional Medicine (VATM) ………………………………………………… 19 2.1.1 The course objective and...
... dạng hơn, nhng chủ yếu Y Dợc họccổ truyền, kÕt hỵp Y D−ỵc häc cỉ trun víi y häc đại phòng chữa bệnh,Các nghiên cứu y dợc học Y Dợc họccổtruyền giúp cho giảng viên Học viện cập nhật nâng cao ... nhân lực khác nh học viên sau đại học, sinh viên hầu nh cha đợc khai thác Kết luận So với thời gian 07 năm từ đợc thành lập đến so với quy mô hoạt động đội ngũ nghiên cứu Khoa họcHọc viện phát ... ĐH ViệtNam giai đoạn 2006-2012 Nguyễn Văn Tuấn, Khoa họcViệtNam để thoát khỏi nhóm trung bình khu vực; http://m.tuoitre,vn Nguyễn Thị Hơng Giang (2012), Nâng cao chất lợng nghiên cứu khoa học...
... Phụ tử Danh mục dược liệu có độc tính sử dụng làm thuốc ViệtNam Thơng tư 33/2012/TT-BYT (28/12/2012) quy định danh mục 50 dược liệu có độc tính sử dụng làm thuốc Việt Nam: 36 dược liệu nguồn ... Danh mục dược liệu có độc tính sử dụng làm thuốc ViệtNamDược liệu Ba đậu kỹ thuật chế biến Ba đậu Dược liệu Bán hạ kỹ thuật chế biến Bán hạ Dược liệu Mã tiền kỹ thuật chế biến Mã tiền Dược liệu ... thực vật dược liệu nguồn gốc động vật dược liệu nguồn gốc khống vật Tiêu chí lựa chọn dược liệu có độc tính sử dụng làm thuốc 1 .Dược liệu dùng làm thuốc cần phải ý đến cách sử dụng, kiểm...
... thức ăn cách hút máu, nên truyền bệnh/ vận chuyển mầm bệnh/ gây bệnh HV Y DượchọcCổtruyềnViệtNam hình thể chung 2.1 Hình thể ngồi Bao phủ tồn thể lớp vỏ kytin cứng, không liên tục mà gián ... ViƯt Nam 5.2.3 Vector truyền bệnh: - Định nghĩa vector: tiết túc hút máu, đảm bảo truyền sinh học hay học tác nhân gây bệnh tích cực từ động vật sang động vật khác Truyền bệnh đường học: truyền ... Y – Dỵc häc Cỉ trun ViƯt Nam HV Y – Dỵc häc Cỉ trun ViƯt Nam Vai trò y học 3.1 Truyền bệnh - Truyền bệnh dịch hạch - Truyền bệnh sốt phát ban: - Truyền bệnh sán: truyền sán Dipylidium caninum...
... @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ Nguyễn Văn Khiêm K4B 0974362995 – VietNam Academy of Pharmacy Medicine @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ Nguyễn Văn Khiêm K4B 0974362995 – VietNam Academy of Pharmacy Medicine @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ ... @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ Nguyễn Văn Khiêm K4B 0974362995 – VietNam Academy of Pharmacy Medicine @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ Nguyễn Văn Khiêm K4B 0974362995 – VietNam Academy of Pharmacy Medicine @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ ... @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ Nguyễn Văn Khiêm K4B 0974362995 – VietNam Academy of Pharmacy Medicine @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@ Nguyễn Văn Khiêm K4B 0974362995 – VietNam Academy of Pharmacy Medicine @@@drkhiemnguyen@yahoo.com.vn@@@...
... DẠY HỌC Ở HỌC VIỆN Y DƢỢC HỌCCỔTRUYỀNVIỆTNAM 2.1 Đặc điểm hoạt động đào tạo Học viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam 2.1.1 Lịch sử đời phát triển Học viện Học viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam ... trung học y họccổtruyền Tuệ Tĩnh đƣợc nâng cấp thành Học viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNamHọc viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam xuất phát điểm từ trƣờng Trung học y tế, sau năm đạt đƣợc thành ... trình dạy họchọc viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam giai đoạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động quản lý trình dạy học hệ đại họcHọc viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam Giả thuyết khoa học Hiện...
... trứng HV Y DượchọcCổtruyền VN Dượ truyề đầu có nắp KT 80- 100m 50- 67m Nhân giống SLR HV Y DượchọcCổtruyền VN Dượ họ Cổ truyề Con trưởng thành trứng SL Trứng SLR HV Y DượchọcCổtruyền ... họ Cổ truyề HV Y DượchọcCổtruyền VN Dượ họ Cổ truyề C.KỲ Vị trí KS H.thức sinh sản đường đào thải ngoại cảnh Sán gan nhỏ Sán ruột Sán trưởng thành Ở RUỘT đường mật NON gan đẻ trứng đẻ trứng ... Y DượchọcCổtruyền VN Dượ truyề SÁN LÁ - TREMATODA Sán ký sinh đa số có hình lá, lưỡng giới, ký sinh nội tạng người gây triệu chứng bệnh nghiêm trọng Những loài sán thường gặp ký sinh Việt Nam: ...
... tin - thư viện trường đại học 19 1.3 Học viện Y DượchọccổTruyềnViệtNam thời kỳ đổi giáo dục 20 1.3.1 Lịch sử hình thành phát triển Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam 20 1.3.2 ... công nghệ 1.3 Học viện Y DượchọccổTruyềnViệtNam thời kỳ đổi giáo dục 1.3.1 Lịch sử hình thành phát triển Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNamHọc viện YDHCTVN đƣợc thành lập theo định số ... thiếu hoạt động thông tin khoa học máy nhà nƣớc Học viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam (Học viện YDHCTVN) quan đầu ngành Y họccổtruyền (YHCT) Việt Nam, đƣợc thành lập ngày 02 tháng 02 năm 2005...
... hoá học (ampicilin, sulfamid) Dược lý học chia thành: Dược lực học nghiên cứu tác động thuốc thể sống Mỗi thuốc có tác dụng đặc hiệu quan hay hệ thống thể, sử dụng để điều trị bệnh, gọi tác dụng ... dễ kết thành tinh thể ống thận, gây đái máu vô niệu Các phản ứng pha II gồm: Phản ứng liên hợp *** Phản ứng acetyl hoá Phản ứng metyl hoá Trong loại phản ứng phản ứng liên hợp phản ứng thường ... tiêu: Trình bày chế tác dụng chung thuốc Trình bày cách tác dụng thuốc ứngdụng điều trị Trình bày nội dung yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng thuốc Dược lực học nghiên cứu tác dụng thuốc lên thể sống...
... loại tương ứngngũhành với ngũ tạng, ngũ sắc: A tỳ - vàng Mộc Hỏa B phế - trắng Thổ C thận - đen Kim D can – xanh Thủy E tâm – đỏ Câu 25: Quy loại tương ứngngũhành với lục phủ, ngũ quan: A ... nhiệt, người lạnh, tự hãn Câu 19: họcthuyếtngũhành gồm quy luật: A QL tương sinh B QL tương khắc C QL tương thừa D QL tương vũ E Tất QL Câu 20: theo họcthuyếtngũhành giận làm tổn thương đến: ... A Y học tồn thư B Vệ sinh chí yếu C Trung Việtdược tính hợp biên D Y thư lược E Bí truyền tập yếu Câu 7: Để đối phú với sách hạn chế Đơng Y thực dân Pháp, giới Đông Y ViệtNam thành lập...
... thiếu hoạt động thông tin khoa học máy nhà nƣớc Học viện Y Dƣợc họccổtruyềnViệtNam (Học viện YDHCTVN) quan đầu ngành Y họccổtruyền (YHCT) Việt Nam, đƣợc thành lập ngày 02 tháng 02 năm 2005 ... trường đại học Error! Bookmark not defined 1.3 Học viện Y DượchọccổTruyềnViệtNam thời kỳ đổi giáo dục Error! Bookmark not defined 1.3.1 Lịch sử hình thành phát triển Học viện ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ================= NGUYỄN THỊ HỒNG THOA TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN HỌC VIỆN Y DƯỢCHỌCCỔTRUYỀN VIỆT...
... thực sách phát triển viên chức Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam 42 2.3 Đánh giá chung tổ chức thực sách viên chức Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam 61 Chƣơng 3: GIẢI ... CHỮ VIẾT TẮT CSC Chính sách cơng HVYDHCTVN Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam SĐH Sau đại học TCCB Tổ chức cán YDCT Y Dượccổtruyền YHCT Y họccổtruyền MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Phát ... viên chức Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam Hiện Trên c sở đ , đề xuất giải pháp chủ yếu đem lại hiệu cao cho việc thực sách phát triển viên chức Học viện Y DượchọccổtruyềnViệtNam thời...
... Mục tiêu Nêu tính chất chung thuốc khử hàn Phân loại dược thuốc khử hàn Nêu phận dùng, tác dụng, công dụng liều dùng thuốc khử hàn Nội dung Đại cương Định nghĩa Phân loại ... Lưu ý Một số vị thuốc tiêu biểu Đại cương Khái niệm •Những thuốc ấm, nóng •Có tác dụng ơn trung (làm ấm từ bên trong) •Thơng kinh hoạt lạc, ấm kinh giảm đau •Hồi dương cứu nghịch Phân loại •Thuốc ... Quy kinh: tỳ, vị, phế, thận Cơng dụng •Ơn trung giáng nghịch •Kiện vị ẩu •Chỉ thống 21 Một số vị thuốc tiêu biểu Thuốc hồi dương cứu nghịch Nhục quế Vỏ thân Quế Cinnamomum cassie Ness Et Blume 22...