0

ứng dụng của xác suất thống kê trong đời sống và khoa học

Nội dung và phương pháp dạy học một số yếu tố xác xuất  thống kê ở trường Trung Học Phổ Thông

Nội dung phương pháp dạy học một số yếu tố xác xuất thống ở trường Trung Học Phổ Thông

Khoa học xã hội

... tố xác suất - thống vào chương trình mơn Tốn trường Trung học phổ thơng 13 1.2.1 Ứng dụng xác suất - thống đời sống khoa học 13 1.2.2 Vai trò việc đưa số yếu tố xác suất - thống vào ... thống gọi thống mơn khoa học xã hội 1.2 Vai trò việc đưa số yếu tố xác suất - thống vào chương trình mơn Tốn trường Trung học phổ thơng 1.2.1 Ứng dụng xác suất - thống đời sống khoa ... Xác suất Thống học sinh Trung học phổ thơng 48 2.2 Phương pháp dạy học số yếu tố Xác suất - Thống cho học sinh Trung học phổ thơng 63 2.2.1 Các tình điển hình dạy học Xác suất - Thống kê...
  • 126
  • 3,382
  • 23
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... thiếu iot - Hứng thú học tập môn hóa học 43 - Hình thành giới quan vật biện chứng cho HS - Ý thức tuyên truyền, vận dụng tiến khoa học kĩ thuật nói chung, hóa học nói riêng vào đời sống, sản xuất, ... học theo cách xếp hình học graph Trong trình này, GV sử dụng phối hợp PP phương tiện dạy học thông thường khác 19 Áp dụng PPDH sơ đồ mạng (graph) áp dụng cho phần hay toàn dạy luyện tập sử dụng ... lòng tin HS vào khoa học, rèn luyện thao tác tư kỹ thí nghiệm - Thí nghiệm hóa học HS tự làm giúp nâng cao hứng thú học tập môn hóa học tiết ôn tập, luyện tập * Hạn chế - Một số nơi dụng cụ, hóa...
  • 154
  • 3,151
  • 12
nghiên cứu didactic phần bổ sung của chương trình môn toán thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi

nghiên cứu didactic phần bổ sung của chương trình môn toán thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán máy tính bỏ túi

Kinh tế - Quản lý

... cho học sinh giỏi Trong có tới hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi (Casio fx500MS) vào việc giải phương trình hệ phương trình, vào thống vào lượng giác Hiện nay, loại máy tính chưa thông dụng ... học sinh - Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính bỏ túi - Làm cho toán học bớt khô khan, gần với đời sống thực tế - Kích thích trí tò mò, hứng thú học sinh - Giới thiệu số yếu tố lịch sử toán học ... “hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi” vào việc giải toán thống kê, ý đồ mà tác giả SGK nêu SGV, nêu lên ứng dụng công cụ Ở MTBT sử dụng với lập trình cài sẵn, yêu cầu chương trình học sinh cần nắm...
  • 59
  • 689
  • 1
biện pháp sư phạm trong dạy học đại số 10 cho học sinh yếu kém môn toán ở trường trung học phổ thông tỉnh sơn la

biện pháp sư phạm trong dạy học đại số 10 cho học sinh yếu kém môn toán ở trường trung học phổ thông tỉnh sơn la

Thạc sĩ - Cao học

... Dạy học ĐC Đối chứng GV Giáo viên HĐ Hoạt động HS Học sinh HSKG Học sinh giỏi HSYK Học sinh yếu HSTB Học sinh trung bình THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở TN Thực nghiệm SGK Sách giáo khoa ... đó, nội dung thống kê, lƣợng giác nhằm cung cấp khả ứng dụng hoạt động thực tiễn học sinh chuẩn bị kiến thức để học môn học khác Do việc tìm nguyên nhân có biện pháp giúp đỡ đối tƣợng học sinh yếu ... đối chứng (trong có sử dụng phƣơng pháp thống toán học để xử lí, phân tích số liệu, kiện thu đƣợc từ thực nghiệm, từ rút kết luận) Đóng góp luận văn a Về mặt lí luận Xác định đặc điểm HS học...
  • 137
  • 617
  • 1
SKKN Sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông.

SKKN Sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông.

Giáo dục học

... hoá học dạy học hoá học Vì phương pháp thí nghiệm hoá học phương pháp dạy học mang tính đặc thù khoa học hoá họckhoa học thực nghiệm Thí nghiệm hoá học sử dụng theo mục đích nguồn học sinh khai ... sử dụng thí nghiệm học học chất môn Hóa học Để đáp ứng phương pháp “Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực” phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hoá học ... thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh” Hóa học môn học thực nghiệm Khoa học hóa học phát triển quan sát, thí nghiệm, trình tư duy, quy nạp, dạy học hóa học dừng lại việc truyền thụ kiến...
  • 17
  • 1,205
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học xã hội

... vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt ... bảng thống kê, thấy kết học tập rèn luyện qua năm có chuyển biến theo hướng tích cực Về học lực, tỉ lệ học sinh yếu giảm dần Về hạnh kiểm, số học sinh đạt hạnh kiểm khá, tốt chủ yếu, có số học ... gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong...
  • 34
  • 556
  • 2
Góp phần giảng dạy tốt một số bài đạo đức trong chương trình lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Góp phần giảng dạy tốt một số bài đạo đức trong chương trình lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệp đại học Đề tài: Góp phần giảng dạy tốt số thuộc phân môn đạo đức chơng trình lớp 11 trờng THPT Chuyên ngành: Triết học Ngời thực tập: Phan Thị Mai Thành Sinh viên lớp 39 A1 -Khoa Giáo dục ... học Ngời thực tập: Phan Thị Mai Thành Sinh viên lớp 39 A1 -Khoa Giáo dục Chính trị Ngời hớng dẫn khoa học: Giảng viên Phạm Thị Bình Vinh - 2002 ...
  • 2
  • 381
  • 0
Một sổ giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở trường trung học phô thông huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Một sổ giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở trường trung học phô thông huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Khoa học xã hội

... người học để phối hợp với người học, hướng dẫn người học, giúp cho người học hình thành phương pháp học, đặc biệt phương pháp tự học Trong dạy học, tinh thần dân chủ thẻ số cách tiếp cận dạy học ... người học, người dạy môi trường Trong trình này, người học người thợ của trình đào tạo Như khắng định: theo nghĩa rộng hiệu trình dạy học nói chung trình học nói riêng phụ thuộc vào tiềm người học ... học sinh THPT học lên đại học, đại đa số học sinh bậc học THPT mong muốn học nghề có nhu cầu làm sau tốt nghiệp Trong đó, hệ thống trường THPT nước ta chưa có trường THPT phân luồng học nghề giáo...
  • 106
  • 378
  • 1
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Giáo dục học

... khác khoa học, công nghệ sản xuất đời sống Với vai trò đặc biệt, Toán học trở nên thiết yếu ngành khoa học, góp phần làm cho đời sống xã hội ngày đại văn minh hưn Bởi vậy, việc rèn luyện cho học ... MÔN TOÁN TRONG TRlTÒNG PHỎ THÔNG 3.1 Một số đề tài hoạt động giáo dục toán học lên lớp 3.1.1 Các đề tài ứng dụng Toán học vào thực tiễn Toán học có liên hệ mật thiết với thực tiễn có ứng dụng rộng ... thiện hệ thống tri thức, kỹ năng, thái độ học sinh lĩnh hội thông qua học môn văn hóa lóp chương trình hoạt động giáo dục lên lớp tạo điều kiện cho học sinh vận dụng điều học vào thực tế sống; rèn...
  • 151
  • 416
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHỦ NHIỆM LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỪA LƯU

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHỦ NHIỆM LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỪA LƯU

Cao đẳng - Đại học

... động trực tiếp GVCN Lớp phó học tập: Lên danh sách học sinh học tốt cho môn phân công phụ trách giúp đỡ bạn học yếu hơn, phải học sinh học tốt, báo cáo việc học tập học sinh lớp, trì sinh hoạt ... hình thành kĩ sống phải qua trường học trường đời trường học giữ vị trí móng hầu hết người học, nội dung học trường phổ thông gồm nhiều lĩnh vực tự nhiên, xã hội nhiều học lối sống tốt đẹp bậc ... bị kĩ sống người lao động Chính vậy, kĩ sống cần người rèn luyện từ ngồi ghế nhà trường Trong bốn trụ cột giáo dục Unesco nêu học để biết, học để làm việc, học để làm người (để tồn tại), học để...
  • 31
  • 353
  • 0
skkn sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... hoá học dạy học hoá học Vì phương pháp thí nghiệm hoá học phương pháp dạy học mang tính đặc thù khoa học hoá họckhoa học thực nghiệm Thí nghiệm hoá học sử dụng theo mục đích nguồn học sinh khai ... sử dụng thí nghiệm học học chất môn Hóa học Để đáp ứng phương pháp “Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực” phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hoá học ... thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh” Hóa học môn học thực nghiệm Khoa học hóa học phát triển quan sát, thí nghiệm, trình tư duy, quy nạp, dạy học hóa học dừng lại việc truyền thụ kiến...
  • 17
  • 311
  • 0
Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... cách cấp bách Thuật thống phải phổ biến Khoa học thống phải nghiên cứu Các cán cao cấp phải biết dùng thống kê, cán trung cấp phải biết làm thống ” Giáo sư Tạ Quang Bửu nhà khoa học ... học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động theo định hướng phân ban: ban Khoa học Tự nhiên ban Khoa học Xã hội Nhân văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... nhà toán học khác A – lec – xăng – dri xây dựng toán học sở thực tiễn, thúc đẩy khoa học nhiều Trong thời kì “đêm trường trung cổ” châu Âu, toàn khoa học bị tập chung vào nhà thờ, toán học hoàn...
  • 138
  • 1,934
  • 4
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Khoa học tự nhiên

... toán học: Sử dụng phương pháp thống toán học để xử lí kết thực nhiệm Đóng góp đề tài - Nghiên cứu ứng dụng phần mềm Mindjet Mindmanager 9.0 vào dạy học - Nghiên cứu ứng dụng SĐTD dạy học hóa học ... thống tỉ lệ theo thâm niên giảng dạy Bảng 1.3 Mức độ sử dụng sơ đồ dạy học môn hóa học Bảng 1.4 Mục đích sử dụng sơ đồ dạy học môn hóa học Bảng 1.5 Ưu điểm hạn chế việc sử dụng sơ đồ dạy học ... Vận dụng SĐTD dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực - Xây dựng hệ thống SĐTD thuộc phần kiến thức hóa hữu lớp 11 chương trình nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng sư đồ vào...
  • 174
  • 26,924
  • 199
Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông

Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác 1.2.2.4 So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác a) Học hợp tác, học cá nhân, học tranh đua: b) Học hợp tác nhóm v học nhóm truyền thống Sau ... trình DH Có thể khai thác, sử dụng PPDH hợp tác nhiều tình DH môn toán 1.2.2.2 Cơ sở khoa học PP dạy học hợp tác Phần ny trình by: Cơ sở triết học, giáo dục học, tâm lý học v thuyết lm việc đồng ... luận 1.1 Dạy học môn Toán trờng THPT đáp ứng mục tiêu giáo dục kỷ XXI 1.1.1 Mục tiêu Giáo dục: Uỷ ban quốc tế GD đa bốn trụ cột GD kỷ XXI l: Học để biết, học để lm, học để chung sống v học để khẳng...
  • 27
  • 1,789
  • 11

Xem thêm