ứng dụng adobe presenter vào việc xây dựng một số bài giảng chương iv kiểu dữ liệu cể cấu trúc tin học 11 trường thpt
đồ án công nghệ thông tin Tìm hiểu Adobe Presenter và ứng dụng vào việc thiết kế bài giảng chương VI Kiểu dữ liệu có cấu trúc” tin học 11 trường THPT”
... .21 II Các tính Adobe Presenter .24 CHƯƠNG III: ỨNG DỤNG ADOBE PRESENTER VÀO VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG CHƯƠNG IV “KIỂU DỮ LIỆU Cể CẤU TRÚC” - TIN HỌC 11 TRƯỜNG THPT ... Lí luận chung ứng dụng CNTT vào dạy học tin học Chương II: Phần mềm Adobe Presenter Chương III: Ứng dụng tạo giảng chương VI: Kiểu liệu có cấu trỳc” tin học 11 trường THPT Chương IV: Thực nghiệm ... luận ứng dụng CNTT truyền thông vào việc dạy học môn tin Tìm hiểu phần mềm Adobe Presenter ứng dụng vào thiết kế giảng chương VI: “ Kiểu liệu có cấu trỳc” tin học 11 Truyền tải kiến thức chương...
- 91
- 890
- 0
Vận dụng dạy học dự án vào dạy học một số kiến thức về kiểu dữ liệu có cấu trúc tin học 11 THPT
... PHầN KIểU Dữ LIệU Có CấU TRúC TIN HọC 11 THEO TINH THầN DạY HọC Dự áN 2.1 Vị trí, đặc điểm phần Kiểu liệu có cấu trúc Tin học 11 THPT Vị trí phần Kiểu liệu có cấu trúc Chơng trình Tin häc 11 THPT ... dạy học dự án vào dạy học Tin học 11 THPT Chơng II: Xây dựng kế hoạch dạy học số kiến thức phần Kiểu liệu có cấu trúc Tin học 11 theo tinh thần dạy học dự án Chơng III: Thực nghiệm s phạm CHƯƠNG ... PBL vào dạy học chơng Kiểu liệu có cấu trúc Tin học 11 THPT có ý nghĩa thiết thực mang lại hiệu cao cho trình giảng dạy môn Tin học trờng phổ thông 17 CHƯƠNG XÂY DựNG Kế HOạCH DạY HọC MộT Số KIếN...
- 68
- 288
- 1
ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY CHƯƠNG IV: “KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC” – SGK TIN HỌC 11 – TRƯỜNG THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... Nghiên cứu việc phát triển lực HS dạy học áp dụng PPDH phân hóa • Nghiên cứu việc xây dựng sử dụng PPDH phân hóa vào dạy Chương IV: Kiểu liệu có cấu trúc – SGK Tin học 11 – Trường THPT, từ phát ... kiến thức chủ để Kiểu liệu có cấu trúc môn Tin học – Trường THPT, xác định khả vận dụng dạy học phân hoá vào dạy học chủ đề kiến thức • Đề xuất số biện pháp sư phạm, xây dựng số hệ thống câu ... DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY CHƯƠNG IV: “KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC” Yêu cầu dạy học kiểu liệu có cấu trúc 1.1 Yêu cầu chung dạy học Tin 11 [1] + Kiến thức: Trang bị cho HS số khái niệm lập trình ngơn...
- 102
- 1,119
- 5
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển khả năng mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trường THPT nghĩa đàn nghệ an
... sách tài liệu phơng pháp toán học thống kê thĨ dơc thĨ thao - Mé sè s¸ch gi¸o khoa giải phẩu học, sinh lý học y học dùng cho sinh viên chuyên nghành thể dục thể thao - Một số luận văn khoa học sinh ... đợc nhà khoa học tiếp tục nghiên cứu để phản ánh cách đầy đủ 3 .Việc nghiên cứu ứng dụng tập để nâng cao khả mềm dẻo cho học sinh cần đợc áp dụng rộng rãi không học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa ... thấy việc áp dụng tập nhằm phát triển khả mềm dẻo góp phần nâng cao hiệu học tập môn thể dục cho nam học sinh trờng THPT Nghĩa Đàn đa laị kết tin tởng, chơng trình có hiệu cao cần đợc áp dụng...
- 37
- 864
- 3
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng học tập môn nhảy xa kiểu ưỡn thân cho nam học sinh trường THPT phan đình phùng thị xã hà tĩnh
... thích Đây môn học hấp dẫn gây đợc hứng thú học tập cho học sinh Thực tế nhiều nớc áp dụng tập, phơng pháp tập luyện khoa học vào TDTT trờng học, để nâng cao thành tích kỹ thuật nhảy xa kiểu ỡn thân, ... cạnh nớc ta việc vận dụng thành tựu khoa học vào TDTT trờng học hạn chế Đối với kỹ thuật nhảy xa kiểu ỡn thân dờng nh cha ứng dụng đợc tập, biện pháp để phát huy hết thành tích môn học Phần lớn ... Tĩnh Tóm lại qua điều tra số liệu ban đầu lớp 11A 11B, đại diện cho khối 11 xử lý số liệu toán thống kê cho thấy: - Các đặc điểm t©m - sinh lý cđa häc sinh líp 11A 11B nh tố chất vận động, thành...
- 51
- 1,241
- 3
skkn NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG một số bài tập NHẰM NÂNG CAO sức NHANH TRONG CHẠY 60m CHO học SINH nữ lớp 7 8 TRƯỜNG PTDTNT đắk rlấp
... 60m 11 ’51 11 ’41 11 ’27 11 ’26 11 ’33 11 ’45 11 ’10 11 ’05 11 ’00 11 ’18 11 ’49 11 ’48 11 ’21 11 ’00 11 ’01 100m 17’’22 17’’31 17’’14 17’’32 17’’35 17’’17 17’’08 17’’09 17’’40 17’’12 17’ 11 17’’27 ... Đặng Mỹ Linh 60m 11 ’67 11 ’43 11 ’36 11 ’48 11 ’54 12’’00 11 ’22 11 ’12 11 ’09 11 ’37 11 ’56 11 ’67 11 ’41 11 ’06 11 ’10 100m 17’’46 17’’41 17’’22 17’’56 17’’55 17’’22 17’ 11 17’’16 17’’51 17’’24 ... Nhóm đối chứng Chạy Chạy 10 11 12 13 14 15 60m 11 ’75 11 ’65 11 ’89 11 ’45 11 ’60 11 ’44 11 ’87 11 ’40 11 ’32 11 ’29 11 ’50 11 ’45 11 ’20 11 ’38 11 ’30 100m 17’’55 17’’43 17’’28 17’’60 17’’38 17’’50...
- 27
- 418
- 0
những bất cập trong giảng dạy và việc lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 thpt
... GD&ĐT Trà Vinh Trường THPT Hiếu Tử 10A có 26 học sinh 10 C1 có 35 học sinh Tổng số học sinh nhóm thứ hai : 61 học sinh III CÁC GIẢI PHÁP BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ VÀO GIỜ HỌC MÔN CẦU ... vụ cơng tác thân góp phần vào việc nâng cao thể lực lực làm việc học sinh sau tốt nghiệp THPT - Nêu khó khăn bất cập giảng dạy mơn Cầu lơng chương trình mơn Thể dục THPT II THỰC TRANG CỦA NỘI ... thày, thày với cô giảng dạy môn thể dục chênh lệch gây khó khăn cho việc tiếp thu kỹ thuật học sinh Thực trạng giảng dạy môn Cầu lơng Trong chương trình giảng dạy mơn Cầu Lông trường THPT từ lớp 10...
- 19
- 1,090
- 2
SKKN Những bất cập trong giảng dạy và việc lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 SKKN THPT
... góp phần vào việc nâng cao thể lực lực làm việc học sinh sau tốt nghiệp THPT - Nêu khó khăn bất cập giảng dạy mơn Cầu lơng chương trình Thể dục THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT II ... giảng dạy môn thể chênh lệch gây khó khăn cho việc tiếp thu kỹ thuật học sinh Thực trạng giảng dạy môn Cầu lơng Trong chương trình giảng dạy mơn Cầu Lông trường THPT từ lớp 10 đến lớp 12 em học ... cầu lông lớp 10 + 11 + 12 THPT (chương trình thay sách giáo khoa) - Vận dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn môn cầu lông - Học sinh khoa 2006 - 2009 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi huyện...
- 17
- 2,028
- 10
Những bất cập trong giảng dạy và việc lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển thể lực môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPT lê văn hưu
... tiễn dạy học môn cầu lông lớp 10 + 11 + 12 THPT (chương trình thay sách giáo khoa) - Vận dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn môn cầu lông - Học sinh khóa 2012-2013 Trường THPT Lê ... góp phần vào việc nâng cao thể lực lực làm việc học sinh sau tốt nghiệp THPT - Nêu khó khăn bất cập giảng dạy môn Cầu lông chương trình Thể dục THPT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MƠN THỂ DỤC THPT II ... giảng dạy môn thể chênh lệch gây khó khăn cho việc tiếp thu kỹ thuật học sinh Thực trạng giảng dạy môn Cầu lông Trong chương trình giảng dạy mơn Cầu Lơng trường THPT từ lớp 10 đến lớp 12 em học...
- 19
- 773
- 0
SKKSN, Những bất cập trong giảng dạy và việc lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển thể lực môn Cầu lông cho học sinh THPT
... 11 + 12 THPT (chương trình sách giáo khoa) - Vận dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn môn cầu lông cho học sinh trường THPT Mậu Duệ III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh Trường THPT ... 13 Trường THPT Mậu Duệ Những bất cập giảng dạy việc lựa chọn số tập nhằm phát triển thể lực môn Cầu lông cho học sinh THPT Phần ba: KẾT LUẬN Qua nghiên cứu đem vào áp dụng tập bổ trợ vào môn học ... đưa vào giảng dạy cho học sinh thời gian em học nội dung cầu lơng Hồng Văn Hưng 10 Trường THPT Mậu Duệ Những bất cập giảng dạy việc lựa chọn số tập nhằm phát triển thể lực môn Cầu lông cho học...
- 15
- 178
- 0
TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc
... ViOLET ứng dụng vào thiết kế số giảng tin học 11 Nội dung báo cáo khoa học: Lý lựa chọn đề tài: Việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục việc ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC I II III Lý luận dạy học Đổi phương pháp dạy học Áp dụng công nghệ thong tin dạy học CHƯƠNG 2: GIỚI ... chi tiết chương chương 3) CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC I Lý luận dạy học II Đổi phương pháp dạy học III.Áp dụng công nghệ thong tin dạy học ...
- 23
- 4,413
- 26
Đánh giá hiệu quả bước đầu ứng dụng một số bài tập bóng đá vào tập luyện ngoại khoá nhằm tác động tới sự phát triển thể chất cho học sinh nam 8 tuổi trường tiểu học hưng đông thành phố vinh
... lùa chän, ứng dụng số tập bóng đá 7 7 vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh nam tuổi trờng Tiểu học Hng Đông Thành phố Vinh Hiệu ứng dụng số tập bóng đá vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh ... lùa chän, øng dụng số tập bóng đá vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh nam tuổi trờng Tiểu học Hng Đông - Thành phố Vinh Hiệu ứng dụng số tập bóng đá vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh nam ... luận thực tiễn cho thấy việc ứng dụng số tập bóng đá vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh nam tuổi trờng Tiểu học Hng Đông- Thành phố Vinh hoàn toàn phù hợp Các tập ứng dụng bớc đầu cho thấy phù...
- 34
- 870
- 0
Đánh giá hiệu quả bước đầu ứng dụng một số bài tập thể dục nhịp điệu vào tập luyện ngoại khoá nhằm góp phần phát triển t
... khoá cho học sinh nữ tuổi trờng Tiểu học Hng Đông Thành phố Vinh Nhiệm vụ 2: Bớc đầu ứng dụng đánh giá hiệu số tập nhịp điệu vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh nữ tuổi trờng Tiểu học Hng Đông ... ngoại khoá cho học sinh Tiểu học phù hợp cần thiết II Kết phân tích phân tích kết nhiệm vụ II Bớc đầu ứng dụng đánh giá hiệu việc sử dụng tập nhịp điệu vào tập luyện ngoại khoá cho học sinh nữ tuổi ... cho học sinh Tiểu học chơng trình nâng cao thể lực tầm vóc học sinh Tiểu học khu vực B¾c MiỊn Trung NCS ViƯn Khoa hoc 20 TDTT đạo Trong phạm vi đề tài ứng dụng số tập thể dục nhịp điệu cho học...
- 38
- 468
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25