... - 2017 HÀ NỘI – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HÀ THỊ HẠNH ĐẶC ĐIỂM NHÂN CÁCH VÀ TRẦM CẢM Ở SINH VIÊN NĂM THỨ HAI HỆ BÁC SỸ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2016 ... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HÀ THỊ HẠNH ĐẶC ĐIỂM NHÂN CÁCH VÀ TRẦM CẢM Ở SINH VIÊN NĂM THỨ HAI HỆ BÁC SỸ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2016 – 2017 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SỸ Y HỌC DỰ ... 2017 Xin chào bạn, sinh viên trường Đại học Y Hà Nội Chúng tơi tiến hành nghiên cứu để tìm hiểu thực trạng rối loạn trầm cảm sinh viên y hệ bác sỹ năm thứ hai trường đại học Y Hà Nội năm học 2016-
Ngày tải lên: 23/08/2019, 09:48
... VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI *** LÊ THỊ NGỌC ANH ĐẶC ĐIỂM NHÂN CÁCH VÀ RỐI LOẠN LO ÂU Ở SINH VIÊN HỆ BÁC SĨ NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2016 – 2017 KHÓA ... sinh viên năm thứ hai hệ bác sĩ trường Đại học Y Hà Nội .35 3.4 Đặc điểm nhân cách rối loạn lo âu sinh viên năm thứ hai hệ bác sĩ trường Đại học Y Hà Nội 36 3.4.1 Đặc điểm nhân cách ... chào bạn, sinh viên trường Đại học Y Hà Nội Chúng tiến hành nghiên cứu để tìm hiểu thực trạng rối loạn lo âu sinh viên y hệ bác sỹ năm thứ hai trường đại học Y Hà Nội năm học 2016- 2017, nhằm
Ngày tải lên: 20/05/2020, 21:18
Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất trường đại học mở hà nội mã số MHN 2019 27
... CHUYÊN NĂM THỨ NHẤT 34 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 34 2.1 Bối cảnh nghiên cứu 34 2.1.1 Trường Đại học Mở Hà Nội 34 2.1.2 Sinh viên hệ quy trường Đại học Mở Hà ... ANH CHO SINH VIÊN KHƠNG CHUN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI MÃ SỐ: MHN 2019-27 Người thực hiện: Nguyễn Thị Nam Chi Nguyễn Thị Kim Dung HÀ NỘI - 2019 DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG ĐỀ TÀI: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC KỸ NĂNG NĨI TIẾNG ANH
Ngày tải lên: 01/11/2020, 15:51
Nâng cao tính chủ động tương tác trong học tập của sinh viên năm nhất hệ chính quy khoa tiếng anh, trường đại học mở hà nội
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: Nâng cao tính chủ động tương tác học tập sinh viên năm hệ quy khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội Hà Nội, T11-2020 Table of Contents A.PHẦN MỞ ĐẦU ... trạng tương tác sinh viên năm hệ quy, khoa Tiếng Anh, Đh Mở HN 2.1 Khái quát nội dung Khoa Tiếng Anh trường Đại học Mở Hà Nội nơi đào tạo nhiều cử nhân ngành ngôn ngữ anh năm với lực chuyên ngành ... tế, trường CĐ Công nghệ Thông tin, ĐH Đà Nẵng “ Thực trạng giải pháp nâng cao tính chủ động sinh viên đào tạo tín trường Đại học Khoa học, Đại học Huế nay”, (2015) Website tin tức nhà trường trường
Ngày tải lên: 19/01/2022, 07:21
Quan điểm của sinh viên khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội đối với việc học môn Giao thoa văn hoá
... Research-Exchange opinion Tạp chí cứu Khoa học? ?ổi - Trường Đại học Mở HàofNội 86 (12/2021) 57-66 57 QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI ĐỐI VỚI VIỆC HỌC MÔN GIAO THOA VĂN HOÁ SOME ... quan điểm sinh viên khoa tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội viêc học mơn Giao thoa văn hóa, từ đề xuất số giải pháp giúp sinh viên tăng cường hiệu môn học khoa tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội ... Anh, trường Đại học Mở Hà Nội, để từ đề xuất số biện pháp nâng cao tính hiệu mơn học Nhóm tác giả sử dụng đối tượng khảo sát 195 sinh viên năm thứ khoa Tiếng Anh vừa hoàn thành môn học năm học
Ngày tải lên: 24/04/2022, 09:37
Cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội thông qua hoạt động nhóm
... opinion Tạp chí cứu Khoa học? ?ổi - Trường Đại học Mở HàofNội 86 (12/2021) 35-47 35 CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG ... cảnh nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành Khoa tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội (ĐHMHN) Khoa tiếng Anh, trường ĐHMN có qui mơ đào tạo hệ qui 1100 sinh viên/ năm, năm thứ có 350 sinh viên Theo khung ... số giải pháp nhằm cải thiện việc dạy học kỹ nói cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội Từ khoá: kỹ nói, hoạt động nhóm, hiệu dạy -học, cải thiện Abstract: The article aims
Ngày tải lên: 24/04/2022, 09:38
Đáp án trắc nghiệm đại cương văn hóa việt nam EL04 Trường Đại Học Mở Hà Nội
... Giá trị văn hóa vật chất tinh thần 76 Khoa thi Việt Nam tổ chức vào năm: - (Đ): Năm 1075 - (S): Năm 1070 - (S): Năm 1073 - (S): Năm 1074 77 Kitô giáo bắt đầu du nhập vào Việt Nam từ: - (Đ) Thế kỷ ... Ngũ hành, người thuộc hành: - (Đ): Thổ - (S) : Hỏa - (S): Kim - (S): Mộc 116 Trong thuyết Ngũ hành, màu trắng thuộc hành: - (Đ): Kim - (S): Hỏa - (S): Mộc - (S): Thủy 117 Trong thuyết Ngũ Hành, ... vuông thuộc hành: - (Đ)Q: Thổ -(S): Kim -(S): Mộc -(S): Hỏa 120 Trong thuyết Ngũ hành, thuộc hành: -(S): Hỏa - (Đ): Kim - (S): Mộc - (S): Thủy 121 Trong thuyết Ngũ Hành, vị cay thuộc vể hành: - (Đ):
Ngày tải lên: 07/06/2022, 12:41
Nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩnăng phát âm tiếng anh cho sinh viên hệ chính quy năm hai khoa tiếng anh trường đại học mở hà nội
... luyện kĩ phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường đại học Mở Hà Nội khoa Tiếng Anh năm hai - Phạm vi nghiên cứu ; khoa Tiếng Anh trường đại học Mở Hà Nội Nội dung nghiên cứu Hệ thống hóa sở lý luận ... lại phát âm sinh viên khoa tiếng Anh năm hai trường đại học Mở Hà Nội Câu hỏi nghiên cứu - Những khó khăn sinh viên năm 2- Khoa Tiếng Anh- Trường Đại học Mở Hà Nội việc vận dụng từ vựng để phát ... HỌC Tên đề tài:Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp rèn luyện kĩ phát âm tiếng anh cho sinh viên hệ quy năm hai khoa Tiếng Anh trường Đại học Mở Hà Nội Hà Nội , 11-2020 MỤC LỤC: Nội dung A Phần mở
Ngày tải lên: 15/06/2022, 05:13
(TIỂU LUẬN) nâng cao tính chủ động tương tác trong học tập của sinh viên năm nhất hệ chính quy khoa tiếng anh, trường đại học mở hà nội
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: Nâng cao tính chủ động tương tác học tập sinh viên năm hệ quy khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội Hà Nội, T11-2020 Tieu luan Table of Contents A.PHẦN MỞ ĐẦU ... trạng tương tác sinh viên năm hệ quy, khoa Tiếng Anh, Đh Mở HN 2.1 Khái quát nội dung Khoa Tiếng Anh trường Đại học Mở Hà Nội nơi đào tạo nhiều cử nhân ngành ngôn ngữ anh năm với lực chuyên ngành ... tế, trường CĐ Công nghệ Thông tin, ĐH Đà Nẵng “ Thực trạng giải pháp nâng cao tính chủ động sinh viên đào tạo tín trường Đại học Khoa học, Đại học Huế nay”, (2015) Website tin tức nhà trường trường
Ngày tải lên: 08/12/2022, 09:22
(Tiểu Luận) Nâng Cao Tính Chủ Động Tương Tác Trong Học Tập Của Sinh Viên Năm Nhất Hệ Chính Quy Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Mở Hà Nội.pdf
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: Nâng cao tính chủ động tương tác học tập sinh viên năm hệ quy khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội Hà Nội, T11-2020 Tieu luan Table of Contents A.PHẦN MỞ ĐẦU ... trạng tương tác sinh viên năm hệ quy, khoa Tiếng Anh, Đh Mở HN 2.1 Khái quát nội dung Khoa Tiếng Anh trường Đại học Mở Hà Nội nơi đào tạo nhiều cử nhân ngành ngôn ngữ anh năm với lực chuyên ngành ... cứu: sinh viên năm hệ quy, khoa Tiếng Anh, Đại học Mở Hà Nội Nội dung nghiên cứu - Cơ sở lý luận tính chủ động tương tác -Thực trạng tình hình tương tác diễn học tập sinh viên năm hệ quy, khoa
Ngày tải lên: 24/12/2023, 11:06
Bài giảng luật hành chính việt nam el09 trường Đại học mở hà nội
... phạm hành chính và xử lý vi phạm hành chính Nội dung bài Trang 2quản lý hànhchính nhà nước Cả 8 bài học của môn học Luật hành chính Việt Nam sẽ đề cập đến 5 hoạt động quản lý hành chính nhà nước ... chính bài học: A: KHOA HỌC LUẬT HÀNH CHÍNH B NGÀNH LUẬT HÀNH CHÍNH I Khái quát chung về Luật Hành chính 1 Luật hành chính và quản lý hành chính nhà nước 2 Đối tượng điều chỉnh của Luật Hành chính ... bài học sau khi học Trang 4xong bài học Kết quả trả lời các câu hỏi cũng góp phần khẳng định mức độ hoàn thành mục tiêu của các bạn NỘI DUNG A KHOA HỌC LUẬT HÀNH CHÍNH Ở nội dung khoa học Luật
Ngày tải lên: 31/05/2024, 21:21
Nguy cơ trầm cảm ở một số khối sinh viên đa khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 2011 và một số yếu tố liên quan
... khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010-2011 và một số yếu tổ liên quan” Mục tiêu nghiên cứu: 1 Mô tả tý lệ có nguy cơ trầm cam ớ sinh viên Y2, Y4, Y6 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học ... Y4, Y6 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010-2011 và một số yếu tổ liên quan 4.2.1 Tý lệ có nguy cơ trầm cảm ở sinh viên Y2, Y4, Y6 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010-2011 Sinh ... nghiệp ra trường và đứng trước quyết định quan trọng liên quan đến công việc và cuộc sông Tiêu chuẩn lựa chọn: Sinh viên đang học năm thứ 2, 4, 6 đa khoa của Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010
Ngày tải lên: 28/07/2014, 13:19
tìm hiểu về tài liệu và phương pháp dạy-học môn đạo đức y học cho sinh viên y3 trường đại học y hà nội năm học 2011-2012
... TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ……***…… NGUYỄN THỊ VÂN ANH TÌM HIỂU VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC CHO SINH VIÊN Y3 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2011 -2012 KHÓA ... 2011 -2012 Hà Nội- 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ……***…… NGUYỄN THỊ VÂN ANH TÌM HIỂU VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC CHO SINH VIÊN Y3 TẠI TRƯỜNG ... HỌC CHO SINH VIÊN Y3 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2011 -2012 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SĨ Y KHOA KHÓA 2011 -2012 Hướng dẫn khoa học: Th.s LÊ THU HÒA Hà Nội- 2012 LỜI CẢM ƠN Em xin trân trọng
Ngày tải lên: 07/10/2014, 00:40
giá trị nghề nghiệp của sinh viên y4 đa khoa trường đại học y hà nội năm học 2010 - 2011
... VIÊN Y4 ĐA KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2010 – 2011 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN Y KHOA Khóa 2009 - 2013 Hà Nội – 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI - - ... hành nghiên cứu đề tài: “Giá trị nghề nghiệp sinh viên Y4 Đa khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 - 2011” với mục tiêu : Mô tả giá trị nghề nghiệp sinh viên Y4 Đa khoa trường học Y Đại Hà ... tạo Trường Đại học Y Hà Nội; • Viện Đào tạo Y học dự phịng Y tế cơng cộng Trường Đại học Y Hà Nội; • Bộ mơn Y đức Y xã hội học Trường Đại học Y Hà Nội; • Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp; Em
Ngày tải lên: 09/10/2014, 12:57
nhận xét về kết quả điều trị u nang buồng trứng bằng phẫu thuật nội soi tại bv trường đại học y hà nội năm 2011
... đại học y hà nội Nguyễn văn tuấn NHậN XéT Về KếT QUả ĐIềU TRị U NANG BUồNG TRứNG BằNG PHẫU THUậT NộI SOI TạI BệNH VIệN TRƯờNG ĐạI HọC Y Hà NộI NĂM 2011 đề cơng luận văn thạc sỹ y học hà ... u nang buồng trứng lành tính năm 2011 tại BV Trường Đại Học Y Hà Nội. 2. Nhận xét về các chỉ định PTNS u nang buồng trứng lành tính tại BV Trường Đại Học Y Hà Nội. 4 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN TÀI ... hà nội - 2011 1 bộ giáo dục và đào tạo bộ y tế trờng đại học y hà nội Nguyễn văn tuấn NHậN XéT Về KếT QUả ĐIềU TRị U NANG BUồNG TRứNG BằNG PHẫU THUậT NộI SOI TạI BệNH VIệN TRƯờNG ĐạI HọC
Ngày tải lên: 10/10/2014, 02:06
Sự phân bố và các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn công việc của dược sĩ đại học tốt nghiệp tại trường đại học dược hà nội năm 2003
... các trường đào tạo DSĐH chủ yếu là trường Đại học Dược Hà Nội và khoa Dược Đại học Y-Dược Thành phố Hồ Chí Minh Ngoài ra, còn có các trường: Đại học Y-Dược Cần Thơ, Đại học Y-Dược Huế, Đại học ... Hồng -Đại học Đại học Dược Hà Nội Đại học Y Dược Cần Thơ Đại học Y Dược Huế Đại học Y Dược Hồ Chí Minh Đại học Y Dược Thái Nguyên Đào tạo nghiên cứu Kinh doanh Kiểm nghiệm Liên doanh Nhà nước ... 1BO Y TE TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI soLlice VU TH] THANH NGA SU PHAN BO VA CAC YEU TO ANH HUONG DEN LY'A CHON CÔNG VIỆC CỦA DƯỢC SỸ ĐẠI HỌC TÓT NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI NĂM 2003
Ngày tải lên: 23/08/2015, 10:52
Sử DụNG MạNG xã hội TRONG SINH VIÊN TRƯờNG đại học y hà nội năm 2015
... đại học trường Đại học Y Hà Nội - Viện đào tạo Y học dự phịng Y tế cơng cộng - Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp Tên em là: Lê Thị Phương, sinh viên năm thứ khoa Y Tế Công Cộng, trường Đại học ... sinh viên Đại học Y Hà Nội? ?? cần thiết để cung cấp chứng ứng dụng MXH vào giảng dạy học tập Mục tiêu nghiên cứu là: Mô tả thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên trường Đại học Y Hà Nội năm 2015 ... TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI … ***… LÊ THỊ PHƯƠNG Sử DụNG MạNG XÃ HộI TRONG SINH VIÊN TRƯờNG ĐạI HäC Y Hµ NéI N¡M 2015 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN Y KHOA KHÓA 2012 – 2016 Người hướng dẫn khoa học:
Ngày tải lên: 29/06/2016, 16:21
ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG sử DỤNG THUỐC lá của SINH VIÊN y NGÀNH bác sĩ đa KHOA TRƯỜNG đại học y hà nội năm 2017 và các yếu tố LIÊN QUAN bản chuẩn (1)
... TRẠNG SỬ DỤNG THUỐC LÁ CỦA SINH VIÊN NAM NGÀNH BÁC SĨ ĐA KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2017 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Hà Nội – Năm 2017 Danh mục bảng biểu, sơ đồ, hình vẽ Danh mục bảng: Bảng ... Tiêu chuẩn lựa chọn - Đối tượng sinh viên chưa tốt nghiệp, học chuyên ngành bác sĩ đa khoa từ năm thứ đến năm thứ sáu trường Đại học Y Hà Nội - Sinh viên khỏe mạnh, không gặp vấn đề trở ngại tham ... 24 – 25 bao /năm (chưa tính thuốc lậu khơng kiểm soát được) [ 1] Bộ Y tế Việt Nam tiến hành nghiên cứu vào năm 1989 cho biết có 72,1% cơng nhân nhà máy tơ Hà Nội hút thuốc Cũng vào năm nghiên cứu
Ngày tải lên: 27/11/2017, 22:55
BTLHK lao động trường đại học luật hà nội năm học 20172018
... động Việt Nam – Trường đại học luật hà nội, nxb CAND, Hà Nội, 2010 Bộ luật lao động Việt Nam 2012, nxb Lao động Nghị định 05/2015/NĐ-CP quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số nội dụng Bộ luật ... trả đủ 100% tiền lương cho người lao động thời gian thử việc hành vi vi phạm quy định Khoản 1, Điểm b Điểm c Khoản Điều này.” Như vậy, trường hợp này, công ty thỏa thuận thử việc với người lao động ... lao động Thời gian thử việc nội dung quan trọng thỏa thuận thử việc quy định Điều 27 Bộ luật Lao động 2012 hướng dẫn Điều Nghị định 05/2015/NĐ-CP hướng dẫn thi hành số nội dung Bộ luật lao động
Ngày tải lên: 20/11/2018, 21:58
Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010
... trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010. - Tiêu chuẩn lựa chọn: • Những sinh viên hiện đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội tại thời điểm nghiên cứu ( năm 2010) • ... thực hành rửa tay thường quy của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010. 2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường ... chuẩn loại trừ: • Những sinh viên hiện đang theo học tại trường đại học Y Hà Nội tại thời điểm nghiên cứu nhưng khác chuyên ngành và/hoặc khác năm học. • Những sinh viên không tự nguyện và từ chối...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:26