điện phân tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học
Phản ứng oxxi hóa - khử, cân bằng và Tốc độ phản ứng ( bỏ pass)
... sau: Phản ứng thuận nghịch là phản ứng xảy theo chiều ngược Phản ứng bất thuận nghịch là phản ứng xảy theo chiều xác định Cân bằng hóa học là trạng thái mà phản ứng ... toàn Khi phản ứng thuận nghịch đạt trạng thái cân bằng hóa học, lượng các chất sẽ không đổi Khi phản ứng thuận nghịch đạt trạng thái cân bằng hóa học, phản ứng dừng ... 15 Cân bằng hóa học là cân bằng động Khi thay đổi trạng thái cân bằng phản ứng thuận nghịch, cân bằng sẽ chuyển dịch về phía chống lại sự thay đổi Các yếu tố ảnh hưởng đến cân...
- 20
- 591
- 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học
... ảnh hưởng đến cân hóa học Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch, trạng thái cân hóa học lượng chất không biến đổi cân hóa học cân động Với phản ... bB cC + dD Trạng thái cân đặc trưng số cân bằng: c d K C D KC T K N Aa B b Trong [A], [B], [C], [D] nồng độ cân chất Tùy theo trường hợp cụ thể, số cân mang tên gọi tương ứng: ... thủy phân Tất số cân có chung đặc điểm, nhiệt độ định, giá trị phụ thuộc vào chất chất Tuy vậy, vị trí cân cố định yếu tố bên nồng độ, nhiệt độ, áp suất, thay đổi Điều gây dịch chuyển cân Quy...
- 6
- 631
- 1
Đánh giá mức độ ô nhiễm hợp chất hữu cơ không phân cực trên sông nhuệ ứng dụng phần mềm AIQS DB
... ng pháp phân tích truy n th ng Chi phí cao đòi h i ng l n ngu n nhân l c, m t l ng nh h p ch t hóa h c đ c phân tích c ng nh yêu c u thi t b phân tích hi n đ i nh ng h n ch c a ph pháp phân tích ... phân tích m i u ki n Vi t Nam có ý ngh a r t th c ti n l nh v c phân tích môi tr nhóm h p ch t đ ng đánh giá đ c h c môi tr c phân lo i B ng 1-4 ng Các 17 B ng 1-4: Danh sách ch t h u c đ c phân ... liên k t v i có đ chênh l ch đ âm n nh : nh n i -C-C, -C-H, ch t phân c c t đ i ch t không phân c c t đ i , tính không phân c c phân c c có th nhi u ho c c a t ng ch t , v y tính hòa tan c a m...
- 95
- 332
- 0
Hoàn thiện thanh tra diện rộng của thanh tra chính phủ trong thực hiện chính sách xã hội
... quan, tổ chức công dân Có nhiều tiêu chí phân loại hoạt động tra nhà nước (để phân biệt với tra nhân dân), chủ yếu phân loại theo số tiêu chí sau đây: a Phân loại theo phạm vi hoạt động Tại Điều ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUÔC GIA HÔ CHÍ MINH ́ ̀ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH NGUYÊN THANH HAI ̃ ̉ HOÀN THIỆN ... hành tra chuyên ngành b Phân loại theo hình thức phương thức tiến hành tra Nếu vào yêu cầu hoạt động quản lý phân làm loại: Thanh tra thường xuyên Thanh tra đột xuất c Phân loại theo quy mô tổ...
- 202
- 789
- 1
tóm tắt luận án tiến sĩ hoàn thiện thanh tra diện rộng của thanh tra chính phủ trong thực hiện chính sách xã hội
... luận, phân tích thực trạng đề xuất giải pháp hoàn thiện quy trình tra diện rộng TTCP thực CSXH nước ta 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa lý luận tra tra diện rộng cua ̉ TTCP thực CSXH - Phân ... TTCP ̉ ́ ̉ ̀ - Sáu là, cân tô chưc nhân sư đoan gon nhe , đoan kêt, có ̀ ̉ ́ ̣ ̀ ̣ ̣ ̀ ́ lưc trì nh đô đê hoan tôt nhiêm vu ̣ ̣ ̉ ̀ ̀ ́ ̣ ̣ - Bây la , Viêc bô trí va phân công đoan viên đoan ... 17 - Mươi môt la , cân phai đanh gia , tông kêt rut kinh nghiêm , ̀ ̣ ̀ ̀ ̉ ́ ́ ̉ ́ ́ ̣ bình bầu thi đua khen thưởng kịp thời cho đoàn tra làm tôt công tac lưu trư tai liêu cân thân đu ́ ́ ̃ ̀...
- 26
- 781
- 1
MỘT số PHẢN ỨNG HÓA HỌC TẠO RA đơn CHẤT THƯỜNG gặp
... *phan đ ê ̣ n phân ̉ ng i Đ ê ̣ n phân nong chay i ́ ̉ 2NaCl → 2Na +Cl2 CaCl2 → Ca + Cl2 4NaOH → 4Na + O2 + 2H2O 2Al2O3 → 4Al + 3O2 (xuc tac: Na3AlF6) ́ ́ 6Fe2O3 → 4Fe3O4 + O2 Đ ê ̣ n phân dung dich ... i ̣ 2NaCl + 2H2O → H2 + Cl2 + 2KOH ( đ ̣ phân dung dich có mang ng ă iên ̣ ̀ n) 2CuSO4 + 2H2O → 2Cu + O2 + 2H2SO4 CuCl2 + H2O → Cu + Cl2 + H2O Đ ê ̣ n phân n ươ i c 2H2O → 2H2 + O2 (xuc tac:...
- 3
- 15,274
- 276
Nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở việt nam (tt)
... chất lượng qua phân tích EFA Để khẳng định thang đo chất lượng có giá trị thống kê, luận án tiến hành phân tích nhân tố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis) Kết cho thấy, sau phân tích EFA, ... chọn mẫu theo phương pháp phân tầng thuận tiện Kết có 386 DN (trong có Tập đoàn, 17 Tổng công ty số DN FDI) có phản hồi đảm bảo đủ tính đại diện để đưa vào tiến hành phân tích 3.5.3 Công cụ thu ... nhóm Kỹ đàm phán Khả phân tích, phản biện Tính kỷ luật công việc Khả định Kỹ thuyết trình Kỹ giao tiếp ứng xử Khả quản lý thời gian 4.3 Đánh giá chi tiết số chất lượng sau phân tích EFA 4.3.1...
- 24
- 460
- 0
Nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở Việt Nam Nguyễn Hoàng Lan.
... chất lượng qua phân tích EFA Để khẳng định thang đo chất lượng có giá trị thống kê, luận án tiến hành phân tích nhân tố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis) Kết cho thấy, sau phân tích EFA, ... chọn mẫu theo phương pháp phân tầng thuận tiện Kết có 386 DN (trong có Tập đoàn, 17 Tổng công ty số DN FDI) có phản hồi đảm bảo đủ tính đại diện để đưa vào tiến hành phân tích 3.5.3 Công cụ thu ... nhóm Kỹ đàm phán Khả phân tích, phản biện Tính kỷ luật công việc Khả định Kỹ thuyết trình Kỹ giao tiếp ứng xử Khả quản lý thời gian 4.3 Đánh giá chi tiết số chất lượng sau phân tích EFA 4.3.1...
- 24
- 477
- 0
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI VỀ VẤN ĐỀ CHỌN NGHỀ
... chọn của học sinh thường theo hứng thú, lực của cá nhân nhiều nhu cầu xã hội Vai trò của nhà trường và trung tâm hướng nghiệp được học sinh đánh giá ở hoạt động mở ... lớp học nghề Mặt khác, đa số học sinh đều có nhu cầu tiếp thu nền học vấn cao, vì vậy những kiến thức nhà trường và trung tâm hướng nghiệp mang lại không đủ để học ... dung - Qua thực trạng chọn nghề của học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Trãi cho thấy rằng suy nghĩ về nghề của học sinh chưa ổn định - Học sinh bước đầu có nhận thức về...
- 17
- 553
- 1
Tiết 18_Phản ứng hóa học
... oxit d Điện phân nước, ta thu khí hiđrro khí oxi PT chữ: Hiện tượng vật lý: b) Hiện tượng hoá học: a) – c) – d) t0 a Rượu etylic + oxi khí cacbonic + nước t0 c Nhôm + oxi nhôm oxit đ /phân d Nước ... chất phản ứng hoá học ? Trong phản ứng hoá học có liên kết nguyên tử thay đổi làm cho phân tử biến đổi thành phân tử khác Kết chất biến đổi thành chất khác CỦNG CỐ BÀI HỌC Định nghĩa phản ứng hoá ... Bản chất phản ứng hoá học ? Trong phản ứng hoá học có liên kết nguyên tử thay đổi làm phân tử biến đổi thành phân tử khác Chọn từ (cụm từ) thích hợp điền vào chổ trống câu sau cho thích hợp: a/...
- 13
- 274
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán
... rọn phân thức, tính giá trị biểu thức, chứng minh, tìm x,… Có thể nói toán phân tích đa thức thành nhân tử toán “đầu tiên” dạng toán khác Trên sở đó, để giúp học sinh lớp phát phương pháp phân ... biết, phân tích để giải toán phân tích đa thức thành nhân tử cách chính xác, nhanh chóng đạt hiệu cao Để thực tốt điều này, đòi hỏi giáo viên cần xây dựng cho học sinh phương pháp phân tích ... Thành lập nhóm dựa theo mối quan hệ đó, phải thoả mãn: + Mỗi nhóm phân tích + Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực * Phương pháp chung: -...
- 36
- 921
- 2
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO
... viên đánh giá vững vàng chuyên đề phân công chuẩn bị thực dạy coi “ dạy mẫu” chuyên đề Người dự theo dõi hoạt động dạy giáo viên để nhận xét phương pháp dạy, phân bố thời gian, bước, hình thức ... dục học sinh, thực văn đạo, thực thi nhiệm vụ năm học yêu cầu mang tính thức tiễn mang thảo luận, phân tích nhiều góc độ rút kết luận sư phạm, biện pháp khả thi vận dụng vào thực tiễn, từ nâng cao ... dục học sinh, thực văn đạo, thực thi nhiệm vụ năm học yêu cầu mang tính thức tiễn mang thảo luận, phân tích nhiều góc độ rút kết luận sư phạm, biện pháp khả thi vận dụng vào thực tiễn, từ nâng cao...
- 31
- 2,261
- 8
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP
... đổi chéo coi chấm kiểm tra kì nêu theo phân cơng chun mơn trường, thời gian làm 40 phút (1 tiết) theo quy định Chúng tơi chấm theo đáp án chun mơn đưa IV/ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ KẾT QUẢ: Sau thời ... tra sau tác động kiểm tra kiến thức học mơn tốn Sau kiểm tra kết thu được, chúng tơi tiến hành phân tích thơng số: Tính giá trị chênh lệch qua giá trị trung bình kiểm tra trước sau tác động Bảng...
- 20
- 2,160
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nâng cao kết quả học tập bộ môn Sinh học lớp 6 bằng việc tổ chức trò chơi tiếp sức trong dạy học môn Sinh học
... tạo chức rễ biến dạng Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo chức rễ biến dạng Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên tổ chức trò chơi Tiếp sức: - Thảo luận, điền bảng.Mỗi đội chơi cử đại ... C Nhân D Lục lạp chất tế bào Phần II: Tự luận ( 5đ) Câu 1: (2 đ) Trình bày trình phân chia tế bào?Ý nghĩa trình phân bào Câu 2: (2,5đ) Chú thích hình cấu tạo tế bào thực vật.Tế bào thực vật gồm ... Đáp án -Đầu tiên hình thành hai nhân -Sau tế bào phân chia -Vách tế bào hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành hai tế bào Câu (2đ) -Ý nghĩa: Sự phân chia tế bào giúp sinh trưởng phát triển 1.Vách...
- 18
- 728
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn
... PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 16 Mô tả liệu trước sau tác động 16 So sánh liệu 17 Mức độ ... thưc lớp 5B Thời gian thực 20 tuần Dữ liêu thu thập bảng đo hành vi học sinh tổ trưởng theo dõi Phân tích liệu nhận thấy việc tổ chức trò chơi làm tăng tỉ lệ chuyên cần học sinh Mức độ ảnh hưởng ... học sinh nghỉ học tổ trưởng việc đánh dấu x vào dòng có tên học sinh (Mẫu sổ có phần phụ lục) IV PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ Mô tả liệu trước sau tác động : 97 Dừng tác động 84.8 Tiếp...
- 47
- 651
- 4
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tạo Hứng thú cho học sinh trong việc tổ chức hoạt động ngoại khóa với việc dạy học môn Ngữ văn 8
... viên: Lớp thực nghiệm 8B: Thiết kế kế hoạch bài học có tổ chức hoạt động ngoại khóa Lớp đới chứng 8A: Thiết kế kế hoạch bài học bình thường b Tiến hành dạy thực nghiệm: Thời ... nghiệm: Thời gian tiến hành dạy thực nghiệm vẫn tn theo kế hoạch dạy học của nhà trường và theo thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan Thứ, ngày Thứ hai 23/12/2013 Thứ ... BGH Nguyễn Khơi Ngun - 26 - - 27 - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN TRƯỜNG THCS SƠN LÂM Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: “LIÊN HỆ THỰC TẾ SỰ TƯƠNG TỰ GIỮA DỊNG ĐIỆN...
- 28
- 762
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25