đồ dùng dạy học môn toán ở tiểu học

CẤU TRÚC nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH môn TOÁN ở TIỂU học

CẤU TRÚC nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH môn TOÁN ở TIỂU học

... sử dụng đồ dùng học tập cá nhân vật thật - Nhận dạng khối lập phương, khối hộp chữ nhật thông qua việc sử dụng đồ dùng học tập cá nhân vật thật Lắp ghép, xếp hình gắn với sử dụng đồ dùng học tập ... chung 121 Luyện tập chung Bài 71 : Em ôn lại học 122 Em ơn lại học Tuần 25 123 Em ơn lại học Bài 72 : Em vui học toán 124 Em vui học toán 125 Em vui học toán CĐ : Các số phạm vi 1000 Phép cộng, phép ... Ơn tập hình học đo lường 84 Ơn tập hình học đo lường 85 Ơn tập hình học đo lường Bài 50 : Ôn tập 86 Ôn tập 87 Ôn tập Bài 51 : Em vui học toán Tuần 18 88 Em vui học toán 89 Em vui học tốn 90 Ơn

Ngày tải lên: 01/01/2023, 12:05

39 35 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu việc áp dụng đồ dùng trực quan môn toán ở lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu việc áp dụng đồ dùng trực quan môn toán ở lớp 2

... đồ dùng trực quan để phục vụ cho việc học tập của học sinh Bên cạnh đó giáo viên phải tạo mọi điều kiện để làm đồ dùng dạy học bằng các vật liệu đơn giản để học sinh tiếp thu bài tốt hơn Đồ dùng ... sinh lý của học sinh kết hợp với phương pháp dạy tôi có ý tưởng đưa ra sáng kiến áp dụng đồ dùng trực quan môn toán lớp 2 I Mục đích nghiên cứu : Tìm ra phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan ... SL % SL % SL % D BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Sử dụng đồ dùng dạy học trực quan là một phương pháp ý nghĩa trong việc gĩp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học theo chuẩn kiến thức

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

13 538 1
Tìm hiểu việc áp dụng dồ dùng trực quan môn Toán ở lớp 2

Tìm hiểu việc áp dụng dồ dùng trực quan môn Toán ở lớp 2

... D BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Sử dụng đồ dùng dạy học trực quan là phương pháp ý nghĩa việc góp phần thực đổi phương pháp dạy học tiểu học theo chuẩn ... phải có đồ dùng trực quan để phục vụ cho việc học tập học sinh Bên cạnh đó giáo viên phải tạo điều kiện để làm đồ dùng dạy học các ... áp dụng vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh a Thế nào là đồ dùng trực quan ? học sinh trực quan là đồ dùng có nội

Ngày tải lên: 30/03/2021, 14:42

13 5 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy – học những yếu tố hình học và đo đại lượng hình học trong môn toán ở tiểu học

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy – học những yếu tố hình học và đo đại lượng hình học trong môn toán ở tiểu học

... hình học phẳng, hình học không gian để làm sở cho việc học hình học cấp học 1.1.3 Dạy học yếu tố hình học đo đại lượng hình học mơn Tốn Tiểu học 1.1.3.1 Mục đích của việc dạy yếu tố hình học ... và dạy học dựa đặc điểm tâm sinh lí của trẻ là đường đặc biệt để truyền đạt kinh nghiệm xã hội cho hệ trẻ 1.1.2 Cơ sở Toán học Ở Tiểu học, học sinh chưa học môn hình họchọc ... việc dạy học yếu tố hình học và đo đại lượng hình học mơn Tốn Tiểu học” với hy vọng bước đầu có biến đổi đáng kể giảng dạy, kết học tập của học sinh, dẫn dắt học sinh lĩnh hội yếu tố hình học

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:05

108 26 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy – học những yếu tố hình học và đo đại lượng hình học trong môn toán ở tiểu học

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy – học những yếu tố hình học và đo đại lượng hình học trong môn toán ở tiểu học

... hình học phẳng, hình học không gian để làm sở cho việc học hình học cấp học 1.1.3 Dạy học yếu tố hình học đo đại lượng hình học mơn Tốn Tiểu học 1.1.3.1 Mục đích của việc dạy yếu tố hình học ... và dạy học dựa đặc điểm tâm sinh lí của trẻ là đường đặc biệt để truyền đạt kinh nghiệm xã hội cho hệ trẻ 1.1.2 Cơ sở Toán học Ở Tiểu học, học sinh chưa học môn hình họchọc ... việc dạy học yếu tố hình học và đo đại lượng hình học mơn Tốn Tiểu học” với hy vọng bước đầu có biến đổi đáng kể giảng dạy, kết học tập của học sinh, dẫn dắt học sinh lĩnh hội yếu tố hình học

Ngày tải lên: 22/05/2021, 10:17

108 26 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học những yếu tố hình học và đo đại lượng hình học trong môn toán ở tiểu học

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học những yếu tố hình học và đo đại lượng hình học trong môn toán ở tiểu học

... sӁOjPFăQF ӭÿӇ[iFÿ ӏ nh thӵc trҥ ng ӭng dө ng công nghӋ thông tin dҥ y hӑc Toán tӯÿy JyS ҫ n nângSK cao hiӋ u quҧgiáo dө c môn TRiQ ӗng thӡ Ĉi gii o viên dӉdj ng nhұ n biӃ t ci c biӇ Xӧ Wѭ ng ... chân thành bày tӓlòng cҧ P ѫQ Yj ӑng sâu NtQK sҳ c tӟi cô WU giáo MmThanh Thӫy - giҧ ng viên bӝmôn Toi n hӑc, khoa Gii o dө c TiӇ u hӑc ±Mҫ m QRQ ӡQJ WUѭ ҥ iĈ hӑF 6ѭ ҥ m± SK Ĉҥ i hӑF Ĉj ... u, khҧQăQJNL Ӈ m soi WÿL Ӆ u khiӇ n ch~êczn hҥ n chӃ Trҿl~ c nj y chӍquan tâm ch~êÿӃ n nhӳng môn hӑc, giӡhӑc cyÿӗd ng trӵF TXDQ ӝng,VLQK hҩ p dү n, cy ÿ nhiӅ u tranh ҧ nh, trzFKѫL һ c

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:51

108 9 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ).

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ).

... đồ dùng chưa làmđược.Tôi quyết định thực hiện một nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng về việc sử dụng đồ dùng dạy học và phần mềm toán học bao gồm : đồ dùng dạy học trong danh mục, đồ dùng dạy ... đối chứng và trở nên thích học môn Toán vì tính sinh động và ý nghĩathực tế của Toán học Vấn đề nghiên cứu : Việc sử dụng đồ dùng dạy học và phần mềm toán học vào dạy Toán Hình Học – Chương ... nâng cao kết quả học tập Toán Hình Học –Chương III của học sinh lớp 11 hay không ? Giả thuyết nghiên cứu : Việc sử dụng đồ dùng dạy học và phần mềm toán học vào dạy học Toán Hình Học – Chương III

Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:37

21 729 0
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

... nội dung môn Toán, SGK, sách giáo viên môn Toán tiểu học, PPDH môn toán Tiểu học, … Trang 115.2 Điều tra, quan sát - Điều tra thực trạng dạy học số tự nhiên một số trường Tiểu học bằng ... xuyên vào dạy học số tự nhiên Tiểu học 25 1.4.1 Mục tiêu và nội dung dạy học số tự nhiên Tiểu học 25 1.4.2 Đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học 26 1.4.3 Hoạt động dạy học số tự nhiên ... và nội dung dạy học số tự nhiên Tiểu học Nội dung dạy học toán tiểu học: Gồm bốn mạch kiến thức chính: + Số học + Một số yếu tố Hình học + Đại lượng và đo đại lượng + Giải toán có lời văn

Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:06

86 520 0
một số biện pháp chỉ đạo việc sử dụng đồ dùng dạy học môn khoa học lớp 4 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học khương đình

một số biện pháp chỉ đạo việc sử dụng đồ dùng dạy học môn khoa học lớp 4 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học khương đình

... chất lợng dạy học bậc Tiểu học - ý thức tự làm đồ dùng cha cao Chơng III Một số biện pháp đạo việc sử dụng đồ dùng dạy học môn khoa học lớp nhằm nâng cao hiệu chất lợng dạy học trờng Tiểu học Khơng ... đạt đợc mục têu dạy, làm thui chột khả t học sinh Tuy nhiên việc sử dụng đồ dùng dạy học (ĐDDH) môn học nói chung môn Khoa học nói riêng nhiều bất cập Số lợng đồ dùng ít, có số đồ dùng cha phù hợp, ... đồ dùng dạy học đem làm thử trước dạy lớp cho kết tốt, khả thành công cao nhiều so với đến dạy làm 24 * Sử dụng đồ dùng dạy lớp a) Một số kinh nghiệm giúp cho thành công sử dụng đồ dùng dạy học

Ngày tải lên: 05/06/2016, 16:21

37 444 0
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

... môn toán môn học quan trọng chuông trình tiểu họchọc tốt môn toán giúp học sinh có kỹ tính toán để học tiếp lên lóp vận dụng trực tiếp vào sống thiết thực hàng ngày Để giúp học sinh học toán ... chương trình, nội dung môn Toán, SGK, sách giáo viên môn Toán tiểu học, PPDH môn toán Tiểu học, 5.2 - Điều tra, quan sát Điều tra thực trạng dạy học số tự nhiên số trường Tiểu học cách sử dụng phiếu ... thường xuyên vào dạy hoc số tư nhiên Tiểu hoc **• 1.4.1 Mục tiêu và nội dung dạy học số tự nhiên Tiểu học Nội dung dạy học toán tiếu học: Gồm bốn mạch

Ngày tải lên: 19/06/2016, 22:21

31 684 1
Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

... vào dạy học số tự nhiên Tiểu học 25 1.4.1 Mục tiêu nội dung dạy học sổ tự nhiên Tiểu học 25 1.4.2 Đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học 26 1.4.3 Hoạt động dạy học sổ tự nhiên môn toán ... thường xuyên vào dạy học số tự nhiên môn toán Tiểu học” Mục đích nghiền cứu Sử dụng ừò chơi học tập công cụ ữợ giúp thực công tác đánh giá thường xuyên dạy học môn toán tiểu học Nhiệm vụ nghiên ... chơi học toán kích thích hứng thú em nhiều so với cách dạy thông thường, học nhẹ nhàng mà đạt hiệu cao Như việc tổ chức trò chơi toán học thực dạy học toán: Hiệu dạy học toán rõ rệt việc giúp học

Ngày tải lên: 18/08/2016, 13:46

85 555 0
SKKN một số kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn toán và tiếng việt

SKKN một số kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn toán và tiếng việt

... trong quá trình giảng dạy chúng tôi thấy nhiều đồ dùng dạy học còn thiếu, chưa thật phù hợp Hơn nữa, khả năng khai thác, sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học nhất là đồ dùng dạy học tự làm trong giảng ... ý kịp thời từng bộ môn, phân môn 4 Người giáo viên phải thường xuyên sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong mỗi tiết dạy (theo yêu cầu) Khi sử dụng dụng thiết bị và đồ dùng dạy học phải chú ... Trong quá trìng giảng dạy vừa qua, bằng việc thực hiện sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học đặc biệt là đồ dùng dạy học tự làm trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới lớp 2 tôi thấy khả

Ngày tải lên: 28/11/2016, 06:49

20 400 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở tiểu học

Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở tiểu học

... học sinh trong dạy học môn Toán tiểu học 15Tiểu kết chương 1 18 Chương 2 19 XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI GÓP PHẦN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TIỂU HỌC ... tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn Toán tiểu học”, mong muốn được góp phần vào việc phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn Toán tiểu học 2 Mục đích ... của học sinh trong dạy học môn Toán tiểu học Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Trang 125 NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Đặc điểm nội dung môn Toán tiểu học Chương trình môn

Ngày tải lên: 07/12/2016, 14:22

57 555 3
SỬ DỤNG đồ DÙNG dạy học TRONG bộ môn âm NHẠC ở TRƯỜNG TIỂU học

SỬ DỤNG đồ DÙNG dạy học TRONG bộ môn âm NHẠC ở TRƯỜNG TIỂU học

... cu v s say mờ ca hc sinh Là giáo viên trực tiếp dạy môn Âm nhạc xin đa số sáng kiến, kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng dạy học môn âm nhạc trờng Tiểu hc Xin c chia s v mong s trao i kinh nghim ... KIN: Trong năm học trớc đây, học sinh học Âm nhạc gần nh học thuộc hát Việc đào tạo giáo viên cha đồng bộ, sở vật chất lại thiếu thốn Những tiết học chay diễn hầu nh suôt năm học Nhng nm hc gn ... cảm nhận văn học phong phú Túm li, toàn việc dạy môn âm nhạc trờng tiểu học hớng tới phát triển , làm phong phú tinh thần nhân cách học sinh, trau dồi đạo đức thẩm mỹ hoạt động, t tởng, cho em

Ngày tải lên: 02/04/2017, 23:06

14 484 0
Một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán lớp 3 trường tiểu học đông nam, đông sơn, thanh hóa

Một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán lớp 3 trường tiểu học đông nam, đông sơn, thanh hóa

... dụng các đồ dùng dạy học trên lớpcủa giáo viên, tôi thấy việc nghiên cứu sử dụng và khai thác đồ dùng dạy học Tiểuhọc nói chung và đồ dùng dạy toán lớp 3 nói riêng chưa có hiệu quả Học sinh ... phương tiện dạyhọc nói chung và đồ dùng dạy học nói riêng Chính từ sơ xuất này mà rất nhiều giáoviên Tiểu học thường lúng túng khi sử dụng đồ dùng dạy học nói chung và đồ dùngdạy toán nói riêng ... quát trẻ Một trong những giải pháp khá hiệu quả là sửdụng phương tiện dạy học nói chung và đồ dùng dạy học toán nói riêng Như vậy, phương tiện dạy học toán nói chung và đồ dùng dạy học toán

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:53

21 243 0
vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học

vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học

... thiết kế, học DH thông qua hoạt động hợp tác Các nghiên cứu thực chủ yếu áp dụng cho việc giảng dạy bậc Đại học hay dạy học số môn học cấp THPT, THCS cấp Tiểu học nói chung mơn Tốn Tiểu học nói ... trạng vận dụng DHHT dạy học mơn Tốn Tiểu học; đề xuất phương án dạy học mơn Tốn Tiểu học theo DHHT tổ chức thực nghiệm, thu kết sau đây: Làm rõ sở lí luận DHHT mơn Tốn Tiểu học, đặc biệt làm rõ ... nhận tính khả thi vận dụng DHHT dạy học mơn Tốn Tiểu học Những kết nghiên cứu thu Luận án cho phép kết luận: - Việc vận dụng DHHT dạy học mơn Tốn Tiểu học có sở khoa học vững có tính khả thi đạt

Ngày tải lên: 08/12/2018, 11:05

146 328 4
Giải pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn âm nhạc ở tiểu học

Giải pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong môn âm nhạc ở tiểu học

... với môn học âm nhạc qua việc học sinh sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên dễ phát học sinh gõ đệm sai, hát sai cao độ tiết tấu Sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy giúp học sinh hứng thú dạy học môn ... tiện dạy học để làm tiết dạy thêm sinh động hiệu cụ thể tiết dạy Âm nhạc việc sử dụng đồ dùng day học cần thiết sử dụng đồ dùng dạy học nào? Ứng dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học vào tiết dạy ... dụng loại đồ dùng dạy học Âm nhạc Việc tìm hiểu kĩ loại đồ dùng dạy học để hiểu rõ tác dụng chúng giúp giáo viên lựa chọn loại đồ dùng cho lên lớp sử dụng triệt để đồ dùng cho đồ dùng dạy học phát

Ngày tải lên: 20/03/2019, 15:41

15 747 2
báo cáo kết quả nghiên cứu,ứng dụng sáng kiến một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn toán ở tiểu học

báo cáo kết quả nghiên cứu,ứng dụng sáng kiến một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn toán ở tiểu học

... - Cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học chưa thực đáp ứng đủ nhu cầu dạy học Đồ dùng để tổ chức trò chơi đa số tự làm, nhiều thời gian cho việc làm đồ dùng - Trình độ tiếp thu học sinh khơng đồng nên ... chức trò chơi học tập dạy học mơn Tốn Tiểu học” để nghiên cứu áp dụng trực tiếp vào lớp chủ nhiệm Tên sáng kiến “Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập dạy học mơn Tốn Tiểu học” Tác giả sáng ... tự học hỏi nâng cao lực, tích cực học tập kinh nghiệm dạy học chuyên môn, công tác chủ nhiệm, ứng dụng công nghệ thông tin, … Học sinh lớp học sinh ngoan, thực tốt nhiệm vụ học sinh tiểu học

Ngày tải lên: 27/05/2020, 19:43

24 170 0
SKKN một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán lớp 3 trường tiểu học đông nam, đông sơn, thanh hóa

SKKN một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán lớp 3 trường tiểu học đông nam, đông sơn, thanh hóa

... sử dụng đồ dùng dạy học Toán giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách trực quan, học sinh nhìn, thao tác trực tiếp đồ dùng Đồ dùng dạy học Toán trở nên hấp dẫn học sinh, trì ý học sinh học, giúp ... nhiều phương tiện đồ dùng dạy học toán chế tạo nhằm hỗ trợ việc đổi phương pháp dạy học giáo viên học sinh Tiểu học (đặc biệt giáo viên có trình độ đại học) lớp đồ dùng dạy toán thường mơ hình, ... thức, kĩ học Trong thực tế dạy học, tơi thường đồ dùng dạy học Tốn để hình thành kiến thức kĩ để tạo hứng thú học tập cho học sinh bắt đầu học 1.1 Nội dung dạy học mơn Tốn lớp 3 Đồ dùng dạy học vừa

Ngày tải lên: 17/07/2020, 17:32

22 118 0
Rèn luyện kĩ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Rèn luyện kĩ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

... giáo khoa Toán (1, 2, 3, 4, 5), tài liệu tham khảo Toán tiểu học, Tạp chí Tốn tuổi thơ, đề thi Tốn tiểu học nước quốc tế, diễn đàn Toán tiểu học internet như: Diễn đàn GV Toán, Toán tiểu học Việt ... vào quan điểm lấy dạy học mạch KT Số học phép tính làm trung tâm, làm tảng để dạy học mạch KT cịn lại Đồng thời, mạch KT làm sở cho việc dạy học Số học phép tính Chẳng hạn: Dạy học hình thành khái ... hệ tri thức khoa học để GQVĐ, đặc biệt vấn đề phức hợp thực tiễn.” * Tình dạy học tích hợp mơn Tốn tiểu học Vận dụng quan điểm vào dạy học mơn Tốn tiểu học, TH DHTH mơn Tốn tiểu học cần thỏa mãn

Ngày tải lên: 09/08/2020, 15:52

14 97 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w