đọc hiểu văn bản tức nước vỡ bờ lớp 8

... trình Ngữ Văn lớp 8, đà tiến hành điều tra bản: Tng s học sinh lớp 85 Nam Số lượng % 45 52.9 Nữ Số lượng % 40 47.1 + Chất lượng môn Ngữ văn qua khảo sát đầu năm: Lớp Sĩ 8B2 8B4 Tổng số 43 42 85 Điểm ... tạo Đọc sáng tạo có nhiều cách đọc, gắn với học văn cụ thể Với đoạn trích “Tức nước vỡ bờ (Trích tiểu thuyết “Tắt đèn”- Ngơ Tất Tố) - Ngữ văn 8”, vận dụng biện pháp đọc phân vai Trong tác phẩm văn ... tài “Áp dụng biện pháp sân khấu hóa dạy học văn “Tức nước vỡ bờ” (Trích tiểu thuyết “Tắt đèn”- Ngô Tất Tố), Ngữ văn 8” đối tượng học sinh lớp 8B2 , 8B4 1.2 Mục đích nghiên cứu Với thân tơi thực

Ngày tải lên: 26/05/2021, 22:22

... Nam trước cách mạng thang 8- 1945 qua hai văn « Tức nước vỡ bờ » Ngô Tất Tố « Lão Hạc » Nam Cao Nỗi đau khổ, bất hạnh người nông dân Việt Nam a) Chị Dậu văn « Tức nước vỡ bờ » Ngô Tất Tố - Nhà nghèo ... tháng 8- 1945 theo vấn đề sau: qua hai văn bản‘‘Tức nước vỡ bờ’’ - Nhóm 1: Nỗi đau khổ, bất hạnh Ngô Tất Tố và‘‘Lão Hạc’’của Nam người nông dân lên qua Cao nhân vật chị Dậu «Tức nước vỡ bờ» nào? ... TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG (Qua văn bản: “ Tức nước vỡ bờ” “ Lão Hạc”) A MỞ ĐẦU: I Mục đích: - Nhằm củng cố, hệ thống hóa kiến thức bản, trọng tâm văn học SGK Ngữ văn thuộc phần văn học thực phê phán giai

Ngày tải lên: 25/06/2021, 12:22

... động tìm hiểu việc rèn kĩ đạt đợc kết trọn vẹn h¬n Chương trình ngữ văn lớp có điểm so với chương trình VănTiếng việt- Tập làm văn lớp trước Về phần tập làm văn, em chủ yếu học hai kiểu văn biểu ... luận có mặt khó văn tự miêu tả- hai kiểu văn học em học lớp Tuy nhiên, bố trí phù hợp thể loại văn học kiểu văn tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập em hai phần Văn Tập làm văn Theo tơi để ... 1)Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm; 2) Đọc –hiểu văn bản( đọc, thích; tìm hiểu kết cấu, thể loại; hướng dẫn phân tích- bước quan trọng cuối tông kết Thế lớp 7, nói thể loại thơ trữ tình phong

Ngày tải lên: 06/11/2017, 18:46

... đánh giá lớp TN ĐC – Lớp 137 Hình 4.2 Kết đọc hiểu qua lần đánh giá lớp TN ĐC – Lớp 139 Hình 4.3 Kết đọc hiểu cải thiện trình TN 141 Hình 4.4 So sánh kết đọc hiểu lớp TN lớp ĐC- lớp 142 ... trung bình kết đọc hiểu qua lần đánh giá -lớp 140 Bảng 4.6 So sánh kết đọc hiểu lớp TN ĐC 141 viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1 Mơ hình đọc hiểu văn truyện 99 Hình 4.1 Kết đọc hiểu qua lần ... MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bản chất dạy học đọc hiểu theo quan điểm giao tiếp gì? 71 Bảng 2.2 Vai trò dạy học đọc hiểu theo quan điểm giao tiếp .72 Bảng 2.3 Các cách sử dụng tập đọc hiểu văn truyện

Ngày tải lên: 07/12/2017, 11:19

... đọc Bước 3: Đọc hiểu sâu văn Mơ hình đọc hiểu văn truyện BT đọc diễn cảm BT vận dụng kết đọc hiểu vào giải tình sốngcuộc sống Bước 4: Vận dụng Bài tập đọc hiểu văn Hình 3.1 Mơ hình đọc hiểu văn ... cứu đọc hiểu dạy học đọc hiểu tiểu học Cơng trình nghiên cứu đọc hiểu dạy học đọc hiểu nước nước phong phú Các nghiên cứu trình bày cách đầy đủ sâu sắc lý luận đọc hiểu, phương pháp đọc hiểu, ... nhóm, lớp) Để tăng cường giao tiếp cho học sinh trình đọc hiểu văn thiết kế lại tập đọc hiểu mục 3.2 Các tập vừa giúp học sinh thực mục tiêu đọc hiểu văn bản, vừa tạo hội giao tiếp với văn bản,

Ngày tải lên: 07/12/2017, 11:20

... phù hợp với thể loại văn trình đọc hiểu Chúng đưa biện pháp tác động theo tiến trình ba giai đoạn (trước đọc, đọc sau đọc) giúp HS hứng thú đọc hiểu văn thơ đại lớp 11 108 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ... vụ cụ thể trình đọc hiểu văn thơ Giai đoạn trước đọc tức bạn đọc trước tiếp xúc trực tiếp tới câu chữ văn thơ Nhiệm vụ giai đoạn cần xác định mục đích việc đọc Với HS, việc đọc văn hướng dẫn GV ... tốt rút ngắn khoảng cách hành trình đọc hiểu văn thơ đại lớp 11 2.2.3 Nhóm biện pháp tác động giai đoạn sau đọc Trọng số đọc hiểu văn dồn vào giai đoạn sau đọc Đây giai đoạn GV HS quan tâm, dành

Ngày tải lên: 10/01/2020, 04:01

... KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Mã số:8140217.01 ... tra môn Ngữ văn 39 Bảng 1.9 Sử dụng rubric đánh giá kĩ đọc hiểu văn truyện 40 Bảng 1.10 Lý khiến thầy /cô chƣa sử dụng rubric thƣờng xuyên đánh giá kĩ đọc hiểu văn truyện 40 Bảng 1.11 ... Chƣơng trình Ngữ văn 10 43 Bảng 1.14 Khảo sát kĩ đọc hiểu văn truyện HS lớp 10 qua câu hỏi ,bài tập (Phụ lục 2) 44 Bảng 2.1 Cấu trúc lực đọc hiểu VB truyện 53 Bảng 2.2 Biểu

Ngày tải lên: 30/03/2021, 08:53

... KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Mã số:8140217.01 ... tra môn Ngữ văn 39 Bảng 1.9 Sử dụng rubric đánh giá kĩ đọc hiểu văn truyện 40 Bảng 1.10 Lý khiến thầy /cô chƣa sử dụng rubric thƣờng xuyên đánh giá kĩ đọc hiểu văn truyện 40 Bảng 1.11 ... Chƣơng trình Ngữ văn 10 43 Bảng 1.14 Khảo sát kĩ đọc hiểu văn truyện HS lớp 10 qua câu hỏi ,bài tập (Phụ lục 2) 44 Bảng 2.1 Cấu trúc lực đọc hiểu VB truyện 53 Bảng 2.2 Biểu

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:13

... KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Mã số:8140217.01 ... tra môn Ngữ văn 39 Bảng 1.9 Sử dụng rubric đánh giá kĩ đọc hiểu văn truyện 40 Bảng 1.10 Lý khiến thầy /cô chƣa sử dụng rubric thƣờng xuyên đánh giá kĩ đọc hiểu văn truyện 40 Bảng 1.11 ... Chƣơng trình Ngữ văn 10 43 Bảng 1.14 Khảo sát kĩ đọc hiểu văn truyện HS lớp 10 qua câu hỏi ,bài tập (Phụ lục 2) 44 Bảng 2.1 Cấu trúc lực đọc hiểu VB truyện 53 Bảng 2.2 Biểu

Ngày tải lên: 14/05/2021, 21:16

... đặc thù văn chương (nghệ thuật ngôn từ), mà vấn đề Đọc hiểu văn ngày quan tâm 2.1.2 Văn Đọc hiểu Trong chương trình Ngữ văn Việt Nam nêu hai loại văn để dạy Đọc hiểu, là: Văn văn học văn nhật ... định: “Đọc hiểu hoạt động giao tiếp người đọc lĩnh hội lời nói viết thành văn nhằm làm thay đổi hiểu biết, tình cảm hành vi mình, đọc hiểu hoạt động đọc cho mình” Như vậy, Đọc hiểu hoạt động đọc ... học Văn hoạt động tiếp nhận tác phẩm văn học có thay đổi Theo GS - TS Nguyễn Thanh Hùng “Đọc hiểu khái niệm khoa học mức độ cao hoạt động đọc; đọc hiểu đồng thời lực văn người đọc”.“Đọc hiểu

Ngày tải lên: 26/05/2021, 22:22

... đánh giá lớp TN ĐC – Lớp 137 Hình 4.2 Kết đọc hiểu qua lần đánh giá lớp TN ĐC – Lớp 139 Hình 4.3 Kết đọc hiểu cải thiện trình TN 141 Hình 4.4 So sánh kết đọc hiểu lớp TN lớp ĐC- lớp 142 ... trung bình kết đọc hiểu qua lần đánh giá -lớp 140 Bảng 4.6 So sánh kết đọc hiểu lớp TN ĐC 141 viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1 Mơ hình đọc hiểu văn truyện 99 Hình 4.1 Kết đọc hiểu qua lần ... MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bản chất dạy học đọc hiểu theo quan điểm giao tiếp gì? 71 Bảng 2.2 Vai trị dạy học đọc hiểu theo quan điểm giao tiếp .72 Bảng 2.3 Các cách sử dụng tập đọc hiểu văn truyện

Ngày tải lên: 05/03/2023, 07:20

... nghĩa từ ngữ dùng cấu trúc văn Như vậy, đọc hiểu hoạt động đọc giải mã tầng ý nghĩa văn thông qua khả tiếp nhận người đọc Đọc hiểu tác phẩm văn chương tiếp xúc với văn bản, hiểu nghĩa hiển ngôn, nghĩa ... hiểu tư tưởng, tình cảm tác giả, hình thành thái độ, đánh giá văn bản, biết thưởng thức giá trị văn Muốn hình thành kỹ đọc – hiểu văn văn học, người đọc phải thường xuyên đọc nhiều tác phẩm văn ... LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 10 Khái niệm đọc đọc hiểu Đọc dạng hoạt động ngôn ngữ, trình chuyển từ dạng thức chữ viết sang dạng lời nói có âm thơng hiểu (ứng với hình thức đọc

Ngày tải lên: 16/01/2024, 16:25

... thuật đọc hiểu yêu cầu đọc hiểu từ ngữ trong ngữ cảnh, đọc hiểu tính mạch lạc của văn bản cũng như nội dung văn bản như một thông điệp Đối với học sinh lớp 4, 5, đọc hiểu là khả năng nhận biết, hiểu ... giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 như sau: Loại văn bản Kĩ năng đọc hiểu Đọc hiểu nội dung Đọc hiểu hình thức Liên hệ, so sánh, kết nối Đọc mở rộng Văn bản văn học – Nhận biết được một ... thuyết về đọc hiểu văn bản và tầm quan trọng của các chiến lược đọc hiểu đối với cơ sở lý thuyết của đọc hiểu văn bản, sử dụng đánh giá để định hướng quá trình đọc, các chiến lược đọc hiểu, đề

Ngày tải lên: 05/09/2024, 10:30

... thông qua đọc hiểu văn bản truyện, vay chúng ta cần nắm rõ bản chất của việc dạy đọc hiểu và thực hiện tốt nhiệm vụ day đọc hiểu văn bản truyện ở tiểu học Dạy đọc hiểu văn bản truyện việc GV ... dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản truyện theo Trang 9Sơ đồ 1.1 Hoạt động đọc hiểu văn bản truyện cho HS lớp | theo hướng PTNL 37 Sơ đỗ 2.1 Hệ thống bài tập đọc hiểu văn bán truyện theo hướng ... các văn bản truyện Tuy vậy, xuất trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho HSTH, đặc biệt là HS lớp 1 Ở lớp 1, khi tiếp xúc với văn bản truyện, đa số HS mới chỉ dừng lại ở việc tập đọc, hiểu

Ngày tải lên: 30/10/2024, 12:16

... giờ đọc hiểu văn bản truyé Biểu đồ 1.4 Các phương pháp, kĩ thuật được sử đụng trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp Hai Biểu đổ 1.5 - Khó khán trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản ... hội, kết nối văn bản với trải nghiệm cá nhân người đi đọc hiểu văn bản đa phương thức : Đọc mở rộng, học thuộc lỏng một số đoạn, văn bản văn học chọn lọc" (MOET, 2018, tr.13) Đọc hiểu là một ... * Phương pháp dạy đọc hiễu văn bản truyện Để hình thành các kĩ năng đọc hiểu giúp người đọc cỏ kĩ năng đọc hiểu đúng cần có các phương pháp phủ hợp Đề dạy học đọc hiểu văn bản truyện trước hết

Ngày tải lên: 30/10/2024, 12:16

... én *Dạy học đọc học đọc hiểu văn bản cho HS lớp trình người đọc năng lực”, tác là Trịnh Cam Ly đã đưa ra các biện pháp DH đọc hiểu văn bản cho HS giai đoạn lớp 4, 5 Việc DH đọc hiểu cần phải ... Tìm hiểu thực trạng DH đọc hiểu văn bản truyện cho HS lớp Hai (3) Xây đựng hoạt động DH đọc hiểu văn bán truyện cho HS lớp Hai theo hướng tiếp cận HTỌC Trang 23(4) Tổ chức TN DH đọc hiểu văn bản ... trình DH đọc hiểu trong nhà trường cần bám sát tin trình đọc của HS im ba giai đoạn: trước khi đọc, rong khi đọc và sau khi đọc Quan điểm về quá hiểu văn bản văn học nói chung và văn bản truyện

Ngày tải lên: 30/10/2024, 12:16

... CALIFORNIA QUA CÁI NHÌN SO SÁNH 86 2.1 Mục tiêu đọc hiểu 86 2.2 Chuẩn đọc hiểu 92 2.3 Văn bản đọc hiểu 109 Trang 6Chương 3 MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ VẤN ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ ... diện vấn đề đọc hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn của các nước, cần xem xét các bình diện sau: mục tiêu đọc hiểu, văn bản/đối tượng đọc hiểu, chuẩn (kiến thức, kĩ năng) đọc hiểu, phương ... quan niệm về dạy học đọc hiểu văn bản? xu thế quốc tế trong dạy học đọc hiểu văn bản ở thời điểm hiện tại là gì? nên chúng tôi đã chọn các văn bản trên Chi tiết về các văn bản CT và CCT trên

Ngày tải lên: 28/11/2014, 10:10

... Khóa luận nghiên cứu, tìm hiểu đề xuất phương pháp sử dụng đồ tư (Mindmaps) chương trình lớp 12 Từ đưa số biện pháp sử dụng đồ tư để đọc – hiểu văn Vợ nhặt cho học sinh lớp 12 nhằm góp phần khắc ... dẫn học sinh đọc – hiểu văn 30 2.3.2 Vẽ sơ lược 34 2.3.3 Vẽ công thức 35 CHƯƠNG THIẾT KẾ THỰC NGHIỆM 38 3.1 Mục đích thực nghiệm 38 3.2 đối tượng ... 38 3.3 Thời gian địa điểm thực nghiệm 38 3.4 Nội dung soạn thực nghiệm 38 3.4.1 Nội dung thực nghiệm 38 3.4.2 Bài soạn thực nghiệm 38 KẾT LUẬN

Ngày tải lên: 23/09/2016, 16:19

... vấn đề đọc - hiểu. Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn bản, nhất là văn bản nghệ ... trình Ngữ văn Trung học phổ thông (THPT) đã thể hiện rõ quan điểm phần Văn chú trọng phần đọc - hiểu các văn bản chính thức và cả những văn bản đọc thêm. Các văn bản chính thức được tìm hiểu thông ... "dạy văn là là phải chỉ ra cách hiểu cho ngƣời đọc văn, cơ sở của nó là sự đọc - hiểu . Từ những kiến giải trên giáo sư đã nêu ra yêu cầu của việc đọc hiểu văn bản không chỉ chỉ biết đọc chữ, đọc...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... ý rằng câu hỏi trong phần đọc- hiểu văn bản có sự khác trước. Xuất phát từ việc thay đổi cụm từ Hướng dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải thay đổi theo. ... dung. Sau khi đã xác định được nội dung văn bản thì nhiệm vụ tiếp theo của người giáo viên là lập ra đề cương của văn bản phục vụ cho việc dạy phần đọc- hiểu văn bản. Đây là công việc rất cần thiết ... dụng cho các văn bản khác cùng thể loại. Các thiết kế đã phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, thể hiện được sự tích hợp trong văn bản. Tuy vậy ở phần đọc- hiểu văn bản lại có một...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56