định hướng thu hút fdi vào phát triển ngành công nghiệp
toan 7(3 cot) chuan khong can sua
... thường hóa chút, Nhìn giới lờ mờ chút Hãy “Quên đi” thứ: Quên tuổi tác, Quên khứ, Quên ân oán Nhưng quên học lịch sử! “Cần có” thứ: Có người yêu bạn chân thành, Có bạn tri kỷ, Có nghiệp hướng lên, ... ngày không uống ly rượu Không dùng nước lạnh uống viên nang Nửa trước lúc ngủ mà uống thu c cần tránh uống thu c xong nằm Không ngủ đủ người đần độn Người có thói quen ngủ trưa không dễ già nua ... sữa, không ăn bánh mì vừa nướng xong, tránh xa nguồn điện nơi nạp ắc quy Ban ngày uống nhiều nước vào, buổi tối cần uống Không uống tách cà phê ngày Hãy ăn thức ăn có nhiều dầu Giấc ngủ ngon từ...
- 126
- 443
- 0
Cong nghe 7 3 cot ( Chuẩn)
... phần II.2 - u cầu nhóm xác định mẫu thu c thu c - Các nhóm xác định dạng - Giáo viên nhận xét - Học sinh lắng nghe - u cầu nhóm xác định - Nhóm xác định tên thu c, dạng thu c, nhóm độc, nơi sử dụng ... pháp phòng trừ ? Sử dụng thu c hóa học trừ - Sử dụng thu c hóa học để trừ sâu bệnh cách nào? Cần sâu bệnh cách: phun đảm bảo u cầu gì? thu c, rắc thu c vào đất, trộn thu c vào hạt giống Cần đảm ... trồng phát suất thấp khả đất cung cấp đủ triển nào? - Cây trồng có khả phát nước, oxi, chất dinh dưỡng cho ? Đất đủ nước, đủ chất dinh triển nhanh, cành xanh tốt, trồng bảo đảm dưỡng phát triển...
- 46
- 851
- 5
DS 7 3 COT HOAN CHINH
... thức với hai biến x y có giá trò x = -1 y = là: 10y + x 10y2 + x 10y – x2 10y2 – x2 Củng Cố: - Xen vào lúc làm tập Dặn Dò: - Về nhà xem lại VD tập giải - Xem trước IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 160
- 0
bài 46 công nghệ 7 (3 cột ,chuẩn)
... hiệu hôm tìm hiểu 46 PHÒNG, TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI Hoạt động KHÁI NIỆM VỀ BỆNH (5’) GV: Vậy nhìn vào đàn gà, em biết bị bệnh, không bị bệnh hay không? Vì sao? GV: Chúng có biểu nào? GV: Đó biểu ... RA BỆNH NHÂN SINH RA BỆNH (25’) Gồm yếu tố: Treo sơ đồ 14, Sgk /trang 122 - Yếu tố bên GV: Dựa vào sơ đồ, em HS: Có nguyên nhân gây - Yếu tố bên ngoài: cho biết có nguyên nhân bệnh vật nuôi: ... chảy máu,… - Lí học: nhiệt độ cao,… VD: Cảm cúm,… - Hóa học: ngộ độc,… VD: Gia súc ăn phải cỏ xịt thu c - Sinh học gồm: + Kí sinh trùng Ví dụ: Chó bị ghẻ ve, bọ chét cắn + Vi sinh vật: Virút, vi...
- 4
- 8,952
- 15
giáo án ngữ văn 7 (3 cột ) chuẩn kiến thức đầy đủ
... ngu th); T trỏi ngha; Luyn núi: Vn biu cm v s vt, ngi Tun 11 Tit 41 n tit 44 Bi ca nh tranh b giú thu phỏ; Kim tra Vn; T ng õm; Cỏc yu t t s, miờu t biu cm Tun 12 Tit 45 n tit 48 Cnh khuya, Rm thỏng ... khụng thay i CT, SGK hin hnh (3) Khụng thay i thi lng dy hc i vi mi mụn hc mt lp v mi cp hc (4) Thun li cho vic t chc thc hin ti cỏc c s giỏo dc Ni dung iu chnh Vic iu chnh ni dung dy hc trung ... trờn hn ch ca cỏch xõy dng CT, SGK theo quan im ng tõm (3) Nhng ni dung, bi tp, cõu hi SGK khụng thuc ni dung ca CT hoc yờu cu dng kin thc quỏ sõu, khụng phự hp trỡnh nhn thc v tõm sinh lý la...
- 74
- 2,683
- 34
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 3 CỘT CHUẨN KIẾN THỨC THEO SÁCH
... ngu th); T trỏi ngha; Luyn núi: Vn biu cm v s vt, ngi Tun 11 Tit 41 n tit 44 Bi ca nh tranh b giú thu phỏ; Kim tra Vn; T ng õm; Cỏc yu t t s, miờu t biu cm Tun 12 Tit 45 n tit 48 Cnh khuya, Rm ... khụng thay i CT, SGK hin hnh (3) Khụng thay i thi lng dy hc i vi mi mụn hc mt lp v mi cp hc (4) Thun li cho vic t chc thc hin ti cỏc c s giỏo dc Ni dung iu chnh Vic iu chnh ni dung dy hc trung ... trờn hn ch ca cỏch xõy dng CT, SGK theo quan im ng tõm (3) Nhng ni dung, bi tp, cõu hi SGK khụng thuc ni dung ca CT hoc yờu cu dng kin thc quỏ sõu, khụng phự hp trỡnh nhn thc v tõm sinh lý la...
- 65
- 2,127
- 30
cong nghe 7 3 cột chuan
... sản phẩm GV: Nguyễn Thị Minh Biện pháp hóa học: Sử dụng thu c hóa học để trừ sâu bệnh cách: phun thu c, rắc thu c vào đất, trộn thu c vào hạt giống Biện pháp sinh học: Dùng loài sinh vật như: ... • Mức độ phát triển - Hãy cho biết làm đất nhằm mục đích gì? - HS thảo luận nhóm cử mống sâu bệnh, tạo điều kiện đại diện trả lời: cho trồng sinh trưởng, -Cỏ dại không phát triển phát triển tốt ... phát triển tốt II Các công việc làm đất: * Hoạt động 2: Các công việc Cày đất: làm đất: Là xáo trộn lớp đất mặt độ - Công việc làm đất bao gồm - Bao gồm công việc: sâu từ 20 đến 30cm, làm cho công...
- 119
- 443
- 1
DS 7-3 cot
... Hoạt động 1: Định nghĩa đại lợng tỉ lệ thu n (16 phút) KT: Học sinh nắm đợc định nghĩa đại lợng tỉ lệ thu n, hệ số tỉ lệ thu n KN: HS biết tìm hệ số tỉ lệ x theo y biết y tỉ lệ thu n với x - ... tỉ lệ thu n A Mục tiêu: Kiến thức: - Hs biết đợc công thức biểu diễn mối liên hệ đại lợng tỉ lệ thu n - Nhận biết đợc đại lợng có tỉ lệ thu n hay không? Và hiểu đợc t/c đại lợng tỉ lệ thu n Kỹ ... ********* GV: Em phát biểu định nghĩa tỉ lệ thức ? Làm tập 45 SGK Tìm tỉ số tỉ số sau lập tỉ lệ thức: 28:14; : ; 8:4; : ; 3:10; 2,1:7; 3:0,3 Năm học 2010 - 2011 HS: Phát biểu định nghĩa tỉ lệ...
- 134
- 1,759
- 0
GA VAT LY 7 3 COT CHUAN
... thức: -Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng -Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thực tế Nhận biết ... đường tia sáng phản xạ gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật để hướng ánh sáng truyền theo mong muốn 2.Kĩ ... sắt bị hút nên rời khỏi tiếp điểm - Khi mạch hở, cuộn dây khơng có dòng điện chạy qua nên khơng hút sắt Do tính đàn hồi kim loại nên miếng sắt lại trở tì vào tiếp điểm C4: Khi miếng sắt tì vào tiếp...
- 65
- 349
- 0
giao an toan hinh 7 ca năm 3 cot chuan 2016
... nói khẳng định (có ) ta chứng tỏ Ô1=Ô3 - Em phát biểu khẳng định ? -GV : khẳng định suy -HS nêu tính chất góc từ khẳng định đối đỉnh coi gọi -Lắng nghe định lý HĐ 2: Định lý (10 phút) 1 .Định lý ... ghi đề mục *một định lý :một tính ? định lý ? -HS nhắc lại chất khẳng định định lý suy luận -Cho HS thảo luận nhóm : -HS thảo luận nhóm ?1 *Mỗi định lý thường nêu số định lý mà em phát biểu dạng ... tập: (10 phút) -GV khắc sâu kiến thức học ( định lý - GT ,KL-chứng minh định lý ) - làm 49,50 định lý vẽ hình , ghi GT,KL (Cá nhân lên điền bảng phụ) - nêu tất định lý học từ đầu năm đến Hướng dẫn...
- 155
- 572
- 0
Địa lý 7 cả năm 3 cột chuẩn kiến thức
... đô thị xuất sớm xét bổ sung vào thời cổ đại - Đô thị phát triển mạnh vào kỉ XIX lúc công nghiệp phát triển - GV giới thiệu thu t ngữ “ Siêu đô thị “ - HS đọc h3.3 xác định - GV y/c hs đọc h3.3 ... vực kinh tế XH ytế III SỰ BÙNG NỔ DÂN SỐ - Dân số nước phát triển giảm Bùng nổ dân số nước phát triển - Nhiều nước có sách dân số phát triển kinh tế xã hội tích cực để khắc phục bùng nổ dân số ... cho biết kiểu quần cư thu hút số đông dân tới sinh sống làm việc - Gv y/c hs đọc đoạn từ “ Các đô thị xuất giới” cho biết ? Đô thị xuất sớm vào lúc nào? đâu? ? Đô thị phát triển nào? - II ĐÔ THỊ...
- 14
- 3,120
- 36
giao an hinh 7 chuanKTKN 3 cot chuan 2011
... giác (20 phút) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Tổng góc tam giác -GV vẽ hình lên bảng nêu câu hỏi -Phát biểu định lý tổng góc Học sinh phát biểu định lý tam giác? tổng ba góc tam -Phát biểu ... Học sinh nắm vững định lý quan hệ đờng vuông góc đờng xiên, nắm vững định lý quan hệ đờng xiên hình chiếu chúng, hiểu cách chứng minh hai định lý - Bớc đầu biết vận dụng định lý vào giải tập đơn ... Hớng dẫn nhà ( phút) - Học thu c hai định lý quan hệ cạnh góc đối diện tam giác - BTVN: 5, 6, 8, (SBT) - Đọc trớc bài: Quan hệ đờng vuông góc đờng xiên, đờng xiên hình chiếu Ôn định lý Py-ta-go...
- 33
- 320
- 0
Giáo an Toán 7 (3 cột) VIP
... quy tắc vào tập Rèn kỹ tính luỹ thừa xác Thái độ: Phát triển tư tổng hợp khái quát II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1- GV: Bảng phụ có ghi công thức luỹ thừa - HS: Thu c đònh nghóa luỹ thừa, công thức ... ×10-03 hiĨu lµ -0,001728 Ên 1,5 ∧ = ®ỵc 5,0625 Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà.( phút) - Học thu c đònh nghóa luỹ thừa số hữu tỷ, thu c công thức - Làm tập 29; 30; 31 / 20 IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ... Bài 16: a) 0; b) -5 Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà.(2 Phút) - Học thu c làm tập 12; 15; 16 / 13 - Hướng dẫn 16: ta có nhận xét a/ Cả hai nhóm số chia cho , áp dụng công thức a :c + b : c = (a+b) :...
- 156
- 607
- 10
toan 7 - 3 cot
... AD – Một Hs lên bảng c/m Hs nhận xét HS làm vào – Cho hs làm tập 12 – Hs vẽ hình 14 15 sgk sgk giải thích toán – Cả lớp suy nghó theo hướng dẫn sgk phút sau trả lời miệng – Cho hs làm tập 13 sgk/ ... lí vào giải tập – Rèn tính suy luận giải toán II – Phương tiện: – Hs: Học kó đònh lí – ê ke – Gv: Thước, phấn màu III – Tiến trình dạy: – Ổn đònh lớp: Vệ sinmh, sỉ số, … – Kiểm tra cũ: – Phát ... nằm đường xiên thẳng d, kẻ đường vuông góc vô số đường xiên đến đường thẳng d – Cho Hs phát biểu ĐL1 – Hs phát biểu đònh lí ĐL1: sgk/58 ? Nêu cách vẽ hình theo ĐL? – Hs nêu cách vẽ: – Cho Hs vẽ...
- 5
- 335
- 0
toan 7 3 cot
... Hình học Giáo viên: Lê Văn Thắm – Hướng dẫn Hs chứng minh + c/m A thu c d + AM đường trung tuyến – Hs c/m theo gợi ý Gv – Cho Hs làm ?2 sgk – Hs làm ?2 sgk vào vẽ đường trung trực thước com pa ... thẳng để nhận mối quan hệ điểm – Hs trả lời GT, KL đỉnh – Hướng dẫn Hs cách ghi GT; KL đònh lí Năm học: 2009 – 2010 C/m Vì AB = AC ⇒ A thu c d Vì d đường trung trực ⇒ M trung điểm BC ⇒ d qua đỉnh ... xét DA; DB; Hs: DA = DB = DC DC ? C/m :B, D, C thẳng hàng D thu c đường trung trực AB µ A ⇒ DA = BD ⇒ B = µ1 µ ⇒ · ADB =180 – A1 (1) D thu c đường trung trực A AC ⇒ DC = DA ⇒ C = ¶ ⇒ · A ADC =...
- 4
- 295
- 0
toan 7- 3 cot
... góc PSQ ? -HS suynghó làm 62 vào Chân đường cao nằm cạnh đối diện -hs trả lời ,AB;AC đường cao trực tâm đỉnh góc vuông * Trong tam giác tù , có hai đường cao xuất phát từ hai đỉnh góc nhọn nằm ... đường cao - Luyện cách dùng ê ke để vẽ đường cao tam giác - Rèn kỹ vận dụng tính chất tam giác cân vào giải tập II- CHUẨN BỊ : -Ê ke thước thẳng -Bảng phụ ghi nội dung tập luyện tập III- TIẾN TRÌNH...
- 3
- 450
- 4
GA Toan 7 - 3 cot
... dụ định song *Định lý: Hai góc đối đỉnh lý -HS lấy thêm ví dụ định lý -Vẽ hình m.hoạ cho định lý: Hai góc đối đỉnh ? -Định lý cho biết điều ? Suy điều ? -GV giới thiệu GT, Kl định lý -Vậy định ... bảng GV cho HS đọc phần định lý Định lý: (SGK-99) Học sinh đọc SGK trả lời -Là tính chất đợc khẳng H: Vậy định lý ? câu hỏi GV định -GV cho HS làm ?1 (SGK) -HS phát biểu lại định lý đo đạc mà suy ... Hoạt động 1: Kiểm tra (7 phút) HS1: Phát biểu nội dung tiên đề Ơclit - Phát biểu tính chất đờng thẳng song song - Vẽ hình minh hoạ GV (ĐVĐ) -> vào Hoạt động 2: Định lý (18 phút) Hoạt động thầy Hoạt...
- 88
- 181
- 0
giáo án văn 7 kì 2, 3 cột chuẩn
... trình bày dạng1 dạng nào, thu c kiểu câu gì? nhan đề viết, thu c kiểu câu hiệu, nằm nhan đề viết, thu c khẳng định kiểu câu khẳng định Những câu văn cụ thể ý + Một công việc - Câu văn cụ thể ... luận gì? thói tự phụ, khuyên người ko nên tự phụ * Khuynh hướng, tính chất đề Khuynh hướng đề Khuyên nhủ, Khẳng định khẳng định hay phủ định? Đề đòi hỏi người viết phải Giải thích rõ tự phụ, làm ... +Thân bài" hút thu c nguy hiểm" thói quen xấu cần loại bỏ tác hại thói quen xấu Kb : Đ5 Đề hướng phấn đấu + Kết bài: lại người, GD Sưu tầm hai nghị luận Về nhà làm Bài tập 3(trang 10) chép vào Gọi...
- 126
- 1,250
- 3
ĐẠI 7 HKI 3 CỘT CHUẨN KTKN
... cầu HS lên bảng viết lại công thức vừa học, ý điều kiện y công thức lũy thừa thương - Làm tập 34, 36 Tr22 SGK Hướng dẫn dặn dò: - Về nhà học thu c vận dụng thành thạo công thức vừa học - Làm BT ... tròn số Sử dụng thu t ngữ Kó : Biết vận dụng quy ước làm tròn số vào toán thực tế, vào việc tính giá trò biểu thức, vào đời sống hàng ngày Tình cảm thái độ : Giúp HS biết áp dụng vào đời sống Hiểu ... cầu HS lên bảng điền vào chỗ ô trống x x (-3)2 0,2 0,25 104 (-3)2 104 Hướng dẫn dặn dò: Hướng dẫn HS sử dụng máy tính với nút , vận dụng làm 86/SGK Về nhà học thu c làm tập hướng dẫn Làm 106,107,110/SBT...
- 89
- 350
- 0
HÌNH 7 HKI 3 CỘT CHUẪN KTKN
- 61
- 324
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25