... chỉ+ Tự học: 90 giờ tín chỉ- Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Quảntrị kinh doanh+ Khoa: Quảntrị kinh doanh- Mônhọc tiên quyết: Quảntrịhọc - Mônhọc kế tiếp: 3. Mục tiêu của môn học - ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢNTRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCTên môn học: QUẢNTRỊNHÂN SỰ1. Thông tin về giảng viên- Họ và tên: Mai Thị Hoàng Yến- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc ... thoại, email):2. Thông tin về môn học - Tên môn học: Quảntrịnhân sự - Mã môn học: - Số tín chỉ: 3 Cấu trúc tín chỉ: 3(2,1,6)- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập: 60 giờ tín chỉ+ Nghe...
... hệ với mônhọc khác (Pre- requisite) - Môn tiên quyết: TC302DV01 – Phân tích báo cáo tài chính - Môn trước: EIC4 - Môn song hành: C. Tóm tắt nội dung mônhọc (Course Description) Môn học này ... Quản trị tài sản có và tài sản nợ Trang 1 / 5 ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC QUẢN TRỊ TÀI SẢN CÓ VÀ TÀI SẢN NỢ (Assets and Liabilities Management) ... Giáo trình 1 Giới thiệu quảntrị tài sản nợ tài sản có trong quản trị ngân hàng thương mại Chương 1 2 Quảntrị vốn tự có trong ngân hàng thương mại Chương 2 3 Quảntrị tài sản nợ trong ngân...
... lao động trở thành hàng hoá đứng trên góc độ quảntrịnhân lực trong nền kinh tế thị trờng có sự điều tiết của nhà n-ớc.2 Đề án mônhọcquảntrịnhân lực. Do tính chất da dạng trong việc trả ... cách cụ thể và riêng biệt.12 Đề án mônhọcquảntrịnhân lực. Tài liệu tham khảo1. Giáo trình quảntrịnhân lực2. Kinh tế lao động.3. Bộ luật lao động.4. Quản lý quỹ tiền lơng Tác giả ... hình 01 (trích: Quản lý nhânsự Nguyễn Hữu Thân trang 32 chơng 10 )A. Hệ thống trả công thống nhất của nhà nớc.1. Chế độ lơng cấp bậc.1.1 Khái niệm.7 Đề án mônhọcquảntrịnhân lực. Giả...
... giảng viên xây dựng đềcương lần này: Nguyễn Thiên Phú Ngày cập nhật: 22/2/2012 Người duyệt đề cương: Họ và Tên Chức vụ Chữ ký Ngày duyệt: __/__/____ Lượng giá đềcương loại: ٱ Đạt ... thực tập; – Tạo mối quan hệ tốt với nhân viên và khách hàng trong và ngoài doanh nghiệp thực tập; Đề cương Thực tập tốt nghiệp Trang 5 / 5 Phần dành cho quản lý (không phát cho sinh viên) ... Đề cương Thực tập tốt nghiệp Trang 2 / 5 – Nghiệp vụ Tin học Tin học văn phòng – Ngoại ngữ Trình độ tương đương TOEIC 500...
... chỉ+ Tự học: 60 giờ tín chỉ- Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Quảntrị + Khoa: Quảntrị kinh doanh- Mônhọc tiên quyết, Mônhọc song hành: không - Mônhọc trước: Quảntrị học - Mônhọc kế ... KHOA QUẢNTRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCTên môn học: QUẢNTRỊ HÀNH CHÁNH VĂN PHÒNG (hệ Cao đẳng)1. Thông tin về giảng viên- Họ và tên: Tạ Kiến Tường- Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân ... phòngCHƯƠNG 2 : QUẢNTRỊ HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG2.1 Quảntrị thời gian2.1.1 Sự cần thiết của quảntrị thời gian2.1.2 Nguyên nhân làm mất thời gian 2.1.3 Các biện pháp quảntrị thời gian2.2 Quảntrị thông...
... ĐỀCƯƠNGMÔN HỌC(Chuyên ngành Quảntrị Kinh doanh) 1. Tên môn học: KINH DOANH QUỐC TẾ 2. Số tín chỉ: 3 (45 tiết LT;0 tiết TH;15 tiết TL)3. Giảng viên: TS.LÊ THÀNH LONG4. BM quản lý môn học: ... TL)3. Giảng viên: TS.LÊ THÀNH LONG4. BM quản lý môn học: 5. Mônhọc trước:6. Mônhọc song hành:7. Mục tiêu của mônhọc : Mônhọc giới thiệu các khái niệm hiện đại về kinh doanh quốc tế, ... trường ở các quốc gia khác nhau.8. Mô tả môn học: Kinh doanh quốc tế giúp cho sinh viên có cái nhìn tổng quát về môi trường kinh doanh quốc tế. Mônhọc có vai trò rất quan trọng trong việc cung...
... (30%) Đề cươngmônhọcQuản trị Nghề nghiệpTrang 1ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCQUẢN TRỊNGHỀ NGHIỆPMSMH: NS401DV01A. Quy cách môn học Quản trị Nghề nghiệp” Tên môn học:Quản trị Nghề nghiệp(career ... :90 tiếtB. Liên hệ với mônhọc khác Môn tiên quyết: Quảntrịhọc C. Tóm tắt nội dung môn học Quản trị Nghề nghiệp là môn họcđược thiết kế để hỗ trợ học viên trong việc phát hiện ... việc thu hút Đề cươngmônhọcQuản trị Nghề nghiệpTrang 5K. Kế hoạch giảng dạyBuổiĐầu đề bài giảng1Thảo luậncần thiết vàlợi ích của môn học Tổng quan về môn học, nội dung chínhCách...
... đểquảntrị có hiệu quả. YÊU CẦU CỦA MÔNHỌC Môn Quảntrịhọc không bắt buộc sinh viên phải học trước bất cứ mônhọc nào trong chương trình đại học, nhưng để tiếp thu tốt nội dung môn học, ... Copyright â 2008 by Khoa Quảntrị kinh doanh Trang 1/8 ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC QUẢN TRỊHỌC Năm học: 2008 – 2009 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢNTRỊ KINH DOANH www.ou.edu.vn; ... Số tiết 1. Đại cương về Quảntrị và Quảntrịhọc 3 2. Nhà quảntrị 3 3. Khái quát về lý thuyết quảntrị hiện đại 3 4. Chức năng hoạch định của Nhà quảntrị 3 5. Các khái...
... ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC QUẢN TRỊ Quan Hệ Khách Hàng Năm học: 2008 – 2009 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢNTRỊ KINH DOANH www.ou.edu.vn; 97 ... QUY TRÌNH QUẢN TRỊ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG Phần này cung cấp kiến thức về cách thức xây dựng quy trình quản trị quan hệ khách hng hiu qu ã Khỏi nim v vai trũ ã Qui trình quảntrịquan hệ ... tốt quy trình quảntrịquan hệ khách hàng Hiểu được những khiếm khuyết trong việc chăm sóc khách hàng để cải thiện công tác chăm sóc khách hàng YÊU CẦU CỦA MÔNHỌC Để học tốt môn này sinh...
... phần mềm Crystal Ball 4. Nội dung môn học: Buổi Nội dung Ghi chú1 Giới thiệu về môn học, làm quen, giới thiệu mục tiêu môn học, các yêu cầu và phương pháp học tập, cáchđánh giáChương I: Các ... vấn đề cơ bản của lý thuyết, người học nên làm tất cả các bài tập đề nghị.Tích cực tham gia với nhóm để hoàn thành tình huống “Liên đoàn bóng đá X” sẽ tăng cườngkhả năng áp dụng các vấn đề lý ... & Sons Ltd7. Phương pháp đánh giá môn học: 1) Bài tập nhóm: “Liên đoàn bóng đá X”: 30%2) Đọc và trình bày các tài liệu theo nhóm: 30%3) Thi hết môn: 40%8. Yêu cầu đối vi mụn hc:ã Mỏy...
... LinhĐỀ CƯƠNGMÔNHỌCQUẢNTRỊ KINH DOANH 40 / 132-Nghiên cứu cơ hội kinh doanh* Nghiên cứu phát hiện cầu* Nghiên cứu cung* Cân nhắc cơ hội kinh doanh 15 / 132Phương pháp quản trị 1. ... phẩm- Quản lý chức năng (function)-Chuẩn hóa các thao tác mức độ chuyên môn hóa cao 2 / 132ãTi liu tham kho: GS. TS. Nguyn thnh Độ & PGS. TS. Nguyễn Ngọc Huyền: Giáo trình Quảntrị ... pháp lý cho doanh nghiệp- Nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn hình thức pháp lý* Khả năng lãnh đạo* Khả năng mở rộng phát triển* Các vấn đề khác 13 / 1323. Quảntrị kinh doanh:Khái niệm...
... chọn đề tài: “So sánh các thuyết động viên X, Y, Z trong quảntrịnhânsự và thông qua đó đề xuất phương án quảntrịnhânsự thích hợp cho Việt Nam”.Nhóm 9 Lớp ngày 3 Trang 1 Tiểu luận môn: Quản ... ty.III. Vận dụng các thuyết X, Y, Z vào công tác quảntrịnhânsự tại Việt Nam: Quản lý vừa là khoa học vừa là nghệ thuật, đang là vấn đề thu hút nhiều sựquan tâm trong giai đoạn hiện nay, khi nước ... trị và nhân viên, tao nên sự đoàn kết nội bộ.- Học thuyết Z đưa ra phương pháp quản lý hiệu quả dẫn đến sự thành công Nhóm 9 Lớp ngày 3 Trang 12 Tiểu luận môn: QuảnTrịHọc Giảng...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCKHOA CÁC KHOA HỌC GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCKhoá đào tạo: Cử nhânSư phạmTên môn học: Quản lý hành chính nhà nước và Quản lý ngành GD-ĐTMã môn học: Số ... GV4tiết10 2. Các mônhọc tiên quyết: Tổ chức trường lớp Thực hành sư phạm Giáo dục học đại cương, Lí luận dạy học 3. Các mônhọc kế tiếp: Thực tập sư phạm4. Mục tiêu môn học 4.1 Mục tiêu ... vấn đề của quản lý lớp học tại trường THPT qua việc tự học có hướng dẫn của người học. - Hình thức: Một tiểu luận hoặc báo cáo khoa học. - Nội dung: Phát hiện một vấn đề trong thực tiễn quản...