TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC I Thơng tin tổng quát Tên môn học tiếng Việt: Quản trị chiến lược - Mã môn học: BADM1380 Tên môn học tiếng Anh: Strategic Management Thuộc khối kiến thức/kỹ ☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☒ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp Số tín Tổng số Phụ trách môn học Lý thuyết Thực hành Tự học 90 tiết a) Phụ trách: Khoa QTKD/Bộ môn QTKD b) Giảng viên: Huỳnh Kim Tôn c) Địa email liên hệ: ton.hk@ou.edu.vn d) Phòng làm việc: P 403, Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, 35- 37 Hồ Hảo Hớn, Phường Cô Giang, Quận II Thông tin môn học Mô tả môn học Môn Quản trị học môn học tảng cho ngành học Quản trị kinh doanh Môn học cung cấp kiến thức lý thuyết quản trị chiến lược vận dụng chúng thực tiễn hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Nội dung môn học gồm khái niệm chiến lược quản trị chiến lược, quy trình quản trị chiến lược, cấp chiến lược loại chiến lược Nội dung đa dạng thiết kế với nhiều hình thức học tập khác nhằm giúp sinh viên có kiến thức cốt lõi chiến lược quản trị chiến lược Môn học điều kiện Môn học điều kiện STT Mã môn học Môn tiên Quản trị học 1|17 Môn học điều kiện STT Mã môn học Môn học trước Kinh tế vĩ mô; Kinh tế vi mô Môn học song hành Không yêu cầu Mục tiêu môn học Môn học cung cấp cho người học kiến thức, kỹ cho người học có thái độ sau: Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT CO1 Các kiến thức quản trị chiến lược PLO3, PLO4 CO2 Khả ứng dụng kiến thức lý thuyết quản trị chiến lược vào thực tế công việc sống để thực hành kỹ quản trị chiến lược PLO4, PLO5, PLO7, PLO8, PLO9, PLO10, PLO11 CO3 Tính tự chủ chịu trách nhiệm hoạt động quản trị PLO13 Chuẩn đầu (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên đạt chuẩn đầu sau: Mục tiêu môn học CO1 CO2 CO3 CĐR môn học (CLO) Mơ tả CĐR CLO1.1 Giải thích kiến thức quản trị chiến lược CLO1.2 Phân tích yếu tố bên ngồi tác động vào hoạt động doanh nghiệp CLO1.3 Phân tích yếu tố bên tác động đến hoạt động doanh nghiệp CLO1.4 Phân tích lựa chọn chiến lược phù hợp với bối cảnh doanh nghiệp CLO2.1 Áp dụng lý thuyết quản trị chiến lược vào phân tích hoạt động doanh nghiệp, bao gồm hoạt động hoạch định chiến lược, thực thi chiến lược đánh giá chiến lược CLO2.2 Thực hành kỹ quản trị hiệu quả, bao gồm kỹ giao tiếp - truyền thơng, làm việc nhóm, định giải vấn đề CLO3.1 Chủ động, tích cực, quan tâm mức đến hoạt động quản trị, thích tương tác, làm việc nhóm, quan tâm đến lợi ích tổ 2|17 CĐR mơn học (CLO) Mục tiêu mơn học Mơ tả CĐR chức Có tinh thần trách nhiệm, cam kết thực mục tiêu chung với chất lượng cao nhất có thể, có tinh thần kỷ luật tự giác công việc phát triển thân CLO3.2 Ma trận tích hợp chuẩn đầu môn học chuẩn đầu chương trình đào tạo CLO s PLO PLO PLO PLO PLO X X X X X X X X X X 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 3.1 3.2 PLO PLO X PLO PLO X X PLO 10 PLO 11 X X PLO 12 PLO 13 X X Học liệu a) Giáo trình [1] Fred R David, (2015) Quản trị chiến lược: Khái luận tình NXB Kinh Tế TP Hồ Chí Minh.[44513] [2] Strategic management : Concepts and cases : A Competitive advantage approach / Fred R David, Forest R David - Lần thứ 15 - Boston : Pearson, 2015.[48312] b) Tài liệu tham khảo [3] Strategic management : Planning for domestic and global competition / John A Pearce, Richard B Robinson - Lần thứ 14 - New York : McGraw-Hill, 2015 [45903] Phương pháp giảng dạy – học tập a) Giảng lý thuyết Giảng viên hướng dẫn lý thuyết lớp, chủ yếu nhấn mạnh khái niệm, vấn đề cốt lõi quan trọng chương Giảng viên hướng dẫn sinh viên tiến hành thảo luận theo chủ đề, phân tích tình thực tiễn Sinh viên u cầu hình thành nhóm học tập để hỗ trợ việc học lý thuyết, nghiên cứu tình quản trị thực tiễn Sinh viên phải đọc tài liệu trước nhà theo chương tương ứng với nội dung học quy định đề cương Các vấn đề chưa 3|17 hiểu thảo luận nhóm đề nghị giảng viên hướng dẫn thêm Việc giảng lý thuyết nhằm cung cấp tảng lý thuyết, kết hợp với việc sinh viên tích cực học tập cá nhân theo nhóm, giúp sinh viên đạt mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO1.4, CLO2.1 b) Giảng theo phương pháp nêu vấn đề Giảng viên nêu lên vấn đề cần suy nghĩ, trao đổi, chia sẻ Các sinh viên dành khoảng thời gian ngắn để tự trả lời câu hỏi trao đổi với bạn nhóm, sau trao đổi lớp Giảng viên định hướng, hướng dẫn phân tích ý kiến trao đổi sinh viên, từ hệ thống hố lại làm sở để dẫn dắt đến lý thuyết Sau trường hợp giảng theo phương pháp nêu vấn đề, sinh viên học cách lý giải tình thực tế theo lý thuyết, sinh viên hệ thống hố lý thuyết tảng, nói tóm lại từ vấn đề để hệ thống hoá lý thuyết Việc giảng theo phương pháp nêu vấn đề nhằm hệ thống hoá dẫn dắt lý thuyết tảng từ vấn đề cụ thể, kết hợp với việc sinh viên tích cực trao đổi, giúp sinh viên đạt mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO1.4, CLO2.1 c) Giảng theo tình Giảng viên giảng giải lý thuyết dựa theo tình cơng ty Thơng thường, tình cung cấp trước để sinh viên đọc tìm hiểu Trên lớp sinh viên nêu ý kiến trao đổi, thảo luận Dựa giảng viên dẫn dắt, giảng giải lý thuyết để sinh viên hiểu rõ lý giải tình thực tế Việc giảng theo tình nhằm tạo hội giúp sinh viên đạt mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO1.4, CLO2.1 d) Thảo luận nhóm để phân tích tình thảo luận diễn đàn Sinh viên tiến hành thảo luận theo nhóm để phân tích tình thảo luận theo chủ đề diễn đàn Tình cho dạng văn bản, video thể tình cần giải cơng ty Mỗi nhóm tập hợp từ đến sinh viên Kết thúc trình thảo luận nhóm, sinh viên thực viết tiểu luận theo chủ đề, làm báo cáo phân tích tình cho trước Nhóm sinh viên cần nghiên cứu thơng tin từ nhiều nguồn internet, tạp chí, tài liệu để có nhìn tổng quan tồn vấn đề Các báo cáo (dưới dạng word) minh họa, trích dẫn tài liệu học thuật, dẫn chứng cụ thể đánh giá cao Các sinh viên khơng tham gia thảo luận, khơng đóng góp ý kiến thực công việc cụ thể khơng có 4|17 điểm phần Việc thảo luận nhóm tình nhằm tạo hội giúp sinh viên đạt mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO1.4, CLO2.1 Các chủ đề thảo luận cung cấp diễn đàn LMS nhằm đánh giá sinh viên có đạt mục tiêu CLO3.1 CLO3.2 không e) Thuyết trình kết thảo luận nhóm theo chủ đề Các nhóm tiến hành trình bày kết thảo luận Phần trình bày thực dạng power point Cần lưu ý thời gian trình bày, nhóm trình bày - 10 phút tùy thuộc vào chủ đề tình cụ thể theo yêu cầu giảng viên Các sinh viên không tham gia vào buổi thảo luận nhóm, khơng có hoạt động cụ thể đóng góp vào báo cáo, khơng tham gia buổi thuyết trình, khơng có điểm phần Trình bày kết thảo luận nhóm nhằm tạo hội giúp sinh viên đạt mục tiêu CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3, CLO1.4, CLO2.1, CLO2.2 f) Làm tập trắc nghiệm cá nhân LMS thi cuối kỳ trắc nghiệm Sinh viên có trắc nghiệm cá nhân LMS thi cuối khoá trắc nghiệm Việc làm trắc nghiệm LMS nhằm đánh giá việc sinh viên hệ thống hoá kiến thức nắm bắt kiến thức Đánh giá môn học Thành phần đánh giá (1) Bài đánh giá (2) Nhóm (LMS) A.1.3, A.1.4, Đánh giá trình A.1.7, A.1.8, A.1.9, A.1.10, A.1.11 Cá nhân (LMS) A.1.1, A.1.2, Đánh giá trình A.1.5, A.1.6, A.1.12, A.1.13 Đánh giá cuối kỳ A3.1 Thi trắc nghiệm Tổng cộng Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % (3) (4) (5) Sau buổi học CLO1.1,CLO1.2, chương CLO1.3, CLO1.4 CLO2.1, CLO2.2 CLO1.1,CLO1.2 Sau buổi học CLO1.3,CLO1.4 chương CLO3.1, CLO3.2 Cuối học kỳ CLO1.1, CLO1.2, CLO1.3 CLO1.4, CLO2.1 30% 20% 50% 100% Kế hoạch giảng dạy 5|17 Buổ i học Nội dung C1: Tổng Quan Về Quản Trị Chiến Lược - Khái niệm vai trò quản trị chiến lược - Quy trình quản trị chiến lược C1: Tổng Quan Về Quản Trị Chiến Lược (tt) - Các cấp chiến lược - Một số khái niệm thường dùng quản trị chiến lược C2: Phân Tích Mơi Trường Bên Ngồi - Bản chất việc phân tích mơi trường bên ngồi - Phân tích mơi trường vĩ mô CĐR môn học Học nhà Công việc Số tiết Sinh viên đọc trước nội dung học Cơng việc Giảng viên thuyết trình CLO1.1 Làm trắc nghiệm TN-1 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình CLO1.1 Làm trắc nghiệm TN-2 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình CLO1.2 Làm tập tình TH-1 Hoạt động dạy học Học Thực hành lớp lớp Số tiết Công việc Bài thực hành CP-1 Bài thực hành CP-2 Bài thực hành CP-3 Số tiết 1 1.5 Thực hành LMS Công việc Số tiết Bài đánh giá A.1.1: Bài trắc nghiệm TN-1 A.1.2: Bài trắc nghiệm TN-2 A.1.3: Bài tập tình TH-1 Tài liệu tài liệu tham khảo [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] 6|17 C2: Phân Tích Mơi Trường Bên Ngồi (tt) - Phân tích mơi trường vi mơ - Các cơng cụ phân tích mơi trường bên ngồi C3: Phân Tích Mơi Trường Bên Trong - Bản chất việc phân tích mơi trường bên - Phân tích mơi trường bên theo quan điểm Fred R David C3: Phân Tích Mơi Trường Bên Trong - Phân tích mơi trường bên theo quan điểm Michael Porter - Công cụ dùng để phân tích mơi trường bên CLO1.2 CLO3.1 CLO3.2 CLO1.3 CLO3.1 CLO3.2 CLO1.3 CLO2.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình Làm tập tình TH-2 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình Làm tập tình TH-3 Sinh viên đọc trước nội dung học Làm tập tình TH-4 Giảng viên thuyết trình Bài thực hành CP-4 Bài thực hành CP-5 Bài thực hành CP-6 1.5 1.5 1.5 A.1.4: Bài tập tình TH-2 A.1.5: Bài trắc nghiệm TN-3 A.1.6: Bài trắc nghiệm TN-4 [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] 7|17 C4: Chiến lược cấp cơng ty - Nhóm chiến lược hội nhập - Nhóm chiến lược tăng cường - Nhóm chiến lược đa dạng hố hoạt động - Nhóm chiến lược phòng thủ C5: Chiến lược cấp đơn vị kinh doanh - Chiến lược chi phí thấp nhất - Chiến lược khác biệt hoá sản phẩm - Chiến lược tập trung Sinh viên đọc trước nội dung học CLO1.4 CLO2.1 CLO3.1 CLO3.2 CLO1.4 CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Giảng viên thuyết trình Làm tập tình TH-5 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu Làm tập tình TH-6 Giảng viên thuyết trình Bài thực hành CP-7 Bài thực hành CP-8 A.1.7: Bài tập tình TH-3 1.5 1.5 Bài tập thực hành HP-1 A.1.8: Bài tập tình HP-1 [1], [2], [3] [1], [2] 8|17 10 11 C6: Chiến lược cấp chức - Vượt trội hiệu - Vượt trội chất lượng - Vượt trội đổi -Vượt trội khả đáp ứng nhu cầu khách hàng C7: Phân tích lựa chọn chiến lược - Mơ hình giai đoạn lựa chọn chiến lược - Các ma trận sử dụng việc phân tích lựa chọn chiến lược: SWOT; BCG, GE C7: Phân tích lựa chọn chiến lược - Các ma trận sử dụng việc phân tích lựa chọn chiến lược: IE; SPACE, GS, QSPM - Các yếu tố tác động đến việc lựa chọn chiến lược CLO1.4 CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên đọc trước nội dung học xem video LMS CLO1.4 CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Giảng viên thuyết trình Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Bài thực hành CP-9 Bài thực hành CP10 Bài thực hành CP11 1.5 Bài tập thực hành HP-2 1.5 Bài tập thực hành HP-3 Bài tập thực hành HP-4 3 A.1.9: Bài tập tình HP-2 A.1.10: Bài tập tình HP-3 A.1.11: Bài tập tình HP-4 [1], [2] [1], [2], [3] [1], [2], [3] 9|17 12 13 C8: Thực Hiện Chiến Lược - Bản chất việc thực chiến lược - Thiết lập mục tiêu hàng năm - Xây dựng sách - Phân bổ nguồn lực - Điều chỉnh cấu trúc phù hợp với chiến lược - Gắn kết hiệu hoạt động thù lao với chiến lược - Tạo mơi trường văn hố gắn với chiến lược - Quy trình sản x́t thích ứng với chiến lược C9: Kiểm tra, đánh giá chiến lược - Bản chất việc đánh giá chiến lược - Quy trình đánh giá chiến lược - Thẻ điểm cân - Các đặc điểm hệ thống đánh giá hiệu CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Bài tập thực hành HP-5 Bài tập thực hành HP-6 A.1.12: Bài trắc nghiệm TN-5 A.1.13: Bài trắc nghiệm TN-6 [1], [2], [3] [1], [2], [3] 10 | Ôn tập Sinh viên ôn tập nội dung học 14 Cộng [1], [2], [3] 12 90 30 15 15 Kế hoạch giảng dạy lớp buổi tối (20 buổi) Buổ i học Nội dung C1: Tổng Quan Về Quản Trị Chiến Lược - Khái niệm vai trò quản trị chiến lược - Quy trình quản trị chiến lược C1: Tổng Quan Về Quản Trị Chiến Lược (tt) - Các cấp chiến lược - Một số khái niệm thường dùng quản trị chiến lược C2: Phân Tích Mơi Trường Bên Ngồi CĐR mơn học Học nhà Công việc Số tiết Sinh viên đọc trước nội dung học Làm trắc nghiệm TN-1 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình CLO1.1 CLO1.2 Sinh viên đọc trước nội dung học Cơng việc Giảng viên thuyết trình CLO1.1 Làm trắc nghiệm TN-2 Hoạt động dạy học Học Thực hành lớp lớp Số tiết Công việc Bài thực hành CP-1 Bài thực hành CP-2 Bài thực hành CP-3 Số tiết 1 Thực hành LMS Công việc Số tiết Bài đánh giá A.1.1: Bài trắc nghiệm TN-1 A.1.2: Bài trắc nghiệm TN-2 Tài liệu tài liệu tham khảo [1], [2], [3] [1], [2], [3] Giảng viên thuyết trình A.1.3: Bài tập tình TH-1 [1], [2], [3] 11 | - Bản chất việc phân tích mơi trường bên ngồi - Phân tích mơi trường vĩ mơ C2: Phân Tích Mơi Trường Bên Ngồi (tt) - Phân tích mơi trường vi mơ - Các cơng cụ phân tích mơi trường bên ngồi C3: Phân Tích Mơi Trường Bên Trong - Bản chất việc phân tích mơi trường bên - Phân tích mơi trường bên theo quan điểm Fred R David C3: Phân Tích Mơi Trường Bên Trong - Phân tích mơi trường bên theo quan điểm Michael Làm tập tình TH-1 CLO1.2 CLO3.1 CLO3.2 CLO1.3 CLO3.1 CLO3.2 CLO1.3 CLO2.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình Làm tập tình TH-2 Sinh viên đọc trước nội dung học Giảng viên thuyết trình Làm tập tình TH-3 Sinh viên đọc trước nội dung học Làm tập tình TH-4 Giảng viên thuyết trình Bài thực hành CP-4 Bài thực hành CP-5 Bài thực hành CP-6 1 A.1.4: Bài tập tình TH-2 A.1.5: Bài trắc nghiệm TN-3 A.1.6: Bài trắc nghiệm TN-4 [1], [2], [3] [1], [2], [3] [1], [2], [3] 12 | Porter - Công cụ dùng để phân tích mơi trường bên C4: Chiến lược cấp cơng ty - Nhóm chiến lược hội nhập - Nhóm chiến lược tăng cường - Nhóm chiến lược đa dạng hố hoạt động - Nhóm chiến lược phịng thủ C5: Chiến lược cấp đơn vị kinh doanh - Chiến lược chi phí thấp nhất - Chiến lược khác biệt hoá sản phẩm - Chiến lược tập trung Sinh viên đọc trước nội dung học CLO1.4 CLO2.1 CLO3.1 CLO3.2 CLO1.4 CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Giảng viên thuyết trình Làm tập tình TH-5 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu Làm tập tình TH-6 Giảng viên thuyết trình Bài thực hành CP-7 1 Bài thực hành CP-8 A.1.7: Bài tập tình TH-3 [1], [2], [3] [1], [2] 13 | 10 11 C6: Chiến lược cấp chức - Vượt trội hiệu - Vượt trội chất lượng - Vượt trội đổi -Vượt trội khả đáp ứng nhu cầu khách hàng C7: Phân tích lựa chọn chiến lược - Mơ hình giai đoạn lựa chọn chiến lược - Các ma trận sử dụng việc phân tích lựa chọn chiến lược: SWOT; BCG, GE C7: Phân tích lựa chọn chiến lược - Các ma trận sử dụng việc phân tích lựa chọn chiến lược: IE; SPACE, GS, QSPM - Các yếu tố tác động đến việc lựa chọn chiến lược CLO1.4 CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên đọc trước nội dung học xem video LMS CLO1.4 CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS CLO2.2 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn [1], [2] Giảng viên thuyết trình [1], [2], [3] Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Bài thực hành CP-9 [1], [2], [3] 14 | 12 13 C8: Thực Hiện Chiến Lược - Bản chất việc thực chiến lược - Thiết lập mục tiêu hàng năm - Xây dựng sách - Phân bổ nguồn lực - Điều chỉnh cấu trúc phù hợp với chiến lược - Gắn kết hiệu hoạt động thù lao với chiến lược - Tạo mơi trường văn hố gắn với chiến lược - Quy trình sản x́t thích ứng với chiến lược C9: Kiểm tra, đánh giá chiến lược - Bản chất việc đánh giá chiến lược - Quy trình đánh giá chiến lược - Thẻ điểm cân - Các đặc điểm hệ thống đánh giá hiệu CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên tự học qua đọc tài liệu xem video LMS Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Giảng viên hệ thống hóa kiến thức hướng dẫn Bài thực hành CP10 Bài thực hành CP11 A.1.12: Bài trắc nghiệm TN-5 2 Bài tập thực hành HP-6 A.1.13: Bài trắc nghiệm TN-6 [1], [2], [3] [1], [2], [3] 15 | Ôn tập 14 15 16 Chương 1, 2, 3, Ôn tập Chương 5, 6, 7, 8,9 Case Study Case Study 17 Case Study 18 Case Study 19 Case Study 20 Cộng Sinh viên ôn tập nội dung học CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Sinh viên ôn tập nội dung học CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Thảo luận LMS Bài tập thực hành HP-1 CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Thảo luận LMS Bài tập thực hành HP-2 CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Thảo luận LMS Bài tập thực hành HP-3 CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Thảo luận LMS Bài tập thực hành HP-4 CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 Thảo luận LMS Bài tập thực hành HP-5 CLO1.1 CLO3.1 CLO3.2 90 30 [1], [2], [3] 15 A.1.8: Bài tập tình HP-1 A.1.9: Bài tập tình HP-2 A.1.10: Bài tập tình HP-3 A.1.11: Bài tập tình HP-4 15 Ghi chú: TN-1 Bài trắc nghiệm C1: khái niệm vai trò chiến lược quản trị chiến lược TN-2 Bài trắc nghiệm C1: khái niệm cấp chiến lược khái niệm thường dùng QTCL TN-3 Bài trắc nghiệm C3: Các vấn đề việc phân tích mơi trường bên TN-4 Bài trắc nghiệm C3: Các vấn đề việc thực phân tích mơi trường bên quan điểm TN-5 Bài trắc nghiệm C8: Các vấn đề việc thực chiến lược TN-6 Bài trắc nghiệm C9: Các vấn đề kiểm tra, đánh giá chiến lược CP-1 Bài thực hành lớp C1: Thảo luận nhóm “Phân biệt so sánh khái niệm chiến lược” CP-2 Bài thực hành lớp C1: Thảo luận nhóm thực hành cách phân biệt tầm nhìn, sứ mạng, giá trị cốt lõi… 16 | CP-3 Bài thực hành lớp C2: Thảo luận nhóm video clip “Chiến lược Fujifilm” CP-4 Bài thực hành lớp C2: Thảo luận nhóm video clip “Sự cạnh tranh siêu thị Nhật Bản” CP-5 Bài thực hành lớp C3: Thảo luận nhóm video clip “Chiến lược JUKI” CP-6 Bài thực hành lớp C3: Thảo luận nhóm video clip “Doanh nghiệp cạnh tranh khuyến ” CP-7 Bài thực hành lớp C4: Thảo luận nhóm phân tích “Chiến lược Thế Giới Di Động” CP-8 Bài thực hành lớp C5: Thảo luận nhóm phân tích “Chiến lược Vietjetair” CP-9 Bài thực hành lớp C6: Thảo luận nhóm phân tích “Chiến lược Southwest Airline” CP-10 Bài thực hành lớp C7: Thảo luận nhóm phân tích ma trận SWOT, BCG, GE công ty mẫu CP-11 Bài thực hành lớp C7: Thảo luận nhóm phân tích ma trận IE, SPACE, QSPM cơng ty mẫu TH-1 Bài tập tình C2: Cơng ty sản xuất xe BMW TH-2 Bài tập tình C2: Công ty sản xuất dày dép Bitis’ TH-3 Bài tập tình C4: Chiến lược cơng ty Cát Thái HP-1 Bài tập thực hành LMS C5: Thảo luận diễn đàn chiến lược Sai Gòn Coop HP-2 Bài tập thực hành LMS C6: Thảo luận diễn đàn chiến lược IKEA HP-3 Bài tập thực hành LMS C7: Bài tập ma trận SWOT, BCG, GE HP-4 Bài tập thực hành LMS C7: Bài tập ma trận IE, SPACE, QSPM HP-5 Bài tập thực hành LMS C8: Thảo luận diễn đàn vấn đề thực thi chiến lược HP-6 Bài tập thực hành LMS C9: Thảo luận diễn đàn vấn đề đánh giá, kiểm tra chiến lược 10 Quy định môn học − Quy định nộp tập, kiểm tra: Sinh viên nộp tập giao hạn có mặt quy định để làm kiểm tra − Quy định chuyên cần: Cá nhân sinh viên nhóm cần hồn thành nhất 80% tập giao để đạt điểm đánh giá trình − Quy định cấm thi: Sinh viên vắng hai buổi học lớp không tham gia thi cuối học kỳ − Nội quy lớp học: Sinh viên cần tuân theo nội quy Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh TRƯỞNG KHOA QTKD Giảng viên biên soạn Trịnh Thuỳ Anh Huỳnh Kim Tôn 17 | ... TH-3 Sinh viên đọc trước nội dung học Làm tập tình TH-4 Giảng viên thuyết trình Bài thực hành CP-4 Bài thực hành CP-5 Bài thực hành CP-6 1 A.1.4: Bài tập tình TH-2 A.1.5: Bài trắc nghiệm TN-3... hành CP-1 Bài thực hành CP-2 Bài thực hành CP-3 Số tiết 1 1.5 Thực hành LMS Công việc Số tiết Bài đánh giá A.1.1: Bài trắc nghiệm TN-1 A.1.2: Bài trắc nghiệm TN-2 A.1.3: Bài tập tình TH-1 Tài... tài liệu Làm tập tình TH-6 Giảng viên thuyết trình Bài thực hành CP-7 Bài thực hành CP-8 A.1.7: Bài tập tình TH-3 1.5 1.5 Bài tập thực hành HP-1 A.1.8: Bài tập tình HP-1 [1], [2], [3] [1], [2]