... thương do nhiều nguyên nhân như y u tố cơ học, lý học, nhiễmtrùng, nhiễm độc xơ cứng mạch do ứ huyết, do viêm, do dị ứng.- Thay đổi về huyết động học, tính chất dòng máu ch y: + Thay đổi tốc độ của ... g y nên tắc mạch do huyết khối.+ Nguyên nhân g y di chuyển do cơ học: lực đ y của dòng máu, tăng áp lực TM đột ngộtdo cơn ho mạnh,…- Phân ly:+ Tơ huyết của cục huyết khối có thể bị phân ly ... năng vận chuyển oxy giảm+ Khi chất lượng Hb thay đổi do ngộ độc hóa chất, hình thành 1 phức chất bền vững g y mất khả năng vận chuyển oxy. VD: CO, CN, clorat, bismut,…+ Một số chất có khả năng...
... mạch thay đổi, hướng dòng máu thay đổi, đều là những y u tốảnh hưởng đến sự thay đổi huyết động học và tính chất ch y của dòng máu tạo điều kiệncho huyết khối hình thành.- Thay đổi tính chất ... g y nên tắc mạch do huyết khối.+ Nguyên nhân g y di chuyển do cơ học: lực đ y của dòng máu, tăng áp lực TM đột ngộtdo cơn ho mạnh,…- Phân ly:+ Tơ huyết của cục huyết khối có thể bị phân ly ... năng x y ra trong một cơ thểsống.TRƯỜNG ĐH NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA: THÚ Y SV: LƯƠNG QUỐC HƯNG Email: lqhungtyak53@gmail.comĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 6 NĂM HỌC 2010 – 2011MÔN: BỆNH LÝ HỌCTHÚY ICâu...
... sứcSốt Y u16Nguyễn Văn Tuyên - Lớp K43B -Thú Y – Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên SĐT : 0915905154 tailieuviolet@gmail.comĐỘC CHẤTHỌCTHÚ Y Chương 1 : Một số vấn đề cơ bản về độcchất học Câu ... thuchất độc. * Sự Phân nhỏ liều lượng hàng ngàylàm giảm độc tính đối với các chất g y ngộ độc cấp tính, được chuyển hóa và bài tiết nhanh. Nếu tác nhân g yđộc là một chấtđộc tích l y, có ... glucose.2.2. Phá h y hoặc trung hòa chấtđộc bằng các chất kháng độc a. Nguyên lý trong điều trị đối kháng* Định nghĩa chất kháng độc: Chất kháng độc (chất đối kháng-antidot)là những chất có tác dụng...
... hƣởng đến tuần hoàn chung g y thiếu oxy, g y thiếu oxy lại g y rối loạn chuyển hóa các chất rồi tác động trở lại g y phì đại tim, suy tim; khi suy tim lại càng thiếu oxy, lặp lại thành 1 vòng tròn ... tính, Derzsy ở ngỗng con. * Viên biến chất do nhiễm độc hoặc vi sinh vật g y bệnh g y nên. Các y u tố n y qua đƣờng máu tác động vào mô bào g y rối loạn chuyển hóa g y quá trình viêm n y. Câu ... TYD-K55 tuần hoàn; dừng lại ở một nơi khác g y nên tắc mạch do huyết khối. + Nguyên nhân g y di chuyển do cơ học: lực đ y của dòng máu, tăng áp lực TM đột ngột do cơn ho mạnh,… - Phân ly:...
... Mạnh TYD-K55 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Dịch tễ họcthúy Học kỳ I năm học 2013-2014 1. Khái niệm ổ dịch? a. Khái niệm - Ổ dịch là nơi có đ y đủ các khâu của quá trình truyền l y ... bước phân tích dịch tễ học 7. Khái niệm quá trình truyền l y? Các khâu của quá trình truyền l y? a. Khái niệm quá trình truyền l y - Là quá trình bệnh truyền nhiễm l y lan từ con vật ốm sang ... T y từng loài ruồi, muỗi, chuột,… áp dụng các biện pháp khác nhau. 5. Khái niệm quá trình truyền l y? Cơ chế truyền l y Grammaxepski? a. Khái niệm - Là quá trình bệnh truyền nhiễm l y lan...
... Tetanospasmin: độc tố TK, g y triệu chứng bệnh uốn ván.- Chế độc tố bằng nuôi giống VK nào nước thịt gan, máu ở 370C, lọc l yđộc tố vào ng ythứ 15 sau khi c y. - Độc tố bị phá h y 650C/5ph, ... dung huyết tố ( Hemolysin) :+ Dung huyết tố anpha ( α) : g y tan hồng cầu thỏ, hoại tử da và g y chết. Loại dung huyết tố có ở hầu hết các tụ cầu độc. + Dung huyết tố bêta ( β) : g y dung giải ... nhiên: 20 – 35 năm, đ y là nguồn l y bệnh nguy hiểm.5. Kháng nguyên:a. Kháng nguyên vỏ: K- Có ở trong giáp mô của VK nhiệt thán, có cấu tạo hóa học là 1 polypeptit, nó là polyme của axit D- glutamic,...
... thuốc thú y, chế phẩm sinh học, vi sinh vật, hóa chất dùng trong thúy là việc dùng thử thuốc thú y, chế phẩm sinh học, vi sinh vật, hóa chất mới dùng trong thúy chưa có trong Danh mục thuốc thú ... thuốc thú y, chế phẩm sinh học, vi sinh vật, hóa chất dùng trong thúy là việc kiểm tra, đánh giá lại chất lượng thuốc thú y, chế phẩm sinh học, vi sinh vật, hóa chất dùng trong thúy đã qua ... nước chuyên ngành về thúy 1. Ở Trung ương: a) Cục Thúy trực thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; Cục Quản lý chất lượng, An toàn vệ sinh và thúy th y sản trực thuộc Bộ Th y sản....
... Trình b y phƣơng pháp l y mẫu và bảo quản huyết thanh, huyết tƣơng của trâu, bò,chó mèo làm xét nghiệm? Cách l y mẫu: Thạch Văn Mạnh TYD-K55 39 - L y máu tĩnh mạch, ly tâm l y huyết thanh. ... pháp dạ tổ ong và ý Thạch Văn Mạnh TYD-K55 1 ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Chẩn đoán bệnh thúy Học kỳ II năm học 2012-2013 1. Khám bệnh là gì? Các y u cầu khi khám bệnh và ý nghĩa ... ít hoá chất chống đông, chống lên men, tán nhỏ thật mịn. Muốn có một lượng huyết thanh, huyết tương đó, phải l y máu gấp 3 lần sau đó cho lắng hoặc cho thêm chất chống đông rồi quay ly tâm....
... TB lympho phụ thuộc tuyến ức hay lympho T +Chức năng nội tiết: Tiết ra hormone thymosin α1, thymosin β4, Thymulin tham gia kìch thìch tạo lympho và biệt hóa lympho T. +Chức năng MD: Tuyến ... b y hiểu biết về tế bào lympho T? 1.Tế bào lympho T -Những nguyên bào lympho được phát triển, biệt hóa tại tuyến ức và chịu sự kiểm soát của nó đc gọi là tế bào phụ thuộc tuyến ức hay TB lympho ... bào lympho T nhờ các y u tố hoà tan do tế bào biểu mô của tuyến tiết ra: Thymulin, thymosin α1, thymosin β4, -Hoạt động của tuyến ức theo hai phương thức: +Hoạt động tại tuyến ức: Tại tuyến...
... thứ:…4……………………………………………………………… Học phần tiên quyết:……QUẢN TRỊ HỌC,NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ .2. Tóm tắt nội dung học phần Học phần Quản trị chất lượng cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về chất lượng và quản lý chất ... chungVấn đề Phân bổ số tiết cho hình thức d y - học TổngLên lớp Thực hành, thực tập Tự nghiên cứuLý thuyếtBài tậpThảo luậnVấn đề 1 8 2 2 12Vấn đề 2 7 2 2 11Vấn đề 3 7 6 3 16Vấn đề 4 ... Trị Kinh Doanh ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Thông tin về học phầnTên học phần:……QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNGSố tín chỉ:………3……………………………………………………………………… Đào tạo trình độ:…ĐẠI HỌCGiảng d y cho ngành:...
... ĐềCương Ôn Tập Học Kỳ I –Môn: Tiếng Anh lớp 9 ( 2008- 2009) Trang 6 Đề Cương Ôn Tập Học Kỳ I –Môn: Tiếng Anh lớp 9 ( 2008- 2009)7/ She doesn’t study hard and she can’t ... …………………………………………………………….…………………………………………3/ whether/ studying/ school/ stranger/ was/ that/ me/ a/ at/ asked/ I. Trang 4 Đề Cương Ôn Tập Học Kỳ I –Môn: Tiếng Anh lớp 9 ( 2008- 2009) ĐỀCƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG ANH LỚP ... is a busy modern city.(Inspite of/ Although/ Like/ As)2/ If you need an extra bed for your friends, you can use one of ____.( us/ our/ of us/ ours) 3/ How much time did you ____ on your homework...