... nhân dân mà góp phần nâng tầm văn hố Đại Việt bối cảnh cụ thể khơng gianvăn hố Thăng Long Cùng tìm với lịch sử để hiểu giá trị văn hố tinh thần sinh hoạt lễ hội cung đình trò chơi dângian triều ... tham quan; tổ chức hoạt động văn hóa khoa học: nghiên cứu, xuất sách, báo, tạp chí; tổ chức triển lãm, thi; tổ chức khuyến học, khen thưởng học sinh- sinh viên giỏi, tiên tiến, trao học hàm, học ... nước, đoàn ngoại giao… Nét bật Văn Miếu - Quốc Tử Giám thời gian qua, từ sau trở thành di tích quốc gia đặc biệt, Trung tâm Văn hóa Khoa họcVăn Miếu- Quốc Tử Giám quan tâm, trọng, đẩy mạnh công...
... CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH NHĨM Đề tài: Phân tích giá trị văn hóa đặctrưngvăn hóa Việt Nam thời kì nhà Lý CHƯƠNG 1: Các giá trị văn hóa đặctrưngvăn hóa Việt Nam thời kỳ ... Trang phục, họa tiết, hoa văn thời Lý có mối tương quan, thống với đời sống kinh tế, quân sự, văn hóa,… c Lễ hội - Làm phong phú đời sống tinh thần nhân dân, nâng tầm văn hóa Đại Việt bối cảnh ... trị văn hóa dân tộc * Mở lớp bồi dưỡng, hội nghị, hội thảo, chuyên đề khai thác giá trị văn hóa * Xây dựng quy định, thể chế hoạt động văn hóa, sinh hoạt xã hội theo hướng giá trị văn hóa dân...
... chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌCDÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângianvănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Ðiểm chung : Vănhọcdângianvănhọcviết loại hình ... tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viếtvănhọc nầy bao gồm hai phận: vănhọcdângianvănhọcviếtVănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọcdângian nhiều phương ... cố định văn có nhất) + Vănhọcdângian thành phần hữu hình thức sinh hoạt nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọcviết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu vănhọcdân tộc.Khi...
... vănhọcdân tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viếtvănhọc nầy bao gồm hai phận: vănhọcdângianvănhọcviếtVănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọcdângian ... (văn họcviết cố định văn có nhất) + Vănhọcdângian thành phần hữu hình thức sinh hoạt nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọcviết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu văn ... dângian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌCDÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângianvănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Ðiểm chung : Vănhọcdângian văn...
... vănhọcdân tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viếtvănhọc nầy bao gồm hai phận: vănhọcdângianvănhọcviếtVănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọcdângian ... (văn họcviết cố định văn có nhất) + Vănhọcdângian thành phần hữu hình thức sinh hoạt nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọcviết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu văn ... vănhọcdângian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌCDÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângianvănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Ðiểm chung : Vănhọc dân...
... vănhọcdân tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viếtvănhọc nầy bao gồm hai phận: vănhọcdângianvănhọcviếtVănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọcdângian ... (văn họcviết cố định văn có nhất) + Vănhọcdângian thành phần hữu hình thức sinh hoạt nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọcviết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu văn ... dângian có tính đa chức , đó, đặc biệt chức thực hành sinh hoạt III.VĂN HỌCDÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn họcdângianvănhọc thành văn ( vănhọcviết ) Ðiểm chung : Vănhọcdângian văn...
... đặctrưngvăn hóa dân tộc tộc qua ngơn ngữ Trước hết việc xem xét sở mối quan hệ đặctrưngdân tộc vớivăn hóa dân tộc Từ đặctrưngdân tộc văn hóa Tiếp theo xem xét sở mối quan hệ ngơn ngữ văn ... “nền” văn hóa văn hóa cục Trongvăn hóa cục lại chia thành văn hóa ngơn ngữ văn hóa phi ngôn ngữ Một hệ quantrọng so sánh đối chiếu hai văn hóa cục với là: văn hóa cục hoàn toàn đặc thù so vớivăn ... ngữ văn hóa, đặctrưngđặc điểm ngôn ngữ Chương 2: Khảo sát số đặctrưngvăn hóa dân tộc người Việt qua nhóm đại từ xưng hơ tiếng ViệtTrong chương khảo sát cụ thể số đặctrưngvăn hóa dân...
... qua đặctrưngvănhọcdân gian, tính đặc thù phát 10 triển vănhọcviết mối tươngquanvớivănhọcdângianViệt Nam Gần đây, Đinh Gia Khánh cơng trình nghiên cứu Văn hóa dângianViệt Nam với ... làm vănhọcdângian lịch sử vănhọcdân tộc” Nguyễn Đình Chú tới khẳng định “Chính vănhọcdângian tảng phát triển kết tinh vănhọcdân tộc”[6, tr.87] Đặc biệt là, vănhọc đời vănhọcdângian ... tố vănhọcdângian Truyền kỳ mạn lục Nguyễn Dữ” tác giả Bùi Văn Nguyên[73]; “Mối quan hệ truyện Nôm bình dânvănhọcdângian tác giả Vũ Tố Hảo[22]; Đặc biệt viết “Vai trò vănhọcdângian văn...
... lý luận vănhọc nên tập trung vào bốn chủ điểm vănhọc xã hội, vănhọcvăn hóa, vănhọc đẹp, vănhọc ngôn ngữ”, giải mối quan hệ đồng thời giải sáng tỏ vấn đề chất đặctrưngvănhọcVẫnvớivấn ... đề chất đặctrưngvănhọc lịch sử lý luận vănhọcViệt Nam nói chung, giáo trình lý luận vănhọc nói riêng Trong đó, chất đặctrưngvănhọcvấn đề bản, trọng yếu bao trùm với lý luận vănhọc Thông ... cạnh thuộc vấn đề chất đặctrưngvănhọc như: mối quan hệ vănhọc trị, vănhọc thực Vì vậy, dù chuyên luận không nghiên cứu chuyên sâu chất đặctrưngvănhọc lý luận vănhọcViệt Nam, số vấn đề...
... Phương pháp rút trích đặctrưng Sau ảnh làm mỏng, bước quét ảnh đơn giản cho phép phát điểm ảnh tương ứng vớiđặc trưng: Trong thực tế điểm ảnh tương ứng vớiđặctrưngđặc tính hóa số điểm qua ... vào thông tin cục đặctrưng (gồm: tọa độ (x, y), hướng đặc trưng, góc tạo tiếp tuyến đường vânđặctrưng trục ngang) vân tay để tìm cặp đặctrưng giống hai vân tay Xét độ tương tự toàn cục ... trích đặctrưng hữu ích cho việc loại bỏ đặctrưng lỗi Hình 2.19: Lỗ đứt gãy nhỏ ảnh vân tay nhị phân hóa làm mảnh 2.4.2 Rút trích đặctrưng trực tiếp từ ảnh xám 2.5 Kết luận Chương Như vậy, đặc trưng...
... lên nhanh Thời gian đáp ứng nhỏ cho thấy mẫu laser DFB hai ngăn hoạt động với dòng ngỡng bé Một số đặc trng khác nh độ rộng xung thời gian thay đổi không đáng kể (hình 4.a) Thời gian phát (giây) ... Nh thay đổi độ rộng xung tơng ứng với việc kéo dài hay rút ngắn thời gian tơng tác photon xung tín hiệu RZ với photon laser phát chu kỳ Điều dẫn tới thay đổi đặc trng xung laser phát Kết mô cho ... độ rộng W0 lớn (tỷ lệ 2:1 so với 1:1), số lợng xung phụ nhiều tỷ lệ độ rộng 1:2 (hình 3c), độ rộng W0 giảm xuống, thời gian cung cấp lợng cho laser ngắn so với thời gian ngắt, lợng xung kích chu...
... tài tình nhà văn vừa cho ta thấy khung cảnh chung, vừa khắc họa hình ảnh cụ thể, làm rõ màu sắc độc đáo với tấp nập, trù phú vùng sông nước Cà Mau Đoạn văn “Vượt thác” Võ Quảng viết cảnh sông ... đất cuối Tổ quốc Bao tình cảm mến u nhà văn Đồn Giỏi dành cho xứ sở tn chảy theo ngòi bút, thể câu, chữ, hình ảnh, âm tiêu biểu đặc sắc Có thể nói đoạn văn “Sông nước Cà Mau” tranh thiên nhiên ... xanh chai lọ,… lòa nhòa ẩn sương mù khói sóng ban mai Bên cạnh tranh thiên nhiên tranh sinh hoạt đặctrưng vùng đất mũi: Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập… cột đáy, thuyền...
... tác phẩm vănhọcdângian góc độ văn hóa dângian I Khái niệm vănhọcdân gian: VănhọcViệt Nam tích hợp từ hai dòng vănhọcdângianvănhọcviếtTrongvănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng ... phẩm vănhọcdângian mối quan hệ vớivăn hóa dângian Dạy vănhọcdângian mối quan hệ vớivăn hóa dângian dạy cho học sinh đọc hiểu, cảm thụ tác phẩm vănhọcdângian mối quan hệ với yếu tố văn ... viết, chặng đầu vănhọcdân tộc Khi chưa có chữ viết, vănhọcViệt Nam có vănhọcdân gian; có chữ viếtvănhọcViệt Nam bao gồm hai phận: vănhọcdângianvănhọcviếtVănhọcdângian sáng tác...
... Tính giải trí đặctrưngquantrọngvănhọc Tính giải trí xuất từ vănhọcdân gian, tồn song hành đặctrưng khác suốt chặng đường phát triển lịch sử vănhọc Trước đây, nghiên cứu văn học, nhà nghiên ... mạng, vănhọc ngoại biên”, vănhọc đại chúng, vănhọc thị trường Nghiên cứu vănhọc giới có nhiều ý kiến khác để khái quát vănhọc đại chúng, vănhọc thị trường Theo Từ điển thuật ngữ văn học, văn ... nhàn rỗi sau làm việc mệt mỏi, người thường tìm đến vănhọc để giải khuây” [40, 39] Đặctrưng giải trí vănhọc đời từ vănhọcdângianVănhọcdângian nhân loại ln tiềm tàng tiếng cười sảng khối,...
... hình học toạ độ mặt phẳng mang chất tốn hình học phẳng Tuy nhiên, giải tốn hình học toạ độ học sinh thường khơng trọng đến chất hình học tốn ấy, phần học sinh ngại hình học phẳng nghĩ hình học ... 1.1 Lí chọn đề tài Trong chương trình hình học lớp 10 có phần quantrọng hình học phổ thơng phương pháp toạ độ mặt phẳng Đây phần tiếp nối hình học phẳng cấp Trunghọc sở nhìn quan điểm đại số ... giải tốn hình học toạ độ mặt phẳng, giáo viên cần tạo cho học sinh thói quen xem xét tốn nhiều góc độ, khai thác yếu tố đặctrưng hình học tốn để tìm lời giải Trong việc hình thành cho học sinh khả...
... liên quan đến tổ chức, tiến trình lễ hội Mà cụ thể đây, vănhọcdângian diễn xướng bối cảnh không gian thời gian định Trong đêm trước đến với lễ mật, cụ Từ hát câu ca dângian liên quan đến văn ... dân gian, tìm với nguồn cội Đặc biệt, với bề dày văn hóa lịch sử chứa đựng tín ngưỡng diễn xướng Lễ hội, vốn sáng tác vănhọcdângian tiềm tàng lời ca Có thể nói, vănhọcdângianvăn hóa lễ hội ... Sơn, Văn hóa Nõ Nường, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2008) tác giả VănhọcdângianViệt Nam ý “nhưng ca lao động sáng tác cảm hứng người lao động” Rõ ràng, phủ nhận mối quan hệ vănhọcdângian với...
... kính với bà Nguyễn Thị Của Theo tài liệu "Thần Nữ Linh Ứng Truyện", bà sinh năm 1799 huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam Bà năm 1817, hưởng dương 18 tuổi Theo cư dân địa phương, bà linh thiêng Trong ... tình, bà chọn nơi họp chợ để giúp cư dân có sống sung túc Bà hóa thân thành thiếu nữ xinh đẹp chừng 18 tuổi làm nghề bán nước đổi trầu Dầndần cư dân xung quanh tập trung buôn bán, Chợ Được hình ... lịch tháng đô thị cổ Hội An Tại thời điểm đó, cư dân thành phố tắt hết điện chiếu sáng, thay vào ánh sáng rực rỡ từ đèn lồng Thành phố sống không gian tĩnh mịch khứ Các phương tiện có động khơng...
... quan hệ văn hoá lưu dân khác địa bàn Mối quan hệ văn hố lưu dânvăn hố Ĩc eo nguyenthicamvan 32 II NHỮNG NÉT ĐẶCTRƯNGCỦAVĂN HOÁ ẨM THỰC VIỆT NAM Đặctrưngvăn hoá ẩm thực miền Việt nam c Đặc ... NÉT ĐẶCTRƯNGCỦAVĂN HOÁ ẨM THỰC VIỆT NAM Đặctrưngvăn hoá ẩm thực miền Việt nam c Đặc điểm ẩm thực Nam Các yếu tố hình thành văn hố ẩm thực Nam - Mối quan hệ văn hóa Văn hóa cội nguồn cư dân ... NÉT ĐẶCTRƯNGCỦAVĂN HOÁ ẨM THỰC VIỆT NAM Những nét đặctrưng c Đặctrưng cách thức ăn uống - Dùng đũa Tính cộng đồng Tình cảm, hiếu khách Ăn lúc nguyenthicamvan 14 II NHỮNG NÉT ĐẶCTRƯNGCỦA VĂN...
... tân vănhọcdângian Đối vớivănhọcdângian kế thừa cách tân diễn khác nhau, kế thừa mạnh mẽ cách tân Vì tợng phổ biến vănhọcdângian sáng tác lại Tính lặp lại đặc trng vốn có vănhọcdângian ... thác vănhọcvănhọc thành văn chan hoà với sáng tác dângian đậm đà tính nhân dân tính dân tộc."[2, 103] Nh viết này, Cao Huy Đỉnh lấy số dẫn chứng để làm sáng tỏ dấu vết vănhọcdângianvănhọc ... 76] Từ khái niệm chung mối quan hệ trình bày trên, thấy mối quan hệ vănhọcdângianvănhọcviết nói chung, vănhọctrung đại nói riêng mối quan hệ vănhọcdân téc Mèi quan hƯ nµy lµ phỉ biÕn vµ...