0

đặc điểm nội dung bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

TÍCH HỢP KIẾN THỨC NGỮ VĂN TRONG DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT”  (NGỮ VĂN 10  TẬP 2)

TÍCH HỢP KIẾN THỨC NGỮ VĂN TRONG DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT” (NGỮ VĂN 10 TẬP 2)

Sư phạm

... cho HS Ví dụ dạy Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật GV tích hợp cho HS lấy ví dụ viết hai đoạn văn có sử dụng hai phong cách: phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, từ cho em ... học Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Ngữ văn lớp 10 – tập theo hướng tích hợp kiến thức Ngữ - Văn 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: nghiên cứu hoạt động dạy học Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ... 45 2.3.1 Đặc điểm nội dung Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật 46 2.3.2 Định hướng triển khai dạy học Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật theo hướng tích hợp kiến thức Ngữ - Văn 48 Chương...
  • 105
  • 2,916
  • 3
Dạy học tiếng việt 10 trung học phổ thông (ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Dạy học tiếng việt 10 trung học phổ thông (ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Khoa học xã hội

... Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ - Văn đặc điểm văn - Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật - Khái quát lịch sử tiếng Việt Loại cố kiến ... giữ gìn sáng tiếng Việt 1.4.2 Nội dung Chương trình Tiếng Việt 10 THPT có nội dung: Đặc điểm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, hai phong cách ngôn ngữ (sinh hoạt nghệ thuật) , nguồn gốc lịch sử phát ... thực tế sống Trong chương trình Tiếng Việt 10 HS học đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết, hoạt động giao tiếp ngôn ngữ đặc điểm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Những học HS nhiều nắm thông qua hoạt...
  • 12
  • 1,468
  • 5
giải pháp hữu ích dạy học các biện pháp tu từ tiếng việt theo hướng tích hợp

giải pháp hữu ích dạy học các biện pháp tu từ tiếng việt theo hướng tích hợp

Văn học - Ngôn ngữ học

... Việt với văn tập làm văn thể rõ cách xếp nội dung khai thác nội dung học tất học, tiết thường tiết tìm hiểu văn bản, tiết tiết tiếng Việt, tiết tiết làm tập làm văn Cách xếp có dụng ý Đó tạo điều ... thể đặc điểm II/ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1/Một số tác dụng việc vân dụng quan điểm tích hợp dạy kiểu tu từ Ví dụ:Dạy “Điệp ngữ Khi giúp học sinh tìm hiểu khái niệm “ Điệp ngữ , tác dụng điệp ngữ dạng ... sinh: Hoạt động 1: Phân tích mẫu Mẫu ngữ liệu điển hình, ( Từ, câu, đoạn văn) trích chủ yếu từ văn phân môn văn học, thể đầy đủ đặc điểm tượng hay đơn vò ngôn ngữ dạy tiết học Việc phân tích mẫu...
  • 7
  • 1,342
  • 24
Dạy học tiếng Việt 10 trung học phổ thông (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Dạy học tiếng Việt 10 trung học phổ thông (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Sư phạm

... với đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết 48 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt - Nắm đƣợc khái niệm: ngôn ngữ sinh hoạt, phong cách, phong cách ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ sinh hoạt - Thấy đƣợc đặc điểm ... THCS Đó sau: - Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ - Văn đặc điểm văn - Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật - Khái quát lịch sử tiếng Việt ... chỉnh Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết - Nắm đƣợc đặc điểm ngôn ngữ dạng nói ngôn ngữ dạng viết - Lấy đƣợc ví dụ minh hoạ cho ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết - Phân biệt đƣợc đặc điểm ngôn ngữ dạng...
  • 101
  • 674
  • 1
Dạy học phần tiếng việt lớp 11 theo hướng tích hợp

Dạy học phần tiếng việt lớp 11 theo hướng tích hợp

Khoa học xã hội

... qua bài: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân Ngữ cảnh Tiếng Việt 11 tiếp tục trang bị kiến thức hai loại phong cách ngôn ngữ văn quan trọng Phong cách ngôn ngữ báo chí Phong cách ngôn ngữ luận ... nhóm bài: Nhóm 1: Dạng giao tiếp - Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân (2 tiết) - Ngữ cảnh (1 tiết) Nhóm 2: Dạng phong cách ngôn ngữ văn - Phong cách ngôn ngữ báo chí (2 tiết) - Phong cách ngôn ... thức phong cách văn lớp 10 phong cách sinh hoạt nghệ thuật gần gũi với học sinh Tiếng Việt 11 bắt đầu cung cấp kiểu phong cách văn khó liên quan thiết thực tới đời sống phong cách ngôn ngữ báo...
  • 123
  • 319
  • 0
Dạy học tiếng Việt 10 trung học phổ thông (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Dạy học tiếng Việt 10 trung học phổ thông (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Sư phạm

... cải cách áp dụng từ năm 80 kỉ trước môn Ngữ văn có nhiều thay đổi Đó việc thay đổi tên gọi môn Văn - Tiếng Việt thành môn Ngữ văn, thay đổi cách xác định mục tiêu môn học, quan điểm lựa chọn nội ... biểu đạt; tiếp phần hướng dẫn đọc giải thích văn không yêu cầu HS tìm hiểu nội dung nghệ thuật văn mà khai thác đơn vị ngôn ngữ kiểu loại văn đó; phần Luyện tập hướng dẫn HS rèn luyện tổng hợp kiến ... thảo nội dung nêu rõ tiêu đề bài; khoá chứa yếu tố sở để tiến hành phân tích Tiếp phần Định hướng trường từ vựng từ ngữ chứa đựng chủ đề khoá; câu văn, đoạn văn cần nắm vững để hiểu nội dung...
  • 12
  • 298
  • 0
Dạy học phần tiếng việt 11 theo hướng tích hợp

Dạy học phần tiếng việt 11 theo hướng tích hợp

Thạc sĩ - Cao học

... dục, Hà Nội Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 3.Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ ... thảo nội dung nêu rõ tiêu đề bài; khóa chứa yếu tố sở để tiến hành phân tích Tiếp đó, phần định hướng trường từ vựng từ ngữ chứa đựng chủ đề khóa, câu văn, đoạn văn cần nắm vững để hiểu nội dung ... thực hành vận dụng nội dung học khóa vào tình phân tích tạo lập văn tình giao tiếp xã hội Tính chất tích hợp sách thể rõ phối hợp nhuần nhuyễn kiến thức, kĩ nội dung văn học, ngôn ngữ tạo lập văn...
  • 15
  • 199
  • 0
Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8 Mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 - 1975

Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8 Mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 - 1975

Giáo dục học

... Tích hợp kiến thức ngữ văn lớp + Bài - Tìm hiểu chung văn biểu cảm + Bài - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm + Bài - Cách lập dàn ý văn biểu cảm + Bài 10 - Luyện nói ... nhận tác phẩm nghệ thuật cách phân tích tác phẩm nghệ thuật Tích hợp kiến thức ngữ văn lớp + Bài 12 - Phương pháp thuyết minh + Bài 14 - Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng + Bài 15 - Thuyết ... pháp củng cố, luyện tập + Phương pháp kiểm tra, đánh giá B NỘI DUNG Cơ sở lí luận Mỹ thuật môn học nghệ thuật bao gồm nhiều loại hình nghệ thuật như: Kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc, trang trí, hội...
  • 44
  • 986
  • 5
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... tớch hp dy - hc Ng 37 1.2.2 Ni dung tớch hp dy - hc Ng THPT 39 1.2.3 Vn dng ni dung tớch hp dy - hc ca dao lp 10 43 1.3 Quan im tớch cc v ni dung dy-hc ca dao theo hng tớch cc 45 ... trc tip hay giỏn tip, chung hoc riờng ca mi bi ca dao) Ni dung ca bi ca dao l gỡ? (Hay l bi ca dao núi v nhng iu gỡ?) Vn xỏc nh ni dung truyn t, phụ din ca bi ca dao Ch th bi ca dao l gỡ? (Hay ... chc ni dung v ch th ca nú) Bi ca dao cũn cú liờn h gỡ vi cuc sng v tõm t tỡnh cm ca nhõn dõn hin v mai sau khụng? Mi liờn h y nh th no? Vn ý ngha v giỏ tr hin i ca bi ca dao c v mt ni dung cng...
  • 101
  • 2,466
  • 18
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... theo quan im tớch hp v tớch cc nờn ni dung, phng hng bi dy cng cú nhiu thay i Gn õy SGK Ng 10 c thc hin nh trng, cú nhiu cun sỏch tham kho c xut bn, ni dung phn nhiu theo hng tớch hp v tớch cc ... Tõn Ting ci Vit Nam v Nguyn Hng Phong Truyn tiu lõm thỡ cho rng: Cú th chia truyn ci thnh hai loi" v h: Cú chỳ ý phõn bit truyn tiu lõm v truyn khụi hi m Nguyn Hng Phong gi l truyn c th s [32,165] ... tht cựng tn ti hnh vi ca nhõn vt Cỏi gi l hỡnh thc bờn ngoi che y cỏi tht; Cũn cỏi tht l ni dung bờn (ni dung ny gn vi cỏi xu) n di cỏi gi Vớ d truyn Ln ci, ỏo mi thỡ cỏi ý khoe ca hai nhõn vt ...
  • 141
  • 3,181
  • 5
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... tớch hp dy - hc Ng 37 1.2.2 Ni dung tớch hp dy - hc Ng THPT 39 1.2.3 Vn dng ni dung tớch hp dy - hc ca dao lp 10 43 1.3 Quan im tớch cc v ni dung dy-hc ca dao theo hng tớch cc 45 ... trc tip hay giỏn tip, chung hoc riờng ca mi bi ca dao) Ni dung ca bi ca dao l gỡ? (Hay l bi ca dao núi v nhng iu gỡ?) Vn xỏc nh ni dung truyn t, phụ din ca bi ca dao Ch th bi ca dao l gỡ? (Hay ... chc ni dung v ch th ca nú) Bi ca dao cũn cú liờn h gỡ vi cuc sng v tõm t tỡnh cm ca nhõn dõn hin v mai sau khụng? Mi liờn h y nh th no? Vn ý ngha v giỏ tr hin i ca bi ca dao c v mt ni dung cng...
  • 101
  • 1,045
  • 3
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... theo quan im tớch hp v tớch cc nờn ni dung, phng hng bi dy cng cú nhiu thay i Gn õy SGK Ng 10 c thc hin nh trng, cú nhiu cun sỏch tham kho c xut bn, ni dung phn nhiu theo hng tớch hp v tớch cc ... Tõn Ting ci Vit Nam v Nguyn Hng Phong Truyn tiu lõm thỡ cho rng: Cú th chia truyn ci thnh hai loi" v h: Cú chỳ ý phõn bit truyn tiu lõm v truyn khụi hi m Nguyn Hng Phong gi l truyn c th s [32,165] ... tht cựng tn ti hnh vi ca nhõn vt Cỏi gi l hỡnh thc bờn ngoi che y cỏi tht; Cũn cỏi tht l ni dung bờn (ni dung ny gn vi cỏi xu) n di cỏi gi Vớ d truyn Ln ci, ỏo mi thỡ cỏi ý khoe ca hai nhõn vt ...
  • 141
  • 2,175
  • 1
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... 10) Ngôn ngữ số 16, 2001 48 Cù Đình Tú Phong cách học đặc điểm tu từ tiếng Việt Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1983 49 Hoàng Tuệ Ngôn ngữ học môn giảng văn trường học Ngôn ngữ số ... Nguyễn Thị Ngân Hoa Phân tích phong cách ngôn ngữ tác phẩm văn học Nxb ĐHSP, 2003 26 Đinh Thị Hường Nội dung phương pháp dạy nhóm bài: biện pháp tu từ từ vựng – ngữ nghĩa sách giáo khoa tiếng ... phạm Hà Nội , 1997 27 Đinh Trọng Lạc Tu từ học với vấn đề giảng dạy Ngữ văn Nxb Khoa học xã hội Hà Nội , 1968 28 Đinh Trọng Lạc Về phân tích ngôn ngữ tác phẩm văn học nhà trường Ngôn ngữ số 2,...
  • 6
  • 17,080
  • 90
Dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp với sức khỏe sinh sản vị thành niên

Dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp với sức khỏe sinh sản vị thành niên

Sinh học

... GDDSSKSSVTN: Lớp Tên Địa tích hợp Nội dung tích hợp Câu hỏi tích hợp Mức độ tích hợp 10 Bài 30 II -cơ HIV/AID Bài 44 S -nâng cao 10 Bài 32 - I – Bệnh truyền Bài 46 - nhiễm nâng cao Bệnh truyền ... có khả tạo đứa trẻ nhờ nhân vô tính Quan điểm em vấn đề này? 16 12 Sự phát sinh loài người Bài 37 I Tỉ lệ giới tính Các đặc trưng quần thể sinh vật 12 Bài 64: Nâng cao Sinh thái học việc quản ... tăng cao kích thích chuyển hóa hoàn thiện tế bào sinh dục, làm phát triển đặc điểm sinh dục phụ - Trong bữa ăn ngày phần ăn (đặc biệt giai đoạn dậy thì) cần lưu ý điều gì? Cần cung cấp đầy đủ chất...
  • 20
  • 1,106
  • 5
Luận văn: DẠY - HỌC CA DAO TRONG NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC docx

Luận văn: DẠY - HỌC CA DAO TRONG NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC docx

Thạc sĩ - Cao học

... tớch hp dy - hc Ng 37 1.2.2 Ni dung tớch hp dy - hc Ng THPT 39 1.2.3 Vn dng ni dung tớch hp dy - hc ca dao lp 10 43 1.3 Quan im tớch cc v ni dung dy-hc ca dao theo hng tớch cc 45 ... trc tip hay giỏn tip, chung hoc riờng ca mi bi ca dao) Ni dung ca bi ca dao l gỡ? (Hay l bi ca dao núi v nhng iu gỡ?) Vn xỏc nh ni dung truyn t, phụ din ca bi ca dao Ch th bi ca dao l gỡ? (Hay ... chc ni dung v ch th ca nú) Bi ca dao cũn cú liờn h gỡ vi cuc sng v tõm t tỡnh cm ca nhõn dõn hin v mai sau khụng? Mi liờn h y nh th no? Vn ý ngha v giỏ tr hin i ca bi ca dao c v mt ni dung cng...
  • 101
  • 515
  • 1
Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx

Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx

Thạc sĩ - Cao học

... theo quan im tớch hp v tớch cc nờn ni dung, phng hng bi dy cng cú nhiu thay i Gn õy SGK Ng 10 c thc hin nh trng, cú nhiu cun sỏch tham kho c xut bn, ni dung phn nhiu theo hng tớch hp v tớch cc ... Tõn Ting ci Vit Nam v Nguyn Hng Phong Truyn tiu lõm thỡ cho rng: Cú th chia truyn ci thnh hai loi" v h: Cú chỳ ý phõn bit truyn tiu lõm v truyn khụi hi m Nguyn Hng Phong gi l truyn c th s [32,165] ... tht cựng tn ti hnh vi ca nhõn vt Cỏi gi l hỡnh thc bờn ngoi che y cỏi tht; Cũn cỏi tht l ni dung bờn (ni dung ny gn vi cỏi xu) n di cỏi gi Vớ d truyn Ln ci, ỏo mi thỡ cỏi ý khoe ca hai nhõn vt ...
  • 141
  • 712
  • 0
dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp ở trường thcs

dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp ở trường thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... cạnh, nội dung để tích hợp Nội dung tích hợp môn học phong phú ( Có thể học, tiết học, tuần học, hay chương trình học) Trên nội dung tích hợp ngang: Ví dụ dạy Thánh Gióng SGK NV cần liên hệ nội dung ... tóm tắt nội dung đoạn trích tương ứng với nội dung tranh; hay dạy : “Tắt đèn “ NV T1 GV cho học sinh xem đoạn trích chuyển thể thành phim Dạy văn : “ Viếng lăng Bác” NV T2 GV hát nội dung hát ... ý đồ nhà biên soạn sách từ có cách sử lí học cho thật khoa học dễ hiểu học sinh Bên cạnh việc tích hợp thông qua thời điểm giáo viên tích hợp cách sâu chuỗi nội dung kiến thức học chương trình...
  • 8
  • 812
  • 1
Dạy học theo hướng tích hợp

Dạy học theo hướng tích hợp

Báo cáo khoa học

... sau trường 1.3 Các nội dung và biện pháp DH tích hợp 1.3.1 Tích hợp giữa nội dung toán học và phương pháp tư duy, cấu trúc logic chuyển tải nội dung đó -Toán học là khoa ... nội dung toán học mới thấy giá trị thực tiễn của logic + Thời điểm để GV chuyển tải nội dung logic và kỹ vận dụng logic chính mùi đến với SV là chuyển tải nội dung ... chuyển tải nội dung DH và điều chỉnh hoạt động nhận thức của SV tại lớp HP phải mượn kết cấu logic xây dựng nội dung đó + Logic vừa là công cụ vừa là nội dung DH môn toán...
  • 12
  • 512
  • 4

Xem thêm