0

đảm bảo nguyên tắc dạy học ngữ văn theo đặc trưng thể loại bồi dưỡng hứng thú tiếp nhận tác phẩm thơ trữ tình

Báo cáo sáng kiến Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Báo cáo sáng kiến Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Giáo dục học

... năm học 2012- 2013 Từ trước đến nay, hệ thống phương pháp dạy học môn Ngữ văn phong phú, đa dạng song phương pháp dạy học phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loạithể loại phạm trù văn học, ... trình tiếp nhận tác phẩm Do đó, việc hiểu tri thức thể loại văn học vận dụng vào trình dạy học Ngữ văn cấp học Trung học sở yêu cầu quan trọng giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn Cơ sở thực tiễn Mơn Ngữ ... luận Thực trạng việc dạy học văn nghị luận trường THCS Một số giải pháp dạy học văn nghị luận trường THCS theo đặc trưng thể loại Đặc điểm văn nghị luận Nắm đặc trưng thể loại văn nghị luận Xác...
  • 29
  • 765
  • 0
Dạy đọc   hiểu văn bản truyện ngắn hiện đại trong chương trình ngữ văn trugn học phổ thông theo đặc trưng thể loại  luận văn thạc sỹ ngữ văn

Dạy đọc hiểu văn bản truyện ngắn hiện đại trong chương trình ngữ văn trugn học phổ thông theo đặc trưng thể loại luận văn thạc sỹ ngữ văn

Thạc sĩ - Cao học

... thể Mỗi tác phẩm thuộc thể loại định mang đặc trưng thể loại Phân tích tác phẩm 38 cần bám vào đặc trưng loại thể, tác phẩm theo trình tự Đến với thơ không giống với tự hay kịch Đến với văn học ... pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể, tác giả trình bày số phương pháp dạy học thể loại truyện ngắn Theo tác giả: "Vấn đề truyện ngắn tìnhtrữ tình hay tự phải quan tâm tới tình ... trình đọc văn thơng qua văn tác phẩm cụ thể Trong toàn hoạt động văn học, tác phẩm văn học vừa kết hoạt động sáng tác nhà văn, vừa sở đối tượng hoạt động thưởng thức người đọc Tác phẩm văn học nơi...
  • 137
  • 3,660
  • 15
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn họctrung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể , tác giả Trần Thanh Đạm ý đến ba thể loại văn học lớn: Tự sự, trữ tình, kịch Tác giả khẳng định “Nhà văn sáng tác theo loại thể người đọc cảm thụ theo loại ... thể người dạy giảng dạy theo loại thể [9, tr.30] Loại thể văn học thành phần quan trọng hình thức nhệ thuật tác phẩm Giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể phương diện lớn việc giảng dạy tác ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn phương pháp tiếp cận có hiệu dạy đọc - hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại nói chung giảng dạy kịch nói riêng...
  • 100
  • 2,982
  • 17
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Dạy học kịch bản văn họctrung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể , tác giả Trần Thanh Đạm ý đến ba thể loại văn học lớn: Tự sự, trữ tình, kịch Tác giả khẳng định “Nhà văn sáng tác theo loại thể người đọc cảm thụ theo loại ... thể người dạy giảng dạy theo loại thể [9, tr.30] Loại thể văn học thành phần quan trọng hình thức nhệ thuật tác phẩm Giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể phương diện lớn việc giảng dạy tác ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn phương pháp tiếp cận có hiệu dạy đọc - hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại nói chung giảng dạy kịch nói riêng...
  • 100
  • 1,000
  • 1
Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể , tác giả Trần Thanh Đạm ý đến ba thể loại văn học lớn: Tự sự, trữ tình, kịch Tác giả khẳng định “Nhà văn sáng tác theo loại thể người đọc cảm thụ theo loại ... thể người dạy giảng dạy theo loại thể [9, tr.30] Loại thể văn học thành phần quan trọng hình thức nhệ thuật tác phẩm Giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể phương diện lớn việc giảng dạy tác ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn phương pháp tiếp cận có hiệu dạy đọc - hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại nói chung giảng dạy kịch nói riêng...
  • 100
  • 2,716
  • 15
Khóa luận Dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Khóa luận Dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... loại văn người học thể tiếp nhận dễ dàng văn văn học thể loại chương trình SGK Ngữ văn Điều cho thấy, dạy học văn theo đặc trưng thể loại đường khoa học để chiếm lĩnh văn Ngữ văn nói riêng, văn ... hướng dạy văn nghị luận theo đặc trưng thể loại Nhiệm vụ dạy học chủ yếu phân môn Văn môn học Ngữ văn trường THPT dạy học Đọc-hiểu văn Thể loại văn nghị luận kiểu văn nên dạy học văn nghị luận dạy ... 1: Đặc trưng văn nghị luận Chương 2: Dạy học văn nghị luận trường THPT theo đặc trưng thể loại Chương 3: Thiết kế thể dạy học văn nghị luận theo đặc trưng thể loại Nội dung Chương Đặc trưng văn...
  • 68
  • 3,374
  • 14
Dạy học các văn bản kịch ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học các văn bản kịch ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... nghiên cứu sớm dạy học văn theo đặc trưng thể loại Việt Nam Các tác giả bước đầu số đặc điểm dạy học tác phẩm văn học theo thể loại, có kịch văn học Trong Tập giảng nghiên cứu văn học (Nxb Giáo ... đề dạy học kịch văn học theo đặc trưng thể loại Phương pháp dạy học văn theo đặc trưng thể loại trở thành mối quan tâm hàng đầu nhà nghiên cứu giáo pháp thời gian gần Dạy học kịch theo đặc trưng ... mặt phải thể thi pháp chung thể loại, mặt khác phải thể sáng tạo tác giả thể loại Quan niệm dạy học kịch theo thể loại cần hiểu mục đích dạy học văn trường phổ thông Dạy học theo thể loại tức...
  • 119
  • 424
  • 2
Dạy học tác phẩm vợ nhặt của kim lân ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm vợ nhặt của kim lân ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... 1.2 Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 29 1.2.1 Dạy học loại tự tác giả 31 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ ... trưng thể loại Đặc trưng thể loại điều kiện định hiệu tiếp nhận học sinh Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại phương pháp mang tính lí luận ngành khoa học phương pháp Tùy vào thể loại ... chất loại khác Ví dụ thể thơthơ tự sự, thơ trữ tình, kịch thơ Thực tế tác phẩm văn chương cho thấy khó xác định máy móc tác phẩm thể loại tự sự, trữ tình hay kịch Trong tác phẩm trữ tình...
  • 113
  • 2,151
  • 10
SKKN dạy tác phẩm thơ trữ tình ( chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

SKKN dạy tác phẩm thơ trữ tình ( chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

Giáo dục học

... sách ta có tác phẩm kịch b Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại Đặc trưng thể loại tác phẩm điều kiện định hiệu trình tiếp nhận học sinh Khi định hướng dạy học tác phẩm văn chương ... nghiệm nắm kiến thức thể loại thơ trữ tình, rèn luyện kĩ đọc- hiểu tác phẩm theo đặc trưng thể loại - Dạy học tác phẩm trữ tình theo thể loại tạo cho học sinh hứng thú, nỗ lực học tập, mạnh dạn ... trưng thể loại GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.1 Cơ sở lí luận vấn đề 1.1.1 Thể loại văn học dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại a Thể loại văn học Thể loại văn...
  • 16
  • 399
  • 1
Dạy học tác phẩm vợ nhặt của kim lân ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm vợ nhặt của kim lân ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Kinh tế

... Thể loại văn học đặc trưng tác phẩm tự 11 1.1.1 Quan niệm chung thể loại văn học .11 1.1.2 Đặc trưng loại hình tác phẩm tự 14 1.1.3 Đặc trưng thể loại truyện ngắn 19 1.2 Dạy ... Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại .29 1.2.1 Dạy học loại tự tác giả 31 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI ... trưng thể loại Đặc trưng thể loại điều kiện định hiệu tiếp nhận học sinh Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại phương pháp mang tính lí luận ngành khoa học phương pháp Tùy vào thể loại...
  • 117
  • 357
  • 5
Dạy học tác phẩm vợ nhặt của kim lân ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm vợ nhặt của kim lân ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... TÀI 1.1 Thể loại văn học đặc trưng tác phẩm tự 11 1.1.1 Quan niệm chung thể loại văn học 11 1.1.2 Đặc trưng loại hình tác phẩm tự 14 1.1.3 Đặc trưng thể loại truyện ngắn ... Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 29 1.2.1 Dạy học loại tự tác giả 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂN THEO ĐẶC TRƢNG 34 THỂ ... Dạy học tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại ” làm luận văn thạc sĩ Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể...
  • 14
  • 315
  • 2
luận văn thạc sĩ Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

luận văn thạc sĩ Dạy học kịch bản văn họctrung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Quản lý giáo dục

... ba thể loại văn học lớn: Tự sự, trữ tình, kịch Tác giả khẳng định “Nhà văn sáng tác theo loại thể người đọc cảm thụ theo loại thể người dạy giảng dạy theo loại thể [9, tr.30] Loại thể văn học ... theo loại thể: Cuốn “Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể tác giả Trần Thanh Đạm nhiều tác giả khác - NXBGD,Hà Nội,1971.Với “Về Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể , tác ... thuật tác phẩm Giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể phương diện lớn việc giảng dạy tác phẩm văn học thống hình thức với nội dung, giảng dạy với quy luật chất văn học, đồng thời bảo đảm hiệu...
  • 101
  • 738
  • 1
Dạy học đọc   hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại  (tt)

Dạy học đọc hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại (tt)

Thạc sĩ - Cao học

... phápVersion cụ thể khi- tiến hành dạy tác phẩm văn chương theo thể loạiloại thể tác phẩm tự (tự dân gian, tự tác giả), tác phẩm trữ tình (trữ tình dân gian, trữ tình cổ trung đại đại), tác giả đề ... Quan niệm dạy học đọc - hiểu văn văn học dạy học Ngữ văn 20 1.2.2 Dạy học đọc - hiểu văn tự văn học nước lớp 12 trường Trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại 22 1.3 Đặc điểm tâm ... chức dạy học đọc - hiểu văn tự theo đặc trưng thể loại phải - Select.Pdf SDK định hướng dạyDemo học tíchVersion hợp 43 2.1.4 Tổ chức dạy học đọc - hiểu văn tự theo đặc trưng thể loại...
  • 17
  • 272
  • 1
Dạy học thơ nôm đường luật ở trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Dạy học thơ nôm đường luật ở trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Khoa học xã hội

... luật theo đặc trưng thể loại Dạy học thơ Nôm Đường luật theo đặc trưng thể loại đề tài thuộc chuyên ngành phương pháp giảng dạy Văn Dạy học thơ Nôm Đường luật theo đặc trưng thi pháp thể loại ... loại: loại tự sự, loại trữ tình, loại kịch Mỗi loại lại gồm số thể nhỏ Việc xác định thể loại văn họctính chất tương đối Song cần thống thể loại dạng thức tồn chỉnh thể tác phẩm Thể loại văn học ... nghiên cứu dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại Vấn đề thể loại nhà lí luận văn học quan tâm từ sớm Tuy vậy, giáo trình, chuyên luận giảng dạy văn học nhà trường theo thể loại không...
  • 19
  • 994
  • 1
Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

Dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

Khoa học xã hội

... 1.1 Thể loại dạy học tác phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng thể loại 1.1.1 Thể loại văn học Thể loại văn học dạng thức tác phẩm văn học, hình thành tồn tương đối ổn định trình phát triển lịch sử văn ... nền văn học Song song với dạy học văn học theo đặc trưng thể loại tác phẩm văn chương mang phong cách riêng tác giả Muốn nghiên cứu, giảng dạy thành công tác phẩm văn chương vấn đề thể loại ... 2.1 .Tình hình nghiên cứu dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại phong cách nghệ thuật Tiêu biểu công trình tác giả: - Trần Thanh Đạm: Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể...
  • 14
  • 757
  • 1
dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

dạy học thơ tố hữu ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại và phong cách nghệ thuật

Khoa học xã hội

... 1.1 10 Thể loại dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 1.1.1 Thể loại văn học 10 1.1.2 Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 13 1.2 16 Những vấn đề chung thơ trữ tình ... 1.1 Thể loại dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 1.1.1 Thể loại văn học Để việc tiếp nhận hướng, xác dạy học đạt hiệu tác phẩm văn chương hiểu biết kiến thức đặc trưng thể loại ... chương theo đặc trưng thể loại phong cách nghệ thuật Những năm gần yêu cầu đổi phương pháp dạy học, GV Ngữ Văn cấp bồi dưỡng nhiều tri thức thể loại văn học dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng...
  • 115
  • 1,237
  • 4
Dạy học thơ Nôm đường luật ở Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Dạy học thơ Nôm đường luật ở Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... tiếp cận tác phẩm cho học sinh, phải nắm đặc trƣng thể loại thơ Nôm Đƣờng luật Dạy học thơ Nôm Đƣờng luật theo đặc trƣng thi pháp thể loại cần thiết đặc trƣng thể loại thơ quy định cách dạy học ... thể loại Đặc trƣng thể loại điều kiện định hiệu tiếp nhận học sinh Dạy học tác phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng thể loại phƣơng pháp mang tính lí luận ngành khoa học phƣơng pháp Tùy vào thể loại ... Do thể loại văn học luôn vừa mới, vừa cũ, vừa biến đổi, vừa ổn định Lí luận văn học dựa vào yếu tố ổn định mà chia tác phẩm văn học thành loại thể Loại rộng thể, thể nằm loại Bất kì tác phẩm văn...
  • 120
  • 740
  • 1

Xem thêm