đại học xã hội nhân văn tphcm 2013

... trị - xã hội đến học tập của sinh viên đại học Đà Lạt. Bùi Nhựt Phong (đã nộp thuyết minh) − Phân tích sự tác động của một số nhân tố kinh tế - chính trị - xã hội đến chất lượng học tập ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT PHÒNG NCKH – HTQT DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009 KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN S T T Tên đề tài (theo đề xuất) Cá nhân/ Tổ chức đề ... 2009. − Nguyên nhân và điều kiện của việc thực hiện chính sách xã hội ở doanh nghiệp. − Phân tích tác động của chính sách xã hội đó đến đời sống kinh tế - xã hội của công nhân thông qua trường...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:05

... động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được tổ ... Một số biện pháp tâm lý xã hội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 06:20

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 06:21

... lợi ích giữa cá nhân và xã hội là nhân tố sau cùng qui định bộ mặt đạo đức của nhân cách. Mỗi cá nhân riêng lẻ không làm nên xã hội, mà xã hội bao giờ cũng là tập hợp của những cá nhân cùng với ... quá trình chuyển văn hóa đạo đức xã hội thành văn hóa đạo đức cá nhân. Thứ hai, hệ thống nhu cầu, lợi ích của sinh viên trong hoạt động học tập, nghiên cứu và hoạt động xã hội là nhân tố tác động ... nhân tố phát triển nhân cách đạo đức phụ thuộc rất nhiều vào kỹ năng vận dụng những giá trị truyền thống trong hoàn cảnh mới để phục vụ xã hội và bản thân mỗi cá nhân. Văn hóa tinh thần xã hội...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54

... Những triều đại trước, các nhà sư là thành phần ưu tú của xã hội, thông minh, đức hạnh. Phật giáo từ thời các nhà vua Lê, Lý, Trần, qua các trường Đại học Phật giáo cung cấp cho xã hội giai tầng ... và tha thứ. Chúng ta đang sống giữa một thời đại quyền lực và danh vọng đang khống chế con người, tham Chân lý Phật giáo và văn hóa xã hội nhân văn Phật giáo được khai sinh từ chiếc nôi là thành ... mọi người và phát triển quốc gia trong thời kỳ hội nhập, làm nền tảng luân lý để xây dựng một xã hội tiến bộ, đạo đức, trí tuệ cho mọi người. Nhân bản là đánh thức con người đức tín tự tin,...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 06:55

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:39

... học xã hội) . Đó là sự hình thành và phát triển của những ngành khoa học xã hội và nhân văn mới có tầm quan trọng rất lớn như xã hội học (sociology 6 ), nhân học (anthropology), và văn hóa học ... tương lai, khoa học xã hội và nhân văn sẽ phải phát triển vượt bậc trong mọi lĩnh vực. Không những thế, một xã hội LOÀI NGƯỜI phải là xã hội có khoa học xã hội và nhân văn phát triển đến ... khi gia nhập Đại học Quốc gia và tách trường, các ngành đào tạo và nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn đã phát triển nhanh chóng: hiện nay (2004), Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn có 386...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:56

... nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn trong giai đoạn 2005-2010. Bên cạnh những vấn đề khoa học xã hội và nhân văn khu vực Nam Bộ, các ngành khoa học xã hội và nhân văn của Đại học Quốc gia Tp. ... khác nhau như văn hoá học, nhân học, xã hội học, sử học, văn học, ngôn ngữ, triết học, địa lý học, Đông phương học, giáo dục học, đô thị và phát triển cộng đồng, Đông phương học, Quan hệ quốc ... ban Hán văn, ban Triết học Đông phương, ban Triết học Tây phương, ban Sử học, ban Địa lý, ban Tâm lý học, ban Xã hội học, ban Nhân văn, ban Anh văn, và ban Pháp văn 7 . Trong thời kỳ Đại học Tổng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:00

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:20

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:20

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:20

... Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN (Kèm theo Quyết ... 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Kèm theo Quyết ... Hà Sa Văn Bình Ths.Lê Văn Lĩnh 5. Xây dựng hệ thống bài tập về phép chia hết và phép chia có dư nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập học phần Toán học 2. Trần Thị Bích Đào Cao Văn Hiệp...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25

... ngữ học, Văn học Việt Nam, Lý luận văn học, Hán Nôm, Văn hoá học, Việt Nam học, Châu Á học, … 31. NGÀNH NGỮ VĂN ANH, CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VĂN HOÁ - VĂN HỌC 1. Trình độ kiến thức Cử nhân ... học xã hội và hành vi, khoa học nhân văn, khách sạn, du lịch, thể thao và dịch vụ cá nhân. - Kiến thức cơ bản: các kiến thức thuộc khối ngành Khoa học xã hội và hành vi, khoa học nhân văn, ... lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn. 4.2 Cơ hội học lên trình độ cao hơn: Cử nhân ngành Ngữ văn Anh, chương trình giáo dục Ngữ học – Dạy tiếng có thể tiếp tục học sau đại học bậc thạc sĩ,...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:07

... động tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương ... lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn trong các ... trạng việc tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 10:34