0

đại học duy tân đà nẵng tuyển sinh năm 2014

Phân tích công cụ PR và quảng cáo của café g7 của tập đoàn cafe trung nguyên - Đại học duy tân đà nẵng

Phân tích công cụ PR và quảng cáo của café g7 của tập đoàn cafe trung nguyên - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... tưởng 1: Hướng vào đối tượng là học sinh, sinh viênCảnh 1: Kỳ thi tốt nghiệp và đại học và tốt nghiệp dại học đang tới gần, áp lực, căng thẳng dồn lên cả học sinh lẫn phụ huynh, nhiều sĩ tử ... Gây phản cảm"Đậm vừa, đậm đà, đậm đà hơn” là thông điệp của 3 nhãn hàng cafe hòa tan của Nestle, khi nhắc đến “có những loại cafe Đậm vừa, đậm đà, đậm đà hơn”. Trung Nguyên vô tình ( ... có thể xác định khách hàng mục tiêu là những người làm việc trong văn phòng, thậm chí giới học sinh, sinh viên và những người chuộng café trong cả nước, từ đó có chiến dịch PR phù hợp, tất nhiên...
  • 23
  • 6,407
  • 1
Tiểu luận   nghệ thuật đàm phán - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận nghệ thuật đàm phán - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... hãy luôn ngồi thẳng với người đối diện.Trong hầu hết các cuộc đàm phán, người ta thường duy trì một tư thế nhất định. Khi bạn đàm phán, hãy để ý đến những thay đổi hoặc dịch chuyển nhỏ của ... thuật Đàm Phán_B16QTH1Thiếu tự tin có thể dẫn tới căng thẳng. Nếu ngôn ngữ cơ thể của bạn thể hiện rằng bạn đang căng thẳng, đối phương của bạn có thể cho rằng bạn không đủ đảm bảo để duy trì ... lời nói", Gerhard Gschwandtner có bàn đến tẩm 1 Nghệ thuật Đàm Phán_B16QTH1Tư thế bắt chéo chân có thể làm hỏng cuộc đàm phán. Trong cuốn sách Làm thế nào có thể đọc người khác như đọc...
  • 18
  • 1,511
  • 1
Tiểu luận QTHCVP   phong thủy trong văn phòng - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận QTHCVP phong thủy trong văn phòng - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... cuộctranh cãi gay gắt.GVHD: ThS Trương Hoàng Hoa Duy n Bài tiểu luận “Phong Thủy Trong Văn Phòng” Nhóm: FIREBảng xem mệnh theo Cung PhiNAMNĂM SINH NỮSố Cung Mệnh Hướng Hướng Mệnh Cung Số7 ... phong thủy vàgiúp sinh viên trang bị thêm về kiến thức luận, tư duy về Quản trị hành chínhvăn phòng và giúp cho việc kinh doanh và làm việc sau này.GVHD: ThS Trương Hoàng Hoa Duy n Bài tiểu ... bạn ngồi là nhà vệ sinh thì phải đặt một chậu cây cảnh lớn, cành lá xanh tươi vào vị trí giữa bạn và nhà vệ sinh. Thứ nhất có thể hoá giải các uế khí thoát ra từ nhà vệ sinh, thứ hai là để...
  • 25
  • 721
  • 0
Tiểu luận quản trị dự án   đầu tư xây dựng nhà máy thủy điện – dự án thủy điện krông h’năng 2 - Đại học duy tân đà nẵng

Tiểu luận quản trị dự án đầu tư xây dựng nhà máy thủy điện – dự án thủy điện krông h’năng 2 - Đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... Công tác đào đất.Đào đất được thực hiện chủ yếu ở khu vực vai đập bờ trái, vai đập bờ phải, hồ điều tiết, mái đào hố móng nhà máy, kênh xả, mái đào hố móng đường ống áp lực. Mái đào đất có ... bằng bê tông đến cao độ mặt nền thiết kế.Đá đào từ hố móng công trình được phân loại ngay tại bãi đào trước khi vận chuyển ra bãi trữ hoặc bãi thải. Đá đào trong lớp IB được chuyển ra bãi trữ để ... máy đào V =1,25m3 đào và vận chuyển tới vị trí đắp dùng máy san theo từng lớp mỏng và dùng máy đầm dung 25T đầm theo yêu cầu kỹ thuật.Đắp đê quây và đắp lại sau lưng công trỡnh dựng đất đào...
  • 87
  • 4,388
  • 9
NIKE quản trị nguồn nhân lực - Đại học Duy Tân Đà Nẵng

NIKE quản trị nguồn nhân lực - Đại học Duy Tân Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... 2/2007, Nike thông báo chiến lược công ty nhằm đạt đến doanh thu là 23 tỉ đô vào năm 2011 so với 15 tỉ đô vào năm 2006. 75% sự gia tăng này xuất phát từ chiến lược đổi mới sản phẩm, lãnh đạo ... vào quý 3 của năm tài chính kết thúc vào 29 tháng 2 mới đây. Con số này là vượt quá mong đợi của Nike khi so sánh với con số lợi nhuận 125 triệu USD hay 47 cent/cổ phiếu cùng kỳ năm ngoái. Doanh ... kiểu ghi vào sổ đen (blacklisting) ở trung tâm nước Mĩ. Dự án cố gắng phát triển và cung cấp sự đào tạo đối với hệ thống quản trị các nhà máy và các công chức chính phủ về các chính sách nguồn...
  • 14
  • 2,906
  • 8
Trắc nghiệm kinh tế vi mô   đại học duy tân đà nẵng

Trắc nghiệm kinh tế vi mô đại học duy tân đà nẵng

Chuyên ngành kinh tế

... nhiều nên không có giá trị.6. Nghiên cứu kinh tế học trùng với một số chủ đề trong:a. Nhân chủng học. b. Tâm lý học. c. Xã hội học. d. Khoa học chính trị.1 81 82 17. Trong nền kinh tế thị ... toàn tính chủ quan trong nghiên cứu kinh tế học? Phải chăng điều này ủng điều này ủng cho sự phê phán phương pháp khoa học áp dụng trong kinh tế học? Hãy bàn luận.5. Hãy sử dụng đường PPF ... những định hướng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là “khách quan” ở mức độ nào? Một môn khoa học xã hội có thể là “khách quan” ở mức độ nào?4. Tại...
  • 117
  • 5,717
  • 4
tiểu luận quản trị hành chính văn phòng   đại học duy tân đà nẵng

tiểu luận quản trị hành chính văn phòng đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... cấp các dụng cụ vệ sinh cần thiết để tiến hành vệ sinh, chuẩn bị kho, giá, tủ để sắp xếp và chứa những đồ vật sau khi tiến hành sàng lọc, Kiên Phúc đã duy trì việc tổng vệ sinh này khoảng cách ... dễ dàng sử dụng. Thực hiện bước “Sạch sẽ”Việc thực hiện vệ sinh được thực hiện qua việc tổ chức vệ sinh tổng thể cũng như vệ sinh hàng ngày máy móc, vật dụng, và khu vực làm việc. Luôn kiểm ... bẩn). Thực hiện bước “Săn sóc”.Công ty duy trì định kỳ và chuẩn hóa 3 nguyên tắc trên một cách có hệ thống và khoa học. Để đảm bảo việc sạch sẽ được duy trì, công ty đã sử dụng các phương pháp...
  • 12
  • 3,236
  • 7
tiểu luận kinh tế vĩ mô   lạm phát ở việt nam   đại học duy tân đà nẵng

tiểu luận kinh tế vĩ mô lạm phát ở việt nam đại học duy tân đà nẵng

Quản trị kinh doanh

... 62.3.1.2 Lạm phát năm 2003: 62.3.1.3. Lạm phát năm 2004: 72.3.1.4. Lạm phát năm 2005: 72.3.1.5. Lạm phát năm 2006 82.3.2. Lạm phát ở Việt Nam giai đoạn 2007-2008 92.3.3. Lạm phát năm 2009 112.3.4. ... bền vững).2.3.3. Lạm phát năm 2009Nếu cuối năm 2008, mục tiêu giữ lạm phát dưới 15% đã là lý tưởng cho năm 2009 sau một năm lạm phát (CPI) xấp xỉ tới 20% thì đến giữa năm chúng ta lại hoàn 11 ... ba năm qua (năm 2005 là 8,71%; năm 2004 là 9,67%).2.3.2. Lạm phát ở Việt Nam giai đoạn 2007-2008Sau 12 năm kiềm chế lạm phát (1995-2006), lạm phát thật sự bùng nổ tới ngưỡng 2 con số vào năm...
  • 18
  • 3,858
  • 5
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH  VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 193 Thực tế điều tra cho thấy phần lớn sinh viên đã nhận thức được tầm quan trọng của môn học, ... lượng. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 190 4. Giả thuyết khoa học Chúng tôi đặt ra giả thuyết là: - Mức độ hứng thú của sinh viên ... quá trình học tập, làm việc của mỗi người. c. Những biểu hiện của hứng thú học tập môn tâm lý học của sinh viên 2. Thực trạng hứng thú học môn tâm lí học của sinh viên ĐHSP Đà Nẵng 2.1. Mô...
  • 5
  • 2,106
  • 39
Tài liệu Luận văn Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt

Tài liệu Luận văn Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt

Khoa học xã hội

... trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng. Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng được thành lập theo Quyết định số 270/QĐ-TTg, ngày 27/11/2006 của Thủ tướng chính phủ. Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng là ... lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 5. Giả thiết khoa học Nếu tìm ... chất lượng đào tạo tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 2.2.1. Thực hiện chỉ tiêu về số lượng đào tạo chính quyTường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng có sự gia tăng đáng kể về quy mô đào tạo và thực...
  • 115
  • 888
  • 9
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng

Kinh tế - Thương mại

... - 1 - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG  Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng ... Mẫu bảng câu hỏi định lượng Bảng câu hỏi cho sinh viên 1.Bạn là sinh viên năm mấy? 1 2 3 4 2.Bạn thuộc khoa nào của trường đại học Kinh tế Đà nẵng? Quản trị kinh doanh Kinh tế Kế toán ... viên, thầy cô có lời khuyên gì cho sinh viên để giúp sinh viên rèn luyện các kĩ năng mềm trong môi trường học đại học - 15 - Lý luận chính trị Thống kê - tin học Kinh tế chính trị Tài chính-...
  • 29
  • 1,748
  • 8
Đề tài : Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân potx

Đề tài : Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân potx

Khoa học xã hội

... làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân ”. Đề tài được nghiên cứu dựa trên 150 phiếu thăm dò, phát ngẫu nhiên cho sinh viên trường Đại Học Duy Tân. Nhóm SnownStorm Lớp K14KKT3 4 Bài ... Quang Cường, Khoa KHTN, Trường ĐH Duy Tân. - Bài tiểu luận nhóm của nhóm 9 Lớp ĐHNTK17 22C2 Đại học ngoại thương- Bài tiểu luận nhóm của lớp K13QTC1, ĐH Duy Tân. - Bài tập kinh tế lượng với ... việc làm thêm đã trở thành nhu cầu đối với sinh viên Việt Nam nói chung và sinh viên Duy Tân nói riêng. Và hiện có nhiều ý kiến về việc làm thêm của sinh viên hiện nay: việc làm thêm: có thực...
  • 22
  • 1,890
  • 1
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Sư phạm

... vì vy tôi ch tài “Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm đƣợc đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng  tài lun c ... NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của việc tự học đối với sinh viên. ... thcít c sinh viên thc hin nht (m trung bình = 2.2). 3.3.7. Đánh giá chung về kĩ năng tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng ...
  • 25
  • 755
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25