đánh giá về tác dụng phát huy tính tích cực của các phương pháp dạy học khi mở đầu và củng cố bài
Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác–lê nin ở các trường CDĐH tỉnh thái nguyên
... sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên 16 1.1.3 Những nghiên cứu sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên dạy học ... PPTT theo hướng phát huy tính tích cực SV 30 2.1.2 Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên Phát huy tính tích cực sinh viên, hoạt động nhằm làm chuyển biến vị ... tiễn việc sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên, đề xuất nguyên tắc, biện pháp sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên,...
- 210
- 714
- 0
Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở các trường cao đẳng và đại học tỉnh Thái Nguyên (tóm tắt)
... đại học tỉnh Thái Nguyên, áp dụng biện pháp sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp luận 6.2 Phương pháp ... pháp thuyết trình phù hợp phát huy tính tích cực SV vấn đề quan trọng trình dạy học 14 Chương NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH ... giáo dục giai đoạn nay, cần phải thay đổi cách thức sử dụng PPTT theo hướng phát huy tính tích cực SV 2.1.2 Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên Phát huy...
- 27
- 721
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HĨA HỌC BÀI TẬP HỐ HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hố học dạy học tích cực Trong dạy học hoá học, thân tập hoá học coi phương pháp dạy học có hiệu cao ... phương pháp dạy học tích cực sử dụng tập hoá học hoạt động dạy học Bài tập hố học đóng vai trò vừa nội dung vừa phương tiện để chuyển tải kiến thức, phát triển tư kỹ thực hành môn cách hiệu Bài ... dụng hệ thống tập theo hướng dạy học tích cực, tơi thực nhiệm vụ đề ra, cụ thể là: - Nghiên cứu sở lý luận tập hóa học tác dụng dạy học hóa học - Sử dụng tập hóa học theo hướng dạy học tích cực...
- 52
- 719
- 1
Giới thiệu về Peer Instruction – phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học pptx
... phải dạy học theo phương pháp khác Cụ thể tơi phải tìm cách dạy cho học sinh phải ý vào khái niệm vật lý mà đảm bảo rèn luyện kỹ giải tập Kết cho đời phương pháp dạy học Peer Instruction Phương pháp ... truyền đạt Các giảng truyền thống nhắc lại viết giáo trình, làm triệt tiêu vai trò lớp học Một số học sinh khơng hứng thú đến lớp họ học cách tự đọc giáo trình, dẫn đến việc giáo viên phải áp dụng ... thêm kiến thức học sinh học từ giáo trình, giải hiểu sai mà học sinh mắc phải đọc sách, phân tích ví dụ, xây dựng tự tin cho học sinh vào kiến thức Cuối cùng, học sinh lại dùng giáo trình cơng...
- 3
- 359
- 0
Giới thiệu về Peer Instruction – phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học doc
... phải dạy học theo phương pháp khác Cụ thể tơi phải tìm cách dạy cho học sinh phải ý vào khái niệm vật lý mà đảm bảo rèn luyện kỹ giải tập Kết cho đời phương pháp dạy học Peer Instruction Phương pháp ... truyền đạt Các giảng truyền thống nhắc lại viết giáo trình, làm triệt tiêu vai trò lớp học Một số học sinh khơng hứng thú đến lớp họ học cách tự đọc giáo trình, dẫn đến việc giáo viên phải áp dụng ... thêm kiến thức học sinh học từ giáo trình, giải hiểu sai mà học sinh mắc phải đọc sách, phân tích ví dụ, xây dựng tự tin cho học sinh vào kiến thức Cuối cùng, học sinh lại dùng giáo trình công...
- 6
- 386
- 1
Một số kinh nghiệm giảng dạy học sinh phát huy tính tích cực thông qua phương pháp giải và sáng tác các bài tập toán THPT từ góc nhìn của bài toán gốc
... trình học tập học sinh - Dạy học khơng nhằm mục đích dạy nhứng tri thức,kiến thức , kỹ môn mà quan trọng dạy việc học, cách học cho học sinh - Quá trình dạy học bao gồm việc dạy học cách tự học ... GIẢI VÀ SÁNG TÁC BÀI TẬP TOÁN 2.1 Những định hướng 2.1.1 Định hướng Hệ thống biện pháp phải thể rõ ý tưởng tích cực hố hoạt động học sinh Quá trình dạy học nhằm tích cực hố hoạt động học tập học ... nguyên tắc phát huy tính tích cực , tự giác, sáng tạo học sinh Thực chất trình tổ chức, hướng dẫn học sinh tìm hiểu, phát giải vấn đề sở tự giác tạo khả điều kiện chủ động học tập Tác giả Nguyễn...
- 21
- 292
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx
... thiết việc chủ động tích cực tập thể học tập Khuyến khích học sinh sử dụng tiếng Nga ngồi học lớp nhiều cách khác Phương pháp khuyến khích học sinh sử dụng tiếng Nga ngồi học lớp đơn giản tổ ... KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 Trong thực tế, tính tích cực sinh viên biểu q trình học tập ngoại ngữ nói chung, qua trình học tập cú pháp tiếng Nga nói riêng? Tính tích cực ... ngoại nhằm củng cố học tập thêm tiếng Nga cho sinh viên Về phía giáo viên Tạo hứng thú học tập cho sinh viên cách: * Phương pháp giảng dạy sinh động, sử dụng nhiều kiểu hoạt động lớp * Cố gắng tạo...
- 7
- 920
- 5
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... tiến trình dạy học có sử dụng thí nghiệm quan điểm lý luận dạy học đại cách hợp lý phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động HS học tập TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Đề cập đến vấn đề dạy học nội dung ... tổ chức hoạt động nhận thức dạy học Vật lí; sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lí; thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực HS - Tìm hiểu thực trạng dạy học Giao thoa sóng - Vật lí ... động học tập chủ động, phát huy tính tích cực học sinh Vì vậy, tồn ngành giáo dục bƣớc đổi mạnh mẽ nội dung phƣơng pháp dạy học nhƣ thiết kế lại chƣơng trình nội dung sách giáo khoa, đổi phƣơng pháp...
- 10
- 1,563
- 18
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)
... tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm q trình dạy học bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác ... phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông” cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học ... tập, HS tích cực tư duy, sáng tạo 3.5.2 Đánh giá mặt định tính 3.5.2.1 Đánh giá thích thú học sinh học theo phương pháp hợp tác 3.5.2.2 Đánh giá lực phát triển học sinh KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ...
- 17
- 1,359
- 1
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH BẬC TRUNG HỌC pot
... “Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực học sinh bậc trung học (138) Hội thảo “Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực học sinh bậc trung học KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ PHỤC VỤ HỌC TẬP: XU ... Nếu cực đoan việc sử dụng phương pháp hạn chế kết đánh giá Như đánh giá cần kết hợp nhiều phương pháp đánh giá, tùy môn học, nội dung cần đánh giá Đánh giá tiết dạy giáo viên lại quan trọng xu dạy ... (138) Hội thảo “Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực học sinh bậc trung học KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TS Nguyễn...
- 138
- 722
- 1
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt
... điểm tính tích cực ………… ……………………………….18 1.2.3 Biểu tính tích cực hoạt động nhận thức…………… 19 1.2.3.1 Một vài đặc điểm tính tích cực HS………………………… 21 1.2.3.1.1 Tính tích cực bên ngồi tính tích cực ... 1.2.3.1.2 Tính tích cực học sinh có mặt tự phát mặt tự giác ……….21 1.2.4 Vai trò tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý…………… ………….22 1.2.5 Các biện pháp phát ... vai trò tập trình dạy học Vật lý 1.1.2 Lựa chọn sử dụng tập dạy học Vật lý Bài tập vật lý có tác dụng to lớn ba mặt: giáo dục, giáo dưỡng giáo dục kĩ thuật tổng hợp Tác dụng phát huy tốt người GV...
- 169
- 2,008
- 0
skkn vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy tác phẩm tự sự để phát huy tính tích cực của hs thpt lương thế vinh
... hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Từ thực tiễn giảng dạy, mạnh dạn “vận dụng phương pháp nêu vấn đề để phát huy tính tích cực học sinh việc giảng dạy tác ... thực tiễn dạy học, dạy có phối hợp, kết hợp vài phương pháp Hơn nữa, thân phương pháp dạy học thâm nhập vào để thể tác động giáo viên học sinh Giáo viên không sử dụng phương pháp dạy học mà phải...
- 43
- 1,996
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao
... tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trình dạy học bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm ... lượng dạy học cần phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh dạy học hóa học nhiều biện pháp, phương pháp khác Trong đó, việc vận dụng phương pháp DHHT PPDH hữu hiệu có tác dụng tích cực đến ... phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông” cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học...
- 123
- 1,145
- 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... 1.4 Tính tích cực lực sáng tạo HS học tập 1.4.1 Tính tích cực HS hoạt động học tập a) Khái niệm tính tích cực HS học tập Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Học ... thấy rõ vai trò, tác dụng HĐNK HĐNK hỗ trợ cho học nội khóa việc củng cố, mở rộng, đào sâu kiến thức, vận dụng kiến thức học vào thực tế đời sống kĩ thuật, phát huy tính tích cực phát triển lực ... rắn vào ngoại khóa với việc góp phần phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh - Nghiên cứu cở sở lí luận, đặc biệt biểu tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động dạy học - Tìm hiểu mục tiêu dạy học...
- 30
- 907
- 1
Sử dụng phương pháp quan sát trong tổ chức cho trẻ mẫu giáo lớn khám phá khoa học về thế giới động vật theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ
... VIẾT TẮT Phương pháp dạy học : PPDH Phương pháp quan sát : PPQS Quan sát : QS Giáo dục mầm non : GDMN Giáo viên : GV Tính tích cực : TTC Tính tích cực nhận thức : TTCNT Khám phá khoa học : KPKH ... trung tâm (dạy học phát huy TTC người học) Điều 5, Luật Giáo dục 2005 ghi rõ: Phương pháp giáo dục phải phát huy TTC, tự giác, chủ động, tư -12- sáng tạo người học, bồi dưỡng lực tự học, kĩ thực ... nhằm đánh giá tính khả thi biện pháp mà đề tài đề xuất 6.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng thống kê toán học để phân tích, đánh giá kết điều tra thực trạng, kết thử nghiệm sư phạm Giả thuyết...
- 83
- 5,316
- 6
SKKN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TÁC PHẨM TỰ SỰ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Từ thực tiễn giảng dạy, mạnh dạn “vận dụng phương pháp nêu vấn đề để phát huy tính tích cực học sinh việc giảng dạy tác ... thực tiễn dạy học, dạy có phối hợp, kết hợp vài phương pháp Hơn nữa, thân phương pháp dạy học thâm nhập vào để thể tác động giáo viên học sinh Giáo viên không sử dụng phương pháp dạy học mà phải...
- 43
- 685
- 5
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
... hiện, cách đánh giá tính tích cực thơng qua tập hóa học; Đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực để phát huy tính tích cực cho HS Chúng tơi trình bày tính tích cực, tính tích cực học ... điều khi n trình dạy học Các kỹ thuật dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập mà thành phần phương pháp dạy học hiểu đơn vị nhỏ phương pháp dạy học Tuy nhiên, phân biệt kỹ thuật dạy học phương ... 22 Phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học[ 23] Trong PPDH tích cực, “tích...
- 199
- 3,808
- 31
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp Chỉång PHỈÅNG PHẠP TRÀÕC NGHIÃÛM LËCH Sặ VN ệ: Myợ tổỡ õỏửu thóỳ kyớ XIX ngỉåìi ta â dng phỉång phạp tràõc nghiãûm ch úu âãø phạt hiãûn nàng khi úu nàng khi úu v xu ... khạc + Khi ta cọ nhỉỵng âiãøm säú âạng tin cáûy khäng phủ thüc vo ch quan ca ngỉåìi cháúm bi + Khi cạc úu täú cäng bàòng, vä tỉ, chênh xạc l nhỉỵng úu täú quan trng nháút ca viãûc thi cỉí + Khi ... nghiãûm vo dảy hc nhàòm phạt huy âỉåüc têch cỉûc, kh nàng sạng tảo v tỉ cao • Tr hỉïng thụ hc hån Nguùn Lám Thu Trang 39 GVHD: Bi Âỉïc Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp Tháưy Nguùn Vàn Hng- giạo viãn män...
- 63
- 1,080
- 0
Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... điều kiện để phát triển t Trên nguyên tắc bật việc dạy học toán nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh trình học toán Các nguyên tắc đòi hỏi phơng pháp dạy học tích cực trình dạy học môn toán ... thức tính diện tích số hình hình học tiểu học, lựa chọn hệ thống nguyên tắc dạy học làm sở để đề phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học tập học sinh Nguyên tắc 1: Hoạt động học ... Nội dung dạy học phơng pháp dạy học yếu tố hình học tiểu học Đối tợng nghiên cứu Nội dung phơng pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích số hình hình học tiểu học theo hớng tích cực hoá...
- 50
- 6,397
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25