... tiếngAnhnói chung quảnlýdạyhọctiếngAnhchuyênngànhnói riêng trường Đại học, Caođẳng Các nội dung cụ thể quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnhquảnlýhoạtđộngdạy giảng viên, quảnlýhoạt ... vấn đề lý luận chung hoạtđộngdạyhọcquảnlýhoạtđộngdạyhọc trường Cao đẳng, Đại học Đã làm rõ nội dung chủ yếu công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọc môn tiếngAnhchuyênngành trường Caođẳng ... sát, đánhgiáthựctrạng công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọc môn tiếngAnhchuyênngành trường Caođẳng Tư Thục Đức Trí - Đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc môn tiếngAnhchuyên ngành...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộngdạyhọc ngoại ngữ chuyênngành - Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộngdạyhọc ngoại ngữ chuyênngành ĐHQGHN - Chương 3: Một số biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc ... Đại học Công nghệ Trường Đại họcKinh tế 54 2.3.1 Thựctrạngquảnlýhoạtđộngdạy ngoại ngữ chuyênngành 54 2.3.2 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnghọc ngoại ngữ chuyênngành 62 2.3.3 Thựctrạngquản ... hoạtđộngdạyhọctiếngAnhchuyênngành Đại học Quốc giaHàNội 3.2 Khách thể nghiên cứu: HoạtđộngdạyhọctiếngAnhchuyênngành Đại học Quốc giaHànội 3.3 Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Quản lý...
... trường Đại học, Caođẳng Các nội dung cụ thể quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnhquảnlýhoạtđộngdạy giảng viên, quảnlýhoạtđộnghọc sinh viên quảnlý điều kiện hỗ trợ hoạtđộngdạyhọc Trên ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh trường Đại học, Caođẳng Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộngdạyhọc môn tiếngAnhchuyênngành trường Caođẳng Tư thục Đức ... sát, đánhgiáthựctrạng công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọc môn tiếngAnhchuyênngành trường Caođẳng Tư Thục Đức Trí - Đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọc môn tiếngAnhchuyên ngành...
... người học 1.3 QuảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnhchuyênngành 1.3.1 QuảnlýhoạtđộnghọctiếngAnhchuyênngành sinh viên Quảnlýhoạtđộnghọc SV quảnlý việc thực nhiệm vụ học tập, nghiên ... chuyênngành GV thực qua hai nội dung là: quảnlýhoạtđộng giảng dạy lớp việc thựcquảnlý hồ sơ chuyên môn GV Chƣơng 2: THỰCTRẠNG CÔNG TÁC QUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYHỌCTIẾNGANHCHUYÊNNGÀNH Ở TRƢỜNG ... vậy, quảnlýhoạtđộnghọc ngoại ngữ chuyênngành SV khơng nằm ngồi u cầu 1.3.2 QuảnlýhoạtđộngdạytiếngAnhchuyênngành giảng viên Trong trường ĐH việc quảnlýhoạtđộngdạytiếngAnh chuyên...
... 1.2.1.1 HoạtđộngdạyhọcTrang 1.2.1.2 HoạtđộngdạyhọctiếngAnhTrang 10 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc biện pháp quảnlýTrang 10 1.2.1 1.2.2 hoạtđộngdạyhọcTiếngAnh 1.2.2.1 Quảnlýhoạtđộngdạy ... sát hoạtđộngdạyhọc giảng viên SV để có đánhgiákháchquan cơng tác dạyhọcquảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh theo chuẩn đầu trường Quan sát hoạtđộngquảnlý đạo hoạtđộngdạyhọctiếngAnh ... tra hoạtđộngdạyhọc giáo viên nhằm đạt mục tiêu đề Trong toàn trình quảnlýnhà trường quảnlýhoạtđộngdạyhọc HT hoạtđộng nhất, quan trọng Quảnlýhoạtđộngdạyhọcthực chất quảnlý trình...
... 1.2.1.1 HoạtđộngdạyhọcTrang 1.2.1.2 HoạtđộngdạyhọctiếngAnhTrang 10 Quảnlýhoạtđộngdạyhọc biện pháp quảnlýTrang 10 1.2.1 1.2.2 hoạtđộngdạyhọcTiếngAnh 1.2.2.1 Quảnlýhoạtđộngdạy ... hoạtđộngdạyhọctiếngAnhTrang 10 1.2.2.2 Biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọcTrang 14 Một số vấn đề lý luận hoạtđộngdạyhọcTrang 15 1.3 v quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh theo chuẩn ... quảnlýTrang 58 hoạtđộng DH tiếngAnh theo chuẩn đầu 2.4 Đánhgiá kết nghiên cứu thựctrạng nguyên Trang 59 nhân thựctrạng biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh cho SV hệ ĐT NVCL trƣờng...
... niệm Quảnlý giáo dục, trường Cán quảnlý Giáo dục Đào tạo HàNội Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa họcquảnlý NXB Chính trị quốc gia, HàNội Trần Kiểm (1997), Quảnlý giáo dục quảnlý trường học ... lýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh có yếu tố nước ngồi theo chương trình liên kết Chương ThựctrạngquảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh có yếu tố nước ngồi theo chương trình liên kết trường tiểu học ... cứu lý luận thựctrạngquảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh theo chương trình liên kết có yếu tố nước ngồi bậc tiểu học số trường quận Hoàn Kiếm, Hà Nội, tác giả đề xuất với Ban giám hiệu nhà trường...
... dục Đào tạo HàNội Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa họcquảnlý NXB Chính trị quốc gia, HàNội Trần Kiểm (1997), Quảnlý giáo dục quảnlý trường học Viện Khoa học giáo dục, HàNội Thủ tướng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIAHÀNỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN NGUYỆT NGƢ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYHỌCTIẾNGANH CĨ YẾU TỐ NƢỚC NGỒI THEO CHƢƠNG TRÌNH LIÊN KẾT TẠI CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA ... ứng hoạtđộngdạyhọctiếngAnh có yếu tố nƣớc ngồi theo chƣơng trình liên kết trƣờng Tiểu học địa bàn quận Hoàn Kiếm, Hà Nội. Error! Bookmark not defined 2.4 Đánhgiá chung thựctrạng công tác quản...
... tra, đánhgiá kết dạyhọctiếngAnh trường TCCN 17 1.4 Nội dung quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh trường TCCN 17 1.4.1 Quảnlýnội dung chương trình dạyhọctiếngAnh 17 1.4.2 Quảnlýhoạt ... chức dạyhọc 42 Bảng 2.8 Thựctrạngquảnlý kiểm tra đánhgiá kết học tập tiếngAnh 44 Bảng 2.9 Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộngdạytiếngAnh 46 Bảng 2.10 Thựctrạngquảnlýhoạtđộng ... hoạtđộng DHTA với nội dung: quảnlýnội dung chương trình, quảnlýhoạtđộngdạy giáo viên, quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh, quảnlý việc đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, quảnlý việc...
... Quảnlýhoạtđộng dạy- họcHoạtđộngdạyhọchoạtđộngnhà trường Quảnlýhoạtđộngdạyhọcnội dung quảnlýnhà trường Quảnlýhoạtđộngdạyhọcquảnlý việc chấp hành quy định, quy chế hoạt ... thể giáo viên, cán cơng nhân viên nhà trường Tóm lại, quảnlý giáo dục nhà trường quảnlý thành tố trình dạyhọcHoạtđộngquảnlýnhà trường biểu diễn sơ đồ sau: M M: Mục tiêu dạyhọc N: Nội ... tạo Quảnlýhoạtđộngdạyhọc bao gồm: quảnlýhoạtđộng giảng dạy giảng viên, quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên, quảnlýdạyhọc lớp giờ học lớp * Chưc quản lý hoạtđộngdạyhọc ́ Ở chúng...
... có là: giảng dạy (điều kiện GV) 1.2.3 QuảnlýhoạtđộngdạyhọchọctiếngAnh a QuảnlýhoạtđộngdạyhọcQuảnlý HĐDH QL việc thực chương trình, nội dung dạy học; QL hoạtđộngdạy GV; QL đổi ... nội dung dạyhọctiếng Anh; QL hoạtđộngdạytiếngAnh GV; QL đổi PPDH tiếngAnh GV; QL hoạtđộnghọctiếngAnh HS; QL KT - ĐG kết học tập tiếngAnh HS; QL CSVC TBDH tiếngAnh 1.3 HOẠTĐỘNGDẠY ... đổi phương pháp dạyhọc (PPDH) GV; QL hoạtđộnghọc HS; quảnlý kiểm tra đánhgiá (KT – ĐG) kết học tập HS; QL CSVC TBDH b QuảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnhQuảnlý HĐDH tiếngAnh bao gồm: QL...
... sở lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlýhoạtđộngdạyhọc đại học, quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh Luận văn cố gắng mô tả đầyđủthựctrạnghoạtđộngdạy học, thựctrạngquảnlýhoạt ... Nhiệm vụ dạyhọc đại học là: dạyhọc nghề nghiệp trình độ cao; dạy phương pháp; dạy thái độ c Quảnlýhoạtđộngdạyhọc đại học Trong trường họchoạtđộng hướng vào phục vụ hoạtđộngdạyhọc QL ... ngữ 2.3 THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYHỌCTIẾNGANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.3.1 ThựctrạnghoạtđộngdạyhọctiếngAnh a Đội ngũ giảng viên môn Ngoại ngữ Trong tổng số 20 GV tiếngAnh có...
... luận quảnlýhoạtđộngdạyhọc Chƣơng 2: ThựctrạngquảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh Trung tâm đào tạo – Viện Khoa họchàng không Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọctiếngAnh Trung ... Những nội dung quảnlýhoạtđộngdạyhọcTiếngAnh 1.3.4.1 Quảnlý mục tiêu nội dung dạyhọc ngoại ngữ: Nội dung dạyhọc theo sát mục tiêu, công cụ để thực mục tiêu Nội dung dạyhọc môn tiếngAnh ... dựng thựcnội dung DH - Quảnlýhoạtđộng giảng dạy GIÁO VIÊN - Quảnlýhoạtđộnghọc tập HS - Quảnlý sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho hoạtđộng DH 1.3.3 Đặc điểm hoạtđộng dạy- học ngoại ngữ, dạy- ...
... sở lý luận đề tài Chương 2: Thựctrạng việc quảnlýhoạtđộngdạyhọcTiếngAnh Khoa Tại chức, Đại họcHàNội Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngdạyhọcTiếngAnh Khoa Tại chức, Đại họcHàNội ... I, xin đưa thựctrạngdạyhọc môn tiếngAnh khoa Tại chức Tiếng Anh, trường Đại họcHàNội chương II CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYHỌCTIẾNGANH Ở KHOA TẠI CHỨC - ĐẠI HỌCHÀNỘI 2.1 Tình ... pháp quảnlýdạyhọc hệ chức Khoa Tại chức - Đại họcHàNội cần phải làm rõ đặc trưng hoạtđộngdạyhọcTiếngAnhnói chung quảnlýhoạtđộngdạyhọcTiếngAnh hệ chức nói riêng Căn vào sở lý luận...