0

đào tạo đội ngũ cán bộ có chuyên môn nghiệp vụ năng nổ nhiệt tình trung thực

Đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố quy nhơn

Đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố quy nhơn

Kinh tế

... hình đào tạo Trong công tác đào tạo phương pháp đào tạo vai trò quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hiệu đào tạo 14 Thực tế công chức đào tạo chủ yếu đào tạo công việc, việc đào ... dịch vụ công; Là đội ngũ chuyên nghiệp; Được Nhà nước đảm bảo lợi ích thực nhiệm vụ 1.2 NỘI DUNG CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.2.1 Xác định mục tiêu đào tạo Để xây dựng chương trình đào tạo, trước ... chi phối kết đào tạo không đạt mục tiêu mong muốn Trên thực tế, đối tượng chưa cần thiết phải đào tạo lại bắt buộc đào tạo, nhiều đối tượng khác cần đào tạo lại không tham gia đào tạo Hơn nữa,...
  • 26
  • 865
  • 3
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ lực công tác Huấn luyện trị giúp cị em nắm vấn đề thời sách; Huấn luyện văn hóa, huấn luyện lý luận, huấn luyện nghề nghiệp nhằm mục đích đào tạo đội ngũ cán nữ vừa ... hợp với phụ nữ” Để đội ngũ cán nữ đáp ứng yêu cầu phát triển cách mạng, Hồ Chí Minh yêu cầu: phải kế hoạch đào tạo cán nữ “ Đảng Chính phủ cần phải kế hoạch thiết thực để bồi dưỡng, ... triệt thực từ trước đến nay, thể qua chủ trương, đường lối, sách Đảng công tác vận động phụ nữ mhằm phát huy vai trò to lớn phụ nữ nghiệp cách mạng Nghị Đại hội XI nêu: “………” Đào tạo đội ngũ cán...
  • 4
  • 626
  • 2
Các giải pháp đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ quản lý giáo dục hiện nay.PDF

Các giải pháp đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ quản lý giáo dục hiện nay.PDF

Sư phạm

... nhằm đào tạo hiệu đội ngũ cán quản lí giáo dục đạt trình độ Th.s QLGD đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việt Nam Giới hạn nghiên cứu đề tài Nghiên cứu đào tạo đội ngũ CBQLGD nói chung đào tạo đội ngũ ... chức đào tạo Th.s QLGD - khâu quan trọng tính chất định chất l-ợng đào tạo đội ngũ CBQLGD Những luận điểm bảo vệ 7.1 Đội ngũ CBQL x-ơng sống, trụ cột ngành GD&ĐT Đào tạo, phát triển đội ngũ CBQL ... Điều cho thấy cần thiết phải nghiên cứu nghiêm túc trình đào tạo đội ngũ cán quản lý, giúp tìm giải pháp cần thiết để đào tạo đội ngũ Th.s QLGD ngày tốt hơn, chất l-ợng hiệu Xuất phát từ...
  • 255
  • 817
  • 2
Các giải pháp đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ thạc sĩ quản lý giáo dục hiện nay

Các giải pháp đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ thạc sĩ quản lý giáo dục hiện nay

Sư phạm

... nhằm đào tạo hiệu đội ngũ cán quản lí giáo dục đạt trình độ Th.s QLGD đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việt Nam Giới hạn nghiên cứu đề tài Nghiên cứu đào tạo đội ngũ CBQLGD nói chung đào tạo đội ngũ ... chức đào tạo Th.s QLGD - khâu quan trọng tính chất định chất l-ợng đào tạo đội ngũ CBQLGD Những luận điểm bảo vệ 7.1 Đội ngũ CBQL x-ơng sống, trụ cột ngành GD&ĐT Đào tạo, phát triển đội ngũ CBQL ... Điều cho thấy cần thiết phải nghiên cứu nghiêm túc trình đào tạo đội ngũ cán quản lý, giúp tìm giải pháp cần thiết để đào tạo đội ngũ Th.s QLGD ngày tốt hơn, chất l-ợng hiệu Xuất phát từ...
  • 257
  • 749
  • 2
Luận văn Công tác đào tạo đội ngũ cán bộ giảng dạy ở Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào giai đoạn hiện nay

Luận văn Công tác đào tạo đội ngũ cán bộ giảng dạy ở Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... từ thực trạng đội ngũ cán giảng dạy, thực trạng công tác đào tạo đội ngũ Học viện Chính trị Hành quốc gia Lào xu hướng đào tạo đội ngũ cán giảng dạy diễn theo xu hướng sau: Thứ nhất, đội ngũ cán ... đội ngũ cán giảng dạy Học viện đòi hỏi phải chất lượng cao Đối tượng đào tạo Học viện Chính trị Hành quốc gia Lào đội ngũ cán trung cao cấp hệ thống trị, đội ngũ cán lý luận trị, đội ngũ cán ... tác giảng dạy Với yêu cầu đào tạo đội ngũ cán trình độ chuyên môn, phẩm chất trị, đủ số lượng để thực nhiệm vụ đạt Để thực yêu cầu trên, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán giảng dạy Học viện...
  • 89
  • 485
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ cán bộ công chức phường trên địa bàn Quận Cẩm lệ

Hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ cán bộ công chức phường trên địa bàn Quận Cẩm lệ

Kinh tế

... LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤP PHƯỜNG 1.1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤP PHƯỜNG 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm, vai trò đội ngũ cán công chức cấp ... công tác đào tạo cán công chức * Đối với tổ chức * Đối với người lao động 1.1.2 Đào tạo đội ngũ cán công chức cấp phường a Quan niệm đào tạo Đào tạo hoạt động làm cho người trở thành lực theo ... điều hành thực thi công vụ cho đội ngũ công chức hành CBCC cấp xã nhằm xây dựng đội ngũ CBCC chuyên nghiệp, phẩm chất tốt đủ lực thi hành công vụ, tận tụy phục vụ đất nước phục vụ nhân dân”...
  • 26
  • 381
  • 0
ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CỦA HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ Ở CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY

ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO CỦA HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ Ở CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY

Xã hội học

... HC VIN CHNH TR - HNH CHNH QUC GIA H CH MINH KHM PHN VễNG PHA CHN ĐàO TạO ĐộI NGũ CáN Bộ LãNH đạO CủA hệ thống trị CộNG HOà DÂN CHủ NHâN DâN LàO HIệN NAY Chuyờn ngnh : Chớnh ... dy hc cỏc trng ng Trung Quc" ca Vừ Th Mai, Tp Xõy dng ng s 8/2007 - "Xõy dng i ng cỏn b lónh o trung, cao cp Trung Quc" ca ng ỡnh Lu, Tp Xõy dng ng s 10/2008 - "ng Cng sn Trung Quc i mi cụng ... Cng ho Dõn ch Nhõn dõn Lo nhng nm ti Phm vi nghiờn cu ca lun ỏn Lun ỏn trung nghiờn cu cụng tỏc o to i ng cỏn b lónh o (trung, cao cp) ca h thng chớnh tr h thng Hc vin v trng chớnh tr - hnh chớnh...
  • 171
  • 473
  • 0
Nâng cao hiệu quả bồi dương chuyên đề chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế cho đội ngũ cán bộ cơ sở tỉnh ninh bình trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả bồi dương chuyên đề chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế cho đội ngũ cán bộ sở tỉnh ninh bình trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cầu…thì đội ngũ cán sở vững vàng lĩnh trị, đủ lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức quản lý hành nhà nước…để thực thi công vụ Để đội ngũ cán cớ sở Ninh Bình ngang tầm với đòi hỏi nghiệp ... chuyên môn, nghiệp vụ hành khả thực tiễn để thực công đổi địa bàn tỉnh Tuy nhiên, đội ngũ cán sở Ninh Bình đào tạo chế trước bộc lộ nhiều hạn chế trình độ lý luận trị, thiếu chuyên môn cần thiết, ... sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức; sách đào tạo sau đại học cho cán lãnh đạo, quản lý đối tượng dự nguồn; sách khuyến khích tài năng, đào tạo thu hút cán bộ, công chức trình...
  • 94
  • 616
  • 0
đánh giá tác động của các chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến đội ngũ cán bộ khuyến nông và nông dân trên địa bàn tỉnh thái nguyên 2005 đến 2007

đánh giá tác động của các chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến đội ngũ cán bộ khuyến nông và nông dân trên địa bàn tỉnh thái nguyên 2005 đến 2007

Lâm nghiệp

... tiếp cận tham gia, nên điều tra đánh giá nhu cầu đào tạo bớc quan trọng Đánh giá nhu cầu đào tạo thực đợc coi bớc quan trọng nhất, tính định xem việc đào tạo đáp ứng nhu cầu thực tế hay ... giá nhu cầu đào tạo không quan trọng đào tạo khuyến nông, khuyến lâm Ngời ta thực khóa đào tạo theo kế hoạch định trớc, theo kế hoạch chuyển giao công nghệ thực Hiện nay, việc đào tạo khuyến nông, ... họ cần để: - Quyết định xem đào tạo phải giải pháp tốt hay không - Xây dựng chiến lợc đào tạo đáp ứng nhu cầu đào tạo - Đa chơng trình đào tạo lấy học viên làm trung tâm, chơng trình đợc xây...
  • 72
  • 792
  • 1
skkn nâng cao uy tín lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở

skkn nâng cao uy tín lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học sở

Giáo dục học

... lý, kết thu được: 92% ý kiến cho đội ngũ cán quản lý tín nhiệm cao, lại 8% ý kiến cho đội ngũ cán quản lý tín nhiệm mức bình thường, cần bồi dưỡng thêm lực chuyên môn như đạo đức, lối ... kiến thực trạng uy tín lãnh đạo đội ngũ cán quản lý trường trung học sở, đề tài đưa giải pháp mang tính tổng quát, thiết thực, sở khoa học nhằm tiếp tục nâng cao uy tín lãnh đạo đội ngũ cán ... cần quan tâm để tạo nên uy tín đội ngũ cán quản lý kết thu được: 100% khẳng định cần phải quan tâm tạo nên uy tín người cán quản lý Như vậy, đa số ý kiến hiểu để uy tín cần đủ yếu tố như:...
  • 14
  • 682
  • 1
Tiểu luận cuối khóa: Tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" trong đội ngũ cán bộ cơ quan theo chỉ thị 03 của Bộ Chính trị khóa XI

Tiểu luận cuối khóa: Tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" trong đội ngũ cán bộ quan theo chỉ thị 03 của Bộ Chính trị khóa XI

Lý luận chính trị

... thiết thực cán bộ, đảng viên tình hình Qua gần năm thực hiện, với đạo thường xuyên, chặt chẽ Ban thường vụ Bộ phận giúp việc Đảng ủy, hưởng ứng nhiệt tình nhân dân, thu hút tham gia đông đảo cán bộ, ... dựng Nghị để lãnh đạo thực nhiệm vụ trị Nghị chuyên đề lãnh đạo thực nhiệm vụ trọng tâm, đột xuất, sát với tình hình thực tế đơn vị, đề cao dân chủ, phát huy trí tuệ cán bộ, đảng viên xây dựng ... nhiệm thực nhiệm vụ - Tập trung tuyên truyền, động viên tầng lớp nhân dân tham gia xây dựng tổ chức Đảng, đội ngũ cán bộ, đảng viên; phát huy tính tự giác, tích cực học tập, rèn luyện cán bộ, đảng...
  • 31
  • 5,948
  • 70
n dụng tư tưởng hồ chí minh về cán bộ vào việc nâng cao vai trò lãnh đạo của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở huyện thạch hà hiện nay

n dụng tư tưởng hồ chí minh về cán bộ vào việc nâng cao vai trò lãnh đạo của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp sở ở huyện thạch hà hiện nay

Khoa học xã hội

... vững quyền phải đào tạo đội ngũ cán trung thành, đáp ứng nhiệm vụ cách mạng Cán đích thực phải cán cách mạng chuyên nghiệp, rường cột đất nước Đội ngũ cán vai trò lãnh đạo Đảng mối quan hệ ... xuất năm 1993, khái niệm cán định nghĩa là: Người làm công tác nghiệp vụ chuyên môn quan nhà nước (như cán nhà nước, cán khoa học, cán trị) Người làm công tác chức vụ quan, tổ chức, phân ... người cán tốt Vì vậy, xem xét cán bộ, để hiểu cán bộ, từ cách dùng cán để phát huy lực sở trường cán công tác quan trọng sách cán 1.4.2 Phải khéo dùng cán Xuất phát từ quan niệm chất cán người,...
  • 100
  • 422
  • 2
Đảng bộ tỉnh Bến Tre lãnh đạo công tác giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ cơ sở từ năm 1996 đến 2006

Đảng bộ tỉnh Bến Tre lãnh đạo công tác giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ sở từ năm 1996 đến 2006

Lý luận chính trị

... mục tiêu đào tạo Trường Chính trị theo chương trình trung cấp lý luận nhằm tạo đội ngũ cán bộ, công chức phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật, vững nghiệp vụ khả đảm ... động hiệu Thực chức nhiệm vụ theo định Trung ương Đảng, việc đào tạo hệ trung cấp lý luận trị Trường Chính trị nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu Cần khẳng định hệ đào tạo trung cấp lý luận trị hệ đào ... thành nhiệm vụ cao hơn, tốt vi phạm so với số cán chưa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức lý luận trị Từ thực trạng cho thấy trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ, trình độ lý luận trị đội ngũ cán sở tỉnh...
  • 81
  • 728
  • 2
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ cơ sở làm công tác truyền thông   giáo dục về dân số   kế hoạch hóa gia đình   tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ sở làm công tác truyền thông giáo dục về dân số kế hoạch hóa gia đình tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... triển đội ngũ cán bộ: Phát triển đội ngũ cán bộ, trước hết phải tạo đội ngũ, từ phát triển đội ngũ số lượng, chất lượng, cấu, độ tuổi giới tính Phát triển đội ngũ cán hiểu tăng lên số lượng cán bộ, ... chưa quan tâm, nên cán kinh nghiệm lâu năm thiếu gắn kết với nhiệm vụ - Về chuyên môn, nghiệp vụ: Trình độ chuyên môn đội ngũ cán TTGD chưa đồng Đội ngũ đào tạo từ nhiều chuyên ngành khác nhau, ... Ngoài ra, đội ngũ cán DS-KHHGĐ từ cấp tỉnh, huyện tập huấn chuyên sâu theo lĩnh vực chuyên môn, đào tạo nâng cao lực thông qua chương trình đào tạo, đào tạo lại, đào tạo theo nhu cầu, đào tạo theo...
  • 141
  • 5,049
  • 30
Giải pháp nâng cao năng lực quản lý, lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản lý của công ty TNHHMTV cà phê 721

Giải pháp nâng cao năng lực quản lý, lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản lý của công ty TNHHMTV cà phê 721

Quản trị kinh doanh

... đội ngũ cán Đối với cán quản trị cấp cao: 96% số phiếu cho đội ngũ cán lĩnh vững vàng, lại 4% số phiếu cho đội ngũ cán lĩnh mức trung bình Đối với quản trị cấp trung: 91% số phiếu cho đội ... nhân lực tầm nhìn xa rộng hơn, để đánh giá trình độ lực quản lý, lãnh đạo cán bộ, vị trí quản lý lãnh đạo khác Trên sở xây dựng kế hoạch đào tạo đào tạo lại chun mơn nghiệp vụ, đào tạo quản ... lý luận Trung cấp 75% số cán đào tạo thời kỳ đổi nội dung, chương trình phương pháp đào tạo Về thâm niên chức vụ: đồng chí thâm niên chức vụ 11 năm đồng chí năm Về tồn tại: độ tuổi cán quản...
  • 72
  • 1,490
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... Phần lớn đội ngũ tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đoàn, Hội, Đội Khoảng 50% cán đoàn chuyên trách cấp tỉnh đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đoàn, Hội, Đội Chất lượng cán quan Tỉnh ... sung đội ngũ cán bộ, nâng cao chất lượng đoàn viên, củng cố sở Đoàn yếu kém, phát triển đoàn viên Đội ngũ cán đoàn chuyên trách kiêm nghiệm Đoàn chăm lo đào tạo, bồi dưỡng; cấu chất lượng cán ... Ban chuyên môn Tỉnh đoàn người trình độ nghiệp vụ cao, trưởng thành từ sở, lực lượng tham mưu trực tiếp cho Bí thư, Ban Thường vụ, Ban chấp hành Tỉnh đoàn công việc thiết thực - Đội ngũ cán chuyên...
  • 28
  • 827
  • 3
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÓ TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÀ RỊAVŨNG TÀU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÀ RỊAVŨNG TÀU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020

Báo cáo khoa học

... ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠI HỌC … 1.1 Khái niệm đội ngũ cán sau đại học ………………………………… 1.2 Vai trò đội ngũ cán sau đại học phát triển kinh tế…………… 1.3 Nội dung đào tạo trình độ sau ... - Điều tra đội ngũ cán trình độ sau đại học tỉnh BR-VT đến 2010 - Phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ cán trình độ sau đại học địa bàn tỉnh BR– VT - Dự báo nhu cầu đội ngũ cán nghiên ... liên quan đến đội ngũ cán trình độ sau đại học - Điều tra đội ngũ cán sau đại học địa bàn tỉnh BR-VT (kèm theo danh sách cụ thể) - Phân tích đánh giá cách toàn diện thực trạng đội ngũ cán...
  • 121
  • 616
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008