Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học

Kế hoạch dạy học của GV là bản chương trình công tác do GV soạn thảo ra bao gồm toàn bộ công việc của GV và HS trong suốt năm học, trong một kì học, đối với từng chủ đề hoặc một bài học trên lớp . Trong quá trình dạy học ở trường tiểu học, có thể chia kế hoạch dạy học thành kế hoạch năm học và kế hoạch bài dạy. Kế hoạch dạy học chủ đề bài học là bản dự kiến các công việc của GV và HS trong cả bài học thể hiện tinh thần cơ bản của chương trình môn học, thể hiện được mối liên hệ hữu cơ giữa mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức và đánh giá kết quả. Kế hoạch dạy học môn Khoa học sẽ được cụ thể hóa và được thực hiện thông qua xây dựng và triển khai các kế hoạch dạy học chủ đề bài học ở từng khối lớp. Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực; phân bổ các chủ đề, nội dung, thời lượng; các định hướng về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đánh giá trong Kế hoạch dạy học môn Khoa học; căn cứ vào nhu cầu, điều kiện cụ thể; giáo viên sẽ xây dựng kế hoạch dạy học cho mỗi chủ đề bài học đảm bảo tính khả thi, phù hợp, hiệu quả. Lập kế hoạch dạy học chủ đề bài học (sau đây gọi là kế hoạch bài dạy) là xây dựng kế hoạch dạy học cụ thể cho một bài chủ đề, thể hiện mối quan hệ tương tác giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với học sinh nhằm giúp học sinh đạt được những mục tiêu, yêu cầu cần đạt của bài học. Tài liệu này sẽ giúp GV xây dựng KHBD và tổ chức HĐDH môn Khoa học ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.