Hoàn thiện công tác kế toán tại phòng giáo dục và đào tạo huyện tây sơn, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN BÙI THỊ TRÀ MY HỒN THIỆN CƠNG TÁC KẾ TỐN TẠI PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TÂY SƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH Chun ngành: Kế tốn Mã số: 8.34.03.01 Người hướng dẫn: GS.TS TRƯƠNG BÁ THANH LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luân văn với đề tài “ Hồn thiện cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo Huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định” nghiên cứu thực hiện, hướng dẫn khoa học GS TS Trương Bá Thanh Các thông tin luận văn thông tin thu thập thực tế đơn vị Luận văn chưa cơng bố hình thức Tơi xin cam đoan chịu trách nhiệm lời cam đoan Bình Định, ngày … tháng… năm 2020 Tác giả luận văn Bùi Thị Trà My LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới GS.TS Trương Bá Thanh, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ khích lẹ tơi suốt trình nghiên cứu thực luận văn này, giúp đỡ tơi hồn thiện kiến thức chuyên môn thân Tôi xin trân cảm ơn đến Ban giám hiệu Trường, Khoa đào tạo sau đại học tồn thể Q Thầy, Cơ tham gia giảng dạy Trường Đại học Quy Nhơn truyền đạt kiến thức trân quý cho tơi thời gian tham gia khóa học Trường Đại học Quy Nhơn Tuy có nhiều cố gắng, Luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Tơi kính mong Q thầy cơ, chun gia, người quan tâm đến đề tài, đồng nghiệp, gia đình bạn bè tiếp tục có ý kiến đóng góp, giúp đỡ để đề tài hồn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Bình Định, ngày … tháng … năm 2020 Tác giả luận văn Bùi Thị Trà My MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Song hành với phát triển kinh tế quan hành nhà nước quản lý Nhà nước bước kiện tồn, góp phần khơng nhỏ vào công đổi kinh tế - xã hội Thực vai trị chủ đạo mình, kinh tế Nhà nước cần đổi mới, phát triển nâng cao hiệu Để làm điều đó, trước tiên cần phải làm tốt vai trò phận kinh tế Nhà nước, phải kể đến quan hành nhà nước Các quan hành nhà nước đơn vị quản lý giáo dục, y tế, văn hóa, thông tin, khoa học công nghệ, kinh tế,… hoạt động nguồn kinh phí Nhà nước cấp từ nguồn kinh phí khác Do đó, để quản lý chủ động khoản chi tiêu mình, hàng năm quan hành nhà nước phải lập dự toán cho khoản chi tiêu Dựa vào dự tốn đó, Ngân sách Nhà nước cấp kinh phí cho đơn vị Chính vậy, kế tốn khơng quan trọng thân đơn vị mà quan trọng NSNN Trong trình hoạt động, đơn vị phải có trách nhiệm chấp hành quy định Luật NSNN, Luật kế toán, tiêu chuẩn định mức, quy định chế độ kế toán HCNN Nhà nước ban hành Cụ thể đáp ứng yêu cầu quản lý kinh tế - tài chính, tăng cường quản lý kiểm sốt chi quỹ NSNN, quản lý tài sản cơng, nâng cao chất lượng cơng tác kế tốn hiệu quản lý đơn vị HCNN Vì thế, cơng tác kế toán đơn vị HCNN phải đảm bảo tính thống kế tốn, u cầu quản lý Nhà nước đơn vị; đảm bảo thống nội dung, phương pháp kế toán với chế độ kế toán hành Nhà nước; đảm bảo phù hợp với đặc thù đơn vị, Trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ngày phát triển, với trình hội nhập kinh tế hoạt động nghiệp ngày phong phú đa dạng, góp phần quan trọng vào phát triển kinh tế - xã hội Tuy nhiên, để hoạt động nghiệp thực vận hành theo chế thị trường phải có phương hướng giải pháp phát triển phù hợp Một biện pháp quan tâm hồn thiện cơng tác kế tốn đơn vị Với vai trị đó, cơng tác kế tốn đơn vị HCNN phải có kế hoạch tổ chức cơng tác số liệu để quản lý để kiểm sốt nguồn kinh phí; tình hình sử dụng tốn kinh phí; tình hình quản lý sử dụng loại vật tư tài sản cơng; tình hình chấp hành dự tốn thu, chi thực tiêu chuẩn định mức Nhà nước đơn vị HCNN Đồng thời, kế toán HCNN với chức thông tin hoạt động kinh tế phát sinh trình chấp hành NSNN Nhà nước sử dụng công cụ sắc bén việc quản lý NSNN, góp phần đắc lực vào việc sử dụng vốn cách tiết kiệm hiệu cao Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn quan chuyên môn giúp Ủy ban nhân dân huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định quản lý nhà nước công tác giáo dục đào tạo địa phương Bên cạnh việc vận dụng đắn nguyên tắc đạo quản lý tài vấn đề hồn thiện cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn ngày trọng Điều đặt yêu cầu cần phải nắm vững quy trình vạch định hướng cụ thể cơng tác kế tốn nhằm đảm bảo cho cơng tác kế tốn thực theo quy định pháp luật, thực tiêu, định mức cho phép dự toán giao Đặc biệt kế toán thu - chi hoạt động phải đảm bảo tính thống sổ kế toán với chứng từ báo cáo kế tốn Hiện nay, cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo bước hồn thiện cịn nhiều bất cập, thơng tin kế tốn mang lại chủ yếu mang tính chất báo cáo hành chính, có tác dụng thiết thực việc phân tích tình hình tài đơn vị, tình hình tiếp nhận sử dụng kinh phí Nhà nước Nhận thức tầm quan trọng việc hồn thiện cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tác giả xin chọn đề tài: “Hồn thiện cơng tác kế tốn phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định” đề tài luận văn thạc sĩ Tổng quan đề tài nghiên cứu có liên quan Đề tài luận văn nghiên cứu công tác kế tốn đơn vị hành đề tài nhiều nhà nghiên cứu đề cập, có đề tài khoa học, báo, tạp chí, viết tham luận hội thảo khoa học; nội dung cơng trình nghiên cứu mang tính định hướng, đề cập từ quan điểm chế, sách đến giải pháp đổi hoàn thiện phục vụ phát triển kinh tế xã hội nói chung như: * Các tài liệu tham khảo chủ yếu cơng trình nghiên cứu nước: Tác giả Trần Thị Thuận (2014), “Hồn thiện cơng tác kế tốn trường Cao Đằng nghề Đà Nẵng”, luận văn thạc sĩ, Đại học Đà Nẵng Trong cơng trình nghiên cứu này, tác giả chủ yếu đề cập đến việc hoàn thiện tổ chức cơng tác kế tốn với số nội dung khiếm khuyết hệ thống chứng từ kế toán, hệ thống tài khoản cách ghi chép, hệ thống sổ sách kế toán, báo cáo kế toán… từ tác giả đề xuất số kiến nghị nhà nước quan quản lý số vấn đề sửa đổi chế độ kế tốn cần phải kịp thời dựa theo tình hình thực tế, phân loại tài khoản hệ thống tài khoản cho phù hợp liên quan đến nhóm TK loại - toán Tác giả Đặng Quỳnh Trinh (2016), “Hồn thiện tổ chức cơng tác kế tốn tài sản cố định Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh”, luận văn thạc sĩ Luận văn nêu rõ tầm quan trọng kế toán hành nghiệp đơn vị hành nghiệp hoạt động quản lý Nhà nước, đề tài nghiên cứu nâng cao hiểu biết vị trí vai trị cơng tác quản lý tài - kế tốn đơn vị hành nghiệp, đề xuất giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng quản lý Trường đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Tác giả Trần Phương Linh (2016), “Hồn thiện tổ chức cơng tác kế tốn Nhà xuất Chính trị Quốc gia - Sự thật”, luận văn thạc sĩ Luận văn khái quát vấn đề tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp có thu, thực trạng chế quản lý tài chính, nội dung tổ chức cơng tác kế tốn Nhà xuất trị Quốc gia - Sự thật Tuy nhiên, sở lý thuyết, luận văn chưa sâu phân tích tổ chức máy kế toán đặc điểm lao động kế toán, xây dựng quy chế hoạt động máy kế toán, chưa yêu cầu tổ chức kế toán đơn vị nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý Về thực trạng đề xuất giải pháp, tác giả luận văn tồn chế quản lý tài chính, nhiên chưa giải pháp nhằm khắc phục tồn Tác giả Nguyễn Văn Bồi (2016), “Hồn thiện tổ chức cơng tác kế tốn Sở giáo dục Đào tạo tỉnh Đăk Nông”, luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh, Đại học Đà Nẵng Luận văn hệ thống hóa sở lý luận tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp Bên cạnh luận văn phân tích đánh giá thực trạng tổ chức cơng tác kế tốn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đăk Nơng, theo đó, tổ chức cơng tác kế tốn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đăk Nông bên cạnh ưu điểm áp dụng hệ thống sổ sách phù hợp, nghiên cứu tổ chức vận dụng tài khoản tổng hợp chi tiết hợp lý…thì cịn tồn số vấn đề công tác xây dựng dự tốn lập theo phương pháp truyền thống, cơng tác tốn cịn nhiều thiếu sót….Tác giả đưa số giải pháp nhằm hoàn thiện tổ chức cơng tác kế tốn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đăk Nông giải pháp hồn thiện cơng tác lập dự tốn, cơng tác kế tốn phần hành cơng tác tốn Tác giả Đào Diệu Liên (2017), “Hồn thiện cơng tác kế tốn trường Đại học cơng nghiệp Viet - Hung”, luận văn thạc sĩ, Đại học Lao động – Xã hội Trong cơng trình nghiên cứu này, tác giả chủ yếu đề cập đến việc hoàn thiện tổ chức cơng tác kế tốn với số nội dung cịn hạn chế tổ chức máy kế toán trường áp dụng phù hợp đơn vị có qui mơ hoạt động kinh tế, tài nhỏ, khơng có đơn vị trực thuộc , tổ chức hệ thống chứng từ kế toán nhiều hoạt động cịn chưa có mẫu chứng từ chung, tổ chức hệ thống tài khoản kế tốn … từ tác giả đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác kế tốn trường đồng thời có số kiến nghị nhà nước quan quản lý số vấn đề sửa đổi chế độ kế toán cần phải kịp thời dựa theo tình hình thực tế… Tác giả Bùi thị Ngọc Trâm (2017), “Hồn thiện tổ chức cơng tác kế tốn trường Lê Duẩn”, luận văn thạc sĩ Luận văn nêu rõ tầm quan trọng kế tốn hành nghiệp đơn vị hành nghiệp hoạt động quản lý Nhà nước, đề tài nghiên cứu nâng cao hiểu biết vị trí vai trị cơng tác quản lý tài - kế tốn đơn vị hành nghiệp, đề xuất giải pháp phù hợp nhằm nâng cao cơng tác kế tốn Trường Lê Duẩn Luận văn số hạn chế cơng tác kế tốn trường tổ chức máy kế toán, tổ chức hệ thống chứng từ kế tốn…từ luận văn đưa số giải pháp cụ thể nhằm hồn thiện cơng tác kế tốn Trường Lê Duẩn Nhìn chung, hồn thiện cơng tác kế tốn đơn vị hành nhà nước, đơn vị hành nghiệp đề tài nghiên cứu nhiều Việt Nam Về cơng trình, đề tài nghiên cứu giải số vấn đề lý luận thực tiễn như: - Hệ thống hóa sở lý luận tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp, đơn vị nhà nước - Phân tích đánh giá thực trạng tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị cụ thể Đồng thời đưa đánh giá nhận xét mặt làm tồn hạn chế cơng tác kế tốn sở khảo sát nghiên cứu Tuy nhiên, bên cạnh kết nghiên cứu trước đạt được, số khoảng trống chưa nghiên cứu, chưa làm rõ Cụ thể: - Chưa có cơng trình nghiên cứu riêng biệt cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo Huyện Tây Sơn, Tỉnh Bình Định - Các cơng trình đánh giá thực trạng thực trạng cơng tác kế tốn quan hành chính, nghiệp nhà nước qua đề xuất giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác kế tốn các đơn vị này, song chưa có cơng trình giải pháp bổ trợ, giải pháp đóng góp quan trọng hồn thiện cơng tác kế toán đơn vị - Cùng với thời gian biến động hoàn cảnh kinh tế - xã hội Việc tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện chung tất yếu Điều khơng loại trừ việc thường xuyên nghiên cứu biện pháp nhằm hồn thiện cơng tác kế tốn đơn vị hành nhà nước Cho đến thời điểm tại, chưa có cơng trình nghiên cứu khoa học nghiên cứu cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định nghiên cứu trước chưa đề cập đến.Luận văn phân tích kết đạt được, hạn chế cịn tồn tại, từ đưa số giải pháp nhằm tiếp tục hồn thiện cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định thời gian tới Mục tiêu nghiên cứu Đề tài hướng đến mục tiêu sau: - Nghiên cứu làm sáng tỏ mặt lý luận cơng tác kế tốn đơn vị hành nhà nước - Nghiên cứu thực trạng cơng tác kế tốn phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định từ ưu điểm nhược điểm tồn cơng tác kế tốn phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn - Đề xuất số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định - Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Luận văn tập trung vào nghiên cứu Cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định - Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu, xem xét cơng tác kế tốn bao gồm cơng tác lập dự tốn, phần hành kế tốn bản, cơng tác kiểm tra kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn năm 2018 Phương pháp nghiên cứu Để thực nội dung mục tiêu nghiên cứu nêu, tác giả sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu sau: + Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Nghiên cứu tổng hợp tài liệu từ giáo trình, nghiên cứu có liên quan công bố Thu thập liệu thứ cấp định, chứng từ sổ kế tốn, báo cáo kế tốn có liên quan đến cơng tác kế tốn năm 2018 từ phận Kế tốn phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn giúp tác giả có nhận định đánh giá thực tiễn ... cơng tác kế tốn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định Bước 3: Tiến hành điều tra, vấn Kế tốn trưởng, nhân viên kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định Từ tác. .. Chương Thực trạng cơng tác kế tốn Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định Chương Giải pháp hồn thiện cơng tác kế tốn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định 10 CHƯƠNG CƠ... trọng việc hồn thiện cơng tác kế tốn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tác giả xin chọn đề tài: “Hồn thiện cơng tác kế tốn phịng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định? ?? đề tài luận