Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập thơ cách mạng (1930-1945) trong chương trình Ngữ Văn 11 tại trường THPT Hai Bà Trưng

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh ôn tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận; từng bước đổi mới đánh giá môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực xoay quanh hai tác phẩm: “Chiều tối” (Hồ Chí Minh), tác phẩm “Từ ấy” (Tố Hữu).

... hiệu? ?quả? ?ơn? ?tập? ?thơ ? ?cách? ?mạng? ?(1930­1945)? ?trong? ?chương? ?trình? ?ngữ ? ?văn? ?lớp  11 III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG? ?CAO? ?HIỆU QUẢ? ?ÔN? ?TẬP THƠ CÁCH  MẠNG   (1930­1945)   TRONG   CHƯƠNG   TRÌNH   NGỮ   VĂN   11   TẠI... II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC THƠ CÁCH MẠNG (1930­ 1945) TẠI TRƯỜNG? ?THPT? ?HAI? ?BÀ TRƯNG Để đề xuất được? ?một? ?số? ?biện? ?pháp? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?ơn? ?tập? ?thơ? ?cách   mạng? ?(1930­1945)? ?trong? ?chương? ?trình? ?Ngữ ? ?văn? ?11,  tác giả ? ?sáng? ?kiến? ?đã tiến ...SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG? ?THPT? ?HAI? ?BÀ TRƯNG =====***===== BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên? ?sáng? ?kiến:   MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG? ?CAO? ?HIỆU QUẢ HỌC TẬP  THƠ CÁCH MẠNG (1930­1945)? ?TRONG? ?CHƯƠNG TRÌNH