Nghệ thuật xây dựng cốt truyện trong tiểu thuyết anna karênina( l tônxtôi)

Trờng Đại học Vinh Khoa ngữ văn - nghƯ tht x©y dùng cèt trun tiĨu thuyết Anna Karênina (L Tônxtôi) Khoá luận tốt nghiệp Chuyên ngành: Văn học nớc Giáo viên hớng dẫn : TS Lê Thời Tân Sinh viên thực : Trần Thị Hoài Phơng Lớp : 44B4 - Ngữ văn Vinh - 2007 Mở đầu Lý chọn đề tài 1.1 Văn học Nga kỷ XIX văn học đồ sộ, phong phú tiên tiến nhân loại, vinh quang văn học giới kỷ XIX thuộc văn học Nga M Gorki đà viết: Văn học Nga mÃnh liệt có dân chủ, khát vọng say sa mong muốn giải vấn đề đời sống xà hội, truyền bá tinh thần nhân đạo, có ca ca ngợi tự do, quan tâm sâu sắc đến đời sồn nhân dân, có thái độ khiết phụ nữ 1.2 Lep Nicôlaiêvits Tônxtôi (1828 - 1910) đại biểu lớn nhất, xuất sắc văn học thực Nga giới kỷ XIX Qua gần 60 năm cầm bút, với tinh thần say mê sáng tạo đến mức đà để lại bình mực mảng thịt thân mình, ông đà để lại di sản văn học đồ sộ: ba tiểu thuyết dài, hàng chục truyện vừa, hàng trăm truyện ngắn, số kịch, nhiều văn luận, th từ nhận ký Mặc dù ông sáng tác thành công nhiều thể loại nhng nhìn toàn nghiệp L Tônxtôi ta khẳng định tiểu thuyết thể loại đà đa tên tuổi ông toả sáng văn đàn giới nói chung văn đàn Nga nói riêng 1.3 Nếu nh thiên tiểu thuyết - anh hùng ca Chiến tranh hoà bình (1863 - 1869) với tầm vóc sử thi rộng lớn khám phá sâu sắc tâm lý ngời đà đa L Tônxtôi lên vị trí s tử văn học Nga tiểu thuyết Anna Karênina (1873 - 1877) đà lần khẳng định tài bậc thầy L Tônxtôi nghệ thuật viết tiểu thuyết Qua tiểu thuyết Anna Karênina, lịch sử nớc Nga năm 70 kỷ XIX sau cải cách nông nô lên rõ nét với tất mâu thuẫu Nhà văn đà ®Ò cËp ®Õn nhiÒu vÊn ®Ò thêi sù nãng báng thời đại nh tình yêu, hôn nhân, gia đình, mâu thuẫu địa chủ nông dân, lý tởng hạnh phúc ngời Làm nên giá trị thực to lớn tiểu thuyết Anna Karênina ta không nhắc đến yếu tố quan trọng nghệ thuật xây dựng cốt truyện L Tônxtôi Nhiều độc giả đơng thời chí số độc giả không nhận tài ông việc xây dựng cốt truyện đà kết luận hai tiểu thuyết đặt cạnh sách Thực tế nh L Tônxtôi đà nắm bắt đợc mối quan hệ chặt chẽ hai tợng gia đình xà hội đồng thời kết hợp chúng lại chỉnh thể nghệ thuật làm nên tiểu thuyết tâm lý xà hội đặc sắc - Anna Karênina Đây lý dẫn đến việc lựa chọn đề tài Việc khám phá nghệ thuật xây dựng cốt truyện L Tônxtôi tiểu thuyết ví nh việc mở cánh cửa để bớc vào lâu đài Anna Karênina Tóm lại, để thấy đợc vĩ đại văn học Nga kỷ XIX - văn học gắn liền với tên tuổi lớn kiệt tác bất hủ, để thấy đợc thời kỳ lịch sử đầy biến động nớc Nga năm sau cải cách nông nô khặng định tài bậc thầy L Tônxtôi tất lý dẫn đến việc định lựa chọn đề tài Lịch sử vấn đề Một tác giả vĩ đại văn học giới nh L Tônxtôi chắn nớc đà có không công trình nghiên cứu nghiệp sáng tác ông nói chung nghệ thuật xây dựng cốt truyện tiểu thuyết Anna Karênina nói riêng Trong khuôn khổ khoá luận tốt nghiệp, sở tài liệu tiếng Việt có, thấy đà có số nhà nghiên cứu, dịch thuật đề cập đến vấn đề mức độ khác Phạm Gia Lâm Những chuyển biến t nghệ thuật văn xuôi Nga cuối kỷ XIX đầu kỷ XX (Tạp chí Văn học, số 11/1997) đà khẳng định kỷ nguyên bạc có vai trò đặc biệt đà tổng kết giai đoạn cổ điển văn học Nga khởi nguồn cho loạt trình tợng sau văn học Nga chí văn học toàn giới Bên cạnh việc khẳng định vai trò văn học Nga kỷ XIX, Phạm Gia Lâm đà đề cao công lao to lớn L Tônxtôi việc làm thay đổi quan trọng hình thức khám phá nghệ thuật Theo ông, cống hiến L Tônxtôi cho tiểu thuyết là: thay cho cèt trun phøc t¹p kiĨu “trun thèng” kÌm theo sù miêu tả phong cảch cách chi tiết, L Tônxtôi đà khai thác hình thức súc tích hơn, chuyên chở nhiều thái độ đánh giá trực tiếp tác giả Độc thoại tác giả, tuyên án tác giả thực đà có vai trò định cấu trúc nghệ thuật tác phẩm cuối L Tônxtôi Qua Anna Karênina tác giả đà dựng lại tranh xà hội Nga tồn năm sau cải cách tàn tạ tất yếu quý tộc suy nghĩ nhà văn số phận giai cấp quý tộc nh nh÷ng quan hƯ ngêi x· héi t (tr.41) Trong Lịch sử văn học Nga, nhà xuất Giáo dục nhiều tác giả chơng XII đợc dành để viết L Tônxtôi trớc hết tác giả đà trích dẫn tâm L Tônxtôi buổi trò chuyện với bạn bè sau đà hoàn thành tác phẩm: Ngày vào đây, sau bữa cơm tra, văng, nằm thiu thiu cố đấu tranh với ngủ tra, không hiểu nhiên xuất trớc mắt khuỷu tay để trần xinh đẹp ngời phụ nữ quí tộc Bất giác bắt đầu ngắm nhìn Thế đôi vai, cổ cuối toàn thân ngời đàn bà kiều diễm quần áo vũ hội ra, hình nh nhìn chằm chằm vào tôi, với đôi mắt buồn thảm nh van nài Thế đôi mắt đà biến nhng quên đợc ấn tợng ấy, bám chặt lấy suốt ngày đêm để thoát khỏi nhìn phải tìm cách thể Đấy điểm khởi đầu Anna Karênina (tr.406) Việc trích dẫn tác giả đà phần cho ngời đọc thấy đợc điểm khởi đầu cốt truyện Quan trọng sách tác giả đà đợc đặc điểm nghệ thuật xây dựng cốt truyện L Tônxtôi tiểu thuyết Anna Karênina là: Không phải hai tuyến truyện kết cấu song song, mà đan chéo quyện chặt vào nhau, tác động lẫn không liên kết với mối xung đột xà hội mà đồng hoàn cảnh nghệ thuật cụ thể phát triển đề tài theo chủ ®Ị chung cđa cn tiĨu thut ChÝnh ®iĨm nµy qut định thống kết cấu tác phẩm (tr 413) Mọi kiện, xung đột, tình tiết cốt truyện đợc xoay quanh hai nhân vật trung tâm Anna Lêvin, nh hai lực hút từ trờng hoà làm khối thống Tuyến Anna Karênin - Vrônxki quyện chặt vào mối; tuyến Lêvin - Kitti tạo thành cốt truyện riêng nằm tác phẩm Và hai tuyến đan chéo bện chặt vào cách nghệ thuật dựng nên tiểu thuyết vợt khỏi khuôn khổ gia đình chuyển từ t tởng gia đình rộng t tởng nhân dân Đó điểm độc đáo kết cấu tác phẩm tạo nên loại tiểu thuyết đại tiểu thuyết chống tiểu thuyết (tr.415) Ngoài ta thấy dịch giả Nhị Ca lời giới thiệu tiểu thuyết đà dành trang để nói cốt truyện tác phẩm Ông viết: Mặc dầu nhân vật đông đúc, việc phức tạp, hai nhóm Karênin - Vrônxki - Anna Lêvin - Kitti tạo thành hai đờng dây khác nhau, riêng rẽ cốt truyện, đờng dây khác phức tạp nhng bố cục tiểu thuyết chặt chẽ, rành mạch, cân xứng Truyện dài nhng không rờm rà, nhiều chơng nhng chơng đền ngắn gọn, cô đúc; hình tợng có bên không, không tuỳ tiện; chi tiết dùng để thể chủ đề, phần hoà hợp theo cấu tứ thống (tr 27-28) Tônxtôi đà tìm cách viết tiểu thuyết mới, với cốt truyện có nhiều cặp nhân vật, dựa vào chằng chịt phức tạp ®êng d©y t tëng, võa m©u thuÉu võa thèng nhÊt, để phản ánh biện chứng tợng sinh hoạt chặng đờng phát triển chúng (tr.28) Nh thấy công trình nghiên cứu nghệ thuật xây dựng cốt truyện Anna Karênina khiêm tốn Hơn tài liệu đà đặc điểm cốt truyện tác phẩm nhng dừng lại lời nhận xét, đánh giá khái quát mà cha sâu vào phân tích chi tiết Trên sở lịch sử nghiên cứu vấn đề đó, khoá luận muốnn vào tìm hiểu sâu thêm nghệ thuật xây dựng cốt truyện Anna Karênina số phơng diện Mục đích nhiệm vụ 3.1 Mục đích: Khẳng định tài L Tônxtôi nghệ thuật viết tiểu thuyết mà cụ thể nghệ thuật xây dựng cốt truyện, sở thấy đợc đóng góp L Tônxtôi cho văn học Nga giới 3.2 Nhiệm vụ: Chỉ bớc đầu phân tích nét nghệ thuật xây dựng cốt truyện tiểu thuyết Anna Karênina Thấy đợc tác dụng quan träng cđa cèt trun ®èi víi viƯc thĨ hiƯn néi dung t tởng tác phẩm Đối tợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu khoá luận nghệ thuật xây dựng cốt truyện L Tônxtôi 4.2 Phạm vi nghiên cứu Tác phẩm Anna Karênina - L Tônxtôi với dịch tiếng Việt Nhị Ca Dơng Tờng Phơng pháp nghiên cứu Để hoàn thành đề tài đà sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: - Phơng pháp phân tích - tổng hợp - Phơng pháp hệ thống - Phơng pháp so sánh - đối chiếu Cấu trúc khoá luận Ngoài phần Mở đầu Kết luận cấu trúc khoá luận gồm chơng: Chơng Khái quát cốt truyện cốt truyện tiểu thuyết Anna Karênina trình hình thành hoàn thiện trình hình thành hoàn thiện Chơng Sự kết hợp chặt chẽ xung đột xà hội xung đột tâm lý hệ thống cốt truyện tiểu thuyết Chơng Liên kết tuyến nhân vật, tuyến kiện mối liên hệ bên - liên hệ chủ đề t tởng Chơng Khái quát cốt truyện cốt truyện tiểu thuyết Anna Karênina trình hình thành trình hình thành hoàn thiện 1.1 Khái quát cốt truyện 1.1.1 Một vài quan niệm đáng ý cốt truyện Cốt truyện phơng diện quan trọng tác phẩm văn học tác phẩm tự kịch Vậy cốt truyện gì? Chúng ta nắm nét khái niệm qua viƯc t×m hiĨu mét sè quan niƯm 1.1.1.1 Quan niệm Theo quan niệm truyền thống, cốt truyện đợc xem tiến trình kiện Cốt truyện tạo trờng hoạt động cho nhân vật ngời đọc xem xét lí giải tính cách nhân vật Quan niệm đề cập đến số khía cạnh quan trọng cốt truyện cha phải toàn Tiến trình kiện cốt truyện mà mối liên hệ chỉnh thể hành vi, kiện, số phận phản ánh quy luật ®ỵc ngêi nghƯ sÜ nhËn thøc qua quan ®iĨm cđa 1.1.1.2 Quan niệm Các đại biểu trờng phái hình thức Nga gọi cốt truyện phabula, đợc hiểu tập hợp kiện vốn có mà cha có hình thức tồn cụ thể Cốt truyện đợc đặt phân biệt với truyện (siuzhet) Thuật ngữ truyện đợc dùng cốt truyện đà có gia công cách nghệ thuật để chuyển hoá thành văn trần thuật Nói cách khác truyện hình thái đặc thù dùng để kể cốt truyện, đem cho nã mét ý nghÜa B V Tomashevsky viÕt: “Tæng thể kiện mối liên hệ qua lại nội chúng, ta gọi cốt truyện (pabula) xếp kiện đợc xây dựng cách nghệ thuật tác phẩm đợc gọi cốt truyện (siuzhet) Sự phân biệt cốt truyện truyện giúp ngời đọc phát chỗ gia công thể ý đồ nghệ thuật tác phẩm 1.1.1.3 Quan niệm Phơng Lựu, Trần Đình Sử, Nguyễn Xuân Nam, Lê Ngọc Trà, La Khắc Hoà, Thành Thế Thái Bình Lý luận văn học, nhà xuất Giáo dục đà rằng: Cốt truyện hình thức sơ đẳng truyện, Cốt truyện thực chất lõi diễn biến truyện từ xảy kết thúc Bất truyện lớn, nhỏ, cốt truyện nói chung bao gồm có thành phần chính: thắt nút, phát triển, cao trào, mở mút Ngoài ra, cốt truyện bao gồm phần trình bày vĩ 1.1.1.4 Quan niệm Lại Nguyên Ân 150 thuật ngữ văn học, nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội, 1998 đà định nghĩa: Cốt truyện phơng diện lĩnh vực hình thức nghệ thuật lớp biến cố hình thức tác phÈm ChÝnh hƯ thèng biÕn cè (tøc cèt trun) ®· tạo vận động nội dung sống đợc miêu tả tác phẩm cốt truyện thành phần quan trọng thiếu yếu tác phẩm tự kịch Cốt truyện tạo trờng hoạt động cho nhân vật cho phép tác giả thể giải thích tính cách nhân vật Tóm lại cốt truyện có chức quan trọng chí định tác phẩm văn học Cốt truyện khác mà lớp biến cố tác phẩm 1.1.1.5 Quan niệm Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi Từ điển thuật ngữ văn học, nhà xuất Giáo dục, 2004 đà viết cốt truyện hệ thống kiện cụ thể, đợc tổ chức theo yêu cầu t tởng nghệ thuật định, tạo thành phân bản, quan trọng hình thức động tác phẩm văn học thuộc loại tự kịch Cốt truyện phơng diện bộc lộ nhân vật, nhờ cốt truyện nhà văn thể tác động qua lại tính cách nhân vật mặt khác cốt truyện phơng tiện để nhà văn tái xung đột xà hội Cơ sở chung cốt truyện, xét đến cùng, xung đột xà hội đợc khúc xạ qua xung đột nhân cách Nhng sai lầm đồng xung đột xà hội với cốt truyện tác phẩm văn học Xung đột xà hội sở khách quan, đối tợng nhận thức, phản ánh, cốt truyện sản phẩm sáng tạo độc đáo chủ quan nhà văn Tóm lại: Cốt truyện tợng phức tạp đà có nhiều quan niƯm vỊ kh¸i niƯm cèt trun Dï hiĨu theo quan niệm ta cần nắm điểm chung cốt truyện hệ thống kiện phản ánh vận động sống, đặc biệt xung đột xà hội Nhờ có cốt truyện mà tính cách nhân vật đợc hình thành phát triển, chủ đề t tởng tác phẩm, t tởng nghệ thuật nhà văn trở nên sáng rõ 1.1.2 Các thành phần cốt truyện Một cốt truyện hoàn chỉnh nói chung bao gồm thành phần chính: thắt nút, phát triển, cao trào, mở mút Thắt nút: phần đánh dấu kiện đầu mối mở xung đột, đánh dấu điểm khởi đầu quan hệ tất yếu tiếp tục phát triển Đây kiện hệ thống kiện tạo thành cốt truyện tác phẩm làm thay đổi tình ban đầu giúp nhân vật bộc lộ tính cách Phát triển: phần dài cốt truyện, gồm chuỗi kiện thể triển khai, vận động quan hệ mâu thuẫu đà xảy phần xung đột phát triển theo chiều sâu chiều rộng Tính cách nhân vật có điều kiện bộc lộ rõ nét Cao trào: hay gọi đỉnh điểm, kiện thử thách cao nhất, nhân vật, dẫn đến bớc ngoặt lớn lao phát triển cốt truyện Chức cao trào không mài sắc vấn đề tác phẩm mà đa đến chấm dứt phát triển Mở nút: kiện định kề sau cao trào Mở nút xoá bỏ xung đột nhng xoá bỏ mâu thuẫu Ngoài thành phần cốt truyện bao gồm phần mào đầu vĩ Mào đầu giới thiệu tình trạng vật cha hay xảy xung đột Đó tình trạng thai nghén xung đột Phần thờng giới thiệu nét nhân vật Vĩ phần cuối truyện, kể việc xảy ra, tơng lai nhân vật làm cho tranh số phận nhân vật đợc trọn vẹn Ví dụ: tiểu thuyết Chiến tranh hoà bình - L Tônxtôi kết thúc b»ng phÇn vÜ nãi vỊ cc sèng cđa mét số nhân vật vào khoảng năm 1820 Tuy nhiên cốt truyện bao hàm đầy đủ thành phần nh Cấu trúc cốt truyện phụ thuộc vào quan hệ thẩm mỹ tác giả thực Trong phân tích tác phẩm, việc nhận định thành phần cốt truyện có ý nghĩa then chốt để lí giải đắn nội dung t tởng tác phẩm 1.1.3 Phân loại cốt truyện Cốt truyện đợc phân loại theo hai tiêu chí: 1.1.3.1 Theo tiêu chí kết cấu quy mô nội dung Có thể chia cốt truyện làm hai loại: Cốt truyện đơn tuyến: hệ thống kiện đợc tác giả kể lại gọn gàng thờng đơn giản số lợng, tập trung thể trình phát triển tính cách vài nhân vật chính, có giai đoạn đời nhân vật Cốt truyện đơn tuyến thờng có dung lợng tự nhỏ vừa nên thích hợp với truyện ngắn, truyện vừa (ví dụ Truyện Kiều - Nguyễn Du; Tắt đèn - Ngô Tất Tố) ) Cốt truyện đa tuyến: trình bày hệ thống kiện phức tạp, nhằm tái nhiều bình diện đời sống thời kỳ lịch sử, tái đờng diễn biến phức tạp nhiều nhân vật, thờng có dung lợng lớn Cốt truyện thờng thích hợp với hình thức tự cì lín (nh tiĨu thut) VÝ dơ: ChiÕn tranh vµ hoà bình L Tônxtôi) 1.1.3.2 Theo tiêu chí thời gian Có thể chia cốt truyện làm hai loại: Cốt truyện đồng tâm: tác giả quan sát sống trình bày lại câu chuyện theo ấn tợng không gian, trình bày lại cảnh đời sống, đem đến cho độc giả ấn tợng thị giác Cốt truyện biên niên: tác giả quan sát trình bày lại câu chuyện theo nhÃn quan thời gian, đem đến cho độc giả ấn tợng thính giác 1.1.4 Vai trò, chức cốt truyện Đối với tác phẩm văn học, nhìn chung chức cốt truyện phơi bày xung đột xà hội thể số phận, tính cách ngời Nhà văn xây dựng cốt truyện để phản ánh quan hệ mâu thuẫu đời sống Đó xung đột xà hội xảy tập đoàn ngời xung đột lại thể qua xung đột riêng t nh©n vËt 10 ... chỉnh thể nghệ thuật l? ?m nên tiểu thuyết tâm l? ? xà hội đặc sắc - Anna Karênina Đây l? ? dẫn đến việc l? ??a chọn đề tài Việc khám phá nghệ thuật xây dựng cốt truyện L Tônxtôi tiểu thuyết ví nh việc mở... l? ??n khám phá sâu sắc tâm l? ? ngời đà đa L Tônxtôi l? ?n vị trí s tử văn học Nga tiểu thuyết Anna Karênina (1873 - 1877) đà l? ??n khẳng định tài bậc thầy L Tônxtôi nghệ thuật viết tiểu thuyết Qua tiểu. .. đợc đặc điểm nghệ thuật xây dựng cốt truyện L Tônxtôi tiểu thuyết Anna Karênina l? ?: Không phải hai tuyến truyện kết cấu song song, mà đan chéo quyện chặt vào nhau, tác động l? ??n không liên kết với