Hình ảnh loài vật và ý nghĩa biểu trưng của chúng trong thành ngữ ẩn dụ tiếng việt

Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học Vinh Khoa ngữ văn hình ảnh loài vật ý nghĩa biểu trng chúng thành ngữ ẩn dụ tiếng Việt khoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: ngôn ngữ GV hớng dẫn: TS Hoàng Trọng Canh SV thực hiện: Đặng Thị An Lớp: 42 A2 Ngữ Văn Vinh, 2005 Mục lục Lời nói đầu Mở đầu Nội dung Chơng I Những vấn đề chung Về thành ngữ 1.1 Khái niệm thành ngữ 1.2 Đặc trung thành ngữ Về thành ngữ ẩn dụ 2.1 khái niệm thành ngữ ẩn dụ 2.2 Cấu trúc thành ngữ ẩn dụ Về số trờng hợp trung gian Chơng II Hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ tiếng Việt Nhóm thành ngữ cá Nhóm thành ngữ chim Nhóm thành ngữ động vật hoang dà Nhóm thành ngữ côn trùng Nhóm thành ngữ động vật giả tởng Nhóm thành ngữ gia súc Nhóm thành ngữ động vật lỡng thê Nhóm thành ngữ loài bò sát Nhóm thành ngữ Loài gậm nhấm 10 Nhóm thành ngữ nhuyễn thể 11 Nhóm thành ngữ giáp xác Chơng III Ngữ nghĩa thành ngữ ẩn dụ có tên gọi vật nét văn hóa ngời Việt Một số nét nghĩa biểu trng thành ngữ ẩn dụ có tên gọi vật Những nét đặc điểm văn hoá ngôn ngữ qua thành ngữ ẩn dụ có tên gọi vật Kết luận Tài liƯu tham kh¶o Phơ lơc 7 7 13 13 14 17 19 19 21 23 25 26 27 30 32 32 33 34 38 38 46 54 56 Lời nói đầu Thành ngữ tiếng Việt tợng đặc sắc ngôn ngữ nh lời ăn tiếng nói nhân dân, nơi tập trung cao cách sử dụng hình ảnh ngời Việt Trong phạm vi đề tài, khoá luận chủ yếu tập trung vào hình ảnh biểu trng thành ngữ ẩn dụ có tên gọi vật Để hoàn thành khoá luận, em đà nhận đợc hớng dẫn tận tình chu đáo có phơng pháp, khoa học thầy giáo - tiến sĩ Hoàng Trọng Canh Em đà nhận đợc giúp đỡ cô giáo, thâỳ giáo khoa ngữ văn - Đại học Vinh Qua em xin đợc bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới thầy giáo cô giáo bạn đà giúp em hoàn thành khoá luận Vì điều kiện khách quan chủ quan có thê luận văn có điểm thiếu sót định Chúng mong nhận đợc góp ý thầy cô bạn Vinh, / 2005 Ngời thực Đặng Thị An Mở đầu Lý chọn đề tài: 1.1 Thành ngữ tiếng Việt tợng quen thuộc lời ăn tiếng nói hàng ngày nhân dân, đối tợng đợc nhà nghiên cứu văn hoá dân gian nh nhà ngôn ngữ học quan tâm ý Trong thành ngữ tiếng Việt phận thành ngữ ẩn dụ chiếm tỉ lệ lớn Khi tìm hiểu loại thành ngữ thấy đợc cách sử dụng hình ảnh theo lối so sánh ngầm đầy linh hoạt lí thú Cũng thấy đợc cách nhìn nhận đánh giá sâu sắc tợng sống ngời Việt Nam; thấy đợc phần diện mạo văn hoá có bề dày ứng xử ngời Việt, đặc biệt cách giao tiếp sử dụng phơng tiện thành ngữ 1.2 ý nghĩa biểu trng thành ngữ ẩn dụ vấn đề phức tạp cần đợc tập trng nghiên cứu nhiều Đặc biệt ý nghĩa biểu trng đợc thể qua hệ thống hình ảnh vật thành ngữ phơng thức ẩn dụ đem lại cho ta nhiều phát mẻ, lí thú cách sử dụng hình ảnh nếp nghĩ nếp sống cộng đồng ngời Đồng thời hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ thể đặc trng riêng biƯt bøc tranh chung vỊ c¸ch sư dơng c¸c loại hình ảnh - nét văn hoá dân tộc Việt 1.3 Thành ngữ ẩn dụ chứa hình ảnh vật nơi thể phong phú linh hoạt cách sử dụng hình ảnh cách giao tiếp sâu sắc giàu ý nghĩa biểu trng ngời Việt.Vì nghiên cứu loại thành ngữ này, có thêm tri thức kinh nghiƯm giao tiÕp thùc tiƠn cc sèng vµ trình thực tập nghiên cứu giảng dạy tiếng Việt Lịch sử vấn đề Thành ngữ nói chung, thành ngữ ẩn dụ hình ảnh vật nói riêng, đặc biệt tính biểu trng vấn đề đợc nhiều nhà ngôn ngữ học văn hoá học quan tâm Các nhà nghiên cứu Nguyễn Thiện Giáp, Bùi Khắc Việt, Nguyễn Đức Tồn, Nguyễn Thuý Khanh, Phan Văn Quế v.v Sớm có viết đối tợng Để nhận diện thành ngữ tiếng Việt nhà nghiên cứu Việt ngữ học nh văn học đà có cố gắng nhằm xác định ranh giới thành ngữ, tục ngữ quán ngữ để đa khái niệm thành ngữ để đa khái niệm Có thể thấy rõ điều qua viết đăng tạp chí ngôn ngữ tác giả Nguyễn Văn Mệnh [1987], Nguyễn Thiện Giáp [1996] Đặc biệt tính biểu trng thành ngữ, tác giả Bùi Khắc Việt có viết tạp chí ngôn ngữ, số 1, năm 1978; viết tác giả đà xuất phát từ danh từ biểu trng ngôn ngữ học để đa nhìn toàn diện tính biểu trng thành ngữ Tác giả viết: "Hình ảnh vật, việc miêu tả thành ngữ nhằm nói ý niệm khái quát hoá Nghĩa thành ngữ đợc cấu tạo phơng thức chun nghÜa nh so s¸nh, ho¸n dơ, Èn dơ TÝnh biểu trng hình ảnh, việc miêu tả thành ngữ mức độ khác có liên quan đến tợng đời sống xà hội, lịch sử, phong tục tập quán nhân dân" [35,tr.1- 6] Đi sâu vào thành ngữ ẩn dụ, giáo s Hoàng Văn Hành đà nghiên cứu cấu trúc ngữ nghĩa hai loại thành ngữ ẩn dụ hoá đối xứng ẩn dụ hoá phi đối xứng Những viết giúp ngời đọc nhận diện rõ thành ngữ ẩn dụ thông qua cấu trúc ngữ nghĩa Về vấn đề tính biểu trng hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ vấn đề nhỏ nghiên cứu thành ngữ Tuy vậy, liên quan nhiều đến đề tài đà có nhiều tác giả sâu vào số khía cạnh vấn đề Có thể thấy qua: - Tác giả Nguyễn Thuý Khanh với bài: "Một vài nhận xét thành ngữ so sánh có tên gọi động vật", tạp chí ngôn ngữ (TCNN) - 4/1997 - Tác giả Phan Văn Quế có bài: "Các vật số đặc trng chúng đợc cảm nhận từ góc độ dân gian khai thác để đa vào thành ngữ tiếng Việt" Tạp chí ngôn ngữ - 4/ 1995 Hoặc viết hình ảnh vật nói chung: "Đặc điểm t liên tởng giới động vật ngời Việt - phẩm chất chiến lợc" Nguyễn Thuý Khanh TCNN - 4/ 1997 - Tác giả Lê Tài Hoè rút từ luận văn cao học vời viết nhìn từ góc độ tri nhận - văn hoá: "Tìm hiểu tri nhận ngời Vịêt hình ảnh vật dẫn liệu thành ngữ, tục ngữ" [14] Nhìn chung viết trên, tác giả cố gắng tìm hiểu giới hình ảnh vật qua đơn vị thành ngữ để kh¸i qu¸t c¸ch tri nhËn cđa ngêi ViƯt vỊ hiƯn thực khách quan đặc trng văn hoá dân tộc Với đề tài nghiên cứu sâu vào vấn đề với phơng diện cụ thể tìm hiểu giá trị biểu trng hình ảnh vật phạm vi hẹp thành ngữ ẩn dụ Đối tợng mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu luận văn tính biểu trng hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ Nh đối tợng nghiên cứu khoá luận hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ (phân biệt với thành ngữ so sánh thành ngữ hoán dụ) Khi phận biệt tiểu loại thành ngữ đà dựa vào cách phân chia tác giả Đinh Trọng Lạc [18] ông đà chia thành ngữ thành ba loại: - Thành ngữ ẩn dụ - Thành ngữ so sánh - Thành ngữ hoán dụ [18, tr.37] Vấn đề nhiều tác giả đà đa nhiều cách phân chia dựa khác Từ góc độ phong cách học, giáo s Cù Đình Tú vào chức gọi tên để phân thành ngữ thành ba loại: Con Hồng cháu Lạc - Thành ngữ biểu thị vật: Gác phợng lầu rồng - Thành ngữ biểu thị tính chất: Đầu voi đuôi chuột Kiến bò chảo nóng - Thành ngữ biểu thị hành động: Chạy long tóc gáy Đan thúng úp voi.[34] Dựa vào tiêu chí cú pháp, Đỗ Hữu Châu chia thành ngữ thành hai loại: - Loại có kết cấu câu: Cá nằm thớt Bìm bịp bắt gà - Loại có kết cấu cụm từ: Vào hang cọp Vuốt râu hùm.[1] Dựa vào cấu trúc hình thức, giáo s Hoàng Văn Hành hai tác giả Vũ Tân Lâm, Nguyễn Thị Kim Thoa chia thành ngữ thành ba loại: - Thành ngữ đối - Thành ngữ so sánh - Thành ngữ thờng [21, tr.455] Giáo s Hoàng Văn Hành gọi thành ngữ đối thành ngữ ẩn dụ hoá đối xứng (thành ngữ đan chéo bốn âm tiết) thành ngữ thờng thành ngữ ẩn dụ hoá phi đối xứng [11,tr 46] Nh vậy, công trình giáo s Hoàng Văn Hành đà chia thành ngữ thành hai loại: thành ngữ so sánh thành ngữ ẩn dụ Thành ngữ ẩn dụ phận quan trọng thành ngữ nói chung đối tợng chứa nhiều vấn đề nghiên cứu tìm hiểu khóa luận sâu vào nghiên cứu khía cạnh hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ Để tiến hành khảo sát, nghiên cứu luận văn dựa vào nguồn t liệu sau: - Từ điển giải thích thành ngữ tiếng Việt, Nguyễn Nh ý (chủ biên) NXB Giáo dục, 1998 - Từ điển thành ngữ tục ngữ tiếng Việt, Vũ Dung (chủ biên).NXB văn hóa, 2000 - Thành ngữ tiếng Việt, Nguyễn Lựu, Nguyễn Văn Đang NXB KHXH, 1978 - Thành ngữ, tục ngữ tiếng Việt, Nguyễn Lân, NXB VHXH, 1978 3.2 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 2.3.1 Khảo sát, phân loại thành ngữ ẩn dụ theo tiêu chí hình ảnh vật Qua giới hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ, ta thấy đợc mối quan hệ thực với lựa chọn phản ánh ngôn ngữ 2.3.2 Phân tích giải thích ý nghĩa biểu trng thể qua hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ bớc đầu lí giải cách sử dụng hình ảnh 3.2.3 mức độ định, qua tìm hiểu cách sử dụng hình ảnh ẩn dụ, kết luận nét văn hoá dân tộc, thói quen liên tởng t cđa ngêi ViƯt 3.2.4 Ci cïng, qua kÕt nghiên cứu, khoá luận hớng tới cung cấp t liệu cho ngời quan tâm đến vấn đề Phơng pháp nghiên cứu Khoá luận sử dụng phơng pháp chủ yếu sau: 4.1 Phơng pháp thống kê phân loại 4.2 Phơng pháp phân tích tổng hợp 4.3 Phơng pháp so sánh đối chiếu Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phụ lục thống kê thành ngữ có tên gọi vật th mục tài liệu tham khảo, nội dung khoá luận có phần nh sau: Nội dung: Chơng 1: Những vấn đề chung Chơng 2: Giá trị biểu trng hình ảnh vật Chơng 3: Ngữ nghĩa thành ngữ ân dụ tên gọi vật nét văn hoá - ngôn ngữ Việt Kết luận Nội dung Chơng I: Những vấn đề chung Về thành ngữ 1.1 Khái niệm thành ngữ Thành ngữ lời ăn tiếng nói hàng ngày nhân dân lao động Nó vừa đối tợng nghiên cứu văn học vừa ngôn ngữ học Các nhà ngôn ngữ nghiên cứu thành ngữ đà nhiều công sức để tìm hiểu mổ xẻ đối tợng từ nhiều góc độ khác nh cấu trúc ngữ nghĩa, hình ảnh nhng tất xuất phát từ quan niệm, cách hiểu chung đơn vị Giữa nhà nghiên cứu có nhiều quan niệm khác nhau, nhng tác giả nhằm đến xây dựng khái niệm thành ngữ Nguyễn Văn Mệnh định nghĩa thành ngữ đà nhấn mạnh: "Thành ngữ đơn vị ngôn ngữ có sẵn, chúng ngữ có kết cấu chặt chẽ ổn định, mang ý nghĩa định, có chức định danh đợc tái giao tế" [24, tr13] Trong viết mình, tác giả đà nét giống khác phân biệt hai đơn vị gần tục ngữ thành ngữ Theo tác giả, thành ngữ thành ngữ giống chỗ chúng đơn vị có sẵn, cố định, giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm đợc tái giao tế Tuy vậy, thành ngữ tục ngữ có khác biệt rõ Về ý nghĩa, thành ngữ miêu tả hình ảnh, hành động, tính chất hay trạng thái Còn tục ngữ đúc kÕt mét kinh nghiƯm, mét quy lt, mét ch©n lÝ sống nêu lên học đời Ví dụ: Thành ngữ "Chở củi rừng" nói việc làm, hành động không hợp lí đem thứ cung cấp cho nơi đà làm nơi đà có nhiều thứ Còn câu tục ngữ: "Kiến tha lâu đầy tổ", qua tợng đàn kiến nhỏ bé tha mồi, nhân dân ta đà đúc rút kinh nghiệm lòng kiên nhẫn Về cấu tạo ngữ pháp, thành ngữ có cấu trúc ngữ: danh từ, động từ, tính từ, tục ngữ có cấp độ câu Về chức năng, thành ngữ có chức định danh tục ngữ có chức thông báo Giáo s Nguyễn Thiện Giáp đà dẫn câu nói M.Gorky tục ngữ để phân biệt với thành ngữ: tục ngữ kết cấu cố định "Diễn đạt hoàn hảo toàn kinh nghiệm đời sống, kinh nghiệm lịch sử xà héi ... sánh với thành ngữ so sánh phép hoán dụ với thành ngữ hoán dụ Vì hiểu thành ngữ ẩn dụ "loại thành ngữ có nghĩa biểu trng hoá dới hình thức ẩn dụ" 2.2 Cấu trúc thành ngữ ẩn dụ Thành ngữ ẩn dụ đợc... tính biểu trng hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ Nh đối tợng nghiên cứu khoá luận hình ảnh vật thành ngữ ẩn dụ (phân biệt với thành ngữ so sánh thành ngữ hoán dụ) Khi phận biệt tiểu loại thành ngữ. .. Về thành ngữ 1.1 Khái niệm thành ngữ 1.2 Đặc trung thành ngữ Về thành ngữ ẩn dụ 2.1 khái niệm thành ngữ ẩn dụ 2.2 Cấu trúc thành ngữ ẩn dụ Về số trờng hợp trung gian Chơng II Hình ảnh vật thành